精品幼儿园自评报告材料资料大全.docx

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精品幼儿园自评报告材料资料大全

（精品）幼儿园自评报告材料资料大全

全套资料目录如下：

1、创建市优质幼儿园汇报材料

2、优质幼儿园评估自评表

3、申报市一类幼儿园汇报材料

4、市级示范幼儿园申请报告

5、申报市级示范性幼儿园汇报材料

6、申报市一级一类幼儿园评估汇报材料

7、申报市级幼儿园自评报告

8、市示范园验收自评报告

9、幼儿园创建市优质幼儿园汇报材料

10、幼儿园年检汇报材料

11、幼儿园自评报告

12、中心幼儿园汇报材料

创建市优质幼儿园汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！

首先我代表幼儿园全体师生员工对各位领导、专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎！

幼儿园创办于1986年，当时的我村的幼儿教育还是一片空白，孩子们无处可去，在众多家长的要求下，创办了第一所幼儿园——XX幼儿园，截止现在已有近30年办园历史。

幼儿园在各级领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。

近几年来，我园根据上级教育局领导要求，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，全面推行幼儿园规范、科学发展，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。

我园以《指南》和《纲要》为指导，认真执行有关法律、法规。

坚持依法办园，依法治园，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高。

在进行常规活动的同时，力求科学发展、探索始于农村环境的素质教育，办园水平不断提高。

为积极争创市优质幼儿园，我园自觉对照《连云港市优质幼儿园标准》，结合我园的实际情况做了大量的工作。

现从以下几个方面向各位领导、专家进行汇报。

一、保教队伍

幼儿园现有大、中、小5个班，其中大班人，中班人，小班人，托班。

在中心园的统一指导下，不断加强教职员工业务培训和师德师风建设，要求每个工作人员按要求做好自己的岗位工作。

1．制度建设

我们根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度，以制度管理人、发展人，做到制度面前人人平等。

规定了园长、教师、保健员等人员职责。

平时注重认真执行，落到实处，做到以制度促管理，以管理促质量。

我园实行的是园长负责制，园长主持常务工作，中心园派驻业务园长定期入园指导工作。

建立健全各项制度，为规范工作打好基础。

我们一手抓硬件建设，一手抓内部管理，确立幼儿园办园特色，以为孩子终身发展负责的态度办园。

为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。

制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

教师上岗前要进行制度培训，在科学的管理制度指导下，我们的工作有章可循，为规范化管理打好了基础。

2．队伍建设

我园现有园长1名，中心园业务指导1名，阳光体育特色男教师1名，班班有2名保教人员，园长兼任保健老师，司机兼任保安。

（1）我们开展职业道德教育，明确岗位职责。

积极倡导树立“以幼儿为本，爱岗奉献”的师德理念，引导教师乐业、敬业，爱业。

在成就幼儿的同时，实现自身的不断进步。

深入开展“树良好教师形象，创教育服务名牌”活动，切实做好幼儿的“良师益友”。

牢固树立服务意识，为孩子服务，为家长服务，为教师服务。

在我园，“伴着晨曦出发，披着月色回家”的教师比比皆是，她们工作着，奉献着，无怨无悔。

（2）加强教师继续教育工作

幼儿园一方面大力支持教师外出参加市区组织的集中培训；另一方面幼儿园积极支持教师参加函授学习，为建设高素质的教师队伍储备力量，其次有效利用中心园送教进园的机会以跟、帮、带的方式促进教师专业能力的发展。

着重加强青年教师的管理和培养，为他们提供交流与发展的平台。

在中心园支教老师的跟班指导下，青年教师得到快速成长，如今，一支完善、敬业的教师队伍已成了推动我园可持续发展的不竭动力。

（3）重视教师的基本功训练

我园坚持每周都有一名保教员工进中心园进行学习，在园都坚持说普通话，坚持练习、简笔画、律动操、手工制作。

加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，通过集中组织备课、制定教学计划、教师进行基本功比赛、教学论文、教学反思评比等活动加强教师基本技能。

二、办园条件

1．基本情况

幼儿园位于新陇村，座落在小学院内。

幼儿园交通便利，环境舒适、幽雅，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。

我园现有大、中、小、托四个年龄段5个班级，托班15人，小班26人，中班32人，大班每班29人，幼儿总数131人。

教职工14人，8名专任教师，1名兼职保健员。

在上级领导的关心指导下，在校领导的大力支持下，近几年来，我园发生了日新月异的变化。

我园于2012年投资80万余元，对园所进行了改造，建有教学楼和幼儿活动广场，购置了幼儿大型玩具。

园所总占地面积1200多平方米，建筑面积1000平方米，户外活动场地500平方米。

幼儿园属校园内的独立建筑群体，安全、卫生、清洁、向阳，无污染，无噪音。

房屋建筑科学新颖，符合幼儿特点。

园内设施配套齐全，环境幽雅舒适。

有宽敞明亮的活动室，室内配有空调、电视、录音机、电子琴等现代化电教设备，还有适合幼儿身高的桌椅板凳，开放式的玩具橱和图书架。

幼儿园有多年工作经验，多次参加市、区两级保健、保育培训，兼管保健工作。

幼儿园有美术室、区域活动室等多种幼儿活动场地。

室外场地铺设塑胶运动地垫，为幼儿游戏创设了良好空间。

2．办园条件

我园是一所村级园所，前期由于体制原因，师资配备差，课程设置也比较单一，只能算是一个“看好孩子”式的幼儿园。

面对这种现状，我们不等不靠，和村委一起努力改善办园环境、加大硬件建设，园内有大型玩具，每班各类设施较齐全，室内设有桌椅、玩教具、盥洗设施等。

教学上，从规范一日流程着手。

为了提高教师的业务水平和教学能力，现有3名园内骨干教师，均在电大学前教育大专班学习。

教育局幼教班帮助联系市蓓蕾幼儿园对我园结对帮扶，中心园定期安排支教老师进园，将先进的教育观念，规范的活动常规带入我园，相信我园会有更大的改变和进步。

三、安全卫生

我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。

安全和卫生保健由专人负责。

全体保教人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，确保幼儿安全、健康。

平时加强对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。

为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。

遇到突发事件怎样保护自己。

我们要求教师每天按时进行晨午检，认真做好记录，真正做到“一看，二摸、三问、四查”，及时掌握孩子健康状况，做好孩子的保育工作。

严禁幼儿携带危险物品入校，发现安全隐患及时处理，确保幼儿安全。

校园警务室兼管幼儿园门卫工作，严禁陌生人进入园内。

四、保教工作

我们坚持以孩子的健康成长为根本，以“一切为了孩子”为宗旨，为幼儿尽责，为家长尽责，为社会尽责，全力呵护每一位孩子，在工作中我们认真执行《指南》、《纲要》等幼教引领文件，科学合理地设计园所生活作息制度，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的保教活动和体育活动，以科学的态度和方法启迪开发幼儿智力。

我们注重创设生动活泼的墙面文化；弘扬传统美德的走廊文化；展示幼儿内心世界的活动室文化；达到环境潜移默化的育人功能。

我们和孩子一起充分发挥聪明才智，把每一面墙、每一个角落都变成一个五彩的世界，一个可以和孩子、老师、家长对话的世界，发挥环境的重要育人功能。

我们教育老师以园为家，始终遵循“蹲下来讲话”的教育方法。

把甜美的微笑送给每一个孩子。

员工们之间团结友爱，合作上进，形成了自觉自律、民主团结、文明尊重、奉献创新的优良园风。

五、管理绩效

学期初，在中心园的指导下，我园制定目的明确、切实可行的教育工作计划。

各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。

每周写教学反思，观察笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活作息制度，定期对教师的备课、教班级布置等工作进行检查评比。

在中心园的指导下，我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，把学习与游戏有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。

我园大部分家长是农村人口，他们的文化素质相对较低，对于幼儿教育不太了解，教育幼儿的方式方法比较单一，容易形成溺爱，甚至教育方法简单、粗暴。

为此，我园每学期都召开一次家长会，把身边的优秀家长请进园介绍育儿经验，利用爱满家园与家长交流，通过接送环节及时将幼儿在园情况反馈给家长，让家长全方位了解孩子，共同教育孩子。

另外我们还虚心听取家长意见，不断改进幼儿园的工作。

在上级和校领导的扶持与指导下，在幼儿家长的积极配合和帮助下，在全体教师的共同努力下，我园无论在硬件建设还是在教育教学、保健等的管理方面都有了质的飞跃。

在今后的工作中，我们将一如既往、与时俱进、开拓创新，认清形势，明确责任，立足当前，着眼未来，为我村幼儿创造更好的学前教育环境。

今天，我园全体教职工正以饱满的热情投入到争创连云港市优质幼儿园的工作中，由于水平有限，还有很多不足，希望领导们谅解我们的不足，也希望得到领导们更多的指导，谢谢！

江苏省优质幼儿园评估自评表

自  评  表

幼 儿 园                 （公章）

园       长                      

县级主管部门              （公章）

填 报时间                      

江苏省教育评估院制

填 表 说 明

1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。

2、所有信息截止时间为申报截止日前。

“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。

除注明者外，均填当年的信息。

3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。

4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。

5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。

6、本表请用计算机打印，一式五份。

开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。

电子文本一律用word文件制作。

7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。

不另加封面。

8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。

    本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。

现郑重确认：

所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。

 幼儿园园长（签名）             

本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。

现郑重确认：

所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。

                                   县（市、区）教育局

主管科室负责人（签名）             

∙自评报告

∙分项评述

编号

评 估 标 准

自评结果

1-1

自 评 概 述

（一）基本情况

（二）主要问题

（三）整改计划与措施

注：

1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。

2、自评结果按《评估标准》及评价细则分A、B、C、D四级。

3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。

相关指标基础信息附表（附每一项自评后）

1-1管理队伍情况一览表

职务

姓 名

性别

年龄

教龄

政治面貌

起始

学历

起始

专业

最高学历

专业

名称

职

称

主管

工作

园长岗位培训部门

1-2专任教师队伍情况一览表

姓 名

性别

出生年月

参加工作时间

到园工作时间

起始学历

专业名称

毕业

学校

最高

学历

专业名称

毕业学校

职务

职称

是否

有教

师资

格证

现任教班级

是否

县以

上骨

干教

师

1-3专任教师资格证书、学历证书一览表

班级

姓名

任教资格

证书号

发证部门

学历名称

学历证书编号

1-4保健、保育队伍一览表

工作岗位

姓 名

性别

出生年月

参加工作时间

到园工作时间

起始学历

专业名称

毕业

学校

最高

学历

专业名称

毕业学校

专业培训

单位

获得证

书

名

称

1-6-1近三年省辖市发表（获奖）论文、出版专著情况一览表

作者

姓名

论文（专著）题目

出版（颁奖）

单位名称

书报刊名称

及刊号刊期

发表或出版时    间

1-6-2教科研情况一览表

姓名

课题或专题

名      称

立项

单位

是 否

负责人

参加

人数

开题

时间

结题

时间

成果（发表论文或撰写观察笔记及篇数）

2-2配套用房统计表（位：

个、平方米

成套活动室

集中午睡室

卫生间

保健室面积

多功能室

专用

活动室

图书室

厨

房

面

积

数量

总面积

数量

总面积

数量

总面积

数量

总面积

数量

面积

数量

面积

2-3活动场地统计表（位：

平方米）

户外占地面积

户外活动场地

草坪面积

塑胶地面积

沙池

面积

种植园地面积

饲养角面积

阴雨天活动场地面积

硬质地面积

软质地面积

2-4幼儿玩具统计表（位：

个、件）

户外玩具

室内玩具

玩具结构

总数

户外大型玩具

户外小型玩具

总数

拼插类

建构类

角色类

益智类

总数

购置玩具

自制玩具

2-5班级保教设备统计表（位：

架、台、个、册）

班级

幼儿数

标准桌椅

玩具橱

图书架

钢琴

电视机

电子琴

通风设备

消防设备

防暑降温

2-6班级现代化设备统计表（位：

架、台、个、册）

班

级

计算机

录放设备

照相机

摄像机

电子白板

投影仪

其他设备

玩具种类

玩具总值

图书数量

图书总值

2-7图书资料室情况

幼儿用书总数

文学类

科普类

益智类

综合类

教师用书总数

教学参考书

学前教育杂志

近三年书报支出

 年

年

年

2-8近三年经费情况一览表

年度

合计

财政或

主办拨款

保教收费

其他收入

月度流动资金额度

公用经费支  出

4-1课程建设情况一览表

使用教材

园本教材

获得市级以上优秀课程

序号

名称

类型

出版单位

启用时间

序号

名称

类型

编著人

启用时间

序号

课程名称

获奖

等级

获奖时间

5-1-1集体和个人荣誉

序号

获奖者

荣誉称号

授予单位

授予时间

5-1-2特色建设情况

特色项目

建设的起始时间

特色建设具体措施

特色建设成果

5-7-1近三年经费收入情况一览表

年度

合计

财政或

主办拨款

保教收费

自筹资金

社会捐助

其他收入

5-7-2近三年经费支出情况一览表

年度

人员经费

公用经费

基础建设

社会保障

师资培训

科研经费

购买设备

购买玩具

生均教育经费

生均公用经费

教师年均收入

5-7-3教师待遇情况一览表

姓名

年龄

工龄

工作岗位

月收入

社会保险办理情况

行政

管理

专任

教师

保育

教师

保健

教师

其它

合计

基础工资

奖金

福利

办理养老保险

办理医疗保险

办理工伤保险

办理失业保险

办理生育保险

∙自评结果汇总表

序 号

结论

不达标主要问题

序 号

结论

不达标主要问题

第1条

第19条

第2条

第20条

第3条

第21条

第4条

第22条

第5条

第23条

第6条

第24条

第7条

第25条

第8条

第26条

第9条

第27条

第10条

第28条

第11条

第29条

第12条

第30条

第13条

第31条

第14条

第32条

第15条

第33条

第16条

第34条

第17条

第35条

第18条

说明：

1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。

2、凡自评为A以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。

四、幼儿园常态数据报表

001、班级总数（个）

002、幼儿总数（人）（*）

003、小班班数（个）

004．小班人数（人）

005．中班班数（个）

006．中班人数（人）

007．大班班数（个）

008．大班人数（人）

009．托班人数（人）

010．校园总面积（平方米）

011．幼儿人均校园面积（平方米）

012．校舍建筑总面积（平方米）（*）

013．幼儿人均校舍建筑面积（平方米）

014．幼儿户外活动面积（平方米）

015．幼儿园绿化总面积（平方米）

016．标准班级活动室个数（个）

017．标准活动室使用面积（平方米/个）

018．多功能活动室个数（个）

019．多功能活动室总使用面积（平方米）

020．多功能活动室设备总值（万元）

021．专用活动室个数（个）

022．专用活动室总使用面积（平方米）

023．专用活动室教教玩具总值（万元）

024．户外运动场面积（平方米）

025．阴雨天活动场地面积（平方米）

026．户外大型组合运动器具（组）

027．户外单件运动器械玩具（个）

028．配备玩具橱的班级数（个）（*）

029．小班班均配备玩具种类（种）

030．中班班均配备玩具种类（种）

031．大班班均配备玩具