中学生物教师年度教学工作总结可编辑版.docx

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中学生物教师年度教学工作总结可编辑版

中学生物教师年度教学工作总结

中学生物教师年度教学工作总结

本人xxxx，201X年7月毕业于xxxx师范大学生物科学专业，学历大学本科，学位理学士。

201X年8月进入xxxx市第一中学任教初中生物教师。

201X年8月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件。

本人任现职以来一直从事初中生物教学工作。

先后担任过xxxx学年初一班的副班主任，xxxx学年初二班的副班主任，xxxx学年初一班的班主任，xxxx学年初二班的副班主任，xxxx——xxxx学年初一班的副班主任，同时在xxxx——xxxx学年在学校“心灵驿站”开展学生心理辅导一年。

在教学期间工作认真负责，成绩突出。

现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质作为一名共青团员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。

平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。

任现职以来，一直坚持出全勤。

工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。

xxxx度考核评选中被为优秀。

二、业务能力及教科研方面教学能力

1、勤勉教学，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。

任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。

我在201X年8月担任初二生物学科备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教学进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务。

在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。

开展形式多样的“课前三分钟活动”，如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。

在任职期间，我所任班级的生物成绩均排在年级前列。

其中在201X年生物会考分数记入中考成绩时，我所教班级学生的成绩优秀。

2、深入钻研，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。

不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语生物学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。

积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。

主动承担各级公开课教学，201X年所上的《遗传现象》得到同行好评，201X年所上的《传染病》在学校青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。

积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。

其中201X年指导学生顾筱杨同学参加《中学生物学》组织的生物摄影比赛学生组获校二等奖。

3、重视实践，总结提高教科研能力。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。

撰写的教学论文《xxxxxxx》在《中学生物学》201X年xxx月发表，论文《xxxx》在《中学生百科》201X年3月发表，论文《xxxxx》在201X年xxxx省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖，论文《xxxxxx》在201X年xxxx市青少年科技教育协会年会论文评比中获三等奖。

同时积极参加各项评优课比赛，在201X年度xxxx市区中中学生物教师基本功竞赛中获初中组二等奖，在学校201X年度青年教师基本功竞赛中获一等奖，在学校201X年度青年教师“课堂常用英语”竞赛中获三等奖，在学校201X年度青年教师课堂教学竞赛中获一等奖。

教育能力作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。

对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中学生心理学相关知识，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友友。

无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。

因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。

在自己的实践中，我总结出一条经验：

当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。

我还及时总结德育工作的以验，撰写了文章《xxxxx》在201X年学校教师论文评选活动中获三等奖。

三、心理健康教育方面在教育教学工作中，我非常注重学习和运用有关心理学方面的知识，深刻的知道青少年期是一个特殊阶段，依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对同的需求是这一时期的问题。

心理辅导尤其适用于青少年，心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感，探索自我，并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。

在心理辅导中内，青少年可以表达他们与同伴共有这些问题，青少年可以表达自己关心地事情，学习如何与同伴沟通，从由心理辅导者提供的榜样中获益，能安全地检查自身地限制，学习自我了解与自我接受。

我于201X年5月至11月期间，参加国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心心理咨询师培训鉴定点——xxxx市心理卫生协会举办的心理咨询师培训班，完成培训课程720学时，并通过国家心理咨询师的统一考试，于201X年12月取得了国家二级心理咨询师的证书。

在这期间，我已在学校的“心灵驿站”开展心理辅导工作，成绩显著。

正参加省、市级的心理课题研究，并担当课题组的副组长。

四、指导实习生方面在201X年，我指导了xxxx大学生物教育专业的3位大学生的教育实习工作，效果显著。

在201X年，我指导了xxxx师范大学的2位大学生的班主任工作的教育实习，受到好评。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中教一级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年。

附送：

中学生田径运动会方案

中学生田径运动会方案

中学生田径运动会方案

本届运动会的主题是：

阳光体育阳光少年

运动会举办20**年9月29日下午（周四）—30日（周五）

本届运动会是一次综合性的、全校性的大型活动，是园区八中师生精神面貌的最好展示，因此要求全校师生积极参与。

本届运动会由两部分组成：

学生运动会及教职工趣味运动会。

（教职工运动会由学校工会发动及组织。

）

开幕式流程：

一、1：

00：

候场完毕。

国旗队（4人）、会徽队（4人）、校旗队（4人）、彩旗队（36人初二男生）、鲜花队（36人初二女生）、裁判员方阵（全体）、初一

（1）班—

（7）班军训队列、初二各班方阵、初三各班方阵。

各班级到主席台前停留30秒进行班级表演，（要求班主任带好自己的班级。

）表演形式由各班主任确定，以展示班级的特色和风采。

候场地点：

田径场北跑道。

指挥：

陈志男

国旗队、会徽队、校旗队、彩旗队、鲜花队队员的选拔和训练由体育组负责；各班方阵的训练由班主任负责。

引导员：

21名（初一女生，举班牌。

由德育处负责选拔）

二、1：

30：

各方队（阵）入场，入场音乐起。

（陆荣坤老师）李杰老师控制入场方阵的起点及方阵之间的距离。

（约5米左右）解说开始。

（解说员：

郭会元、张娟）。

三个年级各班级的解说词及口号由班主任负责，国旗队、会徽队、校旗队、彩旗队、鲜花队、裁判员方队的解说词由王秋红老师负责，解说词（包括各班级的解说词）统一以电子稿的形式发给张娟老师。

各方队（阵）在足球场内指定地点就位。

整个入场仪式由徐林泉主任负责队列入场评比。

评比表格事先准备好，（奖项等级的设置由德育处确定。

）评委由四位校长及各科室负责人组成。

成绩统计由陈志男主任交到编排组。

编排组工作人员成绩统计后写好奖状。

三、主持人主持：

（一名初二男生黄宇杰）（由王秋红老师负责培训）

1、全体立正，向右转，出旗，升国旗奏国歌，敬礼！

！

礼毕！

向左转，全体唱国歌。

2、主持人开场白。

（王秋红老师负责文稿）

3、颁奖仪式：

杨旭副校长为在201X年参加苏州工业园区第三届中小学生暑期阳光体育运动会上获得中国象棋团体第二名的运动员颁奖。

（杨旭副校长宣读获奖名单，马丽亚校长、张锴副校长、唐银校长助理颁发银牌和奖状）（银牌、奖状和获奖名单由张宝林老师准备。

）

4、张锴副校长致开幕词。

5、马丽亚校长宣布：

园区八中第二十届中学生田径运动会开幕。

燃放冷烟花6个。

全体体育教师。

地点：

主席台下。

注意安全）

6、裁判员、运动员代表宣誓。

（颜伟伟、初三一名男运动员，宣誓词都有颜伟伟老师负责）

7、德育处徐林泉主任讲话。

强调学生在运动会期间的注意事项，特别是安全工作。

各班非运动员的观赛区域由德育处统一划定。

8、各方队（阵）退场。

（向田径场两边散开，方队的学生回到自己班级，运动员可以开始做准备活动。

）

四、初一年级学生广播操比赛。

（班级为单位，两个班级同时比赛。

）（体育组许西林老师事先准备好评分表格）评委由四位校长及各科室负责人组成。

成绩统计由徐福康主任交到编排组。

编排组工作人员成绩统计后写好奖状。

（一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

）

五、2：

00：

运动会各项比赛正式开始。

六、运动会结束后由校长室颁奖。

颁奖结束后进行教职工趣味运动会。

附一：

人员分工

1、运动会总指挥：

丰正军。

裁判员名单由体育组落实。

（强调裁判工作的责任心）

2、解说员、宣传报道：

郭会元张娟并增加2名学生播音助理（德育处落实），宣传报道地点设在足球场中心圈内。

（广播设备由总务处落实）

3、运动会成立安保小组。

安保教师及值日学生由校办负责，佩戴好值日袖标，整个运动会期间，安保人员是固定在某个区域的，校办负责点名。

总务处划出师生安全通道。

（足球场南）

4、后勤保障：

管正男、周根林、倪芊宏、江小东及其他后勤人员。

负责：

会徽、班牌、彩旗、鲜花、横幅、体育器材准备（包括发令枪及子弹）、主席台布置、冷烟花6个、奖状、场地布置（迎国庆彩旗布置）、警戒线、工作人员太阳帽、白手套、话筒电池、两盒水笔、运动员成绩公布栏、太阳伞2把、师生饮用水（由各裁判长或安保组组长到总务处领取）等工作。

5、编排组成员：

组长：

朱冬生。

工作地点：

运动场旁广播室。

各种表格绘制：

嵇孝文；奖状的设计和誊写工作：

嵇孝文、孙海英、金彩花、徐芳。

成绩的汇总和公布：

沈夏明。

周萍负责运动员成绩单的接送工作，确保成绩单及时送达编排组汇总和公布。

奖状事先打印好，组长负责。

具体组内分工可由组长协调安排。

运动员成绩公布地点：

主席台下。

6、主席台席卡准备。

（校办落实）

7、摄影、摄像：

吴雅宏王剑根

8、音响控制：

陆荣坤（事先准备好6个无线话筒，要保证话筒的正常使用以及运动会上所需各种光盘的准备。

）

9、各班成立宣传报道小组。

（班主任确定名单，宣传报道用纸由德育处统一提供。

）

10、各班学生（非运动员）统一着装。

1

1、医疗服务：

张琴芳（运动会期间准时到岗）地点：

广播室门口。

附件二：

运动会注意事项

因为运动会的竞赛项目多，持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全安全问题十分重要。

现将运动会期间有关注意事项下发各班，望及