服务和谐社会 挥洒多彩青春.docx

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服务和谐社会挥洒多彩青春

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 石家庄学院2005年暑期社会实践活动材料汇编

共青团石家庄学院委员会

2005年10月

石院党[2005]17号

中共石家庄学院委员会

关于组织开展2005年暑期学生志愿者“三下乡”社会实践活动的

通知

各党支部、各有关部门：

为了引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，深刻领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）精神，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，根据省委宣传部、团省委、省委教育工委、省教育厅、省学联的通知要求，结合我院实际，党委决定以“弘扬民族精神，服务和谐社会，争做时代先锋”为主题，以促进学生全面发展为目标，以开展“红色之旅”学习参观、“四进社区”志愿服务和构建和谐社会宣传活动为重点，继续开展暑期学生志愿者“三下乡”社会实践活动。

具体安排如下：

一、活动目的：

今年是中国人民抗日战争胜利60周年、红军长征胜利70周年，也是我院全面建设合格本科院校的关键一年。

组织广大青年学生继承和发扬革命优良传统，坚定共产主义理想信念，在社会实践中深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，弘扬和培育民族精神和时代精神，深刻理解构建社会主义和谐社会的深刻内涵，争做时代先锋。

引导和帮助广大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，砥砺意志、培养品格，不断增强振兴中华的历史责任感和使命感，自觉把爱国热情转化为学习创新的动力和全面建设小康社会的实际行动。

要在丰富多彩的社会实践活动中充分发挥学院优势，树立我院良好的社会形象。

二、活动内容：

今年的暑期社会实践以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，引导学生深入基层，深入群众，广泛开展践行“三个代表”、构建和谐社会宣传服务、“红色之旅”学习参观、“四进社区”志愿服务、科技支农、文艺演出、代课支教、普法宣传、社会调查等实践活动。

1、学习、宣传和实践“三个代表”重要思想。

引导学生特别是学生党员、入党积极分子把宣传、实践“三个代表”重要思想作为暑期社会实践活动的首要任务，要以良好的政治修养和知识优势，通过座谈会、文艺演出、调查访问、板报、广播、集中宣讲、发放宣传品等形式，深入广大农村、社区、企业，深入百姓生活，坚持宣传和服务并重原则，创造性践行“三个代表”重要思想，贯彻落实十六大和十六届四中全会精神，宣传党和国家的大政方针、富民政策，着力宣传我们党始终代表最广大人民的根本利益，特别是党和政府在农民增收方面采取的具体措施和取得的实际效果。

引导广大农村干部群众充分认识当前我国的大好形势，正确理解党和国家的方针政策。

2、构建和谐社会宣传服务。

通过讲座、报告会、板报、文艺演出等多种形式，组织学生向广大农村干部和农民宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。

组织学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、支教扫盲等方面的服务活动。

3、“红色之旅”学习参观。

红色旅游是新形势下加强社会主义精神文明建设的有力举措，是对广大青年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要载体。

在坚持“安全第一、就近自愿、方便可行”的原则下，组织和引导广大学生参观纪念馆、革命旧址、名人故居、博物馆等爱国主义教育基地，走访老党员、老战士，到干休所慰问革命老干部，到改革开放前沿和经济社会发展成效显著的地方学习参观，了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就，增强大学生对党的感情，对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感。

学习参观要突出教育主题，增强教育效果，力戒形式主义。

4、“四进社区”志愿服务。

科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，是贯彻落实《公民道德实施纲要》的一项重要举措，是创建文明社区、服务人民大众的有效载体。

广大学生要加强基本道德规范宣传，丰富社区居民的文体生活，倡导健康文明的生活方式和良好的卫生习惯，为中小学生义务进行学习辅导和音乐、美术等特长辅导，为孤寡老人提供志愿服务，开展普法宣传，完善社区服务。

5、科技支农。

紧紧围绕农村小康社会建设和地方经济发展的实际需要，发挥专业优势，扎扎实实做好实践服务工作。

资环系积极参与创建文明生态村行动，进行地质考察和土壤分析等专业性较强的实践活动，为农村和农业生产服务；计算机系进行计算机和网络技术的推广和培训，加强网络文明教育；教育系要在农民精神健康、心理健康教育和基本道德规范宣传教育中发挥重要作用；物理系要进行安全用电宣传和小电器维修。

各系根据本专业情况，大力开展技术改革、政策法规咨询、在岗培训、科学管理、科普知识讲座等促进农村经济和社会发展的服务活动。

6、文艺演出。

音乐系组织文艺演出队，其他各系组织有文艺骨干参加的社会实践小分队，深入农村、社区、企业、军营及社会实践基地进行文艺演出。

精心编排贴近生活、贴近实际、群众喜闻乐见、主题鲜明的文艺节目，大力营造健康向上的文化氛围，送先进文化下乡。

为城乡培训和指导文艺骨干，帮扶当地文艺演出队，促进城乡精神文明、政治文明建设。

7、代课支教。

发挥师范专业优势，组织学生深入学校、社区尤其是到贫困山区、革命老区广泛开展代课支教、培训师资、扫盲等活动，传授新知识、新理念，丰富和充实中小学生的暑期生活，为农村中小学实施素质教育服务。

8、普法宣传。

广大学生要自觉争做遵纪守法模范，运用所掌握的法律知识进行普法宣传。

政法系要组织法律专业学生，采取多种形式在社区、广场、农村、企业积极开展义务法律咨询，宣传、普及与人民群众密切相关的法律法规，增强人们的法律观念，提高自觉守法意识。

9、社会调查。

要组织大学生发挥专业优势，紧紧围绕经济社会发展的重要问题，开展专题调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果，提高我院学生的学术科研水平。

各系要加强对学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导，帮助学生正确认识社会现象，掌握科学的研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律。

各系要根据学校总体安排，结合自身实际情况，组织全系学生开展形式多样、扎实有效的暑期社会实践活动，活动计划于7月4日前报团委。

三、活动形式

采取集中组队和发动返乡度假学生开展志愿服务的形式，点面结合，全员参与。

学校重点组织和谐社会建设宣传服务团和“红色之旅”参观服务团，每系至少组建一支社会实践小分队，小分队至少有一名教师带队，成员一般在10—15人。

提倡专业联合，做到优势互补。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。

“三下乡”是新形势下大学生社会实践的创新发展，是高校思想教育工作的有效载体，是实施科教兴国战略，发挥大学生人才智力优势，促进城乡三个文明建设的重要举措，同时也是我院全面建设本科院校，向社会宣传自己、树立形象的重要工程。

各相关部门要从树立和落实科学发展观、培养全面建设小康社会所需人才的战略高度出发，突出主题，强化活动的育人功能，深入、扎实的开展好今年的暑期社会实践活动。

切实加强领导，学校成立了暑期社会实践活动领导小组，办公室设在团委，负责具体协调、实施。

各系社会实践工作由党支部书记负责，团总支书记协助。

各党支部要在放假前召开社会实践动员大会，教育学生充分认识社会实践活动的重要意义，要勇于实践，善于创造，甘于奉献，在实践中求得真知，增长才干。

要高度重视参加活动的师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、立足需求，讲求实效。

要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，周密策划，组织政治素质过硬、业务精湛的学生组建团队。

要积极探索和建立与专业学习相结合、与社会服务相结合、与勤工助学相结合、与创新创业相结合的社会实践机制。

加强前期调研，掌握基层需求，根据需求立项，增强实践服务的针对性和实效性。

活动前要加强培训，帮助学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。

活动期间，要针对需求开展服务，多为人民群众办实事、办好事，切实帮助他们解决实际困难。

活动后期要反馈情况，加强联系，对于活动中一时未能解决的问题，返校后要发动老师、学校的力量继续攻关。

广大学生结合所学专业广泛开展调查研究，掌握第一手材料，认真撰写论文或调查报告，返校后择优向上级有关部门推荐。

3、密切配合，做好保障。

要整合力量，调动一切积极因素，为社会实践活动提供必要的保障和支持，在车辆调配、学生住宿等方面予以配合，增加社会实践活动的专项经费投入，确保活动扎实有效地开展。

各系实践活动费用由各系经费支出，社会实践小分队带队教师按加班给与补助，学生补助每人每天不少于8元。

积极推进和完善社会实践基地建设，力争每个系都要建立固定的社会实践基地，促进“三下乡”为“长下乡”，使学生受锻炼，当地见效益。

4、加强宣传，营造氛围。

要积极协调各级新闻单位，加大媒体的宣传报道力度，要紧密结合学院发展实际，扩大实践活动的社会影响，努力提升我院的知名度。

加强社会实践信息反馈工作，注意在活动中树立先进典型，各系社会实践活动信息通过信件或发电子邮件及时上报团委，团委将建立信息反馈邮箱sjzxytuanwei@，信息反馈作为社会实践表彰的重要依据。

学生返校后要通过“实践归来话成就”主题活动，交流体会收获，扩大教育成果。

五、总结表彰

暑期返校后，各系要召开社会实践活动报告会，并通过展牌、图片、板报等形式展示实践成果。

院团委及各党支部分别以书面形式向党委汇报活动情况，对活动中表现突出的集体和个人，党委将择优予以表彰，并向上级有关部门推荐。

2005年7月

附件：

石家庄学院2005年暑期学生志愿者“三下乡”社会实践活动领导小组名单

附：

石家庄学院2005年暑期学生志愿者“三下乡”社会实践活动领导小组名单

组长：

徐英杰

副组长：

王俊华王升

组员：

赵正年杨凤勇回文博赵军合冯宝强

高吉魁范川凤张冬钦张文杰李忠良

魏青曹二庆苏立群李文同杨财林

文军王淑英李贵献马书德

办公室设在院团委

服务和谐社会挥洒多彩青春

——石家庄学院2005年暑期社会实践活动总结

今年暑期，我院根据省委宣传部、团省委、省委教育工委、省教育厅、省学联的通知要求，在院党委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以“弘扬民族精神，服务和谐社会，争做时代先锋”为主题，以促进学生全面发展为目标，以开展“红色之旅”学习参观、“四进社区”志愿服务和构建和谐社会宣传活动为重点，点面结合,全员参与，卓有成效地开展了丰富多彩的暑期社会实践活动。

一、党委重视，措施有力

暑期社会实践活动既可以促进先进生产力的发展，又可以帮助和引导大学生按先进生产力的发展要求成长成才；既可以传播先进文化，又可以帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既可以服务人民群众的根本利益，又可以服务大学生的全面发展,是一项符合“三个代表”要求和党的教育方针，符合青年学生成长的内在要求，具有显著人才效益和良好社会效益的活动。

因此，我院党委多年来一直高度重视暑期社会实践活动。

今年是中国人民抗日战争胜利60周年、红军长征胜利70周年，同时也是我院全面建设合格本科院校的关键一年。

因此，院党委把今年的暑期社会实践活动确定为树立我院良好形象、提高社会知名度的一项重要工程。

6月28日，印发了《中共石家庄学院委员会关于组织开展2005年暑期学生志愿者“三下乡”社会实践活动的通知》，成立了以党委书记徐英杰任组长的暑期社会实践活动领导小组；7月9日，院党政联席会专项听取了团委关于暑期社会实践工作的汇报。

暑期社会实践活动领导小组先后两次研究部署工作，要求各相关部门一定要从树立和落实科学发展观、培养全面建设小康社会所需人才的战略高度出发，紧紧围绕我院实际情况，精心组织，突出主题，强化活动的育人功能，确保活动深入、持久、扎实有效地开展。

按要求，各系党支部召开了专题会议，明确社会实践工作由党支部书记负责，团总支书记协助。

各系分别召开了全体学生参加的社会实践动员大会，充分调动学生的积极性，教育学生要充分认识社会实践活动的重要意义，要善于创新、勇于实践，在实践中求得真知、增长才干。

团委和各系团总支制定了详细、周密的活动计划和安全措施，确保暑期社会实践活动取得了圆满成功。

党委书记徐英杰、院长杨鹏起多次对今年的暑期社会实践活动做出重要批示，并要求学院各相关部门紧密配合，务必扎实有效地组织开展好社会实践活动。

徐书记、杨院长以及党委副书记、副院长王俊华、副院长王升在实践过程中到实践点巡视指导、调研慰问。

各相关部门领导也分别参加了今年的暑期社会实践活动。

二、点面结合，特色鲜明

以“三个代表”重要思想为指导，结合我院专业特点，围绕社会需求和群众需求，我院广大师生深入到实践基地及广大农村、学校、革命纪念地、企业、商场、社区、广场等地，广泛开展了宣讲“三个代表”重要思想及和谐社会建设、红色之旅、代课支教、文化辅导、社区服务、全民健身、文艺演出、生态保护、普法宣传、调查访问、勤工助学、科研攻关等全方位、宽领域、深内涵的实践活动。

根据实际情况，我院按区域跨系别组织了33支社会实践小分队（其中，有专职老师带队的小分队14支），规模适中，人员精干，做到了机动灵活，优势互补。

回乡度假的98%的学生结合实际，大胆创新，充分发挥知识优势和自身特长，亲身体验了不同层面、不同岗位的生产生活，感受真实，触动颇深。

今年的实践活动人员参与的积极性、服务内容和范围的多样性等方面较往年有了一定提高。

据统计，我院学生发放宣传资料和调查问卷25000余份，捐赠图书900余册，捐赠学习、文体用品价值3100元，捐赠衣物300件，广播宣传150小时，印制条幅40条，出板报几十期，书写标语280条，文艺演出20余次，代课、家教、办辅导班上万节次，师资培训上百人次，学生参加社会实践率达到98%，每位参加社会实践的学生都写了实践报告。

假期中主动以电子邮件或信件形式向团委报告社会实践情况的同学达到120人次。

今年暑期社会实践在内容上突出了以下几个方面。

1、学习、宣传和实践“三个代表”重要思想。

学生在社会实践活动中深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕中央一号文件精神的贯彻落实，宣讲党和国家把解决“三农”问题作为全部工作重中之重的必要性，通过集中宣讲、座谈交流、文艺演出、板报、广播、发放宣传资料等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律和法规，宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策和措施。

青年学生通过宣讲“三个代表”重要思想，通过寻访革命足迹、走访老党员、考察城乡发展成就、与基层党政干部座谈等活动，深入群众，体验生活，对“三个代表”重要思想有了较为深刻地理解和认识。

在实践中他们发现广大人民群众对全面建设小康社会、把中国特色社会主义事业推向前进充满信心和决心。

通过对“三个代表”重要思想的宣传和实践，广大学生一致表示，要珍惜现在的大好时光，勤于学习，善于创造，甘于奉献，在全面建设小康社会和中国特色社会主义事业建设中奉献青春和智慧。

2、构建和谐社会宣传服务。

构建和谐社会宣传服务同样是我院今年社会实践活动的重点内容。

通过多种形式组织学生向广大干部群众宣讲构建和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识认识构建和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。

按照“五个统筹”的要求，立足经济社会发展实际，运用科学发展观解决出现的新情况和新问题。

外语系小分队在平山县古月镇实践期间，每天早晨向村民广播党的和谐社会建设和“三农”问题的各项政策，并通过板报和座谈等形式进行广泛宣讲，受到村民一致好评。

中文系部分同学还到市儿童福利院和郊县养老院进行了“送温暖、献爱心”活动。

体育系在省会人民广场带动开展了全民健身志愿服务活动，项目涉及健美操、交谊舞、太极拳等大众化活动，共计辅导市民2000余人次，这对于促进全民健身运动的开展起到了良好的促进作用。

数学系杜一君同学从四个方面撰写了《构建和谐文明的新石家庄》调查报告，报告结构完整，数据详实有力。

3、“红色之旅”学习参观。

团委组织的“砺志求真”社会实践小分队到邢台中国人民抗日军政大学参观了陈列馆、纪念碑、石碑林以及滕代远、何长工的故居。

肃穆、凝重的陈列馆内，毛泽东同志为抗大制定的“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针和“团结、紧张、严肃、活泼”的校训尤其引人注目，大量的文物、照片、图表等再现了抗大当年的学习与战斗生活，同学们的思想接受了一次血与火的洗礼，充分感受到了抗大在战争年代发挥的巨大作用，之后还拜访慰问了抗日英雄郭明英等老同志。

音乐系、数学系、化学系、计算机系等系分别组织学生到平山西柏坡进行了参观学习，使同学们进一步了解了党的七届二中全会和毛泽东提出的两个“务必”的历史背景和重大意义，增强了同学们对党的感情，使大家树立了实现中华民族伟大复兴的信心和决心。

美术系、资环系、体育系组织学生到白洋淀参观了雁翎纪念馆和冉庄地道战遗址，深刻感受到了革命烈士的崇高精神和革命成功的艰辛历程。

历史系到藁城市梅花镇参观了“九九惨案”遗址和梅花惨案纪念馆，深刻体会到了“血可流，头可断、中华民族尊严不可侮”的坚强决心和昂扬斗志。

此外，团委还组织全院专职团干部到邯郸晋冀鲁豫烈士陵园、一二九师司令部旧址进行了参观学习。

在烈士陵园，团干部感受到了八路军副参谋长左权将军誓与民族之敌血战到底的英雄气概，领略到了传奇式的太行山杀敌英雄赵亨德率领侦察队袭击敌军需列车，活捉日军中将铃木川三郎的无畏精神。

在一二九师陈列馆，团干部从不同角度和侧面领略了抗战期间一二九师将士在太行山战斗和生活的精神风貌。

此行对于增强广大团干部的工作热情、创业精神和开拓精神必将产生积极的影响，也为保持共产党员先进性教育做了良好铺垫。

4、“四进社区”志愿服务。

教育系的心理健康咨询小分队和家庭教育咨询小分队深入到金马小区、苹果城小区、世达花园、欧陆园等4个小区开展活动，受到了小区居民的热烈欢迎，通过同学们的宣传以及和家长的交流，使家长更加关注孩子的心理健康，帮助家长了解更多关于家庭教育方面的知识，并和金马小区达成建立青年志愿者社会实践基地的意向。

政法系深入石门小区，设立了咨询宣传点，内容涉及到构建和谐社会、法律法规、饮食卫生、家庭及邻里关系等方面，并将该小区确立为政法系社区服务与管理专业社会实践基地。

“在社会的每一个角落，无论学校、社区，无论城市、乡村，只要需要我们的地方，都将有我们大学生志愿者的身影。

我们矢志不渝，是因为我们始终坚信：

我们的任务虽然艰巨，却并不难以攀登，从我做起，从小事做起，把志愿服务普及到居民的生活中去。

”这就是大学生志愿者许下的铮铮誓言。

5、代课支教。

充分发挥师范专业优势，组织学生深入学校尤其是贫困山区的学校进行帮扶支教、文化辅导是我院的传统实践内容。

团委小分队到河北省示范性高中---邢台浆水中学开展了帮扶支教活动。

小分队各成员协助高一班主任做辅导员，并结合自己的特长和专业特点，每人准备了一个专题讲座对高一年级11个班进行了循环讲演，内容包括心理健康、文明礼仪、网络道德、文学赏析等10个方面，为该校新生入学教育工作增添了一笔重彩。

化学系到西柏坡幼儿园进行了支教活动，教画画、唱儿歌、学识字、做游戏、排舞蹈…同学们找回了童心童趣；物理系赴平山县小觉中学对初一、初三的学生进行了文化辅导，举办了“相亲相爱一家人”等主题班会，为该校修复了20多台瘫痪了半年多的电脑。

数学系、外语系到平山县古月中学举办了数学夏令营和外语夏令营，其中《数学建模》课颇受学生欢迎。

中文系在赞皇县黄北坪乡下段村可口可乐希望小学，结合当地教育需要，举办了多次“走进新课程”、“构建开放有活力的语文课堂”讲座，深受好评。

6、文艺演出。

各小分队均吸收文艺骨干参与其中，在农村、社区及实践基地等实践点都举行了主题鲜明、形式多样的文艺演出活动；有些小分队还为城乡培训和指导文艺骨干，与当地文艺演出队进行交流，促进城乡三个文明建设。

音乐系组织30多名同学到平山古月镇举行了以“红色行、老区情”为主题的情系老区文艺演出，观众达到2000多人，他们精心编排贴近生活、群众喜闻乐见的文艺节目，通过节奏鲜明的通俗歌曲、奔放热烈的民族舞蹈、悠扬悦耳的乐器演奏和反映农村生活的小品，宣传“三个代表”重要思想和农村政策，受到群众的欢迎和好评。

7、生态、环境保护宣传。

生态文明建设是当今农村经济、文化建设的重点内容。

团委、中文系分别在自然生态基础较好的邢台前南峪村和赞皇下段村进行了参观和调查，精心制作了生态保护的宣传片和知识手册广泛散发，让当地老百姓进一步明白了环境保护、生态保护同经济建设同样重要。

资环系胡东坡同学在沧州家乡积极介绍生态保护和环境保护的重要性和紧迫性，让乡亲们耳目一新，改变了许多陈旧、错误的观念。

8、社会调查。

美术系密切结合实际，制定了“关于河北省中小学美术教育基本情况调查问卷”，并发放给每个学生回乡进行调研，这对于提高同学们的调研能力和分析能力，推进我院的系部建设和课程设置有着重要意义。

化学系赴晋州市周家庄就经济发展、普法状况、生活水平、文化娱乐、邻里关系等方面进行了社会调查。

体育系就体育消费有关问题发放600多份调查问卷。

政法系就物业管理等方面的内容在石门小区发放200多份问卷，分析归纳后，反映给了该小区物业公司。

化学系制药专业的刘士松到华新制药厂学习实践，由于其表现突出，已与该厂签订就业意向。

数学系路雅晓和田小云同学分别对本村村民收入和学生失学率进行了调查。

三、大胆创新，寻求特色

今年的暑期社会实践在坚持优良传统的基础上突出4个特点。

1、全校联动，优势互补。

在院党委的正确领导下，各部门为社会实践活动提供了强有力的支持，院办在车辆调配、学生处在住宿安排上给予积极配合；各系书记、主任高度重视，加大资金投入；院团委统一协调，各系之间强强合作，资源整合，优势互补，提高了社会实践小分队的整体战斗力。

2、精心设计、认真实施。

为了搞好今年的社会实践活动，我们做了大量的深入细致的调查、研究工作，并对各系确定的实践点与实践内容进行了严格把关。

整体活动遵循“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，精心社会实践方案。

各系组队从人员选拔，出发前的各项工作准备，到实践地的具体实施，返校后的总结宣传，都实行分工负责，层层落实，以确保工作顺利进行。

3、师生参与，协同作战。

各系组建的社会实践小分队，除了由团总支书记带队，部分辅导员和骨干教师也成为其中的志愿者。

教师的加入，不仅提高了整个社会实践小分队的服务水平，而且也使社会实践成为我院教师进行教学科研、课题研究的新方式。

4、强化责任，确保安全。

学院党委高度重视学生在社会实践中的安全问题，强调各系做好假前安全教育，建立责任制，确保学生在社会实践中的安全。

各社会实践小分队设立了安全员，负责讲解安全知识，制定安全制度，时刻保障人员安全。

团委等小分队还统一为各成员入了团体意外保险。

四、效果显著，意义深远

领导高度重视，师生积极参与，群众热情支持，媒体普遍关注，使我院的暑期社会实践活动取得了突出成绩。

1、实践“三个代表”重要思想是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成才的需要。

在丰富多彩的社会实践活动中，青年学生学习、宣传、实践“三个代表”重要思想及和谐社会建设，大力培育和弘扬爱国主义精神和民族精神，积极开展扎实有效的实践服务，突出了主题，弘扬了主旋律。

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