三年级语文排序题练习试题集.docx

三年级语文排序题练习试题集.docx

《三年级语文排序题练习试题集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文排序题练习试题集.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级语文排序题练习试题集

三年级语文排序题练习试题答案及解析

1.把下面的句子按顺序排列好。

（   ）到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

（   ）不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

（   ）李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

（   ）星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

（   ）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

【解析】略

2.句子乐园。

（8分）

（1）将下列词语连成一句通顺的话。

①早晨   来到   一个男人   海边散步

_________________________________________________

②是   猎物   羚羊   喜欢吃的   非洲狮

_________________________________________________

（2）用修改符号在原句上修改病句。

③我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

④篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

【解析】略

3.排列顺序。

（5分）

（ ）一阵风儿吹过，花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。

（ ）那花蕊扣在小桃子头上，多像一个个带着花冠的小王子呀！

（ ）我们来到果园里。

（ ）桃花开得早，已经开始凋谢了。

（ ）我走过去一看，只见已经落光了花瓣的花蕊被幼桃从中间顶开了，露出毛茸茸的小脑袋。

【解析】略

4.乱句重排。

（5分）

（  ）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。

（  ）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。

（  ）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！

（  ）妈妈也坐在旁边看呢！

（  ）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。

【答案】41523

【解析】略

5.按照课文内容排列下面的句子，将序号写在前面的括号里。

（  ）轮到英子的时候，她一摇一晃地走上了讲台，教室里响起了热烈而持久的掌声。

（  ）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

（  ）上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

（  ）故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

（  ）几年以后，我们上了不同的中学。

（  ）一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。

【答案】351462

【解析】略

6.我能给词语排队，连成一句通顺的话。

（1）  灰雀    树枝    在    来回    跳动 间

________________________________________________

（2）   宋庆龄    守信用的        是个    孩子

________________________________________________

【答案】

（1）灰雀在树枝间来回跳动。

（2）宋庆龄是个守信用的孩子。

【解析】略

7.请给句子排排队。

（3分）

（ ）猴妈妈看到一根根结实的青藤（téng）绕着大树生长，她想出了办法。

（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（ ）猴妈妈带着小猴子道森林里玩，小猴子很淘气，一不小心，掉进了地洞里。

（ ）小猴子拉着青藤爬上了地面。

（ ）又在藤子的一头绑（bǎng）了一块大石头，放进洞里。

【答案】（3）

（2）（4）

（1）（6）（5）

【解析】略

8.给下列各组词语按一定顺序排列，将序号写在括号里。

（6分）

（1）（   ）出苗 （  ）结果 （   ）播种 （   ）开花

（2）（   ）中国 （  ）江西（   ）亚洲（   ）学校

（3）（   ）中秋 （  ）元宵（   ）除夕（   ）清明 

【解析】略

9.把下列句子整理成一段通顺的话。

（5分）

（  ）我默默地坐在窗前，仔细读着《爱迪生的故事》。

（  ）下午，教室里非常安静。

（  ）读到这里，我的心情怎么也平静不下来。

（  ）爱迪生由于不断学习，刻苦钻研，发明了一千多种东西，成为世界闻名的科学家。

（  ）我决心向爱迪生学习，长大后，争取也做一名科学家。

【解析】略

10.按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（）小船顺着水流向前漂去。

（）看着一只只小船漂远了，我们在心里说：

“小纸船，希望你漂到大海去。

”

（）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。

（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

【解析】略

11.请把下面的词连成一句通顺的句子，并加上标点。

【解析】略

12.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。

（3分）

（    ）下午，天渐渐变阴了。

（    ）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。

（    ）上午，天气晴朗。

（    ）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。

（    ）周大爷把玉米晒到晒谷场上。

（    ）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。

【解析】略

13.课文回放

（1）列文虎克玩（       ），做成（         ）；列文虎克又玩（         ），做成（        ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（         ）。

（2）按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。

①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

②一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

③然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

④我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

⑥这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

正确顺序：

（             ）

【答案】

（1）镜片放大镜放大镜显微镜微生物

（2）②①③⑤⑥④

【解析】略

14.我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。

（5分）

【解析】略

15.我会把下面的句子整理成一段通顺的话。

（标上序号）（6分）

（    ）人们世世代代纪念海力布。

（    ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（    ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（    ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（    ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（    ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

【解析】略

16.排列句子。

（5分）

（   ）工作人员拔一位70多岁的老人领到他面前。

（   ）然后，恭恭敬敬地请老人入座。

（   ）朱德爷爷看到老人急忙起身上前，立正，敬礼，握住老人的手亲切地说：

“叶老师，您好！

”

（   ）一次，朱德爷爷在云南出席文艺晚会。

（   ）原来，这位老人是朱德爷爷当年在云南的老师——叶成林先生。

【解析】略

17.排列顺序，把序号写在括号里。

（6分）

（     ）借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。

（     ）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

（     ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

（     ）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

（     ）我快速地收拾好书包，关灯走出教室。

（     ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

【解析】略

18.把下列词语整理成一句通顺的话。

（1）操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红

（2）辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是

（3）尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地

（4）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操.

【解析】略

19.把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。

（9分）

⑴赵州桥   智慧   劳动人民   体现了   才干   和   的

⑵宇宙   身体   创造了   盘古   他   用   的

⑶大花园   小兴安岭   一座   难道   美丽   不是   的   吗

【答案】⑴赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。

（或者赵州桥体现了劳动人民的才干和智慧。

）

⑵盘古用他的身体创造了宇宙。

⑶难道小兴安岭不是一座美丽的大花园吗？

（或者一座美丽的大花园难道不是小兴安岭吗？

）

20.我会把下面的句子整理成一段通顺的话。

（标上序号）（6分）

（）人们世世代代纪念海力布。

（）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

【答案】⑹、⑷、⑴、⑵、⑸、⑶

21.排列错乱的句子。

（ ）日月潭景色宜人。

（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（ ）蒙蒙细雨的时候，她好象披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（ ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。

【答案】1 3 6 2 4 5

22.排列错乱的句子。

（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（ ）小军听了不好意思地点点头。

（ ）她对小军说：

“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”

【答案】2、4、1、7、3、6、5

23.用下面的词语各组成一句话，并标上正确的标点符号。

（1）小　蹑着　脚　彼得　去　上楼

　_______________________________________

（2）椰果漂流海上长期吗能在

　_______________________________________

【答案】

（1）小彼得蹑着脚上楼去。

（2）椰果能在海上长期漂流吗？

24.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（   ）冬天，北风呼呼，银杏树并不在意，坚强地挺立着。

（   ）银杏树一年四季都是那么招人喜欢。

（   ）夏天，银杏树密密的枝叶像一把巨大的绿伞。

（   ）到了秋天，像其他树一样，银杏树的叶子黄了，落了。

（   ）我家门前，有一棵银杏树。

（   ）春天里，银杏树抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。

【答案】5 6 4 31 2 

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，写的是银杏树一年四季的变化。

先说我家门前有一棵银杏树，然后跟据季节的变化“春——夏——秋——冬”来排列按照顺序依次是：

5 6 431 2

25.请给词语排排队。

（1）骆驼  烫伤  不会  被  晒得  滚热 的 沙子

（2）大自然 奥妙  存在  许多  神奇  的

（3）播放  节目  正在 电视中  有关 动物  趣闻

【答案】

（1）骆驼不会被晒得滚热的沙子烫伤。

（2）大自然存在许多神奇的奥妙。

（3）电视中正在播放有关动物趣闻节目。

26.排列顺序。

（   ）夏天，喇叭花盛开。

（   ）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。

（   ）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。

（   ）秋天，菊花美极了。

（   ）春天，百花齐放，满园春色。

【答案】3 5 1 4 2

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。

“一年四季开放着各种各样的花儿”是总起的句子，然后按照春夏秋冬的顺序排列就可以了。

27.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。

（  ）然后，她学着奶奶的样子，拧开水龙头。

（  ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

（  ）先洗筷子，再洗碗和盘子。

（  ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

（  ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

【答案】2 4 3 1 5

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。

根据洗碗盘的动作的先后顺序可轻易判断出句子的先后顺序。

28.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（  ）真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

（  ）它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着； 

（  ）庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。

（  ）一瞬间竟不知有多少变化。

（在括号内标上序号）

（  ）它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如沙，却不会让风吹散。

（  ）我又转过头，遥望另一种云。

（  ）时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。

（  ）我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。

【答案】2 4 1 6 8 7 5 3

29.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（   ）河上还有一座小桥。

（   ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（   ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（   ）我的家乡在月亮湾。

（   ）岸上栽着许多桃树。

树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（   ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

【答案】463152

30.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（    ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（    ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（    ）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（    ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【答案】2314

31.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（    ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

（    ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

（    ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

（    ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

（    ）一只小猴子在台上表演节目。

【答案】2  4  3   5   1

32.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（   ）顾灵第一个跳。

（   ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（   ）今天体育课是练习跳“山羊”。

（   ）然后深吸一口气，快步向前跑去。

（   ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

【答案】25143

33.把下列诗句子排列正确，将序号写在括号里。

（    ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（    ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（    ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（    ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（    ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

【答案】3 2 5 1 4

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“我和爸爸正在菜园里拔草”，然后是“突然从泥土里钻出一条又细又长的虫”，后面是“我仔细一看，原来是一条蚯蚓”，再后面是“我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫”最后是“爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它”。

按照顺序依次是：

32514

34.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（     ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

（     ）妈妈对我说：

“咱们把青蛙剁了喂鸡。

”

（     ）一天，妈妈从田里回来。

（     ）妈妈点点头说：

“听你的，把它放回田里去吧！

”

（     ）我不肯去，求妈妈说：

“青蛙能捉害虫，把它放了吧！

”

【答案】23154

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“一天，妈妈从田里回来”，然后是“她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜”，后面是“妈妈对我说：

‘咱们把青蛙剁了喂鸡。

’”，最后是“我不肯去，求妈妈说：

‘青蛙能捉害虫，把它放了吧！

’”“妈妈点点头说：

‘听你的，把它放回田里去吧！

’”。

按照顺序依次是：

23154

35.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（  ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

（  ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

（  ）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（  ）脚穿一双特大号皮鞋。

（  ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（  ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

【答案】451632

【解析】这是一道句子排序题。

先总述我的“小顽童”真逗人喜爱。

后分述：

他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽，眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤，脚穿一双特大号皮鞋。

按照从头上、眉毛下两只眼睛、小脸蛋、身上穿着、脚穿皮鞋。

由上到下的观察顺序去写。

36.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（    ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

（    ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

（    ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

（    ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

（    ）一只小猴子在台上表演节目。

【答案】2  4  3   5   1

【解析】这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，首先是“一只小猴子在台上表演节目”，然后是“它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转”，后面是“接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦”，再后面是“最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。

按照顺序依次是：

24351

37.排列顺序。

（  ）王红同学真值得我们学习。

（  ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（  ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（  ）天突然下起雨来。

（  ）啊！

那是三年级（4）班的王红。

（  ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（  ）原来，她是冒雨去降国旗的。

（  ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

【答案】8-1-4-3-6-2-7-5

【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。

38.整理句子，并加上标点。

1.四年  杏树   结果    猴子  才   等不及

2.我  好多好多的  问题  还有 要  问你   银河啊

3.我  中国的宇宙飞船  驾驶着  要  总有一天 去做客呢  到你那儿

【答案】1.杏树四年才结果，猴子等不及。

2.银河呀，我还有好多好多的问题要问你。

3.总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！

【解析】1.本题考查学生连词成句的能力。

我们学过的主要的句式有

（1）谁（什么）是什么；

（2）什么像什么；（3）谁（什么）怎么样。

然后关键是要注意以下几点：

（1）时间、地点放在句首，要在后面加逗号；

（2）“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句；（4）词语不要漏掉，写完后读一读。

这句话有两个意思，一个是杏树四年才结果，一个是猴子等不及。

2.观察这组词语，是对银河的抒情：

我还有好多好多的问题要问你。

3.连组这段话要注意把表示时间的词语“总有一天”放到句首，然后是“谁”要“怎么着”“做什么”，所以应该是总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！

39.我给句子排排队（按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来）。

A．为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

B．一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

C．然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

D．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

E．那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

F．这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

正确的排序是：

____________________________________________________

【答案】B A C E  F  D

【解析】略

40.我能把下列词语整理成通顺的句子。

1.毛茸茸   大尾巴   向上   的   翘着   总是   一条

_____________________________________________________________________

2.在  松鼠   跳来   喜欢   树上     跳去

_____________________________________________________________________

【答案】1.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

2.松鼠喜欢在树上跳来跳去。

【解析】略

41.把下面的词排列成一句通顺的话。

1.人间  春天 来到 已经

_____________________________________________________。

2.粗心大意  大自然  的  人  的 语言  看不见

____________________________________________________。

3.大自然  真的  语言 的 妙不可言

____________________________________________________。

【答案】1.春天已经来到人间。

2.粗心大意的人看不见大自然的语言。

3.大自言的语言真的妙不可言。

【解析】