与家人的生活作文800字 我的家人作文800字.docx
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与家人的生活作文800字我的家人作文800字
与家人的生活作文800字我的家人作文800字
篇一:
《我的家人作文800字》
我的爸爸是一个不折不扣的球迷，可以算做是个老行家了。
爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
一次，电视要播放一场英超联赛，爸爸没来得及吃饭，早早地就坐在电视机前等着。
“一个星期就一次呀，错过了，我后悔都来不及。
”球迷老爸一边盯着电视，一边诚恳地说。
看他那目不转睛的样子，好象一眨眼，节目就飞了似的。
爸爸盼星星，盼月亮，终于，球赛开始了，就这样，直到深夜，电视机依然在吵个不停，真拿他没办法。
别看我们是一家人，性格不同，爱好不同，喜欢的电视节目也不一样。
一天，爸爸要看体育频道的球赛。
我吵着要看少儿频道的动漫世界。
妈妈要看电影频道的周末大放送。
好吗，一台电视为三人服务，这可苦了我家的电视机。
无奈之下，我和妈妈不得不宽宏大量地又一次退出了“战场”。
爸爸一边向我们头来感激的目光，一边拿过了遥控器。
勤奋妈妈妈妈开了一个小商店，效益还不错，就是特别地劳累。
白天在商店忙一天，晚上还要做家务。
不管怎么忙，怎么累，妈妈都不让爸爸干家务活。
可是有一天，爸爸回来的早了一点，真是千载难逢啊。
爸爸一进门，就自告奋勇地要去做饭，妈妈半信半疑地答应了。
爸爸忙了很长时间，饭做好了。
爸爸把菜一样一样地端了出来。
我们“热泪盈眶”，因为爸爸饭做的夹生了，肉没做熟，汤还太咸了。
以后，妈妈再也不敢让我这粗心的爸爸“大显身手”了。
贪吃的我介绍完爸爸、妈妈，自然也少不了我，我有一个最大的特点——贪吃。
一次，妈妈带我去喝喜酒，一个眼疾手快的摄像师快速地拍下了我最狼狈的镜头：
我左手拿着一只鸡腿，右手抓着一块香肠，眼睛还盯着桌子的红烧鱼。
唉，这个摄像师，怎么把我这个镜头拍下来了呢？
让我多没面子！
这就是我的家，温馨、和谐是它的代名词。
天底下最幸福的那就是我们的家。
篇二:
《与父母的交流感悟（800字）作文》
精选作文:
与父母的交流感悟（800字）作文与父母的交流感悟通过这次与父母的沟通，我有了很多的感受。
随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通越来越少，几乎从来都不沟通，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。
于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了平常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。
父母问我这次考完试之后有什么感想，与上一次的成绩相比是进步了还是退步了。
听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己的确有很多做的不是很好，总是让父母操心。
我简单的说了过去一年中在学校的学习和生活情况。
自己的学习在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。
父母问这是为什么呢，还没等我回答这个问题时，父亲就已经抢先说了。
这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了表面，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯通了。
其次就是你不会安排学习的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学习成绩的下降。
我想了想，的确如父亲所说，接着，母亲又说：
其实我和你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，能学业有成，所以平常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。
听了父母的话，我若有所思。
我虚心的接受了父母的话，并向他们也敞开了我自己的心扉：
我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身的原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。
敞开了各自的心扉之后，我和父母的关系又近了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。
经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多沟通，多交流，是对方互相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。
初一:
张萌清
篇一：
与父母交流后的心得体会
与父母交流后的心得体会
小时侯,我们对父母依附、崇拜、进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到解放证书,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。
而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。
父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时侯的乖样子.他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、罗嗦。
于是,我们与父母之间就产生了矛盾。
望子成龙、望女成风,是天下父母共同的心愿.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。
这种在我们看来有些苛求的严，反映出父母对于我们的爱。
我们要理解、体谅父母的一片苦心。
与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬.冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是错误的,会造成极大的危害。
在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大.积极的做法是从中架起沟通的桥梁。
沟通是双方的事。
我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩„„
篇二：
与家长沟通的心得体会
浅谈与家长沟通的心得体会
短短的几天时间稍纵即逝，但通过这次学习，我发觉自己学到了许多东西，好像有一股新的力量——油然而生。
下面我谈谈自己的一些体会。
家长是孩子的许多教师都是在孩子犯了错误时与家长沟通，很难避免教师的情绪激动，态度不好。
我想老师的心情谁都能理解，但家长也应该得到我们做老师的理解，因为最起码我们都是平等的，不能因为孩子犯了错，他就要比我们矮半截，就要受到老师的训斥。
交换一下位置想一想，我们每个人也都会为人父母，我们每个人也都会希望自己的孩子能够每天都有进步，有所成就，谁愿意听到自己的孩子犯错误的消息呢？
如果面前的家长换作是我们，我们的孩子犯了错误我们站在老师面前，特别是还可能要听到老师的批评，那将会是一种什么样的心情，所以别再在家长的伤口上撒盐了。
一定要理智地控制好自己的情绪，将心比心地与家长平和地交流，也不要做一个喋喋不休的说客，也要适当地聆听一下家长的想法，也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。
三、“放大”优点，“缩小”缺点。
其实所谓的“放大”和“缩小”也就是多说些优点，少说些缺点。
教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。
但也不能过度，也必须要以客观为基础。
教师在与家长沟通时最好要先想好与家长沟通以什么方式开始，主要说些什么优点，简单扼要但必须要有所突出地说说某一方面的不足，再以什么方式结束，预期达到什么样的目标。
在交流过程中，不要一开始就说孩子的缺点，容易把谈话的基调弄得太黯淡，
可能即使你再说孩子什么优点，家长都无心去听了。
先说说孩子的优点，这些优点一定要让家长也能感受得到，在某种程度上也可以稍微说得过一些，但也一定要真诚，不能让家长觉得有虚假成分。
然后最好顺势说说孩子的不足，我想家长会容易接受一些。
而且比如孩子的缺点有十分，我想对家长只要说到五、六分即可，做为一个成人家长会用自己的方式去思考老师所说的话的。
四、了解家长，选择合适的沟通方式。
由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。
这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。
如有些家长特别溺爱孩子，总觉得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜欢听别人批评自己的孩子，教师对于这类家长就一定要非常的客观和理性，对于孩子的缺点一定要说得透彻到位，让家长能确确实实地感觉到孩子身上确实存在毛病，说得通俗一些就是杀杀他身上的锐气，让家长不能太过自信了。
但语气不能生硬，容易激化对方情绪，破坏交流效果。
有些家长，特别是学困生的家长，对于孩子特别的不自信，总觉得孩子什么都不好，都不好意思和老师沟通。
对于这类家长，教师必须首先要树立家长的信心，那就是多夸夸孩子的优点，让他们觉得孩子不是无药可救的，再一点一点地转向孩子的不足，提供切实可行的办法。
对于知识水平不同的家长，对孩子提出的要求和解决问题的办法也一定要有所不同。
要因人而宜，或深入浅出，或点到为止。
不能千篇一律地对待每一个家长。
总之，与家长沟通是一门学问，是一门艺术，要想真正地与家长沟通时达到最佳效果，必须要求我们每一个教师潜心研究，以达到共同和谐育人的教育目的。
{与家人的生活作文800字}.为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须与家长互相沟通，寻求有效的解决学生问题的办法。
沟通是连接班主任与学生家长的重要桥梁，也是班主任在德育工作中不可忽视的一个环节。
因此如何做好这一个环节，是广大班主任教师所应慎重思考的一个问题。
在此我结合自己几年来的工作经验，谈谈自己的几点体会：
一、要克服互相埋怨的情绪。
由于班主任与学生家长对学校教育工作中的困难认识不一致，特别是当教育教学效果不佳时，双方就易产生互相埋怨的情绪：
如一方怨老师不会“教”，对自己子女有偏见；而另一方则怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。
此外，由于所处环境的不同，老师了解的较多是学生的在校情况，而家长了解的较多是学生在家的情况，而学生由于环境的不同表现出来的行为也会有所差异，如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学生产生不利的影响。
例如，我班就有不少学生在校调皮、吊儿郎当，各项基本工作不做或马
虎了事，而家访时家长都声称其子女在家如何听话，如何懂礼貌。
因此，作为班主任应及时地找机会与学生家长坐下来，互相交换意见、看法，具体分析问题产生的原因，协商其解决的办法。
这就要求班主任在日常教学工作中能根据每个学生的特点、问题，适时、适当、科学地进行家访。
家访中要防止向家长“告状”，要同时尊重家长。
因为每位家长都是“望子成龙，望女成凤”，虽然有时“恨铁不成钢”，个别家长会在一怒之下对孩子进行棍棒教育，但心底里还是十分疼爱自己的孩子，他们喜欢看到、听到自己孩子的长处、优点，而往往忽视其短处、缺点。
因此，班主任在与家长沟通时，要避免伤害家长的感情，不要使用推卸责任的讽刺、挖苦的语言。
通过家访，要使家长真正感到：
老师是在尽职尽责尽心尽力地教育自己的孩子。
并适时通过各种途径向家长传递教育的正确方法，以取得家长配合。
二、对学生的要求要达成一致。
班主任与学生家长的教育思想与教育方法都会有所差异，加之文化素质及道德修养不尽相同，对学生的期望有所不同，对学生要求的标准不相一致，这样就会导致对学生各方面的评价产生较大的差距。
如班主任要求学生要全面发展，家长要求学生考试成绩好，能升学，有“出息”。
于是，有的家长就不喜欢自己的孩子参加学校以及社会的各项活动，说这些活动会耽误学习。
下页余下全文篇三：
感受父母的爱《感受和回报父母之爱》教学设计
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
{与家人的生活作文800字}.
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
{与家人的生活作文800字}.
3、真实感受怎样表达。
【设计思路】话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：
可以从课文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。
交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。
注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
还可以提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。
学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。
谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学习活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。
如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。
教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
【备课策略思考】
1、本次的习作的重点应围绕“感受和回报父母之爱”话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。
一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。
2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了
平等中首席。
教师启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学习。
这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。
【本次习作指导过程】
（一）情境导入丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。
播放歌曲《天下的妈妈都是一样的》。
学生发表自己的观点
父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。
今天就让我们来谈谈爸爸妈妈对我们的爱。
（板书：
爸爸妈妈对我的爱）
（二）话题交流，真情融汇：
吹面不寒杨柳风
1．教师谈话：
先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：
世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。
我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。
能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？
2．教师提示：
爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。
你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
3．教师激励：
请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。
比一比谁说得好。
有信心吗？
{与家人的生活作文800字}.
4．学生发言。
（1）．想一想父母关爱自己的事情。
把事情的过程想完整。
（2）．同桌之间互相说一说。
（3）．小组交流。
每人说一件事情，谈谈父母的关爱。
（三）成语点睛，诗句引趣：
嘈嘈切切错杂弹
读一读下面的诗句，猜一猜描述的是什么景物？
说说你最喜欢哪一句。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
〖唐〗孟郊
尊前慈母在，浪子不觉寒。
《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？
《小儿语》
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
《三字经》
（四）激发情趣，游戏引路：
未成曲调先有情
1．小小比赛会。
教师提示：
（1）比赛主题：
谈谈爸爸妈妈对自己的爱。
（2）比赛方式：
个人介绍。
（3）教师提示：
具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。
其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。
篇三:
《写家人的爱的800字作文》
写家人的爱的800字作文果味的爱有一种爱，像糖果一样甜蜜，丝丝缕缕融入心间；有一种生活，因为有了爱，所以充满了甜甜的糖果味„„奶奶.白砂糖小时候，我常常生病，医生开的药好苦，实在难以下咽。
每次吃药，我要么皱着眉头、磨磨蹭蹭半天也不敢吃下去，要么闭上眼睛把药塞进嘴里却又迅速地吐出来。
奶奶看在眼里急在心上，最后想出了一个妙计——把药碾碎，然后加点白砂糖。
她哄着我说：
“加了糖的药一点也不苦，乖，把药吃了。
等你病好了，奶奶给你买好玩的玩具。
”我半信半疑地把药喝下去，果然，一丝甜甜的味道直人心头。
白砂糖的甜味与药的苦味“针锋相对”，甜味最终占了上风，我顺利地把药吞了下去。
虽然白砂糖的甜味并没有把药的苦味完全消灭，但奶奶的良苦用心，早已在我心里留下了一份感动„„爷爷.口香糖8岁那年，第一次吃口香糖，爷爷寸步不离地守着我。
“慢一点儿嚼，千万不要把口香糖吞进肚子里去哦！
”爷爷一边一再地提醒我，一边仍然担心我一不小心把口香糖咽了下去，所以他就在一旁“严防死守”，直到看着我把口香糖吐进垃圾桶才放心。
直到现在，每当我吃一些带核儿的食物时，爷爷仍会不厌其烦地对我说：
“当心核儿，吃完就把核吐出来！
”也许，在别人看来，爷爷这是瞎操心，但是在我看来，爷爷是把点点’滴滴的关爱注人生活的小事中。
无论何时，无论何地，我都能感受到爷爷那无微不至的爱。
妈妈.棒棒糖10岁生日时，我的书桌上突然多了一大包棒棒糖，五彩缤纷的包装纸让我眼花缭乱。
后来才知道，这是妈妈特意买给我的。
还记得当时妈妈对我一说：
“明天是你的生日，把这些糖拿到学校分给同学们，你数一数，够不够63根？
”正在我纳闷时，妈妈解释说：
“我这样做，并不是想让同学们都知道你的生日，给你送礼物，我只是想让你和同学们一起分享快乐！
懂吗？
”我使劲地点点头，从此，我明白了一个道理：
要与朋友一起分享快乐，快乐因分享而倍增！
爸爸.巧克力我清晰地记得第一次吃进口巧克力时的情景。
那一天，爸爸下班回家后，将一盒巧克力塞进我手里，说：
“这是爸爸的一个同学从国外带回来的进口巧克力，你尝尝看。
”我高兴地将精美的包装纸打开，里面只有两块巧克力。
我取出其中一块放入口中，顿时一种丝滑的甜味流人舌尖，心中仿佛也淌过一股暖流。
“真好吃！
爸爸，你也吃一块吧！
”我拿出另一块巧克力递给爸爸，爸爸却摇摇头说：
“我吃过了，这是专门留给你的，你吃吧！
”
（作文大全）
“那我拿去给妈妈吃。
”“不用不用，妈妈也吃过了。
”爸爸摆摆手，又转头朝妈妈挤眉弄眼。
这一个细微的动作，让我识破了爸爸的谎言，但是我知道，这个谎言是善意的，是父爱的体现。
生活中，还有许许多多充满爱的味道的糖果。
篇四:
《感恩父母作文800字》
感恩父母作文800字
篇一：
感恩父母作文800字
没有灿烂的阳光，就没有>温暖的万物；没有雨露的滋润，就没有五谷的丰登；没有辛酸坎坷的磨练，就没有意志坚强的性格；没有父母辛勤的抚育，就没有我们今天的成长„„
同学们，我们从哪里来？
听到这个问题，大家肯定会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十多年的某一天，我们的父母用泪水和>幸福的笑容迎接了我们的到来。
但当我们来到世上的那一刻，父母却多了一项繁重的工作——照顾我们。
尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我们长大，为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦、那么努力。
小的时候，我总把这当作是天经地义的。
因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
现在，我>长大了，知道做什么事都应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该但当起照顾、孝敬父母的责任。
前不久过了我十三岁的生日。
那天，我首先想到的是要感恩父母，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会生存在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷热，享受生活的快乐与幸福。
是他们给了我们无微不至的关怀。
儿女有了快乐，最为开心的是父母；儿女有了苦闷，最为牵挂的也是父母；儿女有了好的成绩，最为骄傲的还是父母。
父母之爱，深如大海。
因此，不管父母的社会地位、知识水平和其他素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，最值得我们永远去爱的人！
树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功与父母的辛苦——在你们博大、温暖的胸怀里，真正使我感受到了爱的奉献！
亲是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我要感谢>我的妈妈。
记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，夜静静的，医院里也是静悄悄的，鞍马们拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要但，妈妈又去令了药，给了护士阿姨，过了一会，药陪出来了，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲劳的样子，我是心，既温暖又感到愧疚。
妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，没有她就没有我，她用她全部的心血培养{与家人的生活作文800字}.
我，照顾我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能帮妈妈做些家务，让她也多休息一会，少疲劳一会，看着每天上学放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助她做些家务，每当我这么跟同说话的时候，她总是微微一笑，我知道，妈妈最大的希望就是希望我能考好，能好好学习，将来考个好大学，我会实现她这个愿望的！
篇二：
感恩父母作文800字
人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾经帮助过你的陌生人，关心我们的爷爷奶奶，充实我们内心世界的导师等，但我最感激的还是生我养我的父母，是他们把我带到这个五彩缤纷的是世界，让我感受到亲情的温暖，友情的、真挚，让我体会到了世界的酸甜苦辣。
我曾因年少无知，把父母的一切关爱都认为是理所当然的，还经常把他们的苦口婆心的教导当成>唠叨。
也曾有一次，那时一次刻苦铭心的教导，他发生在„„，一天，家里异常安静，我在卧室里写作业，突然，一阵饭香飘到我的鼻子里，我知道要吃饭了，高高兴
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