青岛版数学五年级下册口算题.docx

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青岛版数学五年级下册口算题

五年级数学下册课前计算训练题

请老师们结合教学实际从中选择课前练习的数量及题目

第一单元中国的热极——认识正负数

第一课时认识正负数

3.4-1.4=7.82-7.2=2.19+9.1=10.1-0.89=0.68+0.42=

8.1-5.1=0.728-0.24=0.8+0.18=0.89-0.25=1-0.98=0.048+0.52=5×400=19.9+11.1=187÷1000=1+3.89=

75÷10=0.96÷0.8=0.8×7=1.5×7=0.081×10=

第二课时我学会了吗？

1.32×8=0.7×8=10.3×2=5×0.6=0.9×0.3=

3.5×0.2=2.01×0=10×0.05=0.13×7=0.21×100=

10.2+0.02=0.7×4=0.05×4=4×0.3=430-250=

0.17+0.06=1.02-0.09=7200÷800=0.17+0.6=0.83-0.6=

第二单元校园科技周——分数的意义和性质

第一课时分数的意义

0.15+0.7=670+250=10.2+0.2=9.2-6=8500÷500=

3.2-3.2=3.7+2.3=25×100=3.2-0.32=2+2.8=

380-290=0.35+0.5=0.35+0.63=3500÷70=3.1+3=

3.8+0.38=7500÷250=3.8+1=0.95-0.05=450+780=

第二课时分数意义（练习课）

（1）口算

0.47+0.13=4.5+4=4-0.6=　0.95+0.05=2.5+3.2=

0.74+0.16=　　23×100=9.8-4.8=480÷40=　　0.53÷100=

5.1+2.3=125×80=　0.078÷10=0.52+0.4=70×12=

（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

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第三课时分数与除法的关系

（1）口算

0.25×100=3.4-2.8=0.6-0.37=　0.052×10=10+0.08=

1-0.75=　0.5×1000=0.82+0.3=13.5+6.5=　　3.05×100=

1.2-0.8=21.6-12.6=　63÷100=0.83-0.5=0.76+0.14=

80÷1000=2.7+0.4=0.72-0.43=　　30×100=0.92-0.2=

（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

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第四课时真分数和假分数

3.5+4.8=　　3.5+2.4=5+0.07=1-0.61=　　0.47+0.23=

0.25+0.75=3.7+0.33=　0.51+0.33=1-0.6=8-4.6=

5.8-3.6=0.52+0.4=6.45+5.5=　　4.5-1.3=3.4-2.8=

2.5×2=0.5×10=0.6×8=　　2.8×10=0.7×0.8=

第五课时分数的基本性质

0.96-0.35=9.53-1.53=0.25+0.75=　　1.2-0.8=0.83-0.5=

2.7+0=　　12.5×8=2.3×4=3.25×0=　　0.4×50=

30×0.1=2.6×3=　　4.1×2=0.35×0.2=7.5×0.1=

5.6+0.4=　　4.7+2.3=4.5×2=7.2×0.8=　　6×3.4=

第六课时分数的基本性质（练习课）

3.6÷24=0.8×1.1=46.7-3.8=　　12.8÷4=5.2÷13=

1.64+4.1=　　10÷20=24÷15=0.35×0.6=4.7+2.3=

4.5×2=6.9－2.5=7.2×0.8=6×3.4=0.62－0.32=

5.6÷100=0.75÷0.25=0.125×8=4.8÷0.3=0.96÷2=

第七课时我学会了吗？

（1）口算

7.82+0.3=8.8-6.7=　　9.5-7.3=1-0.95=3.4-2.8=

9.53-1.53=　8.8-6.7=10+0.08=9.5-7.3=　　7.2+0.8=

（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

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1○

第三单元剪纸中的数学

——分数加减法

第一课时公因数和最大公因数

640÷80=15×5=23×3=12×2×5=480÷80=

16×5=27×3=90÷15=48÷4=640÷16=

39÷3=24×20=32×3=48÷16=12×8=

27×3=56÷14=24÷8=14×2=560÷80=

第二课时公因数和最大公因数（练习课）

30×23=12×8=27＋32=4500×20=73＋15=

120×600=200×36=50×11=4×250=6000÷40=

140×7=13×6=280×3=350×2=250×6=

11×80=24×50=640÷80=15×10=12×11=

第三课时同分母分数加减法

160×30=220×40=104×5=4500÷50=20×2=

90÷30=270÷30=270×30=84÷21=76÷9=

66÷7=100－54=23＋15=360÷4=55÷5=

32×6=7000÷70＝200÷40＝180÷30=240÷40=

第四课时、同分母分数加减法（练习课）

8/10-1/10=  13/14-7/14=    5/9+1/9=  5/13-4/13=11/13-7/13=

4/13-1/13=    4/5-2/5= 9/12+3/12=   7/13-3/13= 14/15-10=

4/15+8/15=    8/12-2/12=    6/13+5/13= 8/10-8/10=    5/14+2/14=      

第五课时同分母分数连加、连减、加减混合运算

7/14-1/14= 3/13+8/13=    4/12-2/12=    4/11+5/11=13/14-9/14=

4/13+5/13=   2/12+9/12=   3/15+10/15=   14/15+1/15=6/7-6/7=

8/13-5/13=   1/12+1/12=    4/12+2/12=    1/15+1/15=7/11-1/11=

7/9-3/9=    12/15+2/15=    3/8+1/8=    4/14+8/14=7/12-2/12=

第六课时同分母分数连加、连减、加减混合运算（练习课）

8/12-4/12= 1/10+5/10=   8/15+7/15=   5/14+7/14=5/8-2/8=

3/11+6/11=    7/13-4/13=    10-6/15=    11/15-8/15=7/8-7/8=

7/15-6/15=   3/6+1/6=    10-2/12=    8/9-4/9=1/14+1/14= 

11/12-1/12-4/124/15+5/15+1/159/10-3/10+4/101-3/16-7/16

第七课时、公倍数和最小公倍数

10-6/14=    9/15-3/15=    14/15-8/15=    4/14-4/14=10-6/12=

8/13+4/13=   8/9-8/9=   6/15+5/15=    2/11+3/11= 2/13-1/13=

11/13-6/13=   8/14-6/14=    9/12+1/12=  10-4/13=  4/6+2/6=

1-3/7+4/71/7+5/7+2/78/13+2/13-5/138/9-3/9-4/9

第八课时公倍数和最小公倍数（练习课）

（1）口算

9/11-6/11=   4/13-3/13=    1/13+7/13=3/15+7/15=   3/5+1/5=

5/13-4/13=    13/15-9/15=    10-1/14=   3/12+4/12=    3/4-1/4=2/11+6/11=    7/9-6/9=    1/6+2/6=    11/15+1/15=　6/15+1/15=

（2）找出下面各组数的最小公倍数

8和126和1215和1018和127和8

第九课时、分数与小数的互化

5/9+1/9=5/13-4/13=4/15+7/15=9/15-7/15=4/14+8/14=

7/12-2/12=7/11-1/11=1/12+11/12=4/15+8/15=3/8+1/8=

8/12-2/12=6/13+5/13=6/7-6/7=13/14-9/14=14/15+1/15=

4/13-1/13=4/5-2/5=9/12+3/12=7/13-3/13=3/15+10/15=

第十课时、我学会了吗？

（1）口算

8/10-8/10=5/14+2/14=8/13-5/13=1/12+1/12=12/15+2/15=

7/14-1/14=3/13+8/13=4/13+5/13=2/12+9/12=7/9-3/9=

（2）将下面分数转化为小数

1/21/42/514/53/10

第四单元走进军营——方向与位置

第一课时数对

4/12-2/12=4/11+5/11=4/12+2/12=1/15+1/15=8/12-4/12=

5/15+8/15=12/13-8/13=4/7+1/7=11/13-7/13=5/15+2/15=

3/15+1/15=8/9-2/9=3/14+1/14=13/15-1/15=2/8+4/8=

14/15-10=4/12+8/12=4/9+3/9=6/13-1/13=1/13+10/13=

第二课时数对（练习课）

8/10-1/10=12/15+3/15=13/14-7/14=4/11+2/11=5/10-5/10=

2/15+10/15=12/13-3/13=    6/13+6/13=11/15-8/15=3/15+6/15=

1/11+3/11=2/13+6/13=3/5-2/5=  1/15+3/15=12/13-8/13=

10/14+1/14=12/14-4/14= 1/13+8/13=6/13+2/1