七年级月考语文试题及答案.docx

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七年级月考语文试题及答案

一、积累与运用

1、注音或填字（4分）

tuí（）唐②jiàn（）赏③轩（）然大波④面面相觑（）

2、诗文默写（10分）

①曲径通幽处，。

②，潭影空人心。

③，乾坤日夜浮。

④戎马关山北，。

⑤普性深沉有岸谷，，。

⑥前面是一条路，先生没有走完就倒下了，______________，______________。

⑦不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，。

3、解释加点字（6分）

①普少习吏事② 阖户启箧取书

③跪而拾之以归④我以日始出时去人近

⑤孰为汝多知乎⑥及其日中如探汤

4、下列加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。

C、没料到芝麻大的事儿竟会引起这样一场轩然大波。

D、一人偷盗，一人望风，两人配合， 相得益彰 。

5、下列各句没有语病的一项是（）（2分）

A.在2014年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。

B.深深眷恋家乡的朱先生，在网上听到海生演唱的歌曲《我的家乡》，留下了亲切美好的印象。

C.国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。

D.我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题，但是我们决不承诺不使用武力。

6、将

～

句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）

少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。

我们在深夜与它相约，

，但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它的奥妙。

乐曲中的每一处细微末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。

聆听它的倾诉和呼唤

无论哪一种音乐都会使我们欢欣

那欢喜是纯真无邪的

A、

B、

C、

D、

7、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的一段话中，位置正确的一项是（）（2分）

我们为什么活着？

（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。

只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。

（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，活着本身就是一种幸福体验，（C）观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐的享受。

（D）

8、名著阅读（3分）

阅读下面一段文字，回答问题。

却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。

三藏上岸，合手称谢道：

“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。

”老鼋道：

“不劳师父赐谢。

我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。

我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。

万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身？

”三藏响允道：

“我问，我问。

”那老鼋才淬入水中去了。

　　上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。

后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情？

为什么？

请你简要概述。

（3分）

二、阅读与欣赏

（一）东坡  （宋）苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：

苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

 ②荦（luò）确：

山多大石的样子。

9、前两句诗写出了月光下的东坡__________的环境特点。

（2 分）

10、后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？

（2 分）

（二）顾荣施炙

顾荣居洛阳，尝应人请，觉行炙人（端送烤肉的仆人）有欲炙之色，因辍己施焉。

同坐嗤（嘲讽,讥讽）之。

曰：

“其仆也，焉施之?

”荣曰：

“岂有终日执之而不知其味者乎？

”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。

顾荣异之，问其所以，乃受炙人也。

11、解释下列加点字：

（4分）

①觉行炙人有欲炙之色②因辍己施焉

③顾荣异之④问其所以

12、下列句中加点的“之”的与“觉行炙人有欲炙之色”的“之”意义和用法相同的一项是（）（2分）

A、同坐嗤之B、宋将军欲之赵

C、问塔动之因D、孤之有孔明，犹鱼之有水也

13、翻译句子：

（2分）

其仆也，焉施之。

14、文中的行炙人是一个怎样的人？

（2分）

（三）、生长在城市里的一棵树

　　①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。

这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

　　②"你为什么要这样做呢?

"住在树根下的老鼠问。

"我就不会这样做，如果我是你的话"。

　　③"这是我的事!

"树说，"这是我得做的事情。

我的家族全都这样做"。

　　④"但是没有人来看你，在这样的环境里，"老鼠说，"除了我。

"

　　⑤"那不关我的事!

"树说。

　　⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：

"妈妈!

亲爱的妈妈!

窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。

春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。

现在我会长得更好。

我敢肯定。

"

　　⑦"感谢上帝!

"母亲说。

　　⑧夏天来了。

树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。

树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。

　　⑨"你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!

"住在树根下的老鼠说，"要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。

你为什么就是要这样做呢?

"

　　⑩"这是我得做的事情!

"树说，"我的家族全都这样做"。

　　⑾"但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，"老鼠说。

　　⑿"那不关我的事!

"树说。

　　⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：

"妈妈，热浪让人感到窒息。

要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。

风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

"

　　⒁"感谢上帝!

"母亲说。

　　⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。

空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。

水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。

　　⒃"现在你明白了!

"住在树根下的老鼠说，"现在一切都结束了，你的辛苦有何所得?

"

　　⒄"我做了我得做的事情"，树说，"那对我来说已经足够了"。

　　⒅"真是懦弱的植物!

"老鼠说，"如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。

"

　　⒆"那不关我的事!

"树说。

　　⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：

"妈妈!

亲爱的妈妈，夏天已经结束了。

看啊!

我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。

亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。

"

　　（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

　　（22）"感谢上帝!

"母亲说。

15、第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境?

这样写有什么作用?

（4分）

　　16、结合语境，说说第⑤⑧段中加点词语的含义。

（4分）

（1）那不关我的事!

（2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。

　　17、请从修辞和写法角度对文章第⒀段划线语句进行赏析。

（4分）

18、.文中的树反复说：

"这是我得做的事!

""我的家族全都这样做。

"这两句话告诉了我们什么道理?

（3分）

三、表达与交流

19、作文（40分）

平静的学校、家庭、社会生活有时会被小纠纷、小乱子等特殊、意外的事打破，人们常常在经历这场“风波”后会懂得了道理。

请以《风波》为题，写一篇600以上的文章。

要有真情实感。

书写工整。

初一语文阶段性练习答卷2015.4.1

二、积累与运用（29分）

1、注音或填字（4分）

（）②（）③（）④（）

2、诗文默写（10分）

①。

②。

③。

④。

⑤，。

⑥______________，______________。

⑦，。

3、解释加点字（6分）

①②

③④

⑤⑥

4、（）（2分）5、（）（2分）6、（）（2分）7、（）（2分）

8、名著阅读（3分）

二、阅读与欣赏（31分）

（一）（4分）

9、__________（2 分）

10、（2 分）

（二）（12分）

11、解释下列加点字：

（4分）

①②

③④

12、（）（2分）

13、翻译句子：

（2分）

14、（2分）

（三）（15分）

15、（4分）

16、（4分）

（1）（2分）

（2）（2分）

17、（4分）

18、（3分）

初一语文月考卷答案2015.4.1

三、积累与运用

1、注音或填字（4分）

tuí（颓）唐②jiàn（鉴）赏③轩（xuan）然大波④面面相觑（qu）

2、诗文默写（10分）略

①曲径通幽处，。

②，潭影空人心。

③，乾坤日夜浮。

④戎马关山北，。

⑤普性深沉有岸谷，，。

⑥前面是一条路，先生没有走完就倒下了，______________，______________。

⑦不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，。

3、解释加点字（6分）

①普少习吏事（熟悉）② 阖户启箧取书（关门）

③跪而拾之以归（连词，然后）④我以日始出时去人近（距离）

⑤孰为汝多知乎（知道、知识）⑥及其日中如探汤（热水）

4、下列加点成语使用不恰当的一项是（D）（2分）

A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。

C、没料到芝麻大的事儿竟会引起这样一场轩然大波。

D、一人偷盗，一人望风，两人配合， 相得益彰 。

5、下列各句没有语病的一项是（D）（2分）

A.在2014年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。

B.深深眷恋家乡的朱先生，在网上听到海生演唱的歌曲《我的家乡》，留下了亲切美好的印象。

C.国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。

D.我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题.但是我们决不承诺不使用武力。

6、将

～

句填在横线上，顺序最恰当的一项是（C）（2分）

少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。

我们在深夜与它相约，

，但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它的奥妙。

乐曲中的每一处细微末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。

聆听它的倾诉和呼唤

无论哪一种音乐都会使我们欢欣

那欢喜是纯真无邪的

A、

B、

C、

D、

7、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的一段话中，位置正确的一项是（B）。

（2分）

我们为什么活着？

（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。

只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。

（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，活着本身就是一种幸福体验，（C）观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐的享受。

（D）

8、名著阅读（3分）

阅读下面一段文字，回答问题。

却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。

三藏上岸，合手称谢道：

“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。

”老鼋道：

“不劳师父赐谢。

我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。

我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。

万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身？

”三藏响允道：

“我问，我问。

”那老鼋才淬入水中去了。

　　上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。

后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情？

为什么？

请你简要概述。

（3分）

老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬（沉）入河中（1分）。

因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，于是老鼋生气报复。

（意对即可）（2分）

二、阅读与欣赏

（一）东坡  （宋）苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：

苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

 ②荦（luò）确：

山多大石的样子。

9、前两句诗写出了月光下的东坡_____清幽，宁静、优美__________的环境特点。

（2 分）

10、后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？

（2 分）

表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感

（二）顾荣施炙

顾荣居洛阳，尝应人请，觉行炙人（端送烤肉的仆人）有欲炙之色，因辍己施焉。

同坐嗤（嘲讽,讥讽）之。

曰：

“其仆也，焉施之?

”荣曰：

“岂有终日执之而不知其味者乎？

”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。

顾荣异之，问其所以，乃受炙人也。

11、解释下列加点字：

（4分）

①觉行炙人有欲炙之色脸色②因辍己施焉停止

③顾荣异之对……感到奇怪④问其所以……的原因

12、下列句中加点的“之”的与“觉行炙人有欲炙之色”的“之”意义和用法相同的一项是（C）

A、同坐嗤之B、宋将军欲之赵

C、问塔动之因D、孤之有孔明，犹鱼之有水也

13、翻译句子：

其仆也，焉施之

他是仆人，怎么能给他（烤肉）呢？

14、文中的行炙人是一个怎样的人？

知恩图报

（三）、生长在城市里的一棵树

　　①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。

这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

　　②"你为什么要这样做呢?

"住在树根下的老鼠问。

"我就不会这样做，如果我是你的话"。

　　③"这是我的事!

"树说。

"这是我得做的事情。

我的家族全都这样做"。

　　④"但是没有人来看你，在这样的环境里，"老鼠说，"除了我。

"

　　⑤"那不关我的事!

"树说。

　　⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：

"妈妈!

亲爱的妈妈!

窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。

春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。

现在我会长得更好。

我敢肯定。

"

　　⑦"感谢上帝!

"母亲说。

　　⑧夏天来了。

树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。

树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。

　　⑨"你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!

"住在树根下的老鼠说，"要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。

你为什么就是要这样做呢?

"

　　⑩"这是我得做的事情!

"树说。

"我的家族全都这样做"。

　　⑾"但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，"老鼠说。

　　⑿"那不关我的事!

"树说。

　　⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：

"妈妈，热浪让人感到窒息。

要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。

风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

"

　　⒁"感谢上帝!

"母亲说。

　　⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。

空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。

水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。

　　⒃"现在你明白了!

"住在树根下的老鼠说，"现在一切都结束了，你的辛苦有何所得?

"

　　⒄"我做了我得做的事情"，树说，"那对我来说已经足够了"。

　　⒅"真是懦弱的植物!

"老鼠说，"如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。

"

　　⒆"那不关我的事!

"树说。

　　⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：

"妈妈!

亲爱的妈妈，夏天已经结束了。

看啊!

我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。

亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。

"

　　（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

　　（22）"感谢上帝!

"母亲说。

15、第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境?

这样写有什么作用?

（4分）

单调（孤零），狭窄（2分）意在与树的表现形成对比（反衬）（1分）突出树的顽强精神。

（1分）（意对即可）

16、结合语境，说说第⑤⑧段中加点词语的含义。

（4分）

（1）那不关我的事!

有没有人来看望。

（2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。

树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。

　　17、请从修辞和写法角度对文章第⒀段划线语句进行赏析。

（4分）

好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

"

①多角度描写。

从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。

②拟人。

"树木凤舞婆娑""泉流你追我赶往前奔"，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。

（每点2分）

18、.文中的树反复说：

"这是我得做的事!

""我的家族全都这样做。

"这两句话告诉了我们什么道理?

（3分）

每个人要坚守自我，做好分内的事;乐于奉献。

三、表达与交流

19、作文（40分）

平静的学校、家庭、社会生活有时会被小纠纷、小乱子等特殊、意外的事打破，人们常常在经历这场“风波”后会懂得了道理。

请以《风波》为题，写一篇600以上的文章。

要有真情实感。

书写工整