小班晨间谈话内容进度表全面完整版.docx

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小班晨间谈话内容进度表全面完整版

二〇一七学年第一学期小班晨间谈话内容进度表

总目标:

1.通过谈话活动,让孩子们懂得其中的道理。

2.在谈话的过程中,愿意与老师、同伴进行交流,提高口语表达能力。

周次

内容

周次

内容

1

好朋友,抱一抱

13

这些号码你知道吗

2

上厕所要慢慢走

14

滑梯上不乱跳

3

怎样正确搬小凳子

15

上下楼梯靠右走

4

安安全全玩滑梯

16

走丢了该怎么办

5

着火了该怎么办

17

我会上厕所

6

学会礼貌待人

18

团结同伴不打闹

7

红灯停,绿灯行

19

出操时开好火车排好队

8

不能这样玩滑梯

20

注意饮食安全

9

勤剪指甲勿抓人

21

过马路要走斑马线

10

生病了该怎么办

22

有陌生人敲门怎么办

11

电插头不许随便碰

23

不能随便跟陌生人走

12

活动室里不乱跑乱叫

产品型号数量月

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

 

工作进度表

出货

进仓

产成

投产

备料

计划

相关联系人

何六

陈七

丁一

王五

王五

王五

李四

张三

说明:

1、一事一表;

2、编制进度表先从最后项的最后必须完成日期往前倒推编制;

3、每一条横线为该工作步骤可接受时间,最后一天用文字标示(必须完成的死线);

4、每一工作步骤最后死线前1~2天对应下面标注工作关联人姓名,利于提醒和督促;

5、每一步骤划一线,各线不重合,即使相同日期也不能重合划线。

 

小学一年级下册美术教学计划及教学进度表

(2021--2021学年第二学期)

 

小学一年级下册美术教学计划及教学进度表

一指导思想及课标要求

指导思想:

通过美术教学,向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能;培养学生健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德意志,陶冶情操,启迪智慧,充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,全面推进素质教育,为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。

课标要求:

关注自然环境与社会生活情景,识别其中的艺术要素;注意发现身边的艺术,能分辨期中的社会生活情景;能使自己的生活经验和艺术经验相互联系,尝试用艺术的方式美化身边生活环境。

二、基本情况及工作目标

基本情况:

本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。

本册教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会;美术与自然、环境两个方面组课,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。

教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中,以促进学生创新精神和实践能力的增强。

工作目标:

欣赏儿童题材的优秀绘画作品;运用平面形的组合表现景和物;用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物;学习撕纸、剪纸;学习贴画、拓印画面;制作简单的立体模型。

三、具体教学措施采用启发式教学,倡导以情道入,以趣启智,教学形式多样化,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造,注重学习活动中学生之间的交流互动;教师加强示范,充分利用展示图片,作品展示等直观手段;积极创造条件,有计划地开展多种形式的课外美术活动;改进评价方法,采取多元化的评价手段。

四、教学进度教学进度时间内容课时

三月份:

8教时

第一课船

第二课长呀长

第三课出壳了

第四课我们身边的线条

第五课太阳

四月份:

8教时

第六课漂亮的瓶子

第七课童话城堡

第八课画自己

第九课手形的联想

第十课我和昆虫

五月份:

9教时

第十一课奇妙的爬行

第十二课可爱的动物

第十三课狮子大王

第十四课介绍我喜欢的玩具

第十五课春天的色彩

六月份:

6课时

第十六课用春天的色彩装扮自己

第十七课钓鱼

第十八课伙伴

第十九课花的世界 

小学一年级综合实践活动教学计划

一、指导思想

综合实践活动密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。

二、教学目标

1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成勤奋、积极的生活态度。

3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。

4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。

三、教学措施

   1、组织引导学生接触大自然,使书本知识在运用的过程中成为活知识,使实践能力和创造性得到培养。

2、增加劳动科技含量,赋予劳动教育更多发明创造的内容,培养学生的劳动观念,将发明创造赋予动手实践的过程,使劳动技术变得更有生命力。

3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养,学会与人合作,搜索整理资料。

四、教学进度表

周次

教学内容

备注

1

探究与实践

主题一课间活动

两节课

2

探究与实践

主题二神奇的光线

两节课

3

探究与实践

主题三我是小医生

两节课

4

探究与实践

主题四有趣的数字王国

两节课

5

探究与实践

主题五连接你我他

两节课

6

探究与实践

主题六文明公约

两节课

7

劳动与技术

主题一自理篇——我能做

活动一学收纳

两节课

8

劳动与技术

主题一自理篇——我能做

活动二洗袜子

两节课

9

劳动与技术

主题一自理篇——我能做

活动三认识调味品

两节课

10

劳动与技术

主题二活动篇——我想做

活动一巧灭蚊虫

两节课

11

劳动与技术

主题二活动篇——我想做

活动二翻绳游戏

两节课

12

劳动与技术

主题二活动篇——我想做

活动三巧插蔬菜

两节课

13

劳动与技术

主题三手工篇——我会做

活动一拉花

两节课

14

劳动与技术

主题三手工篇——我会做

活动二编纸绳

两节课

15

劳动与技术

主题三手工篇——我会做

活动三布贴画

两节课

16

复习

两节课

17

准备考试

两节课

18

考试

19

复习   考核

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