七年级下册英语知识点归纳.docx

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七年级下册英语知识点归纳

新目标英语七年级下册知识点总结

Unit1Canyouplaytheguitar？

1、情态动词（can,can't,must,mustn't）助动词（do,does,don't,doesn't）,let后面接的动词用原型

2、play+the/a/an/one's+乐器playtheguitar弹吉她playhisguitar弹她的吉她

pay+球类/棋类/游戏类playchess下国际象棋playcomputergames玩电脑游戏

playwithsb、/sth、与某人玩/玩某物

改错题:

Canyouplaythechess?

把the去掉

Tomalwaysplaysthecomputergamesonweekends、把the去掉

Lucycanplayviolinverywell、在play与violin之间加the

3、join参加社团、组织、团体jointhe+社团、组织、团体bein成为…成员

4、4个说的区别:

say+内容sayitinEnglish用英语说它

speak+语言speakEnglish说英语speakalittleEnglish说一点英语

talk谈论talkaboutsth谈论某事talkwithsb与某人交谈talktosb跟某人说

tell告诉,讲述tellsb（not）todosth告诉某人（不要）做某事tellstories讲故事

5、want（sb）todosth想（让某人）做某事

helpsb、（to）dosth、帮助某人做某事helpsb、with（doing）sth、在某方面帮助某人

liketodosth、或者likedoingsth、喜欢做某事

needtodosth、需要做某事helponeselfto随便享用

withsb’shelp=withthehelpofsb在某人的帮助下

6、4个也的区别:

too肯定句末（前面加逗号）

either否定句末（前面加逗号）

also1、放在行为动词之前;2、be/助动词/情态动词之后

aswell口语中（前面不加逗号）

7、begoodat+V-ing=dowellin+V-ing擅长于

begoodfor对…有益（bebadfor对…有害）

begoodto对…友好（good可用friendly,nice,kind替换）

begoodwith与…相处好

8、特殊疑问句的构成:

疑问词+一般疑问句

9、How/whatabout+V-ing…怎么样？

（表建议）

10、感官动词（look,sound,taste,smell,feel）+adj/like

改错题:

Ittasteswell、把well改为good、

11、选择疑问句:

回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答

Canyouplaytheguitarortheviolin?

Icanplaytheguitar、不能用yes或者no来回答

12、studentswantedforschoolshow（wanted表示招募,含有被动意义）

13、把某物展示给某人瞧showsthtosb=showsbsth给某人展示某物

把某物给予某人givesthtosb=givesbsth给予某人某物

买某物给某人buysthforsb、＝buysbsth给某人买某物

14、bebusydoingsth/bebusywithsth忙着做某事

15、befree=havetime有时间,有空

16、havefriends=makefriends交朋友

17、callsbat+电话号码拨打…号码找某人

18、ontheweekend=onweekends在周末

19、English-speakingstudents说英语的学生（带有连词符,有形容词性质）

20、dokungfu表演功夫

Unit2Whattimedoyougotoschool？

1、问时间用whattime几点？

询问时刻,钟点when什么时候,几点、、

whattimeisit?

＝Whatisthetime?

几点了？

at+钟点at7o’clockatnoon/atnight（during/intheday）

on+具体某天、星期、特指的一天onApril1stonSundayonschoolmornings/nights

in+年、月、上午、下午、晚上

2、时间读法:

顺读法ateightfive在8:

05分eightthirty8:

30eightfifteen8:

15

逆读法:

分钟≤30用pastfivepasteight（8:

05）halfpasteight（8:

30）

分钟＞30用toaquartertoten（9:

45）

整点用…o’clock7o’clock（7:

00）

3、3个穿的区别:

wear表状态,接服装、手套、眼镜、香水等

puton表动作,接服装

dress表动作,接sb/oneself给某人穿衣服getdressed穿衣

4、from…to…从、…到…between…and…在…与…之间either…or…要么…要么

5、（be/arrive）latefor（school/class/work）

6、频度副词（1、放在行为动词前2、放在be/助动词/情态动词后）

always总就是usually通常often经常sometimes有时never决不

7、一段时间前面要用介词forforhalfanhour持续半个小时

waitforhoursforthebus等公车等了数小时

8、eat/have+食物＋for＋breakfast/lunch/dinner/supper

eat/have＋breakfast/lunch/dinner/supper

eat/have＋a/an+形容词+breakfast/lunch/dinner/supper

吃一个有营养的早餐haveagood/greatbreakfast

8、either…or连接两个主语时,遵循就近原则

（1）EitherTonyorhissisterswashthedishes、

此句与wash接近的主语就是sisters,复数形式,用原型

（2）EitherTony'ssistersorTonywashesthedishes、

此句与wash接近的主语就是Tony,单数形式,所以动词用三单形式,以sh结尾的动词,加es、

9、alotof=lotsof"许多,大量"后面接可数名词的复数,或者不可数名词

some一些,后面接可数名词的复数,或者不可数名词

many许多、大量,修饰可数名词复数toomany太多,修饰可数名词复数

much许多、大量,修饰不可数名词toomuch太多,修饰不可数名词

muchtoo“实在太”修饰形容词或副词

10、Itis+adj+forsb+todosth（adj修饰todosth）做某事对于某人来说……

ItisimportantformetolearnEnglish、学英语对于我来说很重要。

11、Ittakessb、＋时间＋todosth、做某事花费某人…时间

Ittakesmefiveminutestowalktoschool、走路去学校大约花费我5分钟时间。

Unit3Howdoyougettoschool？

1、疑问词

①how如何（方式）,询问交通方式Howdoyougohome?

Iwalk/ridemybike、

②howlong多长（时间）答语常用“（For/about+）时间段”

③howfar多远（距离）答语常用“（It’s+）数词+miles/meters/kilometers/ride/walk、、

例子:

1、__doesittakeyoutogetfromyourhometoschool?

从您家到学校大约花费多长时间?

---It'sabouttwentyminutes、大约20分钟

A、HowlongB、HowfarC、HowD、Whattime此处选A、

2、___isitfromyourhometoschool?

It'sabouttwentyminutes'busride、大约20分钟的公车旅程、

A、HowlongB、HowfarC、HowD、Whattime此处选B、

④howoften多久一次（频率）答语常用“Always/often/everyday/…”或“次数+时间”等表频率的状语

⑤howmany多少个（询问可数名词的数量多少）

⑥howmuch多少（询问不可数名词数量的多少,比如牛奶、面包等）;还可询问价格,多少钱

⑦howold多少岁（询问年龄）

why为什么（原因,由because引出答语）what什么who谁

2、宾语从句要用陈述句语序

MarywantstoknowwhereBoblives、玛丽想知道鲍勃住哪里。

Marywantstoknowhowfaritisfromyourhometoschool、玛丽想知道您家到学校有多远。

3、stopsbfromdoingsth阻止做某事

stoptodo停下来去做其她事stopdoing停止正在做的事

4、whatdoyouthinkof/about…？

=howdoyoulike…？

您认为…怎么样？

5、Heis11yearsold、她11岁。

Heisan11-year-oldboy、她就是一个11岁的男孩。

6、manystudents=manyofthestudents许多学生

7、beafraidof（doing）sth害怕某事beafraidtodosth害怕做某事

8、cometrue实现

9、heislikeafathertome（like"像",属于介词）她像一位父亲一样待我。

10、leave+地点离开某地leavefor+地点"出发前往某地"

leavesth、＋地点把某物遗忘在某地、、、、

11、cross就是动词across就是介词crosstheriver＝goacrosstheriver过河

12、thanksfor+n/V-ing

Thanksforyourhelp/thanksforhelpingme、谢谢您的帮助/谢谢帮助我。

13、交通方式

（1）用介词。

在句子中做方式状语,放句末,句中还需有其她动词做谓语。

①by+交通工具名词（中间无需任何修饰）

Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train……

②in/on+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词

in＋a/his/the＋car比较封闭的交通工具,用in

On＋a/his/the＋bus/bike/ship/train/horse/motorbike敞开式的交通工具用on

③onfoot步行

（2）用动词。

在句子中做谓语,一般放主语后,句中不需再加动词做谓语。

①take+a/the+交通工具名词takeabus/plane/ship/train

ride＋a/the/one's＋bike

②walk/drive/ride/flyto……（后面接here,there,home等地点副词时,省略介词to。

）如步行回家:

walkhomedrivethere开车去那里

Itakethebustoschool、＝Igotoschoolbybus、我坐公车去学校。

Sheridesherbiketothelibrary、＝Shegoes/getstothelibrarybybike、她骑自行车去图书馆

Tomwalkshome、＝Tomgoes/getshomeonfoot、她步行回家。

改错题:

1）Hetakesthesubwaygettoschool、此处应把get去掉。

句子中已有谓语动词take、

2）Tonygoestoschooltaketrain、

此处应把take改为by、句中已有动词goes,不能再用动词take,只能用介词by

14、名词所有格

①一般情况加’sTom’spen②以s结尾加’theteachers’desk

③表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加’sMikeandJohn’sdesk

④表示每个人各自拥有,在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesks

Unit4Don’teatinclass、

1、祈使句（变否定在句首+don’t）

①Be型（be+表语）,否定形式:

don’t+be+表语Bequiet,please、Don’tbelate！

②Do型（实义动词+其她）,否定形式:

Don’t/Donot+实义动词的原型+其她

Comehere,please、Don’tplayfootballhere、

③Let型（letsbdosth）,否定形式:

don’t+letsbdosth或者letsbnotdosth

④No+n/V-ingNophotos/mobile;Notalking/fighting

2、inclass在课堂上intheclassroom在教室runinthehallway在走廊里奔跑

3、beontime准时bequiet保持安静keepquiet保持安静Don'tbenoisy、别吵

4、listentomusic听音乐cleanthe/one'sroom打扫房间

5、（havea）fightwithsb与某人打架readabook/readbooks瞧书watchTV瞧电视

6、eatoutside出去吃饭do（one's）homework做作业

7、Must与haveto

（1）must表示说话人主观上的瞧法,意为“必须”。

haveto表示客观的需要或责任,意为“不得不,必须”,后接动词原形。

（2）must没有人称,时态与数的变化。

haveto有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为hasto,构成否定句或疑问句时借助动词do/does。

（3）haveto的否定式就是needn’t=don’t/doesn’thaveto（不必要）;

must的否定式就是mustnot/mustn’t（一定不能,不允许）。

8、bring…to…带来、、、、take…to…带走,拿走,带去…

9、practice（doing）sth练习（做）某事

10、wash/dothedishes洗餐具

11、break/follow（obey）therules违反/遵守（服从）规则

12、bestrictwithsb/oneself对某人严格bestrictinsth对某事严格。

13、makeone’s/thebed整理床铺

14、getto＋地点,reach＋地点到达

arrivein＋大地点（Beijing/thecity）arriveat＋小地点（busstop）,

（如果后面接地点的副词home,here或there,就不用介词in,at,to）

15、remembertodo记得去做某事rememberdoingsth记得做过某事

forgettodosth、忘记去做某事forgetdoingsth、忘记做过某事

16、havefundoingsth做某事很开心enjoyoneselfdoingsth、做某事很开心

haveagood/great/nicetime+doingsth、做某事很开心havetimetodosth、有时间做某事

Unit5Whydoyoulikepandas？

1、回答why的提问要用because

2、kind①种类②善良的,友好的＝friendly③有点、、

kindof相当于副词,修饰形容词或副词,意为“稍微,有点”,与alittle相近

akindof意为“一种”,somekindsof意为“几种”,allkindsof意为“各种各样的”。

这里的kind就是“种,类,属”的意思,修饰名词

Pandasarekindofinteresting、熊猫有点有趣。

3、Whynot=Whydon’tyou+V原您为什么不…？

4、walkonone’slegs/handson意为“用…方式行走”goonaropeway

5、allday整天sleepallday整天睡觉

6、来自be/comefromwheredotheycomefrom？

=wherearetheyfrom？

7、beingreatdanger处于极大危险之中beoutofdanger脱离危险

8、oneof+名词复数、、、、、、、…之一TheelephantisoneofThailand'ssymbols、

9、getlost迷路belost迷路

10、with/without"有/没有"属于介词

11、asymbolof……的一种象征Thisisasymbolofgoodluck、这就是好运的一种象征

12、由…制造bemadeof能瞧出原材料bemadefrom瞧不出原材料

bemadein+地点表产地

13、cutdown砍到动副结构（代词必须放中间,名词可放中间或者后面）

cutitdown（不能说cutdownit）cutthemdown（不能说cutdownthem）

cutdownthetrees＝cutthetreesdown砍树

14、learntodosth、学习做某事

15、

（1）动词三单形式,以s,x,ch,sh结尾的动词,加es、

watch-watcheswash-washesdo-doeshave-has

teach-teachesbrush-brushesgo-goesrelax-relaxes

cross-crossesfinish-finishes

（2）名词复数形式,以s,x,ch,sh结尾的名词,加es。

bus-buseswatch-watchesdish-dishesbox-boxes

class-classes

（3）以辅音字母＋y结尾的,把y变i,再＋esstory-storiesstrawberry-strawberries

（4）people"人;人们",为集体名词,不需要再加s。

life-lives

不可数名词:

work工作,homework作业,housework家务practice实践

exercise①"锻炼"不可数名词,②"练习",可数名词

16、anelephantananimalanexercisean＋interesting/important/easy/English＋名词

auniforma10-year-oldboyan11-year-oldboyan8-year-oldgirl

Unit6I’mwatchingTV、

1,现在进行时

其结构为be的现在式（am,is,are）+现在分词（V-ing）。

否定形式在be后面加not,疑问式将be动词提前

2,动词-ing形式的构成:

一般情况+ing;以不发音的e结尾的,去e加ing;重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加ing

3，gotothemovies去瞧电影

4，joinsbforsth与某人一起做某事joinusfordinner

5，livewithsb与某人居住在一起livein+地点"居住在某地"

6，other,another与theother

Other“其她的,另外的”,后接名词复数,有时other+n复数=others

Another“又一（个）,另一（个）”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数。

Theother“（两者中的）另一个”,常与one连用,“one…theother…”表示“一个…,另一个…”

7，talkonthephone在电话上交谈

8，wishtodosth希望做某事

9，Hereis+n单Hereare+n复

Unit7It’sraining!

1.询问天气的表达方式:

How’stheweather?

It’saraining/sunnyday、It’sraining、

What’stheweatherlike?

It’swindy、

1，playcomputergames玩电脑游戏

2，How’sit/everythinggoing？

=Howhaveyoubeen？

3，In/atthepark在公园

4，Takeamessageforsb替人留言

Leaveamessagetosb给人留言

5，callsbback给某人回电话

6，rightnow,rightaway,atonce,inaminute,inamoment,innotime立刻,马上

7，rightnow现在justnow刚刚（用于一般过去式）

8，overa