b江苏科技大学社会实践活动写实记录及考核登记表.docx
《b江苏科技大学社会实践活动写实记录及考核登记表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《b江苏科技大学社会实践活动写实记录及考核登记表.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
b江苏科技大学社会实践活动写实记录及考核登记表
江苏科技大学
学生暑期社会实践活动
写实记录及考核登记表
姓名：
＿郑杰＿＿＿＿学号：
＿0940202329＿
学院：
＿＿＿＿＿机械工程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业：
＿＿＿＿机械设计制造及其自动化＿＿＿＿＿＿
年级：
□一年级√二年级□三年级□其它________
所在团支部：
＿＿＿机械工程学院机制三班团支部＿＿＿
共青团江苏科技大学委员会制
填表须知
一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位（个人）、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。
二.开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。
三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写;表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过7天，可复制表B加页填写。
四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。
要求形成的文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
严禁抄袭他人。
五.表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位（个人）的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。
七.表E主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。
八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。
A活动概况
活动名称
暑期社会实践
参与形式
（）个人分散活动
（√）参加团队活动，分工：
活动类别
班级组织
活动主题
建美好校园，造优质食堂
活动时间
2011年7月21日——2011年7月27日
活动计划
2011年7月21日—2011年7月27日分发调查报告
2011年7月21日—2011年7月27日收集调查报告
2011年7月21日—2011年7月26日分析调查结果
2011年7月27日：
对调查报告进行总结
2011年7月27日：
得出问题的解决方案
活动地点
或路线
江苏科技大学西校区西苑食堂
B
（1）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
转眼之间又到暑假了，我们又开始了一年一次的暑期社会实践活动。
这次的活动内容是到学校食堂分发调查表。
今天早饭前后我们一伙人便早早的来到学校食堂，开始分发调查表，调查同学们对食堂的服务以及卫生情况的看法，还有收集一些对食堂进一步提升服务学生的质量的方法。
一开始，我们是站在食堂门口分发调查问卷。
慢慢的我们发现我们的问卷很难发出去，分发的效率非常的低。
经过观察和思考，我发现站在食堂门口分发问卷的话，同学们很难接受是因为，大家都很匆忙，早上都有课要去上。
所以同学们要么是匆匆的进食堂，要么是匆匆的出食堂，很难配合我们的调查。
再说了，我们又不是发传单，不需要填写，随便拿一张就行的。
我们还要同学们认真的填写，并提出宝贵意见。
个人签名：
郑杰
B
（2）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
第一天发出去的问卷并不多，这使很多人非常沮丧，但我们并不气馁，失败并不是成功之母，总结和改错才是成功之母。
今天我们决定打入食堂内部，在餐桌上下功夫。
今天也是一大早，我们就进了食堂，寻找正在吃饭的同学。
我们礼貌的上前问道：
打扰了同学，请问能不能耽误你几分钟的时间？
得到同意后，我们才说出真正的目的。
这样就比前一天好多了。
但有些同学会有些质疑：
做这些有用吗？
学校的食堂真的能够改进吗？
面对这样的质疑我们会说：
我们会尽量把调查结果告诉食堂有关的工作人员，并让他们尽量满足大家的要求。
还有很多同学不是很配合，有的干脆说没时间，有的说真无聊，还有的只是随便看看，随便填一填。
个人签名：
郑杰
B（3）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
转眼间，已经到了第三天了，我们的调查人数还很有限，调查的人员认真对待的又很少。
再次总结得出结论：
在别人吃饭的时候打扰别人一般是不会得到他人认真的对待的。
在食堂里，大家都是认认真真的吃饭，细心的思考新的一天的安排。
有的情侣谈笑风生，你去打扰人家会有好果子吃吗？
叨扰这样的人，岂不是自讨苦吃，自讨没趣。
所以今天我们不去食堂了，改变战略地点，实行战略转移。
今天我们选择下午七点左右到图书馆的自习室去。
进了安静的自习室真有点不好意思，大家都在认认真真的学习，真的不好意思打扰人家。
但是我们还是得把革命进行到底。
个人签名：
郑杰
B（4）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
昨天在自习室分发问卷的效果还是很好的，我们在发完问卷三十分钟后才去收集问卷，这让同学们有充足的时间去填写问卷，而且问卷调查的内容都是关系到同学们切身利益的事。
所以有很多同学真的写了很多宝贵的意见，我想这次在图书馆的调查应该很客观，很实际。
今天我们继续到自习室去发问卷，不过不是到图书馆而是到综合楼去，因为在图书馆上自习的人都比较固定，再去的话很可能有50%的问卷调查结果会和前一天的重复。
晚上七点后我们便来到综合楼的自习室开始发问卷，我们发现每个教室里的人都很少，基本上都是十个人左右，所以我们得一个一个的跑教室。
这样才能多发一点问卷。
这次完成的比较晚，问卷得一个教室一个教室的收回来。
个人签名：
郑杰
B（5）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
暑期社会实践已经过半了，我们的问卷也发的差不多了。
但是还有一些，今天已经是第四天了。
每天做这同样的事情，面对来来往往的人群。
确实让人能够获得更多的交往机会，也能学到太多的知识。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
个人签名：
郑杰
B（6）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
秋天是个收获的日子。
今天也是，因为今天就要回收前些天分发的问卷。
中午11点半左右我们小组早早地来到西苑前面，安静的等待那些积极配合我们调查的同学们。
其实我还是很感谢他们的。
人的时间都是宝贵的，他们能够在忙碌的生活中抽出一点时间给我们，这是对我们的很大鼓舞。
我们要学会感谢他们。
不是因为他们做了多大的事情，仅仅是为了一点的帮助。
生活中就是这个样子，，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。
但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。
这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。
学会感恩，收获别样的人生。
个人签名：
郑杰
B（7）活动日志
活动地点
（区域或路线）
江苏科技大学西校区西苑食堂
活动时间
年月日时——时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号；
最后的日子里。
今天是最后一天的暑期社会实践了。
在这平平凡凡的7天里却有许多不平凡的小事。
今天是我们进行报告总结的时候了。
可是在我脑海里就只有一个词-坚持。
是的，确实我们在烈日下分发问卷可能会很累，但是我们坚持做下来了。
坚持下来就会有结果，不管好与坏。
努力不一定成功，但不努力一定失败。
这句话确实很对。
坚持，是一个过程，一个持续的过程。
想成一事，就要一件件小事慢慢儿地做，积少成多，正所谓：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
大道理，谁都会说，但是，能够真正“坚持”下来的人却很少。
有些人，做事是怕别人说失败，为不失败而坚持。
有些人做事，为了成功，为了成功的目标而坚持。
暑期社会时间就这么结束了，但是在这短短的几天里我们学到的确实够我们回味很久很久。
个人签名：
郑杰
C活动成果
调研课题
江苏科技大学西苑餐厅调查
成果类型
□学术论文√调查报告□照片□DV□其他，请注明：
具体内容
（可另附页）
1、加强对食堂从业人员的教育，提高他们的卫生意识。
2、保持食堂内外环境整洁，采取切实有效的措施，消除老鼠、蟑螂及其他有害昆虫的孳生地。
3、加强对食品的采购、贮存及加工的管理监督。
严格把好食品的采购关，做到定点定人，禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁等对人体有害的食品。
食品贮存做到分类、隔墙、离地存放，并定期检查。
4、做好每餐食品的留样，以便查验。
四、食堂从业人员每年进行健康检查，取得健康证后才能持证上岗。
每天上岗前，做到手消毒、穿戴清洁的工作服，分发熟食时戴好口罩等，防止病菌传染。
5、整治食堂周边环境，力争达到“三无”。
开展食堂内外大扫除，疏通厨房操作间的阴沟，使蚊、蝇、鼠无藏身之地；
6、对厨房操作间和师生进餐的窗户安装防护网，阻断害虫进出通道；防盗、防投毒；使用灭蝇板、蚊香、喷洒药物，杀死蟑螂等虫类；
7、重新在学校二楼设立食堂采购物资储藏库，摆放三个货架，将食堂采购的干粮和可存放食品有序存放；
8、更换了操作间货架，存放当日加工食品和蔬菜，把蔬菜、干菜、凉菜分框存放；
9、洗菜池分类设立：
洗菜池、洗碗筷池、洗肉池；
10、为避免学生饮用生水，安装饮水机，24小时供应开水，确保学生有开水使用；
11、食堂增设消毒柜。
使厨房餐具和师生餐具进行消毒，给师生一个卫生的用餐环境，有效防止疾病传染；
12、加强对从业人员的食品卫生安全教育，强化卫生意识。
针对食堂工作人员的情况，根据卫生部门的要求，我们严格按照食品卫生安全培训的规定；购物正规，不买三无食品，向集中大批量购买的米、油、盐、酱要要求个体工商户出示并提供食品卫生许可证，做到五个环节的规范流程即采购、存放、清洗、加工、留样，着装规范，消毒及时，食品留样不少于100克以上；留样保存时间72小时以上，为了搞好留样保存，学校又购买了冷藏柜。
D活动总结
活动总结
（可另附页）
接收个人
（单位）信息及
评价意见
单位名称或个人姓名
郑杰
通讯地址
江苏科技大学
固定电话
无
邮政编码
评价意见
接收个人或接收单位负责人签名（单位盖章）：
年月日
指导教师信息及评价意见（个人分散活动的不需填写）
姓名
固定电话
EMAIL
评价意见
签名：
年月日
致社会实践接收个人（单位）：
请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议。
其它社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料
社会实践报告及辅助性证明材料等
粘贴处
E考核登记表
活动总时间
7天
申报材料清单
1．
2．
3．
4．
5.
申报等级
优秀（）合格（）不合格（）
成绩考核
评定等级
优秀（）合格（）不合格（）
辅导员签名：
年月日
学院团委
意见
情况属实（）
情况不属实（）变更考核结果为：
（盖章）
年月日
校团委
抽查回访意见
情况属实（）
情况不属实（）变更考核结果为：
（盖章）
年月日
升级会员 