班队会教案.docx

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班队会教案

班队会教案

【篇一：

主题班会教案25个】

主要目录：

1.主题班会教案的撰写格式

2.“我爱我的班”主题班会活动方案3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计4.主题班会“我与明天有个约会”串台词5.主题班会“我是建校人”主持串台词

6.感谢有你——感恩教育主题班会

7.“新学期，我能行”主题班会教案

8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计

9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计

10.高三主题班会《超越梦想》活动设计

11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会

12.“诚信”教育主题班会活动设计

13.《做有责任感的人》主题班会1

14.主题班会《我爱我家》

15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计

16.主题班会设计：

做时间的主人

17.高二年级安全教育主题班会活动设计

18.一堂班会课

19.一次特殊的班会

20.“理想”主题班会活动过程

21.“爱你，爱我”主题班会设计

22.主题班会小游戏活动：

“六人组”的快乐

23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计

24.“我们不早恋”主题班会实录

25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会

主题班会教案的撰写格式

作者:

佚名时间:

2007-3-922:

47:

14来源:

会员转发人气

:

一、活动背景

二、活动目的

三、活动准备

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间

2、地点

3、班主任

4、主持人

5、参与者

（二）活动程序

（三）活动纪实

五、活动思考

附样稿:

当国旗升起时，我该怎么做？

4713

06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。

人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。

面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。

作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

一、班会目的

（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、班会准备

1.教师准备

查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本

2.学生准备

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。

在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。

准备知识竞赛题目

准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、班会过程

（一）活动基本情况

1、时间：

2007年3月11日*：

**（时间自定）2、地点：

**级*****班教室3、班主任：

***4、主持人：

***

5、参与者：

**级*****班全体学生（人）

（二）活动程序

1、主持人引言，宣布主题班会开始。

宣布全体起立，高唱国歌。

唱毕后全体落座。

2、***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。

（自查资料）

3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）

4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？

”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？

”

6、班主任讲话

（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。

不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。

7、主持人总结

（如）听了同学们的发言，我心情激动。

通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。

是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。

同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一

次歌唱祖国，歌唱明天。

合唱《红旗飘飘》。

（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）

三、思考总结

通过这次主题队会，大家深刻地体会到。

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同学们都立志做。

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另附资料参考：

一、国旗知识竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色?

这种颜色象征了什么?

答：

红色。

象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。

2.国旗上有五颗星，大星代表什么?

小五星又代表什么?

答：

大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?

答：

在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

答：

1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?

答：

1951年。

6.什么节日应升挂国旗?

答：

国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地方应升挂国旗?

答：

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答：

每周一次

9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置?

答：

显著位置。

10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的?

答：

1990年6月28日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。

11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

答：

许海峰。

12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?

答：

宣告了中国南极长城考究站成立。

二、升旗礼仪

在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:

（1）集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;

（2）着装整洁,规范;

（3）升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。

（5）聆听国旗下讲话时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.

（6）若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.三、歌曲《红旗飘飘》的歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩

一张天下最美脸

没有人不留念你的容颜你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗你是我的骄傲

五星红旗我为你自豪

为你欢呼我为你祝福

你的名字比我生命更重要

红旗飘呀飘红旗飘呀飘

腾空的志愿越飞越高

红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来

当我离开家的时候

你满怀深情吹响号角

五星红旗你是我的骄傲

五星红旗我为你自豪

为你欢呼我为你祝福

你的名字比我生命更重要

“我爱我的班”主题班会活动方案

课题：

我爱我的班

时间:

2007年3月22日

参加人数:

48人

教学目的：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

教学重点：

提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

教学难点：

教学仪器：

计算机、投影仪

教学方法：

讲授法、分析法，讨论法

教学步骤：

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、

讨论和安排。

调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；

（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结

三、讲授新课

1、诗诗朗诵《高中生的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：

参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。

4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事：

我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。

我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。

大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。

太快乐了！

大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。

但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。

一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。

我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。

我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主持人丙：

因此，开展法制教育是很有必要的。

我们今天班会的主题就是：

甲乙丙合：

走好青春的每一步！

主持人甲：

马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙：

因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！

并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：

马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。

马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人乙：

同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。

马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。

主持人丙：

家庭的反思：

惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。

但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。

主持人甲：

社会的反思：

我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规

【篇二：

班队会课教案】

活动主题：

珍惜时间

活动目的：

通过本次活动，教育学生做是不拖拉，提高办事效率，做珍惜时间的小主人。

活动经过：

一、老师揭题，齐背《今日歌》

二、组内展开讨论，为什么要珍惜时间？

三、由预先准备好的同学表演小品。

人物主持人时间老人同学们

１、有时间老人出谜语让同学们猜

世界上什么东西是最长的，有时最短的，最快的、又是最慢的？

强调：

时间是公正的，它对每一个人都是公平的。

２、谁能为时间老人作证：

３、谚语：

时间是公正的，从不多给谁一分钟。

４、鲁迅名言：

时间，每天得到的都是２４小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。

５、高尔基：

时间是公平合理的，她从不多给谁一分钟。

四、各队员谈自己的表现。

五、请一小组的同学进行一分钟价值表演。

六、教师小结：

教育学生珍惜时间

活动主题：

做学习的主人

活动目的：

通过本次班会，调动学生主动学习的积极性，努力做学习的主人。

活动地点：

教室

活动过程：

一、引言板书：

做学习的主人

二、举例表扬那些在学习的活动中表现积极的同学，使学生从具体的事例中体

会到什么是学习的主人。

三、小组讨论怎样做学习的主人？

1、课上专心听讲，认真思考。

2、主动积极地回答老师的提问。

3、遇到问题能想办法解决。

4、对于各科的课外作业认真对待，主动认真的完成，讲究效率。

四、小组代表发言：

五、找平日学习懒惰的同学谈体会。

六、指名下决心怎样做学习的主人？

1、组员发言；

2、组长发言；

3、班委发言；

七、教师小结：

同学们，我们是祖国的未来，肩负着神圣的历史使命，要从现在做起，做学习的小主人。

八、宣布活动结束。

活动主题：

文明礼貌记心中

活动目的：

通过本次班队会，使学生知道，日常生活中常用的礼貌用语，并能正确使用礼貌用语，做一个文明小学生。

活动过程：

一、揭示班会主题：

平时，我们每个人都要与其他人交往，不管在什么地方都要注意讲究文明礼貌。

这次班会，我们就来讨论一下怎样使用礼貌用语，做一个文明好孩子。

二、讨论

（1）礼貌用语有多少？

我们平时使用的礼貌用语有哪些？

请、谢谢、您好、对不起、没关系、对不起等。

（2）、平时见到老师、同学你是怎样做的，你是怎样对待长辈的？

（3）、实际练习，向你的同桌借一块橡皮，要注意使用礼貌用语。

（4）、做表演：

同桌做小游戏，住意使用礼貌用语。

指名上台表演：

《奔向礼貌王国》，看谁礼貌用的好。

三、班会总结：

通过本次班会活动，我们明白了使用礼貌用语的好处，让我们都成为讲文明、有礼貌的好学生。

活动主题：

拥有健康的心理

活动目的：

通过本次活动，让学生正确认识自己，学会与人合作，培养健全的人格，从而成为对祖国有用的人才。

一、活动过程

（一）启发谈话：

同学们，自然界中有成千上万的自然现象，它们都有自己的生长过程和规律，生生灭灭，构成了自然界的千奇百观。

认识自然界的高级动物，必须也会有它自身的生长、发育过程。

这现象就像书要开花、结果、枯萎一样，平平常常。

那么，我们应该怎样对待青春前期的心理卫生呢？

（二）以小组为单位讨论，各小组进行要点归纳。

（三）各小组选派代表发言。

（四）师加以强调

1、注意修养，举止，仪表。

2、控制感情

3、学会与人合作

4、克服片面性、表面性，

5、克服盲目自信。

6、防止孤傲、任性、多疑，

（五）学生针对自己的平日表现，指名谈谈自己的体会。

（六）教师进行小结。

活动主题：

什么是老师最称心的礼物

活动目的：

1.让学生懂得老师最称心的礼物是学生的进步。

2.初步养成上课专心，不做小动作，作业整洁，有错及时订正的好习惯。

活动过程：

1．谈话揭题：

最近有不少同学送老师礼物，有画画，有贴纸等等，那么什么是老师最称心的礼物呢？

今天老师和小朋友们一起来讨论。

2．听故事讨论：

什么是老师最称心的礼物？

3．行为训练

（1）上课习惯训练：

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。

（2）出示优秀作业本：

其实老师已经天天收到你们送来最称心的礼物。

（表扬一批作业整洁，有错题及时改正的好学生，出示优秀作业本。

）

这一本本整洁的作业本，就是送给老师一份最称心的礼物，老师把这些作业本挂在学习园地上，下课后请大家参观。

老师希望全班小朋友都能写出这样的作业本，让老师能天天收到每一位同学送来的最称心的礼物，你们愿意吗？

老师要感谢这些小朋友，给他们贴上小红花。

4．活动的巩固与延伸

（1）把这项活动与上周评小红花的活动结合起来，对做得好的学生除口头表扬

外，都贴上小红花。

（2）举行《我给老师献红花》主题队会，做好献“四礼”活动和好队员的评比工

作。

【篇三：

读书主题队会教案】

曙光民办小学2014学年第一学期

六一金蝴蝶中队“我读书，我快乐”主题队会教案

结合学校本期的读书节活动及班级图书阅读的情况，特组织一次与读书有关的主题队会活动，不断把读书活动推向深入。

一、活动目标：

1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。

2.要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

3.争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。

二、活动形式：

采取小队交流的形式展示读书成果。

三、活动地点：

六

（1）教室

四、活动准备：

1、布置学生阅读课外书，写读书摘记。

准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。

活动过程：

一、谈话导入

在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。

二、三级报告：

1、各小队报数。

报数完毕后稍息。

2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。

3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。

4、出旗、敬礼、唱队歌。

三、诗歌朗诵

甲：

如果有人问：

“伴随你成长的是什么？

”

乙：

也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。

甲：

自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

合：

六

（1）班“我读书我快乐”主题队会现在开始。

甲：

求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。

乙：

探索上进成功，这儿是我们成长的地方。

甲：

这儿把我们育成新世纪的主人。

乙：

这儿把我们培养成祖国的栋梁。

甲：

腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。

请听xxx小队带来的《我骄傲，我是中国人》。

乙：

xx小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵

甲：

阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！

乙：

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

甲：

奋发的种子爱跟土壤交朋友。

乙：

刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

甲：

有为的孩子爱跟好书交朋友。

四、感悟名人读书读书故事

乙：

古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。

下面请听xxx小队的“名人读书”的小故事。

甲：

听了这古今名人的读书故事队员们心有何感想？

请小队之间相互交流下。

乙：

请各小组代表谈谈你们的感想

甲：

好书是人类进步的阶梯，希望我们的队员都能喜欢上读书，在读书中收获，在读书中成长。

乙：

世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。

这学期，我们每位同学都学习了一些古文吧？

甲：

是啊，不仅学了了，我们xx小队还把它编成一部非常好看的课本剧呢。

五、学以致用

乙：

（1）是啊，下面就请欣赏课本剧《两小儿辩日》。

甲：

原来课本剧还蕴藏着这么深刻的道理！

乙：

这些古文，语言精炼，还能引导人们追求真、善、美！

看来我真得好好学习古文了！

甲：

是啊，好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊！

乙：

但是读书有益，并不等于读什么书都有益。

甲：

那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。

乙：

那么，我们在阅读课外书籍时，应该选择既有价值又适合自己需要的书。

甲：

那就来听听队员们的介绍吧。

（2）（队员代表介绍优秀图书）

乙：

一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。

甲：

因为书，我们可以上知天文，下晓地理。

乙：

因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。

甲：

我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。

乙：

我们快乐地阅读，在读中幸福成长。

甲：

下面我们进行

六、体会读书乐趣

（一、知识竞赛）

1、我国的四大民间传说是

2、在我国唐代诗人中被称作诗魔和诗圣的是

3、“四书五经”中的“四书”是指

4、《山川之美》的作者是谁？

（陶景弘）

5、“五岳”指的是哪五座山？

（东岳泰山，西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

6、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？

（安徒生）

7、人们常用哪位诗人哪句诗来表达过年过节思乡思亲之情？

8、请问，“三国”指的是哪三国？

（魏、蜀、吴）

甲：

队员们真聪明，你们从书本里获得了这么多知识，一个个都成了小博士。

看来队员们在这次的读书节中收获还真不小！

乙：

可不是吗？

现在的校园的每天都会看到队员们读书的身影，听到队员们朗朗的读书声！

请欣赏歌伴舞

（二、）《校园的早晨》

甲：

让这朗朗读书声天天回荡在我们的校园吧！

乙：

为了丰富我们的“图书角”，为了让队员们能读到更多的好书。

甲：

大家拿来了自己喜爱的好书，准备献给中队。

乙：

那献书活动现在开始。

（播放《欢迎曲》）

甲：

队员们，多读一些好书吧！

这样可以开阔你的视野。

乙：

多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。

甲：

我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。

乙：

我们是祖国的希望，我们是祖国的未来让我们多读好书，多看好报，吸取智慧的力量。

合：

六一班“我读书，我快乐””的主题队会就要结束了，现在有请辅导员老师为我们讲话。

七、中队活动结束仪式

1、全体起立，呼号：

准备着为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）

2、退旗，敬礼

3、主持宣布活动结束。