高考语文模拟届语文高考模拟汇编卷六Word版含答案.docx

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高考语文模拟届语文高考模拟汇编卷六Word版含答案

2020届语文高考模拟汇编卷（六）

1、阅读下面的文字,完成下面问题。

“春节”一词,最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。

当然,《太玄经》注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一,而是二十四节气中的“立春”这个节气。

由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折,古人对其特别重视,而后逐渐延展开来,形成了系统的历法礼仪。

关于春节的礼俗,无论是经典文献,还是地方志书.都有大量记载。

如《吕氏春秋》卷一《孟春纪》称:

立春之日,天子亲率三公、九抑、诸侯、大夫,以迎春于东郊;还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。

……乃命太史守典奉法.司天日月星辰之行.宿离不式,无失经纪,以初为常。

是月也,天子乃以元日祈谷于上帝,亲载来耗措之,率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。

《吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况,反映了上古社会对农耕的高度重视。

秦汉以来,随着社会经济的发展变迁,古老的“籍田”仪式逐渐淡化,而“岁旦”之日的礼仪则不断增加新内容。

尤其是从汉代开始,岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。

南北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日,要有“爆竹”“桃符”“门神”等。

其中所谓“爆竹”,首见于《神异经》,该书旧题东方朔撰,此人被道教列入仙谱,故其书所言“爆竹”当出自道教。

道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联,成为先民们过年时避凶迎祥的象征。

在桃符、爆竹流行的过程中,承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。

如何看待春节礼俗?

站在不同角度、不同立场,会有不同的认知。

但我们回溯历史的时候,就会发现:

古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程,而且蕴含着深邃的文化精神,这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。

概括起来,主要有以下方面:

感恩。

上古时代,天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天地?

因为天地生养万物,万物就是衣食父母,人通过汲取万物滋养而生存,这是根本所在。

《吕氏春秋•本生》说:

“天子之动也,以全天为故者也。

”意思是讲,天子的所有行动都是为了保全天生的各种存在物。

从这个角度看,上古时期的岁旦郊祭,即是天子为天下作出表率,像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情,实际上也是保护生态的一种宣示,更是一种符号象征。

祈福。

从生存角度讲,平安健康是人类的第一需要,我们的先民对此不仅有足够的认识,而且付诸行动。

《吕氏春秋》所讲的“无失经纪,以初为常”,就是要通过观察,了解日月星辰的运行

规律,四季变化的节奏,以便有所遵循,从而平安而健康地生活。

燃爆竹、置桃符、画门神、贴春联等习俗,也是人们对平安健康、幸福生活渴望的继续。

反省。

古人在祭祀的时候,要检讨以往的行为,若有过失,就得糾正,上自天子,下至百姓,都是如此。

例如《太上灵宝补谢灶王经》说,司命灶君“普知人间之事,每月朔日,记人造诸善恶,及其功德,录其轻重,夜半奏上天曹,定其簿书”,意思是说:

灶王时刻监察一家命口的善恶举动,故而祭灶就是要懂得忏悔,明白是非功过,多做好事,不做坏事。

这在当代仍然具有借鉴和教育。

（摘编自詹石窗《春节礼俗及其文化精神》）

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（  ）

A.由晋代范望注的《太玄经·差》注文中的“春节”一词,不是我们今天农历一年开始的正月初一,而是节气“立春”。

B.从《吕氏春秋·孟春纪》记载的春节礼俗内容来看,上古时代高度重视农耕活动。

这与当时的社会经济状况密切相关。

C.承袭于远古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。

D.天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。

因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（  ）

A.列举《孟春纪》中天子举行“迎春”祭典,诏命史官保管文献经籍、制定历法,举行“籍田”典礼等活动,论证了先秦以前对农耕的重视。

B.第三段指出“爆竹”一词最初见于《神异经》,而该书旧题为被道教列入仙谱的东方朔撰,意在证明从汉代始,岁旦节庆逐渐具有道教色彩。

C.文章大量引用史料进行分析论证,如通过对天子“郊祭”这一现象的分析,指出春节礼俗蕴含着“感恩”的文化精神,具有很强的说服力。

D.文章重点从“春节礼俗的变迁以及这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神”两个方面对“春节”这一节日进行了阐释,论据充分,脉络分明。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是（  ）

A.古人之所以重视“立春”这个节气,是因为他们认为它是由弱而强、由衰而盛的转折,具有特殊的现实意义。

B.随着社会经济的发展变迁,自秦汉以来,“岁旦”之日的礼仪内容不断丰富,而古老的“籍田”仪式则逐渐消亡。

C.春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。

D.在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。

2、阅读下面的文字,完成下面问题。

材料一:

由中国科协牵头举办的“2018年全国科普日北京主场活动”启动。

9月18日,在中国科技馆西广场,中国环境科学学会围绕“创新引领时代,智慧点亮生活”的主题,承办了全国科普日北京主场活动“绿色生活”展区。

据中国科协统计,自2004年以来,各地各部门在全国科普日期间累计举办重点科普活动7万余次,参与公众超13亿。

全国科普日活动已成为世界上规模最大的科学节庆。

此外,由中国科协主办的首届世界公众科学素质促进大会于9月17日至19日在北京举行,倡议消弭科学素质鸿沟,促进知识成果与科技文明共享。

（节选自《2018年全国科普日看科技创新如何创造“绿色生活”》,“人民网”2018年9月20日）

材料二:

在气象科技成果展上,世界上最先进的静止气象卫星“风云四号”A星,天气雷达、气象探测无人机、微波辐射计等天地空一体化、精细化、自动化的观测设备,我国自主研发且具有完全知识产权的数值天气预报系统GRAPES,智能网格预报服务平台,大城市精细化预报系统等纷纷

亮相。

5月19日至22日,在北京民族文化宫举办的气象科技成果展,以“天人合一”的中国传统文化理念为切入点,运用多种形式和手段,通过观测、预报、服务等十个专题,全方位展示气象行业紧跟时代发展、紧贴国家需求的现代化征程。

丰富酷炫的科技成果让公众饶有兴味地驻足,近距离“触摸”气象科技创新脉动。

在科普互动体验区,天气衣橱、虚拟现实台风体验、现场知识问答等活动,可参与、可体验、可互动,寓教于乐地讲好气象科技创新故事。

据了解,5月19日至22日举办的科普互动体验活动,通过近百项实物、模型和多媒体展示拉近气象与公众的距离,吸引广大公众了解气象发展、感受科技魅力、激发创新兴趣。

在科技周期间,气象科技创新发展论坛、全国气象科普讲解大赛、中学生气象知识竞赛等重点活动也将陆续开展。

全国范围内,千余项活动精彩纷呈,包括气象科普教育基地、野外科学试验基地、重点实验室开放活动,送优质气象科技资源和特色科普活动进社区、进学校、进农村、进军营、进公共场所等。

（节选自《中国气象报》2018年5月21日）

材料三:

公民日学素质不高仍然是我国创新发展的明显“短板”。

按照现在国际比较通用的米勒公民科学素养测评体系进行的调查,2015年我国公民具备科学素质比例为6.2%,也就是说每100人中有6.2人具备科学素质。

这一水平相当于欧美20多年前的水平。

我国目前已将公民具备科学素质比例达10%的目标写入了“十三五”规划。

“但即使到2020年我们成功实现了这一目标,也只是跨过了创新型国家的最低门槛,与世界主要发达国家20%甚至30%的水平还存在很大差距。

”中国科协科普部部长杨文志告诉科技日报记者,“我国创新指数全球排名位列18,但科学素质排名在30多位。

如果公民科学素质水平得不到大幅提高,肯定会拖整个国家创新发展的后腿。

”

目前我国科普工作存在的问题,尚勇表示,我们科普的机构设置、资源配置、工作模式、工作习惯等还不适应现代科普发展的需要,市场活力没有被充分调动起来,科普资源缺少互联互通和高效配置,“碎片化”“孤岛”现象普遍存在。

我国科普领域内也存在“各自为战”的情况。

相关部门机构、各地方有很多低水平重复投入,同时资源不开放不交流不共享。

这样一来就造成很多科普作品、科普活动高成本、低水平、低质量,老百姓在科普中的获得感也较差。

据了解,我国科普经费总量与发达国家差距较大,2015年,我国中央财政科技预算支出为2587.25亿元,其中科普经费为19.16亿元,占科技经费预算支出的0.74%,全国人均不到2元。

2015年美国联邦R&D经费预算1354亿美元,其中STEM（科学、技术、工程和数学）教育经费预算29亿美元,占R&D预算的2.1%,全国人均9.2美元。

（摘编自《别让科学素质拖了创新的后腿一中国科普现状解析》,《科技日报》2016年7月5日）

1.下列不属于“科普宣传”活动的一项是（  ）

A.2018年9月18日,中国科协牵头举办“2018年全国科普日北京主场活动”。

B.自2004年以来,各地各部门在全国科普日期间累计举办重点科普活动7万余次。

C.2018年9月17日,中国科协主办的首届世界公众科学素质促进大会在北京举行。

D.2018年5月19日,中国气象局主办的气象科技成果展在北京民族文化宫举办。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（  ）

A.世界上最先进的静止气象卫星“风云四号”A星、数值天气预报系统GRAPES等纷纷亮相,展现了我国在气象领域的最新科技水平。

B.公民科学素质不高仍然是我国创新发展的明显“短板”,2015年我国公民具备科学素质比例为6.2%,相当于欧美20多年前的水平。

C.“十三五”规划规定,我国公民具备科学素质比例目标为10%,即使实现这一目标,但与世界主要发达国家相比,还存在很大差距。

D.目前我国科普工作在机构设置、资源配置、工作模式、工作习惯上还不适应现代科普发展的需要,科普领域内也存在“各自为战”的情况。

3.目前进一步提高公民科学素质,应该采取哪些措施?

3、阅读下面的文字,完成问题。

多余一句话

秋林

那天我坐公交车去找朋友。

车上人不多,但也没有空位子,有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。

一个年轻人,干干瘦瘦的,戴个眼镜,身旁有几个大包,一看就是刚从外地来的。

他靠在售票员旁边,手拿着一个地图在认真研究着,眼睛不时露出茫然的神情,估计是有点儿迷路了。

他犹豫了半天,很不好意思地问售票员:

去颐和园应该在哪儿下车啊?

售票员是个短头发的小姑娘,正剔着指甲缝呢。

她抬头看了一眼外地小伙子说:

你坐错方向了,应该到对面往回坐。

要说这些话也没什么错了,大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。

但是售票员可没说完,她说了那多余的最后一句话:

拿着地图都看不明白,还看个什么劲儿啊!

售票员姑娘眼皮都不抬。

外地小伙儿可是个有涵养的人,他嘿嘿笑了一笑,旁边有个大爷可听不下去了,他对外地小伙子说:

你不用往回坐,再往前坐四站换904也能到。

要是他说到这儿也就完了那还真不错,既帮助了别人,也挽回北京人的形象。

可大爷一定要把那多余的最后一句话说完:

“现在的年轻人哪,没一个有教养的!

”

站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了:

“大爷,不能说年轻人都没教养吧,没教养的毕竟是少数嘛,您这么一说我们都成什么了!

”

这位小姐穿得挺时髦,两细带子吊个小背心,脸上化着鲜艳的浓妆,头发染成火红色。

可您瞧人这话,不像没教养的人吧,跟大爷还“您”啊“您”的。

谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢:

“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的,一肚子坏水儿的可多了呢!

”没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。

可不,一个中年的大姐说了:

“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢!

要有点儿礼貌嘛,你对你父母也这么说吗?

”您瞧大姐批评得多好!

把女孩子爹妈一抬出来,女孩子立刻就不吭气了。

要说这会儿就这么结了也就算了,可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。

“瞧你那样,估计你父母也管不了你。

打扮得跟狐狸精似的!

”后面的事大家就可想而知了,简单地说,出人命的可能都有。

这么吵着闹着,车可就到站了。

车门一开,售票员小姑娘说:

“都别吵了,该下的赶快下车吧,别把自己正事儿给耽误了。

”

当然,她没忘了把最后一句多余的话给说出来:

“要吵统统都给我下车吵去,不下去我车可不走了啊!

烦不烦啊!

”

烦不烦?

烦!

不仅她烦,所有乘客都烦了!

整个车厢这可叫炸了锅了。

骂售票员的,骂外地小伙子的,骂时髦小姐的,骂中年大姐的,骂天气的,骂自个儿孩子的,真是人声鼎沸,甭提多热闹了!

那个外地小伙子一直没有说话,估计他受不了了,他大叫一声:

“大家都别吵了!

都是我的错,我自个儿没看好地图,让大家跟着都生一肚子气!

大家就算给我面子,都别吵了行吗?

”

声音很快平息下来,但你们不要忘了,外地小伙子的多余的最后一句还没说呢:

“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋,我还不如不来呢!

”

想知道事情最后的结果吗?

我那天的事情没有办成,大伙儿先被带到公安局录了口供,然后到医院外科把头上的伤给处理了一下,我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。

你们可别认为我参与了他们打架,我是去劝架来着。

我呼吁他们都冷静一点儿,有话好好说,没什么大事儿,没什么必要非打个头破血流。

我多余的最后一句话是这么说的:

“不就是售票员说话不得体吗?

你们就当她是个傻瓜,和她计较什么呢?

”

（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（  ）

A.小说情节并不复杂,以对话为主,也存少许议论,中间穿插人物外貌、神情、动作等描写,突出了不同人物的身份特点。

B.小说中的人物基本上前一句是好话,后一句却让人反感,这说明人们既有讲理的一面,也有修养缺失的一面。

C.小说开头"有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去",能够表现出乘坐公交车时乘客无聊的心态,为下文的争吵埋下了伏笔。

D."我"本是旁观者,而在结尾的时候也成为事件的参与者,读来既在意料之外,又在情理之中;既幽默有趣,又引人深思。

2.从小说中看,你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些?

请简要说明。

3.情节中每当事情要解决时却被“多余一句话”所打破,这样安排有什么作用?

4、阅读下面的文言文,完成问题。

裴楷字叔则,弱冠知名,尤精《老》《易>,少与王戎齐名。

钟会荐之于文帝,辟相国掾。

贾充改定律令,以楷为定科郎。

事毕,诏楷于御前执读,平议当否。

武帝为抚军,妙选僚采,以楷为参军事。

石崇以功臣子有才气,与楷志趣各异,不与之交。

长水校尉孙季舒尝与崇酣燕,慢傲过度,崇欲表免之。

楷闻之,谓崇曰:

“足下饮人狂药,责人正礼,不亦乖乎!

”崇乃止。

楷性宽厚,与物无忤。

不持俭素,每游荣贵,辄取其珍玩。

虽车马器服,宿昔之间,便以施诸穷乏。

尝营别宅,其从兄衍见而悦之,即以宅与衍。

梁、赵二王,国之近属,贵重当时,楷岁请二国租钱百万,以散亲族。

人或讥之楷曰损有余以补不足天之道也安于毁誉其行己任率皆此类也楷子瓒娶杨骏女,然楷素轻骏,与之不平。

骏既执政,乃转为卫尉。

及骏诛,楷以婚亲收付廷尉,将加法。

是日事仓卒,诛戮纵横,众人为之震恐。

楷容色不变,举动自若,索纸笔与亲故书。

赖侍中傅祗救护得免,犹坐去官。

太保卫瓘、太宰亮称楷贞正不阿附,宜蒙爵土,乃封临海侯。

代楚王玮为北军中候。

玮怨瓘、亮斥己任楷,楷闻之,不敢拜,转为尚书。

楷长子舆先娶亮女,女适卫瓘子,楷虑内难未已,求出外镇,垂当发而玮果矫诏诛亮、瓘。

玮以楷前夺己中侯,又与亮、瓘婚亲,密遣讨楷。

楷素知玮有望于己,闻有变,单车入城.匿于妻父王浑家,故得免难。

楷有渴利疾,不乐处势。

王浑为楷请曰:

“楷受先帝拔擢之恩,复蒙陛下宠遏,诚竭节之秋也。

然楷性不竞于物,安于淡退,有识有以见其心也。

楷今委顿,臣深忧之。

光禄勋缺,以为可用。

”不听。

及疾笃,诏遣黄门郎王衍省疾。

卒,时年五十五,谥曰元。

（选自《晋书·裴楷传》）

1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是（   ）

A.人或讥之/楷曰/损有余以补/不足天之道也/安于毁誉/其行己任/率皆此类也/

B.人或讥之/楷曰/损有余以补不足/天之道也/安于毁誉/其行己任率/皆此类也/

C.人或讥之/楷曰/损有余以补不足/天之道也/安于毁誉/其行己任/率皆此类也/

D.人或讥之/楷曰/损有余以补/不足天之道也/安于毁誉/其行己任率/皆此类也/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是（   ）

A.《老》,指《老子》,又称《道德经》,后被纳入科举考试的经书范围中。

B.武帝,皇帝的谥号,帝王死后,朝廷根据他们的生平给予的一种称号。

C.婚亲,有婚姻关系的亲戚。

文中指裴楷与杨骏两家儿女结为婚姻的亲戚关系。

D.矫诏,假托或假传皇帝布告臣民的文书,或者篡改皇帝布告臣民的诏令。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（   ）

A.裴楷年少有名,屡获任用。

裴楷年少时有名声,经钟会推荐,被征辟为相同掾,以定科郎身份参与朝廷律令的修改;武帝精选属下,任裴楷为参军事。

B.裴楷性格宽厚,轻财仗义。

裴楷为人宽厚,与人无仇;堂兄裴衍喜欢他的别院,他就慷慨相送,还把每年索要来的几自万租钱,散发给自己家中的穷亲戚。

C.裴楷遭遇动乱,仓皇逃命。

裴楷在两位姻亲的推荐下代替楚王司马玮担任北军中侯,楚王司马玮发动叛乱,秘密派人去讨伐裴楷,裴楷藏匿在岳父家,才得以免于灾难。

D.裴楷不附姻亲,从容应变。

裴楷一向看不起姻亲杨骏,杨骏执政后,裴楷就转任卫尉,后来杨骏被杀,裴楷也被捕交付廷尉,然而他神色不变,举动自如。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）楷闻之,谓崇曰:

“足下饮人狂药,责人正礼,不亦乖乎!

”

（2）楷受先帝拔擢之恩,复蒙陛下宠遇,诚竭节之秋也。

5、阅读下面这首元诗,完成问题。

别葛使君

王安石

邑屋为儒知善政,市门多粟见丰年。

追攀更觉相逢晚,谈笑难忘欲别前。

客幙雅游皆置榻①,令堂清坐亦鸣弦②。

轻舟后夜沧江北,回首春城空黯然。

【注】①置榻:

《后汉书·陈蕃传》:

“郡人周璆,高絜之士。

前后郡守招命莫肯至。

唯蕃能致焉。

字而不名,特为置一榻,去则悬之。

”后以“置榻”喻礼贤下士。

②鸣弦:

泛指官吏治政有道,百姓生活安乐。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（   ）

A.首联前句点出朋友治政有方,后句则写善政的具体效果,赞美之情溢于言表。

B."追攀更觉相逢晚"写出了诗人与朋友的相见恨晚之情,知己之意寓于其中。

C."谈笑难忘欲别前"既有别前欢笑的具体刻画,也有与朋友依依惜别的心理活动。

D.颈联具体描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景,体现了诗人的钦佩之情。

2.有人认为,诗的尾联是以葛使君的口吻表达的,你是否同意这种解读?

请结合诗句说说你的理由。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《赤壁赋》中,作者通过蛟龙和寡妇的表现,侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是“____________________,____________________”

2.《荀子·劝学》指出:

“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“____________________,____________________”的观点是相同的。

3.《次北固山下》中与是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这一哲理的两句是“____________________,____________________”。

7、阅读下面的文字,完成下面小题。

双脚趟过林间的腐殖层,仿佛进入一个空气加工厂。

大森林表面上__________,实际上__________。

那枯黄的残叶、倒伏的秋草、大树的皮屑、满地不可雕的朽木,还有云端的松针、树阴下的小蘑菇,都在无声地工作着——制造负氧离子和土壤。

（ ）,植物的种子便有了落脚的可能。

而后不知何年何月,大森林便生长起来了。

在长白山锦江大峡谷,我看到了某一次地震后呈现的画面——亿万年土壤的横断面,居然是松软的。

岩石形成的泥沙只有极薄的一层,全靠上面的庸殖层为森林蓄水、输送营养。

我不由为之赞叹:

零落成泥碾作尘。

据说在某一年,长白山林地遭遇台风袭击,近一万公顷原始森林发生大面积倒伏,有人说这倒下的是100多万立方米的木材,不捡出来实在可惜,寂静的密林顿时__________,马达轰鸣,拖拉机、推土机和几千个伐木工人一拥而进,风倒木被捡得干干净净,那片林地的腐殖层因此__________,很快变成了干涸的荒原,要想恢复原貌尚需百代千年的时光。

人类在被大自然告诫之后渐渐觉醒。

而今,我走在长白北坡的地下森林里,有了几分置身希施金画境的感觉——长白山原生态已经得到了精心保护,起伏于沟壑中的森林潮湿幽深,林中树木荫翳蔽日,所有的乔木、灌木和草本植物,无论盎然与超拔,衰老与渺小,巨大与依附,通通物竞天择,适势而生,犹似芸芸众生,百态人间。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（  ）

A.无论盎然与巨大,衰老与渺小,超拔与依附,通通物竞天择,适势而生,犹似百态人间,芸芸众生。

B.无论衰老还是盎然,超拔还是渺小,巨大还是依附,通通物竞天择,适势而生,犹似芸芸众生,百态人间。

C.无论盎然还是衰老,巨大还是渺小,超拔还是依附,通通物竞天择,适势而生,犹似百态人间,芸芸众生。

D.无论盎然与衰老,巨大与渺小,超拔与依附,通通物竞天择,适势而生,犹似人间百态各异,芸芸众生不同。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（  ）

A.自从这里有了第一片坠落腐化的落叶

B.只要你踏上这腐殖层

C.当成片的厚厚的腐殖层形成以后

D.自从第一片叶子在这里坠落腐化

3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（  ）

A.风平浪静    暗潮涌动    此起彼伏    无可救药

B.死气沉沉    生机盎然    人声鼎沸    无以为继

C.风平浪静    生机盎然    人声鼎沸    无可救药

D.死气沉沉    暗潮涌动    此起彼伏    无以为继

8、7月29日,人民网发布资讯“雅乐迪配方粉涉嫌造假!

人民日报记者赴多地调查”,网友纷纷表达愤慨,产品类别明明是固体饮料,却又宣称为配方粉。

没有生产资质,产品却销往多地。

据悉固体饮料国家标准除对蛋白质含量做出要求外,对于脂肪、碳水化合物等基本营养物质没有任何规定。

而普通奶粉以及婴儿配方食品的国家标准,均对蛋白质、脂肪等营养成分做了详细规定。

特别是婴幼儿配方粉,还需要经食品药品监督管理部门审批通过后才能生产和销售。

请问你对于这些生产商,销售商有什么话要说?

请运用对比论证的方式,写一段不少于150字的议论段进行规劝。

9、下面是某医院医患纠纷处理流程图。

请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确语言连贯,不超过80个字。

10、阅读下面的材料,根据要求写作。

青年人朝气蓬勃,正处于人生的黄金时期。

青年人的信仰与理想、热爱与追求、奋斗与担当、品德与本领有着无与伦比、无法替代的重要作用。

青年人的选择往往关系到国家的希望、民族的未来,青年兴则国兴,青年强则国强。

可是现实生活中,也有一些青年人推崇物欲化的享乐主义、得过且过的生活态度,喜欢乐在当下,我行我素,不在乎别人的看法。

此外,我们身边还有一些青年人,毫不关心未来,甚至将理想视作庸俗的贪欲。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,在以“青春用什么来铭记,成长用什么来致礼”为主题的复兴中学18岁成人礼上面向本校同学作一次演讲,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:

自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：

1.C;2.A;3.D

解析：

1.C.“承