高中教师工作总结精选20篇.docx
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高中教师工作总结精选20篇
高中教师工作总结（精选20篇）
高中教师工作总结（精选20篇）高中教师工作总结（精选20篇）
高级中学教师工作总结
（一）：
秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。
在往后的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中会坎坷而行。
在校领导的关心帮忙下，在同事们的大力支持下所，较好我较好的完成了我的本份。
为了能在以后的以后工作中均更好的发挥自我的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的文化教育事业，发扬奉献精神，督促教育方针，尽职尽责，教书育人；同时首推全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求小学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自我的训诫，不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的实训。
第三，在教育教学工作中，我进取认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能绝妙的结合，进取、认真事过境迁每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时进取学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的教育学与此同时，向身边的有经验的教师学习，进取参加听课、评课活动，努力提高自我不断提高的教育理论水平；同时在业务上精益求精，进取探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的演算法，调动学生学习进取性，不断提高学生的学习成绩。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着急遽的变化。
作为有职责感的教育工作者，必须只要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和中同解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，恪尽职守地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
"我将继续努力，力争佳绩，为我校的心灵发展壮大贡献自我微薄之力。
高级中学教师工作总结
（二）：
本学年，我担任了高三女生的生活教师。
在一年的工作中，我感触颇深。
作为学校学生管理中的一个新主角，没有前人经验能够借鉴，我只能是在探索中均慢慢积累。
可是在政教处的带领下和自我的不断努力下，觉得自我的工作还是进行得有条不紊。
现将这一年的工作总结如下。
生活教师，首先必须屋子先从房间的常规管理做起。
所以我每种星期都下让要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，期望能多了解学生一点。
寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。
所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每一天的扣分情景做一个和比较。
对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我需要进行都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对难题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些屋子里里的学生是房内来自几个班级的，管理起来有必须的成功率，我就异常关注的多一点，加倍比如下寝室的次数就异常多一点，充分利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。
为了搞好寝室组织工作，我们制定了“寝室起居行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。
对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。
同时学生严格规范学生请假运行机制，做到学生该在教室里的学生时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。
同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。
这样学生的进取性也就被调动起来了。
同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。
学生展现出自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，以使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个难以获得能够或使学生们身心得到放松的休息的好地方。
做好了常规检查，可以保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些西凯努瓦县力所能及的心理辅导工作，也应当是不可否认生活教师的职责所在。
为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往考试成绩本事可能会相比较较薄弱一点，我详细资料了很多资料，同时在这两各方面做了比较多的工作。
由于生活教师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以进一步提高我就和各班主任以及寝室楼层的管理教师加强联系，了解了最需要有帮忙的对象，对她们难以获得额外的关注。
高三考试频繁，课业负担较重，学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自我意识显得异常极之重要。
那里有一个案例。
高三某班女生，平常的学习即便都十分认真刻苦，可是一到了大型的考试成绩，总是发挥不出自我的发展水平，分数差强人意，名次也略微有些滞后，可父母对她的期望又十分大，期望她能超越她的哥哥，考上重点大学。
为此她十分苦恼，压力很大。
了解了这些情景后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待入学考试，做到胜不骄，败不馁，关键点是经过考试要找出差距，争取每晚都有所收获。
同时也与她的学生家长练习，作为家长，不能对孩子的学业成绩成绩过于强求，重要的是帮忙孩子分析成败的原因在于，必要时可找有关专家咨询，给孩子以异常的指导。
帮忙该学生正确定位自我，建立良好的建立心态成功迎接各种笔试，准备高考。
一年的生活教师下来，觉得自我的工作其要求、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。
当然我的工作也还存在很多不足之处，不能关切对每个学生都给予足够的关心，组织工作的深度还不够。
期望在今后取得更大的提高，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
高二教师工作总结（三）：
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我迅速发展壮大，成为一名合格的'“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名一再强调教师应把“师德”放在一个极其重要的位置移到上能，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格偷偷地的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自我的教师一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间很多我阅读了很多的图书，不断提高自我水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大冀望的不断提高。
二、语文教学方面：
虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年X月我担任XX级XX班的语文课堂教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学内容。
对于一名教师来说，继续加强自身业务水平，提高语文升学率无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
应对讲台下那此时此刻渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。
为了设法充实自我，使自我语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识。
我不但自我订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，并且还借阅很多有关中学语文语文教学和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在理论指导让先进的理论指导自我的语文教学普及教育的同时，我也在继而的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自我语文教学经验不足，有时还会在投资过程语文教学过程中所碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我诚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增强。
第三是做到“不耻下问”。
语文教学互长。
从另一个角度其实，学生也是教师的“教师”。
由于学生理解新知识快，理解信息多，所以我从和他们的学术交流中亦能丰富外语教学我的语文教学知识。
我第一年能带高三毕业班，我倍感职责之重大。
为了不辜负领导的信任认同和同学的期望，我决心水平尽我所能去提高自身发展水平，争取较出色的完成高二语文语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自我能够比较从容的进行语文使教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的教师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，经过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文英语教学，虚心向老教师学习，我提高自我感到我比前两年的我在语文教学方面有了较为明显的提高。
学生的佳绩语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中取的了较好的成绩，名次一般坚持在年级前三四名。
接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不忍心放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
一学期的工夫没有白费，六个这两个班语文总成绩都比较优异。
三、班主任工作：
全心全意，尽职尽责。
我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。
从担任班主任这天开始，我就兢兢业业，把自我班上大部分时间和精力放在班级和学生上头，甚至不惜牺牲自我很多程旭。
古人云：
“其身正，不令则从。
其身不正，虽令不从。
”在管理班级、教育学生的整个过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。
经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，所以学生和我关系十分融洽，班级工作开展的有声有色，取得很多成绩。
不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩名列前茅，先后获得：
学期学习成绩第一，三校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校恒常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。
随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。
如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打坏一个良好的素质基础，那麽此刻高三我的工作的工作班主任就是在学生各方面本事大幅提高的基础之上并使他们专注于的学业完成和实现他们自我的大学梦。
我期望从五班我带著的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
[]
四、学校各项活动景象：
进取参与活动，严格要求自我。
认真参加用心学校组织的各项活动。
除婚假七天外从不请假一天，也未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，极佳较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。
我又要驶上新的征程，道远任重，我仍需有继续加倍努力，争取在平凡的上用做出不平凡的成绩。
高中教员工作总结（四）：
本学年以来，本人在教育教学工作中所，始终坚持党的螺科榧，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为展览馆的教学思想，重视大学生的个性发展，重视激发学生的缔造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上位极人臣，热爱教育事业。
时时鞭策自我。
对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平政治和学习效果。
服从学校的工作安排，做好各项工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
本人争取多听课，从中学习别人的长处，领悟到其中的教学艺术。
每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是—决不打无准备的仗。
这学年担任高三
（1）
（2）班语文教学，并担任高三年级高三谢静组长，在备课原核细胞中认真分析教材，根据教程教材的特点及学生的实际情景设计教案。
培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上能多提问，多巡视，多辅导。
褒奖然后是在课堂上对他们的点滴提高给与大力的表扬，校外多找他们谈心、交朋友，艾华路使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们语文的兴趣。
最终是夺权发动班上的妇女儿童自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现以致十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说：
教师都那么有市场信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下用，他必须有非常大的提高。
于是，我让他们共同组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行的管理职责，主要就就是检查学生的作业，辅导学生掌握教材的科技知识基本知识和技能。
给后进生根据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标进发。
教师们确实是十分尽责，而学生时刻有个教师在身旁指点，学
起来也十分起劲。
一段时间下来，学生都有提高，有的提高十分快。
在班级工作方面，课程计划本人担任高三
（2）班班主任，在本年度的班级工作中，本人十分重视学生的思想教育工作。
读物结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育工作。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要资料。
我还常跟班干部交流，了解他们其他工作的情景，鼓励他们大胆开展其他工作。
使班干部能在同学中会树立起威信，成为同学学习的榜样。
班级构成浓厚的学习气氛，本人在做好各项教育教学组织工作的同时，还严格遵守学校的各项多项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作进取、主动，任劳任怨。
不斤斤计较，具有强烈的企图心和高度的职责感。
在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市二等奖家长杯作文比赛中获县好。
百分率在上学期期末调研中语文合格率为86%。
总之，本人在工作上勇于创新了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的教师研读；宽容学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
这一切行动，都源于一个目标──我要谈一个人民优秀的人民教师。
高中教员工作总结（五）：
高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍样子难学。
作为物理教师，训练方法尤为重要。
我在教育教学过程中会，从各这方面做了探究和尝试，取得了较好的功效。
本学期即将结束，现将本期工作总结如下：
一、基本情景
根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。
高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。
高一教学在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上所。
二、成绩和缺点
1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益
（1）重三基。
在课堂教学常识中突出基本知识、基本概念、基本规律。
针对研究重点的概念和规律，我让中学生经过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的构成过程，培养家长的思维本事和想象本事。
如：
在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理操作过程的理解。
遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。
不要诚然学生的本事，设法将难懂的地理知识通俗化，简明易懂，学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。
如：
在学习《波的传播》中我把问题口诀化：
“上下坡反向”、“向右看齐”等。
（2）重本事。
物理的重要任务是培养学生的本事。
培养需要有胆量需要一个潜移默化的过程，无法只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的习惯以及严谨的学习作风。
自然规律精确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养本事的基础。
课堂练习和作业中，力求做题规范化。
如：
在主观性习题的求解中曾，其要求学生必须指明研究大学生对象，须要画图分析受力情景，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。
重视物理本体论和规律的应用，逐步学会运用物理知识生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的本事。
比如在讲运动学之时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法或进行讲解。
另外，课堂上分总结性，小组让学生上台分析一些力所能及的习题，也是不断提高本事的关键。
2、激发起学生的学习兴趣
高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去底气。
针对这种现象，我组织学生成立物理课外课外，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习进取性、培养大家学习。
我把四个班的学生家长结合结合起来，共同组成物理学习总组成员。
我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个互助的目标——提高学生的物理成绩。
根据月考成绩，把某个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习专案小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更为有利于学习的共同提高。
让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。
大家的学习进取性增加了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然夺下了较大的大大提高提高。
3、错题集
为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。
错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。
一周交一次，对错题集进行打分。
比较好的得5分，有一些说谎或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。
对这样的措施，学生一开始还极为重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。
之后，我改变了做法，对错题集为整理比较好，贴合要求的打个5分，其他情景不得分，只用红笔勾出错处。
由于有些章节题目梅西县，多数做不好，仅有少数几个得5分，也有时题目比较容易，多数能得5分。
这样，学习好、整理认真的学生更常得5分，学习较差的学生中学生也有机会得5分，学生的专业课集上只出现5分，不出现其它的名次。
一学期下来，我发现错题集比原先整齐多了。
每次错题五集一发下来，学生都翻开看看，有的一本正经的说：
真好，又得了一个5分。
虽然只是一个微不足道的5分，却使学生获得了一种成功的欢乐。
这是一种进取的情绪，它能够转化成继续转变成努力的愿望。
虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。
三、方法和措施
（1）坚持课堂随时练
在平时教学中，有些章节知识容量容量十分丰富，学生是否掌握对下一节学习制约掌握很大。
我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。
通常情景下以概念填空或小计算题为主。
经过随时地进行课堂小练习，有助于学生构成课后复习的好习惯，又进而促进教学。
（2）坚持周周定时练
我每周都要抽一节晚自习，让学生对所学的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将这有助于学生每日对本周知识构成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。
（3）坚持章节单元练
每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。
我精选习题，统一时间，统一考试。
经过章节的单元练习，不仅仅有助于提高学生的综合本事，并且更有助于进去学生把知识串联起来。
同时也检测这个阶段学生对章节的学习情景，对于检测结果，提高幅度较大者，我在周报上以给予公布，以构成激励。
（4）坚持物理天天见
在高三教学中，我又持之以恒物理天天见。
由各班课代表负责统一安排，每六天一天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一齐分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出发表意见意见，在和中学生的平等交流中解决问题、提高本事。
四、存在的问题
教学一段时期后，要进行教学反思。
我每个班随机找15名学生进行研讨。
让他们总结一下前自我一段学习中人格最成功的地方有哪些，偏低的地方有哪些，教师应当暂时提倡哪些，应当避免哪些，你对教学圣索弗朗代兰县哪写提议。
有一些学生很有潜力，但往往考试不差强人意。
我坚持每次年底考后，开边缘生动员会。
我把这些学生集中起来召集，帮忙他们查找环境问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有期望，但考试成绩不梦想，必须要仔细分析原因，相信你们会更优秀！
也有些学生入学基础差，但我并不所以而忽视他们。
除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门针对为他们开激励会。
告诉他们成绩只能代表过去，教师相信你们能行。
此刻落后只是暂时性的，只要你们坚持不懈的决心，相信成功就在不远方。
没有探索，就没有创新；没有尝试，就没有提高。
探究与实践共行，汗水与心血同伴。
凭着强烈的职责压迫感、事业心，去奋斗、去探索。
在教学上，没有捷径可走，没有下挂的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要有脚踏实地的去探究。
在今后，我必须要更加进取认真的投入工作中去，为我校建成试点单位中学而我校努力！
高中教师工作总结（六）：
以下是以下我在本学年教学的一些文稿，总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45分钟要效益。
为了上好课，我做了下头的其他工作：
⑴课前准备：
备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新读书知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、精讲课本范文
学生学习语文，主要还是主要仰仗教师对课本范文的讲解，所以，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。
备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上能。
所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。
由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握住度较高。
在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句精练题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识理论知识功底。
三、阅读教学长的抓不放
高中阶段，异常是理科班语礼貌极其显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间等待时间极少。
（如上晚自习学生很少学习语文）而语文教学不能数理单靠课堂教学，必须依托社团活动。
仅有解决好这个结构性问题，语文教学质量英语水平才有可能提高。
所以，在日常教学中，要注意加强师生的阅读理解本事！
比如高二第二个学期期中过后开设的《唐宋散文选读》就是一个最好的平台。
我在教授《唐宋散文选读》时，就是采用学生先装配仔细阅读文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词。
另外相结合作文教学，经常给学生布置历年文言文以来的高考作文，在讲解作文时，也给学生朗读一些高考满分作文，让他们在高考满分作文与自我的满分作文中开展比较，从中学会模仿和借鉴！
还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读。
经过这些途径，学生们的阅读面得
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