人教版八年级上册第六单元《第3章保护生物的多样性》测试含答案.docx
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人教版八年级上册第六单元《第3章保护生物的多样性》测试含答案
《第3章保护生物的多样性》测试
一、选择题（18分）
1.有植物界的“活化石”和中国鸽子树之称的是（ ）
A.龙柏B.银杏C.苏铁D.珙桐
2.海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只．造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A.自然灾害B.外来物种入侵
C.食物缺乏D.人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
3.保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A.消灭对人类有害的生物B.建立植物园
C.建立自然保护区D.建立动物园
4.目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ）
A.建立自然保护区B.建立禁猎区、迁地保护
C.多引进外来物种D.颁布保护生物多样性的法律法规
5.2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。
下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.动物园中培育大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D.建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
6.下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A.树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害
B.为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种
C.长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统
D.藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀
7.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（ ）
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定
8.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。
下列说法正确的是（ ）
A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B.保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发
C.引入外来物种一定能丰富本地生物多样性
D.生物资源可再生，因此可以随意开发利用
9.下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C.物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性
D.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
二、填空题（8分）
10.请总结出生物多样性面临威胁的原因是______、______、______、______等。
11.自然保护区是“______”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“______”，为开展生物科学研究提供了良好的基础；自然保护区还是“______”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．
三、简答题（24分）
12.请分析图中生物多样性面临的威胁及其原因：
（1）从图甲可以意识到造成我国森林覆盖率下降的主要原因是______。
（2）图乙中的藏羚羊是我国特有的动物，属于一级保护动物，近些年却因为疯狂的偷猎，数量急剧减少，造成其濒危的主要原因是______。
（3）图丙是生活污水排入水体，导致了水生动物种类减少。
其原因是由于生活污水排放，使湖水______，藻类过度繁殖，水体______。
（4）图丁所示，由于水葫芦的疯长几乎遮盖了整个水面，导致很多水生生物几乎灭绝的原因是______。
13.请说出图中生物多样性的保护措施：
（1）图甲和图乙保护生物多样性的措施是______。
人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是______。
其中图甲是为保护完整的温带森林生态系统而建立的______自然保护区；图乙是为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的______自然保护区。
可见保护生物多样性最为有效的措施是______。
（2）除建立自然保护区以外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊保护和管理，这属于______保护。
如图丙展示了我国为了保护珍贵的遗传资源而建立的濒危物种的______。
（3）为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等______和文件。
《中国自然保护纲要》中规定，“对于______物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。
”
14.阅读材料，回答问题：
材料一：
地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经
消失．地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种．到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种．
材料二：
一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
材料三：
目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病．
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为______．
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是______．
（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是______．
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境：
______（答一条即可）
15.请将下列框架图内的空格补充完整。
答案
1.D2.D3.C4.C5.D6.B7.A
8.A9.D
10.栖息地被破坏；偷猎；外来物种入侵；环境污染
11.天然基因库；天然实验室；活的自然博物馆
12.栖息地被破坏；人类的肆虐捕杀；污染；富营养化；外来物种入侵
13.就地保护；就地保护；长白山；鸟岛；建立自然保护区；迁地；种质库；法律；珍稀濒危
14.物种灭绝速度加快；栖息地丧失；建立自然保护区；它不易被土壤中的分解者分解；做好垃圾分类
15.解：
生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
（2）掠夺式的开发和利用：
乱砍滥伐，乱捕滥杀。
（3）环境污染。
（4）外来生物入侵。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：
主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：
将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
答案：
栖息地；掠夺式；外来生物入侵；自然保护区；濒危物种种质库；教育和法制管理。
八年级上册大题
1、（2019春•郯城县期中）如图是五种微生物图，请据图回答下列问题。
（1）图中生物只能营寄生生活的是 （填字母），这类生物结构简单，无 结构。
（2）从细胞结构看，将B归为一类，C、D、E归为另一类，这样分类的依据为 。
（3）B分布广泛，一是与它靠 生殖有关，二是与其利用芽孢度过不良环境有关。
（4）若用放大镜观察C、E，可以发现它们是由多细胞的 构成的，通过 来繁殖。
（5）大多数微生物对人类是有益的，例如利用 可以制作酸奶、泡菜；利用 可以酿酒。
2、（2019春•中山市期中）如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）A、B相比较，主要区别是A体内有 。
（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：
体表有坚韧的 ，足和触角分节。
（3）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有 。
（4）属于原核生物的是图 。
有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。
（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是 生殖。
（6）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[] 。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是 （填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。
噬菌体只能寄生在图 所代表生物的细胞中。
3、（2019春•新泰市期中）酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用。
图一表示日常生活中制作面包的基本过程，图二简单表示了葡萄酒的酿制过程，据此，请分析回答：
（1）制作面包时将含有酵母的生面团放置2﹣4小时（俗话说“醒一醒”）的目的是 ，大约1小时后生面团的体积将会膨大，原因是其中的酵母菌能 。
（2）若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是 。
（3）图二甲中搅拌时会溶解更多的氧，此过程中酵母菌的数量会明显 ，但此时 （产生、不产生）酒精。
（4）图二中乙、丙要密封的原因是 。
（5）图二中甲乙两个过程都会产生的气体主要是 ，请设计一个小实验验证该气体，并说明现象 。
4、（2019•蒙阴县一模）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。
请结合所学知识回答下列问题。
（1）图①是病毒，没有细胞结构，由 组成。
虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成疫苗来预防由病毒引起的传染病，请你根据所学的免疫学知识解释其中的原理：
。
（2）图②是细菌，它是一种单细胞生物，靠 进行繁殖。
乳酸菌就是一种细菌，人们可以利用它发酵制作 等食品。
（3）图③是 ，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。
（4）图④是酵母菌，人们利用它制作面包、馒头等。
小明同学对酵母菌的发酵过程及影响因素产生好奇，设计了如下实验（如图所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上气球，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。
分析回答问题：
装置
物质
温度
甲
水、葡萄糖、酵母菌
25℃
乙
水、酵母菌
25℃
丙
水、葡萄糖
25℃
丁
水、葡萄糖、酵母菌
0℃
一段时间后观察：
气球涨大的装置是 ；若要验证酵母菌的发酵作用，应该选择的对照实验装置是 ；若要选择对照实验装置甲和丁，则探究酵母菌的生活需要 。
5、（2019春•乐陵市校级月考）某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。
其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。
请根据下图联系有关知识，回答问题。
（1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[ ] 中滑脱出来，即造成 。
在立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是[ ] 。
（2）当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉3处于 状态，肌肉4处于 状态。
（3）骨骼肌中间较粗的部分叫[ ] ，两端较细的呈乳白色的部分叫[ ] 。
一组肌肉总附着在两块不同的骨上。
（4）在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是 。
A、呼吸系统B、消化系统C、神经系统D、循环系统。
6、（2019春•临洮县校级月考）有人说：
“鸟的全身都为飞行而设计”，请结合下列图形分析云雀适于飞行生活的特点。
（1）云雀的身体呈 ，有利于飞行。
（2）云雀体表被覆羽毛，前肢变成 ，有适于飞行的羽毛。
（3）云雀的 发达，附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力；胸骨上高耸的突起叫龙骨突，其平阔的侧面适合胸肌附着。
（4）云雀的骨骼 、坚固，有些骨中空 薄 ，能减轻体重。
（5）鸟的食量 ，消化能力 。
（6）鸟呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，呼吸方式为 。
心跳频率快，体温高而恒定。
7、（2019春•东营期中）根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物，这类植物中的 是单细胞植物。
（2） （填字母）植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的 组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，其叶片常呈羽状，背面会生出许多褐色素隆起，里面含有大量的 。
（3） （填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）以上五种植物可分为两大类，将A，B，E分为一类，将C，D，F分为一类，划分的标准是 ；而A和B两种植物的种子在结构上的也有区别，主要区别是 。
（5）E类与A、B类植物相区分的标准是 。
8、（2019春•禹城市期中）如图，是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：
（1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是 。
若分成C和ABDEF两类，则分类依据是 。
（2）B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和 行为。
（3）D的角质鳞片与C的 （填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。
（4）生理功能上，动物 （填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。
故体温恒定。
9、（2018秋•廉江市期末）图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图回答问题：
（1）生物分类单位由小到大依次是 ，其中最基本的分类单位是 。
（2）如图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是 和 ，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征 （填“多”或“少”）。
10、（2018秋•新建区期末）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。
这是一种重要的思想方法。
如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于 。
将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 。
（3）如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是 ；若进一步对小麦和大豆分类，小麦属于 植物，大豆属于 植物。
1、故答案为：
（1）A；细胞；
（2）有无成形的细胞核；（3）分裂；（4）菌丝；孢子；
（5）乳酸菌；酵母菌。
2、故答案为：
（1）脊柱
（2）外骨骼（3）成形的细胞核（4）D
（5）孢子（6）口沟（7）E；D
3、故答案为：
（1）使酵母菌能够充分的进行发酵；分解葡萄糖产生二氧化碳；
（2）低温抑制了酵母菌的生长和繁殖（3）增加；不产生（4）为了酵母菌进行无氧呼吸
（5）二氧化碳；将产生的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊
4、故答案为：
（1）蛋白质外壳和内部遗传物质；减毒或无毒的病毒制成的疫苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力（答案合理即可）
（2）分裂；酸奶（或泡菜）（3）青霉（青霉菌）（4）甲；甲和丙；适宜的温度
5、故答案为：
（1）④关节窝；脱臼；①关节软骨；
（2）收缩；舒张
（3）2肌腹；1肌腱（4）C。
6、故答案为：
（1）流线型；
（2）翼；（3）胸肌；（4）轻；薄；（5）大；强；（6）气囊；双重呼吸
7、故答案为：
（1）D藻类；衣藻；
（2）C；输导；孢子；
（3）F；
（4）是否产生种子；子叶数目不同，A有2片子叶，无胚乳，B有1片子叶有胚乳；
（5）种子外是否有果皮包被。
8、故答案为：
（1）是否是变态发育；是否有脊柱；
（2）育雏；（3）外骨骼；（4）BE。
9、故答案为：
（1）种、属、科、目、纲、门、界；种；
（2）老虎；狮子；少。
10、故答案为：
（1）单细胞生物；
（2）植物；都具有细胞结构；
（3）种子的有无；单子叶；双子叶；（4）脊椎动物；无脊椎动物。
期末检测卷
（100分 60分钟）
一、选择题（本大题共20小题,每小题2分,共40分。
每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意,请将正确选项的字母填入答题框）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
A
A
B
C
C
A
A
C
D
D
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
D
B
D
A
C
C
D
C
D
B
1.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而成的珊瑚礁形成的。
珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是
A.身体呈辐射对称,有口无肛门B.身体呈两侧对称,有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门D.身体呈圆筒形,身体分节
2.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。
下列动物不具有此特点的是
A.涡虫B.蚯蚓
C.水蛭D.沙蚕
3.下列有关说法正确的是
A.所有的线形动物都是寄生的B.所有的腔肠动物和扁形动物都没有肛门
C.所有的软体动物都生有贝壳D.所有的鸟都能飞行
4.下列关于动物形态结构特征的叙述,错误的是
A.身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征
B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
5.对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、银杏进行分类,如图所示。
其中②和④表示的植物分别是
A.水稻和银杏
B.卷柏和水稻
C.银杏和卷柏
D.银杏和葫芦藓
6.一项关于“跑步真的伤膝盖吗?
”的大数据调查结果如下表。
下列分析不合理的是
被调查的人群
适度跑步者
久坐者
职业竞技跑步运动员
关节炎发病率
3.5%
10.2%
13.3%
A.久坐者关节炎发病率最低B.适度跑步能降低关节炎的发病率
C.过度运动会损伤关节D.关节腔内的滑液能减少运动时骨间的摩擦
7.下列叙述中错误的是
A.家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换
B.两栖动物的成体一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C.水中的氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液
D.爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水的依赖
8.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是
A.大雁飞翔时不断变换飞行方阵B.狼在晚上嚎叫
C.蚊子飞行时发出的嗡嗡声D.狒狒面部的各种复杂表情
9.下列有关探究动物行为的叙述,正确的是
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流
10.我国古籍《草木疏》上说:
“蝗类青色,长角长股,股鸣者也。
”说明动物通过下列哪种方式来传递信息
A.视觉B.气味C.分泌物D.声音
【解析】“股鸣者也”,说明动物能通过声音传递信息。
11.东营市是山东省专业自行车队的起源地,中国路通·黄河口（东营）公路自行车赛已在东营市成功举办三届。
下列叙述正确的是
A.蹬车动作很简单,无需神经系统的协调
B.蹬车时只需要下肢的股四头肌参与
C.完成蹬车动作时,相关的骨和关节起支点的作用
D.骨骼肌受到刺激,牵引骨绕关节运动,完成蹬车动作
12.如图的杂交育种过程利用了生物多样性中的
A.生物种类多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.价值多样性
13.八年级研究性学习小组的同学对动物行为提出了下列观点,你认为正确的是
A.动物的学习行为与遗传因素无关
B.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
C.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
D.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
14.下列有关微生物应用于生产生活的解释和说明,错误的是
A.武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵
B.发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌
C.甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气
D.根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
15.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是
A.蜜蜂汲取花蜜,采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物能够促进生态系统的物质循环
C.人为捕杀或随意引入某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地下,可以帮助植物传播种子
16.微生物与食品的腐败和保存密切相关,下列有关叙述错误的是
A.食品腐败的主要原因是微生物的生长和繁殖
B.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
C.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害
D.盐渍保存食品是因为高浓度的盐环境不利于微生物的生长和繁殖
17.下列关于细菌和真菌的叙述,错误的是
A.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中,培养基中应含有细菌和真菌生长所需的营养物质
B.大多数细菌和真菌的营养方式是异养型
C.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
D.足癣是由细菌和真菌共同引起的
18.下列关于生物分类及多样性的叙述,正确的是
A.所有的鱼类都属于一个种
B.不同人种的肤色差异,体现了生物种类的多样性
C.各级分类单位中,同种的生物之间的亲缘关系最密切
D.抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种
19.如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是
A.甲生物不具有细胞结构B.丙生物营腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.三种生物的繁殖方式完全一样
【解析】甲是病毒,乙是细菌,丙是青霉。
甲的繁殖方式是自我复制,乙是分裂生殖,丙是孢子生殖,D项错误。
20.下列生物学观点不正确的是
A.动物的形态结构和生活习性是相适应的
B.没有动物,生态系统的物质循环就不能进行
C.生物分类主要是依据生物的相似程度
D.生态系统发生变化会引起基因多样性发生变化
二、非选择题（共60分）
21.（14分,除标注外,每空2分）下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:
（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类,则分类依据是 体内有无脊柱（1分） ;若将图中动物分为A、D和B、C、E、F两类,则分类依据是 体温是否恒定（1分） 。
（2）动物A特有的呼吸方式为 双重呼吸 。
（3）各动物的呼
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