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园艺活动方案3篇

本文目录

1.园艺活动方案

2.校园艺术节活动方案

3.校园艺术节活动方案

　　一、活动目的：

　　为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。

　　二、主题和内容

　　本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。

　　活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　　三、活动项目和形式

　　本届艺术节项目分为：

艺术表演类、艺术作品类。

　　四、时间要求：

　　3月31日上交文艺表演节目单

　　4月1日至5月5日各节目训练

　　5月8日艺术表演类节目预赛

　　5月6艺术作品类评比

　　6月1日艺术节艺术作品展

　　五、活动思路

　　1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

　　下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展

　　2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。

　　3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。

　　4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。

　　六、艺术表演类节目要求：

　　1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。

四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。

要求尽量场面宏大、新颖、独特。

节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

　　2、全校初评比例为70%。

（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。

　　3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。

　　节目评奖数量：

15个

　　一等奖3个

　　二等奖5个

　　三等奖7个

　　4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。

舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

　　七、艺术作品类要求：

　　1、作品内容：

　　以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。

参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。

　　2、参赛项目：

（1）书法：

毛笔、硬笔书法；

（2）绘画：

水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；

　　（3）摄影：

黑白、彩色艺术照片；

　　（4）小制作：

雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；

　　（5）剪纸。

　　3、参赛要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能不要装裱、带框；

　　4、具体要求：

　　每班上交10个作品，各两个。

按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。

　　作品评奖数量：

　　一等奖1人×6个年级=6×5类=30人次

　　二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次

　　八、人员安排：

　　1、领导安排：

　　总负责：

韩清

　　一年级：

杨桂芳

　　二年级：

王慧杰

　　三年级：

邢占波

　　四年级：

王爱华

　　五年级：

崔德胜

　　六年级：

路艳杰

　　2、具体工作人员安排：

　　姜雪梅：

国旗班组织全校互动学生、教师、家长联唱。

　　张燕：

乐队及乐队表演。

　　彭玉蓉：

腰鼓队表演、指导三年级。

　　马立成：

军鼓队、指导六年级。

　　俞仙子：

开场舞、指导四年级。

　　魏芳：

指导二年级

　　牟秀霞：

指导五年级

　　李炜燕：

指导一年级

　　李兆芝：

教师节目

　　李心灵：

创作展示学校生活的节目

　　丁龙梅：

创作展示学校生活的节目

　　王晓燕、郭守俊：

创作校本课程成果展示

　　美术组：

舞台设计、指导纸装表演。

　　陈登宇：

指导抖空竹表演

　　xx年3月10日

校园艺术节活动方案

园艺活动方案

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　　一、指导思想

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，<莲山课件>促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

　　二、活动形式及内容：

　　艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。

活动分个人项目与集体项目。

本学期举行个人项目比赛。

（一）个人项目：

　　1．声乐：

表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，节目时间不超过4分钟；伴奏带自备。

　　2．舞蹈：

少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞时间不超过5分钟。

　　3．器乐:

节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。

节目时间不超过4分钟；所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

（二）集体项目：

　　每个班级选送1--2个节目

　　三、比赛时间安排：

（一）个人项目：

3月17日报名截止，班主任填写报名表，上传电子稿报名表。

（二）集体项目：

3月18号报名，班主任填写节目表，上传电子节目表

　　初赛时间安排：

3月21日起，具体时间另行通知。

大件乐器如架子鼓、双排键初赛时只需上交视频文件，时间为3月15日之前。

　　决赛时间安排：

4月上旬。

校园艺术节活动方案

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　　一、指导思想

　　通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

　　快乐展才艺

　　三、组织领导

　　组长：

刘家龙

　　副组长：

单宏

　　组员：

王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

　　四、艺术节活动时间

　　XX年5月21日——5月30日

　　五、活动内容安排

　　1、序幕：

“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

　　时间：

5月21日早晨7点30分

　　2、节徽设计活动

　　负责人：

各班班主任、田雪鹏

　　参加对象：

4-6年级

　　比赛时间：

5月21日——5月25日

　　比赛要求：

　　①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。

（用16开图画纸，并写明设计意图）

　　②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

　　③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

　　3、现场绘画大赛：

　　负责人：

沈爱华、辛月霞

　　参加对象：

1-6年级

　　比赛时间：

5月22日下午2点开始

　　比赛要求：

每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。

1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

　　3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

　　负责人：

任永良、孙桂海

　　参加对象：

铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

　　比赛时间：

5月22日1点—1点40

　　比赛要求：

　　软笔书法：

每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的

　　诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　　硬笔书法：

每班5名，写于田格书法

　　纸上,（学校准备）内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　　其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷体。

　　评比办法：

　　评出一二三等奖若干名。

　　作品上交时间：

5月25日

　　4、我与音乐有约

　　为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。

《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。

（田雪鹏负责）

　　5、大合唱——班班有歌声

　　负责人：

班主任、音乐组

　　要求：

校歌、唐诗歌、课本歌曲

　　参加对象：

1—6年级

　　时间：

5月

　　6、“我型我秀”——校园歌手大赛

　　负责人：

音乐组（高麟老师主要负责）

　　参加对象：

1-6年级自愿报名

　　比赛时间：

5月28日—5月31日

　　比赛要求：

　　①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

　　②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。

注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

　　③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。

并评出5—10名“校园音乐新星”

　　7、器乐类评比

　　负责人：

音乐组（金玲老师主要负责）

　　参加对象：

1-6年级自愿报名

　　比赛时间：

5月29日下午1点—2点半

　　比赛要求：

　　设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。

每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。

（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。

报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。

）

　　选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。

　　8、舞蹈比赛

　　负责人：

音乐组（毕翼老师主要负责）

　　参加对象：

3-5年级

　　比赛时间：

5月29日下午2点半—4点半

　　比赛要求：

　　有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

　　选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。

（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈。

　　8、庆祝六一文娱节目表演

　　负责人：

音乐组、班主任、（付春国主要负责）

　　参加对象：

3-6年级

　　比赛时间：

5月28日中午12点20

　　比赛要求：

　　3—6年级每个班级出一个节目参赛。

节目形式从以下自选：

小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。

要求内容健康，积极向上，侧重质量。

　　各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。

每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

　　尾声：

艺术节闭幕式暨表彰大会

　　七、奖励办法

　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　　八、活动要求　

　　1、高度重视、认真落实。

本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。

动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。

“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。

要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。