人教版新课程标准八年级上学期期末考试生物试题B卷测试.docx

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人教版新课程标准八年级上学期期末考试生物试题B卷测试

人教版（新课程标准）2019年八年级上学期期末考试生物试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（）

A．种

B．门

C．纲

D．属

2.“以钢为纲，全民炼钢”，“以粮为纲，把树砍光”。

环境污染、过度砍伐等会导致生物多性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法正确的是（）

A．生物的多样性就是生物种类的多样性

B．保护生物的多样性就要禁止生物资源的开发

C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D．引入外来物种一定会丰富本地生物多样性

3.下列各组生物，都属于真菌的一组是（）

A．大肠杆菌、银耳、猴头

B．酵母菌、灵芝、毛霉

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．香菇、葫芦藓、乳酸菌

4.一部《大长今》使韩国泡菜广为人知。

泡菜制作过程中利用的微生物是（）

A．酵母菌

B．病毒

C．乳酸菌

D．青霉菌

5.如图为青霉的形态结构示意图，标号[1]所指的结构名称是（）

A．菌丝

B．子实体

C．孢子

D．芽孢

6.下列有关分类单位的叙述中，正确的是

A．分类单位越大，所包含的生物种类越少

B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多

C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的

7.“超级细菌”是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌。

图是日本研究员首次拍摄到的一种“超级细菌”照片。

这种细菌的生殖方式是（）

A．形成芽孢

B．孢子生殖

C．出芽生殖

D．分裂生殖

8.制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（）

A．酵母菌

B．醋酸菌

C．乳酸菌

D．霉菌

9.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（）

A．草木繁盛，动物大量繁殖

B．动物和人类将免于病患

C．生物尸体极易腐烂

D．动植物遗体残骸堆积如山

10.2016年5月，美国境内发现能抵抗最强抗生素﹣多黏菌素的超级细菌，下列对超级细菌的叙述正确的是（）

A．超级细菌属于真核生物

B．超级细菌进行分裂生殖

C．超级细菌细胞中不含细胞壁

D．超级细菌细胞中含有叶绿体

11.2015年5月，巴西出现寨卡病毒感染疫情。

寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，健康的人感染塞卡病毒后，会出现低热、关节疼痛等症状，为了降低该病的感染率，应减少蚊虫对人的叮咬，下列关于寨卡病毒及病毒的说法中，正确的是（）

A．个体微小，但肉眼可见

B．具有细胞结构

C．只能生活在活细胞中

D．病毒没有任何利用价值

12.处在繁殖时期的雄三刺鱼，当把几个模型放在水里，哪怕模型与它非常相像，它也只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击，这是因为（）

A．模型的形状与真鱼不相像

B．模型的大小与真鱼不相像

C．雄三刺鱼辨别对方的依据是颜色

D．模型的大小、形状、颜色与真鱼不相像

13.下列有关三种生物的描述正确的是（）

A．都是多细胞个体

B．②可以用来制作面包和甜酒

C．①具有成形的细胞核

D．③只能寄生在植物的活细胞内

14.家里新腌制豆角酸时常会往新酸坛里倒入一些老酸坛里的“酸水”，这相当于细菌培养方法中的

A．配培养基

B．接种细菌

C．恒温培养

D．高温灭菌

15.下面是四种生物的形态结构示意图，下列叙述正确的是（）

A．甲、乙、丙、丁都属于原核生物

B．乙类生物细胞中不具有DNA

C．乙、丙、丁生物都通过孢子繁殖

D．甲生物必需生活在其它活细胞中

16.在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是

A．I-生态系统、Ⅱ-草原生态系统、Ⅲl-淡水生态系统

B．I-动物细胞、Ⅱl-液泡、Ⅲ-细胞壁

C．I-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-蛋白质

D．Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核

17.下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是

A．酿酒离不开酵母菌

B．产甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌

C．和真菌相比，细菌无成形的细胞核

D．细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖

18.下列食品的制作过程中，运用微生物发酵技术的是（）

A．牛肉干

B．火腿肠

C．豆腐

D．面包

19.下面几种环境中，细菌数量最多的是（）。

A．洗净晒干后的衣物

B．进行严格消毒后的手术室

C．真空包装好的肉于

D．流通的纸币

20.在保护海南生态环境建设中，下列做法不科学的是

A．加强水资源管理

B．建立自然保护区

C．加强海防林建设

D．封山育林和禁止砍伐

21.下列有关生物多样性及保护的叙述，正确的是（）

A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B．为了增加我国生物的多样性，应大力引入一些外来物种

C．保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用

D．自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因

22.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。

这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）

A．通讯

B．取食

C．运动

D．产卵

23.关于下图四种生物的描述，正确的是（）

A．甲是某种磨菇，不含叶绿体，依靠根吸收水分

B．乙是某种杆菌，没有成形的细胞核，没有细胞壁

C．丙是酵母菌，为单细胞真菌，属于原核生物

D．丁是青霉，其直立菌丝顶端，有成串青绿色孢子

24.生物体结构与功能和生存环境是相适应的。

下列关于叙述错误的是（）

A．水螅外胚层中分布的刺细胞，是其特有的防御利器

B．蜥蜴体表角质的鳞片，利于其生活在干旱的陆地上

C．家鸽一次呼吸时能在气囊和肺中进行两次气体交换

D．青蛙的皮肤中密布着毛细血管，能辅助肺进行呼吸

二、判断题

25.在生态系统中，动物扮演的都是消费者（）

26.在光学显微镜下无法看到病毒。

_____。

27.要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用．    ．（判断对错）

28.生物分类的等级由高到低依次是：

界、门、目、纲、科、属、种。

（____）

29.放大镜可以观察细菌和真菌的内部结构。

（______）

30.“珙桐”被称为植物界的“活化石”。

（___）

三、综合题

31.近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱。

在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比205年下降40%-45%；“低碳”已成为每一个人的责任。

如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。

（1）造成温室效应的气体主要是_____。

从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是：

被植物吸收进行_____。

（2）图中的C为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是_____；a和b两类生物在生态系统中作为_____促进了生态系统的物质循环。

（3）党中央国务院号召全国人民开展节能减排全民行动，倡导低碳生活。

“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

请你结合生活实际，说说你是怎样响应低碳生活号召的？

（至少写出两例）_____。

32.分析蛔虫结构示意图，回答问题：

（1）体表包裹着一层密不进水的     ，它对蛔虫的寄生生活有何意义？

     ．

（2）消化管结构简单，但是有了[4]     ，成为完全消化管，[     ]仅由一层细胞构成，可以消化小肠内的食糜．

（3）[     ]     发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能依靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动．

四、实验探究题

33.七年级一班的同学为了探究“水分对鼠妇生活的影响”，设计了一个探究实验来研究这个问题，试回答下列问题：

（1）提出问题：

______。

（2）作出假设：

______。

（3）实验设计：

①该实验的变量是______。

②选择下面四个装置中的______。

进行实验。

③以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10次，将统计的结果填写在下表中，然后，计算出全班各组哪次数据的平均值？

_____。

分钟

环境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

干 土

湿 土

A．第一次

B．第五次

C．第十次

D．十次数据的平均值

（4）每组选用10只鼠妇，而不用1只，目的是避免偶然性，减小_____。

（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？

_____。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

二、判断题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、综合题

1、

2、

四、实验探究题

1、