人教版版九年级上学期期中语文试题B卷检测.docx
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人教版版九年级上学期期中语文试题B卷检测
人教版2019版九年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子标点符号使用错误的一项是()
A.多么美丽啊,瘦西湖!
B.“你现在就去把它要回来!
”妈妈坚定地说:
“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?
”
C.到了江南,我才理解了“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。
D.他告诉我只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界。
2.下列对课文内容及文学常识表达错误的一项是()
A.新闻特写兼有新闻和文学的特点。
《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺冠记》是新闻特写,它既及时报道了跳水夺冠的事件,又生动形象描绘了运动之美。
B.文章中心要明确。
茅盾《白杨礼赞》塑造了不平凡的白杨树形象,赞美抗战军民的坚强意志和精神;《永久的生命》采用了先扬后抑的手法,歌颂永久的生命。
C.刻画人物重方法。
《藤野先生》记述鲁迅与藤野先生交往的事件,通过语言、动作等描写突出人物品质;《美丽的颜色》将叙述和引用结合起来,使得居里夫人形象鲜明。
D.说明事物要抓住特征。
《苏州园林》抓住“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一副完美的图画”特征;《中国石拱桥》抓住“形式优美,结构坚固,历史悠久”特征。
3.下列句子顺序排列正确的一项是()
①比起事事都凭一已之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末,刘邦项羽相争。
A.③②①④⑤
B.⑤③①②④
C.⑤②④③①
D.③⑤①④②
4.下列句子没有语病的一项是 ()
A.中国共产党人的初心和使命,是为了中国广大人民群众谋幸福,为了中华民族谋复兴。
B.通过开展“绿色校园行”主题活动,使我校学生继续保持了环保的热情,弘扬了环保理念。
C.父亲教导我说:
“一个人能否成为真正的读者,关键是要在青少年时期养成良好的阅读习惯。
”
D.在这个信息泛滥的时代,中学生对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
5.下面语段中加点字词的注音完全正确的一项是()
我仿佛又看见了:
绚丽的夕阳,烘托着矮房上升起的袅袅炊烟;习习的和风,有意无意地撩逗着那一茬茬碧绿的麦苗;夜色渐深处,觅食归来的鸟雀纷纷落入窝巢;母亲亮起门前那盏灯,驱散了夜归人指尖的微凉。
A.chuī liáo chá mì
B.chuī liāo chí nì
C.cuī liáo chá nì
D.cuī liāo chí mì
6.下列句子中划线的成语运用不正确的一项是()
A.奇怪的是,王老师说这句话的时候,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室鸦雀无声。
B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘。
C.晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
二、现代文阅读
阅读《蜘蛛》,完成小题。
蜘蛛
涂静怡(台湾)
①那是一个夏天的午后,天空突然下了一阵不算小的雨,夹带着风,一下子就把我窗前的那些盆花,淋得面目全非。
泥水从花盆里向外溢,使铺着花砖的走廊,溅上了许多,也使原来十分清洁的小园子,立刻呈现出一副肮脏不堪的样子。
②我提了一桶水,正想冲洗一下走廊。
突然,在靠墙的地方,我发现了一只蜘蛛,它挺着鼓鼓的肚皮,正十分吃力地、从污染着泥水的地面朝干燥的地方爬。
看到蜘蛛,我本能地有一种厌恶的感觉,便抬起脚来,想把它踩死。
③我之所以讨厌蜘蛛,是因为无论在什么地方,它都会张起网来捕捉小虫。
在窗棱上,在屋檐下,甚至于屋里的吊灯上面,大蜘蛛张着大的网,小蜘蛛张着小的网,蛛网上挂着小虫的残骸。
无论是怎样整洁的房子,一有了蛛网,就会令人生厌,令人觉得这个屋子的主人不勤于打扫。
可是那些蛛网,常常在头一天清除,第二天又出现了:
它们是那样勤于和人缠斗,好像永远都除不掉,打不散似的。
因此,每当我拿了扫帚,或是竹竿,清理隐藏在角落里的蛛网时,总是生气地想把它们赶尽杀绝。
④我抬起脚来,心想,这一回,这只落难的蜘蛛是死定了;而它似乎也知道自己正面临生死关头,它略一迟疑,便拼命地挣扎着,艰难地向墙角里爬。
⑤不知是一种什么意念,我抬起的脚竟没有踩下去。
我看到它那样惊恐,那样吃力地爬着,顿然萌生了恻隐之心。
我很快地挪开了脚,怔怔地注视着它,对于自己想弄死它的念头,反而感到不安起来。
⑥我从小就喜欢小动物,平时,连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害,何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?
⑦它奋斗的意志,是那样坚忍,单凭这一点,我便不该有伤害它的心理。
无论如何,蜘蛛也是大自然中的一分子。
虽然它不受人们的重视,可是它也应该有生存下去的权利。
不是吗?
它到处结网,原是和我们人类一样,只是为了经营生活,我怎能够对它心存厌恶呢?
于是我找来一根竹竿,把它从地面挑起来,送到干燥的地方。
我这个举动,起先一定使它大为惊恐,它一定以为自己死定了,可是等我把它放到干净的地方,它又似乎有点迷惑起来的样子。
我好像觉得它回过头来,奇怪地望着我,似乎怀着感激的心情,然后便安稳地爬走了。
我静静地看着它爬走的背影,那神态,使我心中忽然感到无比的舒坦。
⑧夏天的雷雨是短暂的。
雨过天晴后,空气特别清新,闷热也消散了。
尤其到了傍晚,更是分外清纯美丽。
那时候晚霞映照着我的屋子,走廊上洒满淡淡的金黄。
我怀着满心的喜悦,站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。
⑨突然,我抬起头来,看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网。
蜘网在夕阳的光辉映照下,是那样明显:
那织着多角形的网,由疏而密;有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶尔动弹一下,蛛网便在夕阳中微微晃动,显示出那是一个多么安适而优美的处所。
⑩我凝神注视着蛛网,心中想着,不知道这只蜘蛛是否就是我本来想要把它弄死的那一只?
如果是,那它真是够幸运了。
它原该死在我的脚下,却由于我一时的怜悯,使它得以逃生。
也就因为这个缘故,我现在对于蜘蛛,反而会用欣赏的眼光来看它。
其实,蜘蛛织的网,点缀在屋檐下,只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。
⑾不知道为什么,我以前只看到蜘蛛会令我讨厌的一面,从没发现它也有可爱的一面呢!
它那不屈不挠的精神,那巧妙织成的网,在满天晚霞的衬托下,是多么动人啊!
大自然里隐藏着纯洁和恩惠,我竟然都把它给忽略了。
直到这一刻,我才深深领悟到:
原来太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物主为了愉悦我们而安排并使其存在的,问题只是看到持什么样的心情和角度去欣赏,如何去发现和爱惜它罢了。
(《中华活页文选》2003年第11期)
7.文中有一句话最能表现文章的主题,请找出来写在下面。
8.本文写蜘蛛为什么要先写夏日雨后的小园子?
9.读了本文,你一定有许多感触吧,请把自己的想法写在下面。
现代文阅读
槐花是槐树的白发
葛亚夫
⑴不喜欢槐花。
总以为槐花是吃的,就像一道菜,它只是食物,不是风景。
正因如此吧,我对槐花的态度很粗暴,就像对母亲,总是一副张牙舞爪的面孔。
⑵经过市场,被一阵清香俘虏,是槐花!
我舔舔嘴唇,记忆里、舌尖上,满是槐花的味道。
我忙给母亲打电话,问家里的槐花开了吗?
母亲说,开了,等你采呢。
你再不回来,槐花就老了。
我连声答应,因为我知道,等我的不是槐花,而是母亲。
⑶世上最不公平的,就是爱吧?
我和母亲之间,爱永远是倾斜的,母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。
这些年,求学,恋爱,工作,我关心母亲的时间微乎其微。
然而,无论我在哪里,母亲都牵挂着我,就像守着一树槐花,日复一日,等我回去,然后送我离开。
⑷我不知道,在母亲眼里,我是否也是槐花。
在花开花落里,在我回家离去间,老去的不只有时光,还有槐树和母亲。
姐姐已出嫁,为帮我还房贷,父亲也外出打工了,家里只剩下母亲。
每次回家,看着槐树下遥望的母亲,我都有种负罪感。
⑸作为儿子,我亏欠母亲的不只是一条生命,还有一份流离失所的爱。
⑹为让母亲开心,回家时,我带上女友。
女友在城里长大,到乡下,什么都觉稀奇,孩子般问这问那。
母亲也不烦,乐呵呵地解释。
于女友,母亲是“对牛弹琴”;于母亲,女友是“秀才遇到兵”。
她们总说不到一块,但依然相谈甚欢,这是我做不到的。
⑺女友说,天下母亲都一样,她们并不在意说什么,只要亲人在跟前,说着话,这样她们的爱就不会无依无靠。
我恍然,顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”,只是从何时起,我和母亲失去了共同语言呢?
那些雀鸟般围绕母亲的时光,恍若前世。
⑻“云芳星蕾浮香远”,“一树珍珠一树银”。
看着满树槐花,女友雀跃不已,要和母亲争着采。
母亲把她推到身后:
太危险,我来,你在后面捋花。
采槐花讲究力气和技巧,把镰刀系在长棍上,力量小,很难举起来。
扳花枝则需要技巧,落点要恰到好处,不能顺着枝丫,否则,非但扳不断,枝丫反而会把镰刀扯掉,达摩克利斯剑般悬着,那就危险了。
⑼我说:
让我来,我力气大。
母亲摇头:
你再扳,树就没命了。
我悻悻然,她说得没错,少时顽劣,把树扳得遍体鳞伤,虽然如今都已结疤,寻不见,但母亲没有忘,我也仍记得。
母亲吃力地举起棍,我惶恐站着,莫名地担心树丫会把母亲拉走。
或许槐树太老,让着母亲,那些槐花枝,像往事一般轻盈,从母亲身边袅袅落下。
⑽花如雪,发也如雪。
我让母亲歇会,掸她满头的槐花。
可任凭我多么用力,槐花就是不落。
女友问我干嘛,我说,这槐花怎么掸不掉?
她顿时笑起来:
真不愧近视眼!
那是白头发,哪是槐花。
我愕然,母亲竟和槐树一样,老了!
⑾歇口气,母亲又采起槐花来。
槐花飘落,白发闪烁。
“谁教花开繁胜雪,似留霜鬓照天涯。
”原来,槐花是槐树的白发,白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”,此刻,母亲就在我面前,可我怎么也看不清她。
(选自2012年4月24日《宁夏日报》)
10.请根据文意填空。
文中的“我”面对槐花,感情态度经历了变化:
开始,我对槐花和母亲粗暴;经过市场,被清香所俘虏,引起我对母亲的___________;当我发现母亲满头不是槐花而是白发时,“我”对母亲是___________。
11.结合上下文,具体说说第⑤小节的作用。
12.结合文本说说第⑸段中“流离失所”一词的含义。
13.请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块,但依然相谈甚欢”的原因。
14.结合全文,说说下面这句话的含义。
槐花是槐树的白发,白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。
15.文章最后一段说,母亲就在我面前,可我怎么也看不清她。
作者真的看不清母亲吗?
结合文本谈谈母亲是一个怎样的人?
16.本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处?
三、对比阅读
阅读下面(甲)(乙)两段选文,回答后面小题
(甲)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(乙)范文正公守邠(bīn)州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞(shāng),见缞绖(cuīdié)①数人营理葬具者。
公亟(jí)令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近邻,赗(fèng)②敛棺椁(guǒ)③皆所未具。
公怃(wǔ)④然,即彻⑤宴席,厚赒(zhōu)给之,使毕其事。
坐客感叹有泣下者。
[注]①缞绖:
丧服。
②赗:
用财物帮助别人办理丧事。
③椁:
套在棺材外的大棺材。
④怃:
失意。
⑤彻:
通“撤”。
⑥赒:
通“周”,救济。
17.解释下列加点的词。
(1)去国怀乡,忧谗畏讥(__________)
(2)而或长烟一空(__________)
(3)暇日率僚属登楼置酒(_________) (4)乃寓居士人卒于邠(__________)
18.翻译下列句子。
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。
(2)坐客感叹有泣下者。
19.甲文中,古仁人有怎样的旷达胸襟?
(用原文回答)
20.从乙文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关语句。
四、句子默写
21.按照要求默写。
(1)《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是:
__________,__________。
(2)一个人应该坚定信念,矢志不渝。
正如《〈论语〉十二章》中所说:
__________,__________。
(3)亚里士多德曾说过:
“人生的价值不只在学习,还必须有思考的能力。
”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“__________,__________”十分相似。
五、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成下面小题。
(甲)天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(乙)秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
22.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.甲诗中“枯藤”一“枯”字,可见藤已无生命;“老树”一“老”字,可见树已走向风烛残年,眼前的景色可谓是满目凄凉。
B.甲诗“断肠人”一词直言“肠断”,豪放洒脱,将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起,表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。
C.乙诗首句中的“自古”一词,极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。
D.乙诗“秋日胜春朝”一句,作者用秋天来衬托春天,表达对人生“春天”的渴盼之情。
23.赏析乙诗中“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的含义。
24.两首诗分別抒写了诗人怎样的情感?
(甲)____________________________________________
(乙)____________________________________________
六、综合性学习
25.”如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,你认为最简明得体的说法是
(不超过20个字。
3分)
七、作文
26.阅读下面的文字,按要求作文。
我自己的歌
惠特曼
除了现在,永远没有什么开始
除了现在,也永远没有青年和老年
除了现在,永远不会有完美
除了现在,也永远不会有天堂和地狱
要求:
①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限,木少于600字。
③文中不能出现真实的大名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、