小学科学实验室工作计划.docx
《小学科学实验室工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学实验室工作计划.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学科学实验室工作计划
科学实验室工作计划
一、指导思想
为进一步提高我校科学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
2、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到80%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、该实验室设兼职管理员，即科学实验室管理员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；
（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日整理工作，并作好相应记录及损坏，修理等相应记录；
（2）作好相关实验器材的申报，申购等工作；
（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
（2）如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
永丰镇中心小学
2017年9月1日
三年级上期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
观察蚯蚓
√
蚯蚓、直尺、放大镜、绳子
2
蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中
√
蚯蚓与环境的实验装置
3
观察凤仙花
√
凤仙花、直尺、卷尺、放大镜
实验室
4
观察土壤
√
采土样工具、放大镜
实验室
5
找出土壤中的砂和粘土
√
筛子、纱布、量筒、纸
6
水土流失实验
√
关于黄河的图片或课件、水土流失对比试验装置
7
观察水
√
水槽、塑料袋、烧杯、牛奶、石块
实验室
8
物体的沉浮
√
橡皮泥、棉花、砂、皮筋、钉子等
实验室
9
改变物体在水中的沉浮
√
水槽、水瓶、橡皮、泡沫塑料
实验室
10
感受浮力
√
水槽、塑料球
实验室
11
让小水轮转起来
√
塑料片、水轮模板、剪刀、吸管、透明胶带、竹扦、水槽、烧杯
12
找空气
√
塑料袋、气球、扇子、烧杯、土块、粉笔、吸管
实验室
13
空气占据空间吗
√
纸、瓶子、漏斗、勾码
实验室
14
让我们来感受风的力量
√
纸、扇子、电扇、吹风机、气球
15
观察落下的纸
√
纸、绳子
16
制作纸飞翼
√
剪刀、曲别针、橡皮泥、计时工具
实验室
三年级下期小学科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
水能传声吗
√
水槽、砂纸、水、毛巾等
实验室
2
我看见了光
√
纸板、尺子、剪刀、固定纸板的橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管（橡胶管）
实验室
3
光能透过哪些物体
√
手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸
4
改变光的传播路线
√
平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸、尺子等
实验室
5
红、绿、蓝三色光的混合
√
手电筒、红、绿、蓝玻璃纸、胶带、白纸
6
让小灯泡亮起来
√
电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、开关
实验室
7
观察灯泡是否发亮
√
电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、曲别针、塑料尺、铁钉、橡皮、铝片、玻璃片、干木棍等
实验室
8
磁铁能吸引哪些物体
√
条形磁铁、马蹄形磁铁、钥匙、钉子、纸、大头针、石头、塑料尺、橡皮等
实验室
9
磁极的指向
√
条形磁铁、指南针、线、泡沫板、水盘
10
磁极的相互作用
√
条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车
实验室
永丰镇中心小学
2017年9月1日
四年级上期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
做小吊车
√
根据教材11页图和文字的提示，选择适当的材料和工具
实验室
2
记忆游戏
√
课本、笔、铅笔盒等
实验室
3
做沙盘
√
参照教材21页准备所需材料
实验室
4
研究小车运动的快慢
√
小车、细绳、米尺、秒表。
实验室
5
自制重锤
√
细线、重物
实验室
6
让小球动起来
√
小球、细绳、气筒等
实验室
7
摩擦力的大小和哪些因素有关
√
表面光滑木板、表面粗糙的木板、大小相同的木块、、重物、测力计等。
实验室
8
一天中同一地点影子和温度的变化实验
√
长度不同的杆子、软尺、温度计、支架。
实验室
9
模拟昼夜形成
√
小球、手电筒。
实验室
10
玩滚轮
√
意硬纸板两张、剪刀、线轴、胶、小木轴、细线、小盘
11
观察地球仪
√
地球仪
12
观察影子和温度变化
√
长度不同的杆子、软尺、温度计、支架。
13
昼夜的形成
√
地球仪、纸人、手电筒
四年级下期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
我知道的变化
√
气温变化统计图
2
制作简易观测仪
√
硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、尺子、剪刀、吸管、竹签、饮料瓶
3
天气预报的制作过程
√
收集天气预报制作图片
实验室
4
研究固体的主要性质
√
纸、木块、橡皮、硬塑料、小刀、沙子；
实验室
5
比较固体、液体和气体的性质
√
注射器、橡皮、烧杯、乒乓球、橡皮泥
6
化冰实验
√
天平、温度计、烧杯、冰渣、铁架台、酒精灯、计时器
7
水到哪里去了
√
清水、温水、玻璃黑板、湿布
实验室
8
雨的形成
√
酒精灯、铁架台、烧杯、胶塞、玻璃管
实验室
9
让乒乓球鼓起来
√
烧杯、热水、烧瓶、乒乓球
10
混合
√
沙子、食盐、白糖、锯末、烧杯
实验室
11
分离
√
沙与水、锯末与水的混合物、食盐溶液、白糖溶液、铁架台、漏斗、烧杯、滤纸
12
燃烧的变化
√
木片、纸板、干树叶、铁盒、火柴、烧杯、石灰水
13
钢丝绒生锈
√
食用油、水、醋、刚丝绒、玻璃瓶
永丰镇中心小学
2017年9月1日
五年级上期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
研究种子萌发的外界条件
√
蚕豆菜豆或绿豆种子（有的是干种子，有的提前一两天用温水浸泡，上本课时种子已膨大，浸在水里的未发芽，水面上的已发芽）、盘子、布、烧杯、筷子、细线、土、纸盒、水等
实验室
2
渗水比赛
去掉瓶底的透明塑料瓶、烧杯、沙质土、粘质土、壤土
3
研究影响植物生长的条件
√
每组四棵生长情况相似植物、能罩住植物的两个黑色纸袋或纸箱
实验室
4
研究植物的向光性
√
两株生长状况基本一致的幼苗、纸盒、剪刀
实验室
5
手指的感觉
√
烧杯、热水、温水、冷水、气温计、体温计、干湿温度计、电子温度计
实验室
6
测量水温的变化
√
烧杯、锥形瓶、温度计、热水、冷水、铁架台、纸板、记录表、曲线图表
7
勺柄冷热的变化
√
水杯、铝勺、金属片、金属杯、金属锅、凡士林、酒精灯、蜡烛、热水、小木棍、小豆子、小球
8
颜色与吸热
√
小瓶、黑、红、白纸、温度计、台灯
实验室
9
观察上升的空气
√
纸片、细线、蜡烛、铁架台、火柴
实验室
10
风的形成
√
纸风箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾
实验室
11
热水变凉
√
热水、冷水、冰块、各种容器、金属管、漏斗、温度计
12
了解地震危害
√
硬纸板、薄木片、书本、积木、饮料盒等
13
模拟火山喷发
√
报纸、盘子、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔
五年级下期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
简单机械的应用
√
台阶、油桶、木板、石磨、磨杆、撬桶盖的钢板、泥桶、绳子
2
怎样使杠杆保持平衡
√
铁架台、木棍、线绳、小车、船、重物
实验室
3
研究吊车上的“轮子”
√
滑轮、测力计、铁架台、勾码
实验室
4
探究斜面的作用
√
测力计、木块、斜面、重物
实验室
5
把斜面卷起来
√
圆木棍、纸
实验室
6
模拟化石的形成
√
尽可能多的化石、沙子、熟石膏（粘土、水泥）、纸盒、生物材料（贝壳、核桃、鱼骨等）、碗、肥皂水
7
探究自然力量对山脉的影响
√
玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、冷水、气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒
8
沙洲的形成
√
喷壶、沙土、大小不同的石子、托盘、报纸、相关视频资料
9
研究常见物质的性质
√
常见矿物、刻刀、磁铁、无釉瓷片、铜钥匙、铜币、铁钉、玻璃片、砂纸等
永丰镇中心小学
2017年9月1日
六年级上期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
比较小草和大树
√
蟋蟀草、蒲公英、马齿苋、桃树、杨树、松树的实物（树的枝条）或彩图；放大镜、解剖刀、记录表。
实验室
2
给植物分类
√
常见的差异比较明显的植物标本或图片。
如：
榕树、柳树、枫树、椰树、桃树、雪松、芒果；地锦、莲、蟹瓜兰、仙人掌、月季、菊花、牡丹、一品红、黄瓜等。
实验室
3
鸟类的共同特征
√
常见鸟类的图片，标本及多媒体材料，根据教材放大的记录表。
实验室
4
寻找细菌的特点
√
显微镜，几种常见细菌的装片。
尽可能多地搜集各种细菌的放大图片，介绍细菌特点的相关资料。
实验室
5
做酸奶
√
新鲜酸奶1杯，鲜酸奶两袋（每袋约250毫升），带盖的被子或瓶子4个（约150毫升），金属小勺1把，竹筷1根。
实验室
6
可以食用的真菌
√
尽可能多的常见食用真菌的图片、标本或新鲜实物，各种真菌制品的商品标签。
7
食物发霉
√
正在发霉的食物，如馒头、米饭、各种水果等；发霉的衣物、放大镜、教师完成的食物发霉实验的结果性材料。
实验室
8
认识各种能量
√
橡皮筋动力飞机模型或图片、单元页图片、利用各种形式能量的挂图。
9
探究植物体能量的来源
√
淀粉、酒精灯、燃烧勺、火柴。
10
寻找动物所需能量的来源
√
狗尾草、鹰、青蛙、蝈蝈等动植物图片或课件，教师可以设计制作食物链活动课件。
11
结网游戏
√
按组准备分别写有鱼、河虾、水藻、鸟、蛇、鹰、松鼠、松树、松毛虫、草的头饰。
绳子或橡皮筋3—5条。
实验室
12
能量的转化
√
电灯泡、电动玩具车、电吹风机、摩托车图片、电吹风机工作图片、教科书等第50页图片。
13
制作风动小装置
√
卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等。
实验室
14
制作电磁铁
√
粗铁钉、漆包线、（80厘米—100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。
实验室
15
研究电磁铁磁力的大小
√
电磁铁2—3个，电池盒2个、电池2个、导线3—5根、曲别针或小钉子20个。
实验室
16
电磁铁的用途
√
电磁起重机、电话机挂图。
17
探究常见能量控制装置是怎样工作的
√
铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线、日光灯启辉器内芯、酒精灯、镊子、记录表等。
教师准备水龙头、阀门、马桶结构挂图。
18
制作太阳炉
√
铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水（50ml）、温度计、胶带、剪刀、记录表等。
实验室
19
建立太阳系模型
√
白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等。
实验室
20
模拟地球公转与季节变化
√
绳子、灯泡或手电筒、地球仪、分别写有春夏秋冬字样的卡片。
实验室
永丰镇中心小学
2017年9月1日
六年级下期科学实验进度表
序号
实验名称
演示
分组
实验器材
实验地点
1
探究建筑结构与力的关系
√
16开白纸、木块、实心纸棍、空心纸棍、小木棒10根。
实验室
2
认识人体的组成
√
与活动内容有关的图片、视频资料、人体结构模型。
3
观察细胞
√
显微镜一架（每组一架更佳），洋葱表皮细胞及其他细胞装片（自制、购买均可），尽可能丰富的人及动物细胞图谱。
4
制作消化道模型
√
纸、橡皮泥、胶水、剪刀、裁纸刀、笔、尺子。
实验室
5
体验呼吸
√
呼吸系统的挂图或模型、2升装塑料瓶、气球、橡胶皮膜（废气球），透明胶带。
实验室
6
测一侧自己的肺活量
√
水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管或带弯头的水吸管，带刻度的标记纸条。
7
分析生态系统
√
记录用纸、笔、表格。
塑料袋、细绳、皮尺或卷尺、小夹子、洗干净的玻璃广口瓶或罐头瓶、温度计。
实验室
8
做个生态瓶
√
有盖的2升以上的广口瓶、活的小鱼或小虾两条、田螺两个、水草（如金鱼藻）两颗、洗净的河沙、河水。
实验室
9
制作望远镜
√
2片透镜、2张硬纸片、剪刀、胶带。
实验室
10
做个火箭工程师
√
剪刀、条形的气球、硬纸板、不干胶、彩色笔。
实验室
11
模拟人造卫星的飞行
√
一根米长的棉线和一个乒乓球。
实验室
升级会员 