艺术风采大赛策划书.docx
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艺术风采大赛策划书
艺术风采大赛策划书
一、活动主题：
弘扬电气风采，展现高专风貌
二、活动目的：
展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：
艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：
11月1日至11月20日
五、参与对象：
全校10/11级学生
六、活动安排策划：
前期宣传阶段
1、宣传时间：
11月1日（周二）至11月7日（周一）
2、宣传方式：
a一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
（宣传部负责）
b一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
（宣传部负责）
c多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
（宣传部负责）
d撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传（文学部、秘书处负责）
e调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则
3、宣传要求：
展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作
4、主要负责部门：
宣传部
作品收集及评选阶段
1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：
11月8日（周二）至11月11日（周五）
2、评选优秀作品：
由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：
11月17日（周一）至11月21日（周五）
3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差（评分细则见附表）
4、获奖者名单整理及盖公章
5、主要负责部门：
文学部
颁奖
1、颁奖时间：
11月26日（周三）下午4:
00～6:
00
2、颁奖地点：
报告厅
3、会场布置：
a幻灯片放映及黑板报的制作方案（实创部负责）
b彩带、气球的悬挂及花盆的借用（生活部负责）
c部分优秀作品的展示（宣传部负责）
d主持人及礼仪的到位（礼仪部负责）
e奖品及证书的准备
f相机借用及拍照人员的安排（实创部负责）
g安保人员维持会场的秩序（体育部负责）
4、颁奖典礼流程：
a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词
b颁发三等奖
c颁奖嘉宾与获奖者合影（实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间）
d获奖人员代表发表获奖感言
e颁发二等奖
f颁奖嘉宾与获奖者合影
g获奖人员代表发表获奖感言
h穿插表演，活跃气氛
j颁发一等奖
k颁奖嘉宾与获奖者合影
l获奖人员代表发表获奖感言
m老师发言并作闭幕词（秘书处备稿）
n主持人宣布晚会结束
o获奖人员及参赛人员合影留念
5、与会人员：
老师
学生会主席
学生会副主席
校、系学生会干部
社团干部
6、清理会场
7、工作人员与嘉宾合影留念
作品成果展示阶段
1、展示时间：
11月12日至11月14日
2、展示地点：
食堂门口
3、展示方式：
回形针悬挂
4、主要负责部门：
宣传部，实创部
活动总结阶段
1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备
2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结
3、整理文稿、图片申请发送至校园网
4、保存资料，以备后用
5、主要负责部门：
宣传部，秘书处
七、奖项设置
1、毛笔书法：
设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;
2、硬笔书法：
设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;
3、绘画类：
设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;
4、征文类：
设第一名、第二名、第三名;
5、摄影类：
设第一名、第二名、第三名;
6、手工制作：
设第一名、第二名、第三名;
7、以上奖品均为证书、笔记本。
八、经费预算
合计：
310元
物品单价（元）数量总价（元）证书527135笔记本33090气球8216彩带15115回形针326桶装水9218瓶装水24124纸杯428
八、艺术风采大赛各参赛项目说明：
书法类：
1、毛笔书法必须写在宣纸上;
2、硬笔书法统一用a3的纸;
3、字体：
楷书，隶书，行书……
4、不得使用繁体字，异形字;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
绘画类：
1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;
2、参赛作品应手绘完成，形式不限。
可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;
3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;
4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。
4开纸（40*55cm）为宜;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
征文类：
1、在参考征文题目中二选其一作文;
2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;
3、文章体裁不限，字数控制在1500为宜（其中诗歌不少于15行）;
4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
摄影类：
1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;
2、作品必须附上简要的文字说明（摄影时间，地点，主题，意义等）;
3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;
4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;
5、作品大小不限。
6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
手工制作类：
1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;
2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇;
3、作品平面粘贴、立体模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
注：
1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;
2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;
3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。
第二篇：
艺术风采大赛策划书
策划书策划部：
秘书部
策划人：
李丽君
二零一二年十一月十五日
艺术风采大赛策划书
一‘活动主题：
弘扬电气风采，展现高专风貌
二、活动目的：
展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：
艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：
11月参与对象：
12级学生
六、活动安排策划：
前期宣传阶段
1、宣传时间：
11月20号
2、宣传方式：
a一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
（宣传部负责）
b一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
（宣传部负责）
c多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
（宣传部负责）
d撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传（秘书处负责）
e调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则
3、宣传要求：
展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作
4、主要负责部门：
秘书部
作品收集及评选阶段
1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：
11月20号`
2、评选优秀作品：
由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为11月21号`
3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差（评分细则见附表）
4、获奖者名单整理及盖公章
5、主要负责部门：
秘书部
颁奖
1、颁奖时间：
11月底
2、颁奖地点：
报告厅
3、会场布置：
a幻灯片放映及黑板报的制作方案
b彩带、气球的悬挂及花盆的借用
c部分优秀作品的展示
d主持人及礼仪到位
e奖品及证书的准备
f相机借用及拍照人员
g安保人员维持会场的秩序
4、颁奖典礼流程：
a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词
b颁发三等奖
c颁奖嘉宾与获奖者合影
d获奖人员代表发表获奖感言
e颁发二等奖
f颁奖嘉宾与获奖者合影
g获奖人员代表发表获奖感言
h穿插表演，活跃气氛
j颁发一等奖
k颁奖嘉宾与获奖者合影
l获奖人员代表发表获奖感言
m老师发言并作闭幕词（秘书处备稿）
n主持人宣布晚会结束
o获奖人员及参赛人员合影留念
5、与会人员：
老师
学生会主席
学生会副主席
校、系学生会干部
社团干部
6、清理会场
7、工作人员与嘉宾合影留念
作品成果展示阶段
1、展示时间：
11月底
2、展示地点：
食堂门口
3、展示方式：
回形针悬挂
4、主要负责部门：
秘书部
活动总结阶段
1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备
2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结
3、整理文稿、图片申请发送至校园网
4、保存资料，以备后用
5、主要负责部门：
宣传部`秘书处
七、奖项设置
1、毛笔书法：
设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;
2、硬笔书法：
设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;
3、绘画类：
设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;
4、征文类：
设第一名、第二名、第三名;
5、摄影类：
设第一名、第二名、第三名;
6、手工制作：
设第一名、第二名、第三名;
7、以上奖品均为证书、笔记本。
八、经费预算
合计：
310元
物品单价（元）数量总价（元）
证书527135
笔记本33090
气球8216
彩带15115
回形针326
桶装水9218
瓶装水24124
纸杯428
八、艺术风采大赛各参赛项目说明：
书法类：
1、毛笔书法必须写在宣纸上;
2、硬笔书法统一用a3的纸;
3、字体：
楷书，隶书，行书……
4、不得使用繁体字，异形字;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
绘画类：
1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;
2、参赛作品应手绘完成，形式不限。
可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;
3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;
4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。
4开纸（40*55cm）为宜;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
征文类：
1、在参考征文题目中二选其一作文;
2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;
3、文章体裁不限，字数控制在1500为宜（其中诗歌不少于15行）;
4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
摄影类：
1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;
2、作品必须附上简要的文字说明（摄影时间，地点，主题，意义等）;
3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;
4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;
5、作品大小不限。
6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
手工制作类：
1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;
2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇;
3、作品平面粘贴、立体模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
注：
1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;
2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;
3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。
第三篇：
艺术风采大赛工作总结
艺术风采大赛总结
为期二十多天的艺术风采大赛在一个个期待的眼神中与大家相见，又在一片片欢声和笑语中与大家作别。
可以说，这次艺术风采大赛是成功的，不管是我们的前期宣传，作品展出，还是最后的评颁晚会都是可圈可点的。
但反思着二十多天，还是有不少不尽人意的地方。
下面，我将从以下三个方面对此次艺术风采大赛作总结。
一、前期宣传：
1、活动优点：
1）分工合作，各尽其力
在活动开始的前一天（10.31）通知学生会各部门负责人开会，分配了各个部门的任务。
任务明确，各部门分工合作；责任分明，各部门各尽其力。
2）有困难，共面对
学期过半，大家的学习都紧张起来了，使得原本安排任务落实的不是很理想，使得宣传不是很到位。
面对时间紧，任务重的种种困难，学生会的几个负责人及时组织各班班长开会，通过各班长，把宣传面扩大。
这体现了我们的组织能力和协调能力，同时也保证了对本次活动的宣传质量。
3）新生入戏，工作省心
在前期宣传的过程中，可谓是很枯燥的，而且很多时候是顾不上吃饭。
在这些种种困难下，涌现了一大批优秀的学生会新成员，不管他们是不是你部门的，只要是学生会的一员，只要你叫上，他就会很热心的去工作，而且做得还真让你放心。
唯一不足的是，还缺点属于自己的思想，学生会要会做事的，更要会思考的！
4）点面结合，宣传多样
在点上，我们在食堂设点宣传，集中在中午，下午放学就餐的高峰时段重点宣传。
在面上，我们通过校广播站，各班班长，网络
等多种渠道对此次活动进行全方位宣传，并结合横幅，传单，展
板，海报进行多样式的宣传，力争把这次的活动的声势搞大，影
响了做足，争取吸引更多的人参加到此次活动区。
2、活动缺点：
1）时间仓促，宣传打折。
在策划时把前期的宣传时间定为一周（11.1～11.7），但在落实方
面就大打折扣了，总共的宣传时间不到四天。
2）展板方案，缺乏新意
在前期宣传的过程中，准备的准备方案不是很理想，这是宣传部
的失职。
前期宣传的展板是临时想出来的，效果不是很理想，这
是作为宣传部负责人该反省的地方，毕竟我们的本职工作一定要
做好，一定要把电气系的脸给做好。
二、作品展出：
作品展出的时间虽然只有短短的两天，但却是全部宣传部，乃至
电气系学生会的骄傲。
一幅幅画，一个个手工作品都吸引了不少
同学的围观，都被同学津津乐道。
看在此番场景，微笑在心！
以
前再苦再累，也觉得值得。
1、活动优点：
1）作品多样，百花齐放
此次风采大赛秉承上一届的优良传统，结合学做合一的办学特
色，把手工制作再一次推向了高潮，上一届手工制作仅是作为我
们部门的特色作品，今年大批的手工制作均来自个人，诸如“谷
物作画”，精美沙画，沙滩别墅?
?
此外，也在影响力上做足文章，使得外系学生踊跃参加，工管，
通信，成教，机电?
?
而且还吸纳了不少外系同学的优秀作品。
这使得电气系的影响力在全校得以提升。
2）评奖公正，专业支招
为了保证此次比赛的公平、公正，我们在评奖环节采取多人打分，
杜绝了某一个人的武断，不公平等现象。
同时，在征文类的作品作品，我们交由文学部评定；绘画类就由
我们宣传部擅长绘画的师兄、师姐评定；对于书法类，我们请了
外系书法过了八级，九级的专业人士来评定，进一步保证评奖的
公平、公正。
3）现场拉唱，汇集人气
在展出的同时，我们也在大力的宣传，弥补前期宣传的不足，文
艺部的同学也是尽心尽职，在忙完12.9的排舞后，也来现场拉
唱，为颁奖晚会汇聚人气。
这既体现了部门与部门之间的团结合
作，也展现了电气系学生的精神风貌。
2、活动缺点:
1）保管不慎，物品遗失
考虑到我们的作品展好持续两天，头天借来的桌子就没有还，但
在对其保管上，做的不尽人意。
直接把十张桌子放在了食堂的楼
梯口处，结果就不慎掉了一张。
这既是财物损失，也是有损电气
系形象。
这是以后我们该改在的地方。
2）保护不当，作品有损
在作品展出的两天里，对作品的保护做的不是太到位，使得部分
作品有损坏。
对此是我们安排的失误，没有对交上的作品妥善保
管，是我们的失职，对此是我们宣传部该好好总结的地方。
三、颁奖晚会：
1、活动优点：
1）匠心独运，现场添彩
对于颁奖晚会，无论是从前期准备，还是现场气氛，无论是从嘉
宾的邀请，还是从会场的布置都是成功的。
一幅幅字画，在屏幕
前方排开，把会场衬托得独居书香；一件件手工作品，在会场两
边摆开，让会场彰显艺术气息。
2）开场视频，精彩纷呈
可以为开场的冷气加热，延长了开场的准备时间，是从入场过渡
到开场的一个极佳手段，同时也让没有参加活动的同学简单地了
解了本次活动的内容。
通过视频的展示，呈现了我们作品制作，前期宣传，作品评定，
作品展出的全过程，进一步诠释了我们追求的生活艺术，我们向
往的学生风采。
3）穿插节目，气氛升级
颁奖晚会中场穿插唱歌和魔术表演，不至于使晚会单调，并提起
了观众的观看兴趣，同时也把现场气氛推到高潮。
4）嘉宾邀请，声势扩大
对于此次艺术风采大赛，我们邀请了我系老师、各系部及成教的
主席团成员，丰富了各系学生会之间的交流，更增加了本次活动
在全校的影响力。
2、活动缺点：
1）准备不足，忙中出错
颁奖晚会中主持人在介绍嘉宾时，有的嘉宾没有介绍到，或者把
个别嘉宾的信息介绍错。
这使得这些嘉宾对我们的组织极度不
满，严重地影响了组织方在全校的形象。
这是我们在统计嘉宾名
单出了错，同时我们布置晚会的时间严重不足，前后一共才2.5
个小时，使得忙中出错。
2）颁奖仓促，拍照不足
颁奖时没有嘉宾评点，使晚会缺少了专业性和指导性，观众不能
分享作品的优越性所在，和作品的创作技巧。
同时，颁奖环节仓
促，没给拍照人员做够的时间。
最后，“艺术风采大赛”是由电气系宣传部牵头，合同其它学生会部门，一起举办的大型文化艺术活动。
它的目的就在于激发学生的自主创新，兴趣爱好和动手能力，让更多有才能的人得以展示自己的才华，同时丰富大学生的课余生活和文化修养。
这样的活动是极其有意义的，它必将成为我们大学生生活的一部分，也必将长期发展下去。
所以，我为能参与组织这样的活动而感到自豪。
在本次活动中，虽然有不少的缺陷和遗憾，但我们却在以前的基础上有了比较重大的创新和突破。
我们
要敢于创新，走出一条别人没走过的路，不惧怕会把活动搞砸。
也只有这样做，我们才会有更大的进步。
第四篇：
专业风采大赛策划书
专业风采大赛策划书
一、活动目的：
通过测试、游戏让同学们展示个人和团队风采。
从个人团队两方面，展示经管学子风采.让同学们了解专业知识、专业前景、专业历史。
帮助同学们树立人生目标。
二、活动特点：
形式多样，通过考试加强同学们对专业知识的了解，通过游戏培养同学们的各项能力
三、活动内容
时间：
地点：
内容：
6：
30开场。
主持人介绍各专业队伍，播放各专业的介绍短片。
各专业以入场式的形式进场。
6:
55正式开始。
给各队分发试卷，开始做题。
同时邀请各队亲友团参加团队游戏。
游戏：
拍七令、心有灵犀
7:
35提交试卷，由工作人员对试卷进行批改。
同时进行团队风采展示。
游戏：
合力吹汽球
8:
05结束游戏，请评委团商议，评出本次风采大赛优秀团队奖（两名），优秀学术奖（两名），优秀人气奖（两名），*专业风采大奖（两名）。
并进行颁奖仪式
8:
20结束全场
效果：
拍7令主要是展示各队各院学生的文艺风采，给同学们一个展现自我的机会，同时锻炼同学们的反应能力。
心有灵犀这个游戏考察的同学之间的默契程度，以及表达能力。
合力吹气球考验同学们的团队协作能力、团队默契程度，培养团队精神。
四、活动准备工作
1.各专业试卷设置（《管理学》+各专业的发展历史中的重要内容）
2.开会通报各专业联系人活动细则。
3.制作各专业出场视频，时间限定两分钟。
（短片以各专业的名人、同学对专业祝福，和专业的各种特色活动为内容。
）
4.活动现场布置
5.活动开场视频制作
五、活动预算
六、活动可行性分析
1、试卷的形式很寻常，虽然不新颖，但是可以直接的提醒同学并
传达知识
2、游戏简单、容易让现场较乱，但利用同学们投入其中。
所以加
强现场控制。
——经济管理学院组织部
XX年4月15日
第五篇：
礼仪风采大赛策划书
活动名称：
第三届“大学生礼仪风采大赛”
活动主题：
“青春风采，魅力纺专”
主办单位：
成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商
策划、承办单位：
成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队
宣传语：
展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
活动目的：
为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。
宣传地点：
1、食堂前
2、女生6、7栋间
3、男生4栋前
宣传形式：
定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）
一、前期宣传报名
1.所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。
2.广播站滚动宣传
3.电视台滚动宣传
4.班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传
二、报名条件：
1.所有在校学生，男生170以上，女生160以上
2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的
三、报名方式：
1、班上报名
2、宣传点报名
四、比赛环节：
（1）初赛：
1.初赛时间：
12月8日
2.初赛地点：
x1100
3.初赛内容：
①、8日在a区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。
②、复赛入围人数为30人
（2）复赛：
1.复赛时间：
待定
2.复赛地点：
北苑活动中心
3.复赛内容：
1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。
在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：
小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。
时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。
共计30分钟。
最后评出20名选手晋级决赛。
（3）决赛：
1.决赛时间：
待定
2.决赛地点：
北苑活动中心
3.决赛内容：
第一轮：
（1）、自我介绍
（2）、才艺展示
（3）、情景模拟
第二轮：
（4）、题海拾贝
（5）、礼服展示秀
4.决赛流程：
1、开场舞：
由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。
2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。
3、t台秀：
选手分成两列，从左右两边同时登台。
4、自我介绍：
选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。
5、才艺展示：
选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。
6、情景模拟：
两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。
7、中场休息：
友情演唱。
8、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。
9、题海拾贝：
主持人宣布比赛规则。
这个环节分为必答题和抢答题两部分。
选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。
10、晚礼服展示：
剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。
每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！
完成后评委可根据影响深刻者加分。
共计时间6到10分钟。
11、点评：
由评委先对本次比赛做一个点评，然后由主持人请出20位选手全部上台并宣布“礼仪金星”、“礼仪海星”、“礼仪水星”的得主分别花落谁家，再宣布“最佳表现奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳搭档奖”得主。
12、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式
13、颁奖：
由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。
其他选手都将获得优秀奖的证书。
颁奖结束后评委们与选手合影留念。
第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则
一、自我介绍（10分）
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