青岛版数学五年级下册口算题.docx

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青岛版数学五年级下册口算题

五年级数学下册课前计算训练题

请老师们结合教学实际从中选择课前练习的数量及题目

第一单元中国的热极——认识正负数

第一课时认识正负数

+=+=

+==+=5×400=+=187÷1000=1+=

75÷10=÷=×7=×7=×10=

第二课时我学会了吗

×8=×8=×2=5×=×=

×=×0=10×=×7=×100=

+=×4=×4=4×=430-250=

+=7200÷800=+=第二单元校园科技周——分数的意义和性质

第一课时分数的意义

+=670+250=+==8500÷500=

+=25×100=2+=

380-290=+=+=3500÷70=+3=

+=7500÷250=+1=450+780=

第二课时分数意义（练习课）

（1）口算

+=+4==　+=+=

+=　　23×100=480÷40=　　÷100=

+=125×80=　÷10=+=70×12=

（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

○

○

○

○

○

第三课时分数与除法的关系

（1）口算

×100=　×10=10+=

=　×1000=+=+=　　×100=

　63÷100=+=

80÷1000=+=　　30×100=

（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

○

○

○

○

○

第四课时真分数和假分数

+=　　+=5+==　　+=

+=+=　+===

+=+=　　×10=×8=　　×10=×=

第五课时分数的基本性质

+=　　　　×8=×4=×0=　　×50=

30×=×3=　　×2=×=×=

+=　　+=×2=×=　　6×=

第六课时分数的基本性质（练习课）

÷24=×=　　÷4=÷13=

+=　　10÷20=24÷15=×=+=

×2=－=×=6×=－=

÷100=÷=×8=÷=÷2=

第七课时我学会了吗

（1）口算

+=　　=　10+=　　+=

（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

○

○

○

○

○

○

○

○

○

1○

第三单元剪纸中的数学

——分数加减法

第一课时公因数和最大公因数

640÷80=15×5=23×3=12×2×5=480÷80=

16×5=27×3=90÷15=48÷4=640÷16=

39÷3=24×20=32×3=48÷16=12×8=

27×3=56÷14=24÷8=14×2=560÷80=

第二课时公因数和最大公因数（练习课）

30×23=12×8=27＋32=4500×20=73＋15=

120×600=200×36=50×11=4×250=6000÷40=

140×7=13×6=280×3=350×2=250×6=

11×80=24×50=640÷80=15×10=12×11=

第三课时同分母分数加减法

160×30=220×40=104×5=4500÷50=20×2=

90÷30=270÷30=270×30=84÷21=76÷9=

66÷7=100－54=23＋15=360÷4=55÷5=

32×6=7000÷70＝200÷40＝180÷30=240÷40=

第四课时、同分母分数加减法（练习课）

8/10-1/10=  13/14-7/14=    5/9+1/9=  5/13-4/13=11/13-7/13=

4/13-1/13=    4/5-2/5= 9/12+3/12=   7/13-3/13= 14/15-10=

4/15+8/15=    8/12-2/12=    6/13+5/13= 8/10-8/10=    5/14+2/14=      

第五课时同分母分数连加、连减、加减混合运算

7/14-1/14= 3/13+8/13=    4/12-2/12=    4/11+5/11=13/14-9/14=

4/13+5/13=   2/12+9/12=   3/15+10/15=   14/15+1/15=6/7-6/7=

8/13-5/13=   1/12+1/12=    4/12+2/12=    1/15+1/15=7/11-1/11=

7/9-3/9=    12/15+2/15=    3/8+1/8=    4/14+8/14=7/12-2/12=

第六课时同分母分数连加、连减、加减混合运算（练习课）

8/12-4/12= 1/10+5/10=   8/15+7/15=   5/14+7/14=5/8-2/8=

3/11+6/11=    7/13-4/13=    10-6/15=    11/15-8/15=7/8-7/8=

7/15-6/15=   3/6+1/6=    10-2/12=    8/9-4/9=1/14+1/14= 

11/12-1/12-4/124/15+5/15+1/159/10-3/10+4/101-3/16-7/16

第七课时、公倍数和最小公倍数

10-6/14=    9/15-3/15=    14/15-8/15=    4/14-4/14=10-6/12=

8/13+4/13=   8/9-8/9=   6/15+5/15=    2/11+3/11= 2/13-1/13=

11/13-6/13=   8/14-6/14=    9/12+1/12=  10-4/13=  4/6+2/6=

1-3/7+4/71/7+5/7+2/78/13+2/13-5/138/9-3/9-4/9

第八课时公倍数和最小公倍数（练习课）

（1）口算

9/11-6/11=   4/13-3/13=    1/13+7/13=3/15+7/15=   3/5+1/5=

5/13-4/13=    13/15-9/15=    10-1/14=   3/12+4/12=    3/4-1/4=2/11+6/11=    7/9-6/9=    1/6+2/6=    11/15+1/15=　6/15+1/15=

（2）找出下面各组数的最小公倍数

8和126和1215和1018和127和8

第九课时、分数与小数的互化

5/9+1/9=5/13-4/13=4/15+7/15=9/15-7/15=4/14+8/14=

7/12-2/12=7/11-1/11=1/12+11/12=4/15+8/15=3/8+1/8=

8/12-2/12=6/13+5/13=6/7-6/7=13/14-9/14=14/15+1/15=

4/13-1/13=4/5-2/5=9/12+3/12=7/13-3/13=3/15+10/15=

第十课时、我学会了吗

（1）口算

8/10-8/10=5/14+2/14=8/13-5/13=1/12+1/12=12/15+2/15=

7/14-1/14=3/13+8/13=4/13+5/13=2/12+9/12=7/9-3/9=

（2）将下面分数转化为小数

1/21/42/514/53/10

第四单元走进军营——方向与位置

第一课时数对

4/12-2/12=4/11+5/11=4/12+2/12=1/15+1/15=8/12-4/12=

5/15+8/15=12/13-8/13=4/7+1/7=11/13-7/13=5/15+2/15=

3/15+1/15=8/9-2/9=3/14+1/14=13/15-1/15=2/8+4/8=

14/15-10=4/12+8/12=4/9+3/9=6/13-1/13=1/13+10/13=

第二课时数对（练习课）

8/10-1/10=12/15+3/15=13/14-7/14=4/11+2/11=5/10-5/10=

2/15+10/15=12/13-3/13=    6/13+6/13=11/15-8/15=3/15+6/15=

1/11+3/11=2/13+6/13=3/5-2/5=  1/15+3/15=12/13-8/13=

10/14+1/14=12/14-4/14= 1/13+8/13=6/13+2/13=1/8+1/8=

第三课时根据方向和距离确定位置的方法

3/15+7/15=1/15+6/15=10-2/12=3/14+7/14=7/15-6/15=

3/12+5/12=1/13-7/13=2/15+13/15=3/11+2/11=1/2+1/2=

8/9-2/9=3/12+9/12=6/11+3/11=5/13+6/13=1/14+4/14=

7/15+3/15=5/8-2/8=4/11+6/11=7/13-4/13=7/11+4/11=

第四课时描述简单路线图

11/13-6/13=3/13+7/13=4/14+8/14=13/15-1/15=4/6+1/6=

6/14+3/14=1/14+2/14=9/15-3/15=1/10+3/10=1/13+6/13=

3/15+12/15=14/15-8/15=4/10+6/10=8/14-6/14=9/13+3/13=

12/13-3/13=2/11+8/11=6/15+8/15=1/8+5/8=7/8-7/8=

第五课时描述简单路线图（练习课）

3/7+3/7=7/12-2/12=5/14+7/14=8/15+7/15=6/7-6/7=

2/13-1/13=1/11+8/11=    3/14+7/14=  6/13-1/13=3/9+4/9=

2/14+4/14= 12/14-4/14=1/13+11/13=   9/11-6/11=10/15+3/15=

5/9+3/9=      2/13+11/13=  3/4-1/4=5/15+8/15=　　7/9-6/9=

第六课时我学会了吗

13/14-9/14=1/10+5/10=3/11+6/11=5/13-4/13=3/5+1/5=

1/13+7/13=4/13-3/13=2/11+3/11=13/15-9/15=1-1/14=

14/15-10/15=3/6+1/6=8/9-4/9=8/13+4/13=1/11+8/11=

9/12+1/12=3/14+7/14=4/6+2/6=3/5-2/5=6/15+1/15=

第五单元关注污染----分数的加减法

（二）

第一课时异分母分数的大小比较（新授课）

12/13-8/13=8/9-2/9=14/15-10/15=11/13-7/13=8/10-1/10=

13/14-7/14=5/9+1/9=5/13-4/13=4/13-1/13=4/5-2/5=9/12+3/12=7/13-3/13=1/12+11/12=4/15+8/15=8/12-2/12=

6/13+5/13=8/10-8/10=5/14+2/14=4/15+7/15=9/15-7/15=

第二课时比较异分母分数的大小（复习课）

7/12-2/12=7/11-1/11=6/7-6/7=13/14-9/14=7/14-1/14=

3/13+8/13=4/12-2/12=4/11+5/11=4/13+5/13=2/12+9/12=3/15+10/15=14/15+1/15=8/13-5/13=1/12+1/12=4/12+2/12=

1/15+1/15=7/9-3/9=12/15+2/15=3/8+1/8=4/14+8/14=

第三课时异分母分数加减法（新授课）

8/12-4/12=1/10+5/10=8/15+7/15=5/14+7/14=3/11+6/11=7/13-4/13=1-6/15=11/15-8/15=7/15-6/15=3/6+1/6=1-2/12=8/9-4/9=1-6/12=1/14+1/14=7/8-7/8=5/8-2/8=1-6/14=9/15-3/15=

第四课时异分母分数连加，连减及加减混合运算（新授课）

8/13+4/13=8/9-8/9=6/15+5/15=2/11+3/11=11/13-6/13=

8/14-6/14=9/12+1/12=1-4/13=12/14-4/14=1/11+8/11=3/14+7/14=2/13-1/13=3/5+1/5=6/13-1/13=3/4-1/4=4/6+2/6=6/15+1/15=3/15+7/15=13/15-1/15=5/10-5/10=

第五课时我学会了吗（复习）

3/5+1/5=9/11-6/11=4/13-3/13=1/13+7/13=5/13-4/13=13/15-9/15=1-1/14=3/12+4/12=2/11+6/11=7/9-6/9=1/6+2/6=11/15+1/15=2/14+4/14=1/13+11/13=10/15+3/15=12/13-3/13=5/9+3/9=3/5-2/5=2/13+11/13=5/15+8/15=

第六单元爱护眼睛----统计

第一课时复式条形统计图（新授课）

17×40＝100－63＝＋＝×＝14－＝×500＝＋＝7/15-6/15=3/6+1/6=10-2/12=8/9-4/9=÷15＝×＝4×＝＋＝×100＝420÷30＝25×8＝135÷5＝÷=

第二课时复式条形统计图（练习课）

1-6/12=1/14+1/14=7/8-7/8=5/8-2/8=×7＝1÷5＝6÷12＝－＝×2＝40×＝÷＝×8＝÷7＝÷25＝+＝÷8＝×＝2×34＝

第三课时复式折线统计图（新授课）

60÷12＝84÷12＝6×24＝76÷2＝61×4＝51÷13＝80÷40＝41×3＝78÷6＝27×3＝18×2＝74×5＝30÷5＝45×3＝75÷5＝1/12+11/12=4/15+8/15=

第四课时整理和复习（复习课）

23×3＝42÷6＝15×8＝63÷9＝150×5＝14×3＝42÷7＝68×5＝6/15+1/15=3/15+7/15=×4=4×=

13/15-1/15=5/10-5/10=×4=430-250=+=7200÷800=+=

第七单元包装盒---长方体和正方体

第一课时长方体和正方体的认识（新授课）

17×300=+=600×700=+=+=670+230=+==8500÷500=+=25×100=2+=380-290=+=+=3500÷70=

第二课时认识长方体和正方体的特征（练习课）

+3=+=7500÷250=+1=450+780=+=3+=630÷9==330×9=+==+=+=×8=×4=

第三课时长方体和正方体的表面积（新授课）

+=×4=+=23×100=480÷40=÷100=+=125×80=÷10=+=70×12=×100=×10=10+==×1000=+=

第四课时长方体和正方体的表面积（练习课）

+=×100=63÷100=+=80÷1000=+=30×100=+=+=5+==7/9-3/9=12/15+2/15=3/8+1/8=4/14+8/14=

第五课时长方体和正方体的体积（新授课）

÷＝÷＝÷11＝×3＝×＝÷＝4÷＝÷＝÷＝÷＝÷16＝1÷＝÷1＝÷5＝÷9＝

3÷＝10÷25＝÷＝0÷＝÷1＝

第六课时容积和容积单位（新授课）

×=×8=×4=×0=×50=30×=×3=×2=×=×=×2=×10=×8=×10=×=+=+=×2=

第七课时长方体和正方体体积的计算（新授课）

×=6×=×100=×=×=×100=÷=×8=÷2=÷28=÷=×9=÷12=×=÷4=÷13=+=10÷20=

第八课时长方体和正方体体积的计算（练习课）

24÷=×=+=×2=－=

×=6×=－=×=×100=

×=÷=÷7=÷100=÷=×8=÷=÷2=÷28=÷=

第九课时回顾整理（复习课）

÷=÷=÷24=×=+=

－=÷4=÷13=÷5=÷4=

10÷20=24÷=×10=×=×=×1000=×=×=÷=÷9=

第十课时有趣的溶解现象（综合应用）

÷=÷2=÷=÷=×100=×8=÷=×4=×=÷=×=×=×=÷=1÷=×=÷=0÷=×100=9÷=

第八单元下跳棋----可能性

第一课时分数表示可能性的大小（新授课）

8/10-1/10=13/14-7/14=5/9+1/9=5/13-4/13=7/14-1/14=3/13+8/13=4/12-2/12=4/11+5/11=4/13+5/13=2/12+9/12=3/15+10/15=14/15+1/15=8/13-5/13=4/15+8/15=8/12-2/12=6/13+5/13=8/10-8/10=5/14+2/14=4/15+7/15=9/15-7/15=

第二课时分数表示可能性的大小（练习课）

2/11+6/11=7/9-6/9=1/6+1/6+2/6=11/15+1/15=5/9+3/9=3/5-2/5=2/13+11/13=5/15+8/15=12/13-8/13=8/9-2/9=14/15-10/15=11/13-7/13=3/5+1/5=6/13-1/13=3/4-1/4=4/6+2/6=6/15+1/15=3/15+7/15=13/15-1/15=5/10-5/10=

数学与生活

第一课时时间统筹策略

39×4=51×9=77×7=123×3=304×5=106×10=178×3=78×9=×6=×100=×8=×4=160×3=24×7=×8=×8=78×9=250×=24×5=37×8=

第二课时挑次品

×5=×4=×8=×2=78×2=245×0=306×10×0=×6=×1000=310×4=×6=125×=302×783×0=260×8=×9=3875×0=×100=930×4=2800×4=134×3=

回顾整理----总复习

第一课时数与代数

（一）（复习课）

×5=÷=×4=×6=÷=÷=25×0=÷=×2=+=×=－=÷=÷7=××0=1-6/14=9/15-3/15=14/15-8/15=4/14-4/14=2－－=

第二课时分数的加减法（复习课）

7/13-1/13=8/11-2/11=4/5-1/5=12/13-7/13=8/10+1/10=3/4+1/4=5/19+1/19=11/13-4/13=4/17-1/17=4/5-2/5=7/12+3/12=7/11-3/11=1/12+11/12=7/15+8/15=11/12-1/12=6/7+5/7=8/9-8/9=5/14+3/14=4/15+7/15=11/15-7/15=

第三课时空间与图形（复习课）

65×=×=+3=×=×5=÷21=÷=5×=÷=

÷+=＋=×=÷×=2－=÷=

第四课时统计与可能性整理与复习

+=+=　　23×100=480÷40=　　×2=×=×=11/13-6/13=8/14-6/14=9/12+1/12=1-4/13=－=×=×100=×=5/9+3/9=3/5-2/5=2/13+11/13=5/15+8/15=

第五课时我学会了吗

×=×=×=÷=×100=×4=　　×10=×8=×0=　　×50=÷28=÷=÷=÷=8/13+4/13=8/9-8/9=6/15+5/15=2/11+3/11=

（编辑：

郭忠王士新

审核：

刘兆军）