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高考英语答案详解

2009年普通高等学校招生全国统一考试

英语（全国Ⅰ）答案详解

第一卷

第一部分听力

【答案】1-5CBACA6-10CBACB11-15CBBCC16-20ACABB

第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

21.【答案】A。

【解析】考查情景交际。

从对话上文可知是回答对方的请求帮助。

No,thanks与上文呼应。

22.【答案】B。

【解析】考查冠词的用法gotothecinema表示具体的某地，forawhile固定搭配，表示“一会儿”。

23.【答案】D。

【解析】考查系动词后跟形容词作表语。

句意为：

没有眼镜她看的多么好？

与戴眼镜形成对比。

24.【答案】C。

【解析】whoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?

的主语。

“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。

25.【答案】A。

【解析】你这是什么意思，只有十张票吗?

应该有十二人。

should表示“应该，应当”。

26.【答案】B。

【解析】句意为：

他的妹妹在1998年离开家，自从那时就没有音讯了。

用现在完成时的否定结构。

27.【答案】D。

【解析】短语动词，考查考生对词义的判断能力。

句意为：

我试着给她办公室打电话，但没有打通。

getalong进展，相处。

geton上车；getto到达；getthrough通过。

依据句意，选D。

28.【答案】C。

【解析】考查定语从句中的非限制性定语从句。

句意为：

她带着她的三个朋友，他们三个中没有一个人我曾见过。

表示“部分的词语+of+关系代词”在非限制性定语从句指人只能用whom。

29.【答案】A。

【解析】句意为：

爱德华,你打得好。

但我不知道你弹钢琴。

所谈论的是指过去行为，故用过去式。

30.【答案】B。

【解析】句意为：

当那位著名的女演员走进了教室，所有的孩子都转过头去看她。

turnto表示“转向，求助”的意思。

31.【答案】B。

【解析】句意为：

计算机应用于教学。

结果，不仅教师节省能量，而且学生对课程更感兴趣。

考查“notonly...butalso...”，放在句首作状语，句子则进行部分倒装。

前一部分倒装，后一部分不倒装。

32.【答案】D。

【解析】句意为：

鼓励你的孩子去尝试新事物,但不要把它们太难了。

push推，挤，逼迫；strikev.打,罢工,划燃rushv.冲进,匆促行事,催drawv.拉,拖,挨近,提取,画,绘制。

根据句意，应选D。

33.【答案】C。

【解析】句意为：

他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。

考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。

34.【答案】A。

【解析】句意为：

他们听到她的动人的故事后，人人都难于言表。

beyond超出；越过。

35.【答案】C。

【解析】考查with+宾语+宾语补足语的用法。

句意为：

现在,我们已经讨论了问题,是人们最满意的决定？

take与thedecisions之间存在的关系是动宾关系，故用过去分词表示被动。

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

36．【答案】A

【解析】表示转折，意指“然而”，最近的研究已经发现了这个令人兴奋的工作是真实的故事。

37．【答案】D

【解析】从下文他返回苏格兰可知，他居住在国外。

38．【答案】C

【解析】从句意他和他的孩子及美国妻子一同回家度假。

foraholiday为度假。

39．【答案】A

【解析】同位语表明他儿子的姓名，同时。

40．【答案】C

【解析】从句意上理解，Stevenson每个早晨带他们去散步，故应用walk。

41．【答案】D

【解析】从下文得知，在天气变糟糕之前，他们一直享受着好天气。

42．【答案】B

【解析】由上文可知由于大雨使劳埃德整天呆在屋里，劳埃德感到无聊。

故选B。

43．【答案】C

【解析】句意为：

为了使劳埃德高兴，他叫劳埃德画画。

44．【答案】B

【解析】罗伯特注意到劳埃德在地图的岛的中间画了一个大十字。

45．A．theseaB．thehouseC．ScotlandD．theisland

【答案】D

【解析】由上文知道，劳埃德拿着一副漂亮的岛的地图。

故选D。

46．【答案】B

【解析】由回答可知，此处是标明埋葬宝藏的地方。

47．【答案】A

【解析】根据句意：

罗伯特突然看出在这男孩的图画上有一些冒险的故事。

48．【答案】C

【解析】依据上句可知。

49．【答案】B

【解析】由前后句可以判断出来，他做海盗，而让劳埃德做英雄。

50．【答案】A

【解析】从文章中可以看出，罗伯特有一个好朋友名叫亨利，他是腿残疾的人，在木制的假腿帮助下，才能行走。

Withthehelpof表示在……帮助下。

51．【答案】C

【解析】根据句意：

罗伯特一直想在他的故事里有这样一个人。

故事中的人物包括这样一个人。

故用C。

52．【答案】D

【解析】因此，他的小说诞生了。

53．【答案】B

【解析】由上文可知选B。

54．【答案】A

【解析】句意为：

多亏雨天，使他将苏格兰木腿朋友和一个富有想象的十二岁男孩联系在一起。

55．【答案】D

【解析】从文章题目宝岛是真实的故事推断出是冒险经历。

故选D。

第三部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

56．【答案】D

【解析】细节判断题。

从第一段ThereIsawMaShwewithherthree-month-oldcalfstrugglinginthefast-risingwateranditwasalife-and-deathstruggle

57．【答案】A

【解析】细节判断题。

从第二、三段中可以看出MsShwe一直努力使小牛离开湍急的河水，到岸上安全的地方。

58．【答案】A

【解析】细节判断题。

从最后一段的最后一句，可知buttohercalfitwasmusic.对幼崽的一种安慰方式。

59．【答案】A

【解析】主旨概括题。

整片叙述的是小牛掉到河里，母牛采取一切措施来进行保护小牛，体现了母爱。

60．【答案】C

【解析】细节判断题。

由第一段首句可知，大卫设计了一种新的电脑游戏而获得$35.000。

故此可推断在这个年龄段，他有非常辉煌的收入。

61．【答案】A

【解析】推断题。

由第一段可知，由于他没有达到法定年龄，没有资格申请信用卡，故也没办法领取得到钱。

62．【答案】B

【解析】细节判断题。

由“IgotthejobbecausethepeoplewhorunthefirmknewIhadalreadywrittensomeprograms”。

63．【答案】C

【解析】概括题。

由最后一段可知，“Unfortunately,computingwasnotpartofourstudiesatschool“hesaid“ButIhadbeenstudyingitinbooksandmagazinesforfouryearsinmysparetimeIknewwhatIwantedtodoandneverconsideredstayingonatschool。

64．【答案】D

【解析】推理判断题。

从第一段WehavemettheenemyandheisoursWeboughthimatapetshop.Whenmonkey-pox,adiseaseusuallyfoundintheAfricanrainforestsuddenlyturnsupinchildrenintheAmerican可知，商店里买的宠物带有一种疾病。

65．【答案】D

【解析】细节判断题。

Isaksen’spetsandshenowthinksthatkeepingforeignpetsisabadidea。

66．【答案】B

【解析】词义理解题。

大多数感染（感染）认为人类感染始于其他动物，故养动物宠物的人很容易受到感染，故此研究者唤醒养动物宠物人的相信。

67．【答案】A

【解析】主题大意题。

从最后一段可知，会有更多的病毒由动物传染给人，故此人类要不断与新的疾病作斗争。

68.【答案】D

【解析】主题大意题。

整篇文章谈论父母亲在孩子成长过程中如何帮助孩子。

69.【答案】C

【解析】词义理解题。

由句意可知，你越是坚持，孩子们也就越产生逆反心理，从而抵触与你交流。

故应选C。

70.【答案】A

【解析】段落大意题。

如何使用家庭电话。

71.【答案】B

【解析】概括归纳题。

在孩子成长过程中，让他尝试解决一些问题。

家长不应将自己的思想强加于孩子，而是必要时给他一些建议。

72.【答案】B

【解析】细节判断题。

第一句话Mywife,Eleanor,andItookthetrainfromParistoStrasbourg,可知。

73.【答案】D

【解析】细节推断题。

从第二段WespentabouttwohoursinNancy,thensailedontheCanaldelaMarneauRhine.和最后一段分析得知，开始是在星期一，结束是在星期四。

74.【答案】A

【解析】细节判断题。

第三段ThismourningwedroveovertoBaccaratandtoureditsmuseumandthechurch,whichhasthisunbelievablelampthatisgoingonaworldtourthenextday.和LaterwedrovetoSorrenbourgtoseethe13thcenturychurchattheCordeliers.可以判断出。

75.【答案】C

【解析】作者态度推测题。

整个文章是游日记，从乘火车、轮船，参观游玩各个景点，略大自然美景，使作者心旷神怡。

故选C。

第二卷

【答案与解析】76.in→from此句表示离开应用from.

【答案与解析】77.living→liveusedtodosth.表示过去常常做某事，而现在不在做了。

【答案与解析】78.older→old这里表示老的意思，不含比较级。

【答案与解析】79.were→are表示现在已经不在了，应是现在时态。

【答案与解析】80.exist→existsTherebe句型中的谓语动词应与be后面的第一个主语来决定，apark为单数，故谓语动词也用单数。

【答案与解析】81.正确

【答案与解析】82.a根据谓语是单数，此句应是：

一个体育中心建成，故sports前加不定冠词。

【答案与解析】83.their→its指代错误，根据句意是指这个城市，应用its。

【答案与解析】84.been此句不应用被动结构，应用主动形式，故将been去掉。

【答案与解析】85.Besides→But根据句意，前、后句是转折，故将besides改为but。

第二节书面表达（满分25分）（注意：

在试题卷上作答无效）

Mrs.Wilson

Onepossibleversion

Mrs.Wilson,

I’mgoingoutshoppingandwon’tbebackuntil5:

00pm.IhavetakenwithmwthetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1o’clockthisafternoon.Tracycalled.Sayingthatshecouldn’tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.

LiHua

2009年普通高等学校招生全国统一考试

英语（全国Ⅱ）答案解析

第一部分英语知识运用（共三节，满分50分）

第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）

【总体评析】观察试题单词，可看出均侧重基础和高频词汇的考查。

所以，总体而言，语音知识这道大题，难易度的设置较为适中，有选拔的梯度设计。

这套试卷选取了字母两个辅音字母“c,x”、一个元音字母及一个元音字母组合“i,ei”和一个半元音字母“y”来进行基本语音考查。

基本上能涵盖完整的元辅音及组合元音字母发音的考查。

从辨音难易度来看，第1、2和4小题读音区别度比较明显，考生不易失分。

第3小题的迷惑度较大，再次就是第5小题具有一定得迷惑度，但相对第3小题来看，要容易得分。

从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1.【答案】C

【解析】该选项y读音/ai/,而，其余发/i/。

区别度较大，考生一般不易失分。

2.【答案】A。

【解析】字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显，不含糊，考生基本能判别。

3.【答案】D。

【解析】seize中的“ei”读音/i:

/。

而其余项读音/ei/。

4.【答案】B。

【解析】该字母读音/i/,其余排除项读音/ai/。

尽管读音的区别度大，容易判断，但是对于minister“大臣,牧师”一词，依然会有相当的学生不熟悉。

这要引起注意。

5.【答案】B。

【解析】exist读音[iɡ’zist]。

而其余选项的“x”发音/ks/。

第二节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）

【总体评析】

（1）从15道小题的难易度和得失分的情况看，难度适中、考生不易丢分的有：

第6、7、11、16、18和19题；而其余有一定难度，考生把握不准。

尤其是第10、12小题，考生普遍失分。

（2）这15道小题涵盖的语言点有：

固定句型、不定代词、时态、形容词副词、状语引导词、固定短语、冠词、实义动词之间的区别、非谓语动词Ving、非限制性定语从句、交际用语、情态动词。

6.【答案】A

【解析】考查的是固定句型（itis+Ved+that从句）。

7.【答案】D

【解析】考查不定代词

8.【答案】C考查了时态--现在完成时

9.【答案】A

【解析】考查形容词（immediate）、副词等（most、muchtoo与toomuch的区别）

10.【答案】D

【解析】考查状语引导词（unless）。

全句意思是：

在这份菜单上的所有菜，除非另外说明，会给二到三个人食用。

11.【答案】B

【解析】考查形容词（immediate）、副词等（most、muchtoo与toomuch的区别）

12.【答案】C

【解析】考查不定代词

13.【答案】A

【解析】考查固定短语（asaresultof“由于。

。

。

的结果”）。

14.【答案】D

【解析】考查冠词

15.【答案】B

【解析】考查实义动词之间的区别（receive,admit,turn以及move。

）

16.【答案】D

【解析】考查非谓语动词Ving，这儿构成（keepsth.doing。

）。

17.【答案】A考查非限制性定语从句（这儿的which指代前面整句话内容。

）

18.【答案】B

【解析】考查形容词（immediate）、副词等（most、muchtoo与toomuch的区别）

19.【答案】C

【解析】考查交际用语

20.【答案】B

【解析】查情态动词must（必须、一定）

第三节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

【总体评析】最近几年来的完形填空试题材料选材上，都力图选取一篇有教育意义的文章，通常来讲，这样的文章均会是一篇记叙文或者一个与生活有关的一些经历描述。

这篇文章就是属于此类。

这是一篇励志文章：

通过描述自己对父亲喜爱的“tryit!

”（尝试）来影响自己对选择职业、工作目标和生活斗志方面思想的形成。

作者描述了一些有趣的事实：

在尝试中，自己的本不具有的一些生活技能居然在通过各种经历后养成了。

所以连作者本人都发出感叹：

“I’vealsodiscoveredthatifIbelieveinwhatI’mdoingandworkhardatachievingmygoal,Iwillsucceed.”（我同时也发现，如果我认为我正在做的事情有益并且我为之而努力去实现我的目标的话，我就会取得成功。

）这样的励志思想，也正是这篇完形材料在高考中要达到的教育目的。

但是，该试题的难易度和前几年相比较而言，难度有所增加。

多数考生不能清楚地理解，这道试题还有一定的难度区分。

在一些选项上，会出现大范围的答题失误。

比如：

24题、25题（逻辑度不很明朗）但是对于语言运用能力很强的考生，也能克服这种困难。

第二部分阅读理解（共25小题。

第一节每小题2分，第二节每小题1分；满分45分）

【总体评析】纵观五篇阅读，可以说是这套试卷比较容易的部分，相信多数考生这部分会有一份得心应手的轻松心情。

与往年比较而言，总体难度低于去年。

失分率会小，学生做得相对轻松。

第一节阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

【答案】41.A；42.B；43.A；44.B。

【解析】A篇阅读理解是一篇大家比较熟悉的一个话题：

“建议吃好早餐”。

这篇文章文字简单，就总体而言，考生大致能理解和掌握它的大意：

一些人们对早餐的误解；不吃早餐能减肥等错误的做法。

从选材和文字特点方面可以看出，这篇文章通俗易懂，不“偏”不“怪”。

如果感觉完形难度偏大的学生在做这道试题时，会相对轻松。

【答案】45.C；46.D；47.A；48.C。

【解析】B篇阅读理解的文字风格诙谐但有实际的描述了一个很普遍的社会问题：

男女角色在家庭责任承担上随着时期的不同而发生变化。

这是一篇展示社会问题类型的文章。

作者通过描绘不同时期的男女---单身---婚后---孩子出生等阶段他们角色和责任承担的改变。

从文字设计上看，影响考生理解完整意思的因素并不多，整篇文章文字比较通顺流畅。

难度并不大。

但是在45、46题的理解上，部分考生会出现问题。

【答案】49.D；50.D；51.C；52.A。

【解析】C篇阅读属于一篇自然科学研究的报道---发现并报道这种可以暂时（两个月）脱离水域生活在美洲陆地的将科小鱼（MangroveRivulus）的一些特性。

这篇文章看似科学发现，但是文字简单，不妨碍绝大多数考生对整篇文章的完全清楚地理解。

尤其是试题选项均可以在原文中找到直接句子即该题答案，比如49、50、51小题，都很容易在原文得出。

【答案】53.B;54.D;55.A;56.C。

【解析】D篇读理解给我们呈现了报业从起源到现在面临的困境---受到更多先进快捷媒体比如internet的冲击的现状。

作者通过回顾和现状事实的描述，也表达了自己的担忧：

未来报业何去何从？

这篇文字设计上看，也没有更多的难度。

总体文字流畅，事例逻辑表达完整。

从问题的设计方面看，也没有过多的迷惑度。

【答案】57.D;58.B;59.B;60.C。

【解析】E篇是一篇旅游景点文笔风格的文章，描写了斐济这个国家的旅游资源比如：

维提岛（VitiLevu），斐济第一大岛。

最佳气候---仅仅5度的温度变化、各种运动、各种保留完美的土著传统等等的描写，更加突出了该篇的旅游经典。

该篇文章文字也比较容易，试题设计迷惑度不大。

第二节

【答案】61.B;62.D;63.E;64.F;65.A

【解析】该题难易度小，与往年持平，难度不大。

第二卷（非选择题）

第三部分写作（共三节，满分55分）

第一节

【答案】66.average;67.advantage;68.hung;69.lawyer;70.pressed/pushed;71.harvest;

72.shaved;73.stomach;74.kindergarten;75.pillows;

【解析】今年的单词拼写试题较为偏难，主要体现在：

72题（剃须“shaved”）75题：

枕头“pillows”。

除此之外的单词，难度适中。

第二节短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

【答案】76.去掉to;77.mean改为meant;78.and改为but;79.hold改为held;80.turnedthecorner;81.正确；82.going改为go;83.here改为there;84.hour改为hours;85.were改为was

【解析】短文改错存在一定的迷惑度，但是相对而言，也是本卷中容易的部分。

2009年普通高等学校招生全国统一考试

英语（江西卷）答案详解

21.【答案】B

【解析】本题考查交际用语。

由“我已经买了一个”，便知是NOhurry,不着急。

22.【答案】D

【解析】本题考查非谓语动词。

如果把句子补充完整就不难看出：

Iftheyaregiventherightkindoftraining,可知主语they即theseteenagersoccerplayers与give之间是被动的关系，所以用过去分词。

根据主、从句主语一致可省略从句主语的原则，连词if也可省，所以得出giventherightkindoftraining,theseteenagersoccerplayers……

23.【答案】C

【解析】本题考查名词所有格形式。

根据题干后半部分的them可知对应复数girls。

此题较易

24.【答案】D

【解析】本题考查比较级的结构，as…..as,注意句中的morethan只是修饰twice。

25.【答案】A

【解析】本题考查冠词用法。

Airpollution是抽象名词这里是泛指，weather这里是特指全球的气候，根据theweatheraroun