财经法规与会计职业道德课程大纲.docx
《财经法规与会计职业道德课程大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《财经法规与会计职业道德课程大纲.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
财经法规与会计职业道德课程大纲
《财经法规与会计职业道德》课程大纲
1.课程性质和任务
1.1课程性质
本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。
是职业能力课程。
1.2课程任务
通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。
2.课程内容及要求
2.1课程内容
2.1.1会计法律制度
2.1.2支付结算法律制度
2.1.3税收法律制度
2.1.4财政法规制度
2.1.5会计职业道德
2.2课程要求
2.2.1掌握会计核算、支付结算、税收税法的相关规定。
2.2.2明辨违反财经法规的行为与责任后果。
2.2.3明辨违反税收征管的行为及责任后果。
2.2.4明辩违背职业道德的财经行为。
2.2.5遵守财经法律法规和会计准则制度。
2.2.6养成严格遵守纪律，凭事实说话，小心谨慎的工作作风。
2.2.7具有良好的职业道德和敬业精神。
3.项目课时分配及考核权重
项目课时分配及考核权重表
课程名称：
财经法规与会计职业道德
序号
项目名称
学时
考核权重
备注
1
会计法律制度
30
28%
2
支付结算法律制度
28
26%
3
税收法律制度
26
24%
4
财政法规制度
12
11%
5
会计职业道德
12
11%
合计
108
100%
4.课程考核
职业功能模块课程学生成绩表
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
序号
项目名称
考核权重
得分
1
会计法律制度
30%
2
支付结算法律制度
28%
3
税收法律制度
26%
4
财政法规制度
8%
5
会计职业道德
8%
合计
100%
100
课程名称：
财经法规与会计职业道德
5.教学建议
5.1加大宣传《财经法规与会计职业道德》的重要性，让学生从思想上加以重视。
5.2采用多种教学方法增加课堂趣味，提高学生学习兴趣。
5.3强调会计证的实用性，强化学生考证的信心和决心。
5.4开展生动有效的案例教学，提高学生的学习兴趣和应试能力。
5.5多形式、阶段性复习，巩固知识的掌握。
5.6采用重练习的方法让学生自主练习，学会自主学习，形成自我学习的习惯，在课后提高学习效率。
教学项目一会计法律制度
1.项目内容
1.1会计法律制度的构成
1.2会计工作管理体制
1.3会计核算
1.4会计监督
1.5会计机构和会计人员
1.6法律责任
2.项目要求
1.1掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系；
1.2了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则；
1.3掌握会计机构与会计人员主要规定；
1.4识别违反会计法的行为与责任后果；
3.教学资源
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
项目名称：
会计法律制度
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
一体化教室
1
多媒体
1
50
ppt投影、音视频播放等
设备总数：
注：
此表按50人配置。
4.任务分解及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
学时
备注
1
会计法律制度的构成
1.1会计法律
1.2会计行政法规
1.3国家统一的会计制度
4
2
会计工作管理体
2.1会计工作的行政管理
2.1.1会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实
2.1.2会计市场管理
2.1.3会计专业人才评价
2.1.4会计监督检查
2.2会计工作的自律管理
2.2.1中国注册会计师协会
2.2.2中国会计学会2.3单位会计工作管理
2.3.1单位负责人要组织、管理好本单位的会计工作
2.3.2会计人员的选拔任用由所在单位具体负责
6
3
会计核算
3.1总体要求
3.2会计凭证
3.3会计账簿
3.4财务会计报告
3.5会计档案
3.6其他
6
4
会计监督
4.1单位内部会计监督
4.2会计工作的政府监督
4.3会计工作的社会监督
6
5
会计机构和会计人员
5.1会计机构的设置
5.2代理记账
5.3会计从业资格
5.4会计专业职务与会计专业技术资格
5.5会计工作岗位设置
5.6会计人员的工作交接
4
6
法律责任
6.1法律责任的概念6.2不依法设置会计账簿等会计违法行为的法律责任
6.3其他会计违法行为的
4
5.项目考核
教学项目过程考核评价表
项目名称：
会计法律制度
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
评价项目
评价标准
评价依据
（信息、佐证）
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素质
1.具有自主学习能力。
2.按时完成学习及工作任务。
3.工作积极主动、勤学好问。
课堂表现
0.2
专业能力
1.掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系；
2.了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则；
3.掌握会计机构与会计人员主要规定；
1.书面作业
2.课后总结
3.练习完成情况
0.7
创新能力
1.具有案例收集和分析能力；
2.具有综合运用专业知识进行分析判断和解决问题的能力；
具体应用情况，分析条理、总结完善
0.1
指导教师
综合评价
指导老师签名：
日期：
注：
1.此表一式两份，一份由学院教务部门存档，一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
教学项目二支付结算法律制度
1.项目内容
1.1支付结算概述
1.2现金管理
1.3银行结算账户
1.4票据结算
2.项目要求
1.1区分不同的支付结算方式的特点；
1.2识别有效票据，并规范地进行票据行为；
1.3正确行使票据权利；
1.4理解现金管理的主要内容及银行账户管理的主要规定；
3.教学资源
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
项目名称：
支付结算法律制度
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
一体化教室
1
多媒体
1
50
ppt投影、音视频播放等
设备总数：
注：
此表按50人配置。
4.任务分解及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
学时
备注
1
支付结算概述
1.1概述和特征
1.2基本原则
1.3主要支付工具
1.4主要法律依据
1.5办理支付结算的具体要求
4
2
现金管理
2.1开户单位使用现金的范围
2.2现金使用的限额2.3现金收支的基本要求
2.4建立健全现金核算与内部控制
6
3
银行结算账户
3.1银行结算账户的概念
3.2银行结算账户的分类
3.3银行结算账户管理应当遵守的基本原则
3.4银行结算账户的开立、变更和撤销
3.5基本存款账户
3.6一般存款账户
3.7专用存款账户
3.8临时存款账户
3.9个人银行结算账户
3.10异地银行结算账户
3.11银行结算账户的管理
3.12违反银行账户结算管理制度的罚则
10
4
票据结算
4.1概念和种类
4.2支票
4.3商业汇票
4.4信用卡
4.5汇兑
8
5.项目考核
教学项目过程考核评价表
项目名称：
支付结算法律制度
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
评价项目
评价标准
评价依据
（信息、佐证）
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素质
1.具有自主学习能力。
2.按时完成学习及工作任务。
3.工作积极主动、勤学好问。
课堂表现
0.2
专业能力
1.区分不同的支付结算方式的特点；
2.识别有效票据，并规范地进行票据行为；
3.正确行使票据权利；
4.理解现金管理的主要内容及银行账户管理的主要规定；
1.书面作业
2.课后总结
3.练习完成情况
0.7
创新能力
1.具有案例收集和分析能力；
2.具有综合运用专业知识进行分析判断和解决问题的能力；
具体应用情况，分析条理、总结完善
0.1
指导教师
综合评价
指导老师签名：
日期：
注：
1.此表一式两份，一份由学院教务部门存档，一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
教学项目三税收法律制度
1.项目内容
1.1税收概述
1.2主要税种
1.3税收征管
2.项目要求
2.1掌握税务管理的主要内容；发票管理，税务登记，纳税申报的相关规定。
2.2区分不同的税收征收措施与方式；
2.3识别违反税法的行为与责任；
3.教学资源
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
项目名称：
税收法律制度
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
一体化教室
1
多媒体
1
ppt投影、音视频播放等
设备总数：
注：
此表按50人配置。
4.任务分解及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
学时
备注
1
税收概述
1.1税收的概念
1.2税收的作用
1.3税收的特征
1.4税收的分类
1.5税法及构成要素
4
2
主要税种
2.1增值税
2.2消费税
2.3营业税
2.4企业所得税
2.5个人所得税
12
3
税收征管
3.1税务登记
3.2发票开具与管理
3.3纳税申报
3.4税款征收
3.5税务代理
3.6税收检查及法律责任
10
5.项目考核
教学项目过程考核评价表
项目名称：
税收法律制度
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
评价项目
评价标准
评价依据
（信息、佐证）
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素质
1.具有自主学习能力。
2.按时完成学习及工作任务。
3.工作积极主动、勤学好问。
课堂表现
0.2
专业能力
1.掌握税务管理的主要内容；发票管理，税务登记，纳税申报的相关规定。
2.区分不同的税收征收与方式；
3.识别违反税法的行为与责任；
1.书面作业
2.课后总结
3.练习完成情况
0.6
创新能力
1.具有案例收集和分析能力；
2.具有综合运用专业知识进行分析判断和解决问题的能力；
具体应用情况，分析条理、总结完善
0.2
指导教师
综合评价
指导老师签名：
日期：
注：
1.此表一式两份，一份由学院教务部门存档，一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
教学项目四财政法规制度
1.项目内容
1.1预算法律制度
1.2政府采购法律制度
1.3国库集中收付制度
2.项目要求
1.1掌握预算法律制度的主要内容；
1.2了解政府采购法律制度与国库集中收付制度的主要内容；
3.教学资源
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
项目名称：
财政法规制度
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
一体化教室
1
多媒体
1
ppt投影、音视频播放等
设备总数：
注：
此表按50人配置。
4.任务分解及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
学时
备注
1
预算法律制度
1.1预算法律制度的构成
1.2国家预算
1.3预算管理的职权
1.4预算收入与预算支出
1.5预算组织程序
1.6决算
1.7预决算的监督
4
2
政府采购法律制度
2.1政府采购法律制度的构成
2.2政府采购法律的概念
2.3政府采购的原则
2.4政府采购的功能
2.5政府采购的执行模式
2.6政府采购当事人
2.7政府采购方式
2.8政府采购的监督检查
4
3
国库集中收付制度
3.1国库集中收付制度
3.2国库单一账户系统
3.3财政收入收缴方式和程序
3.4财政支出支付方式和程序
4
5.项目考核
教学项目过程考核评价表
项目名称：
财政法规制度
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
评价项目
评价标准
评价依据
（信息、佐证）
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素质
1.具有自主学习能力。
2.按时完成学习及工作任务。
3.工作积极主动、勤学好问。
课堂表现
0.2
专业能力
1.掌握预算法律制度的主要内容；
2.了解政府采购法律制度与国库集中收付制度的主要内容。
1.书面作业
2.课后总结
3.练习完成情况
0.6
创新能力
1.具有案例收集和分析能力；
2.具有综合运用专业知识进行分析判断和解决问题的能力；
3.具有自主学习能力、理解能力与表达能力。
具体应用情况，分析条理、总结完善
0.2
指导教师
综合评价
指导老师签名：
日期：
注：
1.此表一式两份，一份由学院教务部门存档，一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
教学项目五会计职业道德
1.项目内容
1.1会计职业道德概述
1.2会计职业道德规范的主要内容
1.3会计职业道德教育与修养
1.4会计职业道德建设
2.项目要求
1.1理解道德与法律的关系；
1.2掌握和领会会计职业道德的内涵；
1.3正确识别违背会计职业道德的行为；
3.教学资源
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业工程师、讲师以上职称或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
项目名称：
会计职业道德
序号
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
1
一体化教室
1
多媒体
1
ppt投影、音视频播放等
设备总数：
注：
此表按40人配置。
4.任务分解及课时分配
任务分解及课时分配表
序号
任务
任务分解
学时
备注
1
会计职业道德概述
1.1会计职业道德概述
1.2会计职业道德功能
1.3会计职业道德与会计法律制度
4
2
会计职业道德规范的主要内容
2.1爱岗敬业
2.2诚实守信
2.3廉洁自律
2.4客观公正
2.5坚持准则
2.6提高技能
2.7参与管理
2.8强化服务
4
3
会计职业道德教育与修养
3.1会计职业道德教育
3.2会计职业道德修养
2
4
会计职业道德建设
4.1财政部门的组织推动
4.2会计职业组织的行业自律
4.3社会各界齐抓共管
2
5.项目考核
教学项目过程考核评价表
项目名称：
会计职业道德
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
评价项目
评价标准
评价依据
（信息、佐证）
评价方式
权重
得分小计
总分
小组评价
学校评价
企业评价
0.1
0.9
职业素质
1.具有自主学习能力。
2.按时完成学习及工作任务。
3.工作积极主动、勤学好问。
课堂表现
0.2
专业能力
1.理解道德与法律的关系；
2.掌握和领会会计职业道德的内涵；
3.正确识别违背会计职业道德的行为；
1.书面作业
2.课后总结
3.练习完成情况
0.6
创新能力
1.具有案例收集和分析能力；
2.具有综合运用专业知识进行分析判断和解决问题的能力；
3.具有自主学习能力、理解能力与表达能力。
具体应用情况，分析条理、总结完善
0.2
指导教师
综合评价
指导老师签名：
日期：
注：
1.此表一式两份，一份由学院教务部门存档，一份由教学系档案。
2.考核成绩均为百分制。
升级会员 