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大学生兼职情况的调研报告精选多篇

大学生兼职情况的调查报告(精选多篇)

第一篇:

大学生兼职情况调查报告

天津大学学生兼职情况调查报告

一、调查结果及分析

1有无必要兼职,75.8%的同学认为大学生兼职非常有必要,认为可有可无的占20.9%而认为没必要兼职的占3.3%。

由此看出,大学生对兼职是持肯定态度的。

2从做兼职的经历的调查的结果来看,78.4%的同学在大学期间经常做兼职,18.3%的同学偶尔做过兼职,3.3%的同学从未做过兼职。

看来,同学们兼职的现状在大学校园中非常普遍,做兼职似乎成了大学生的必修课。

3对兼职的态度来,“适当选择,以学业为重”占了81.7%的比例,有10%的同学认为兼职越多越好,有3.3%的同学认为是纯粹浪费时间,有5%的同学选择说不清。

由此看来大多数同学的兼职态度还是理智的,能够在重视学业的前提下适当兼职,少数认为兼职越多越好的同学则会由于精力时间的不足而影响学业。

4从做兼职的目的来看,有6.6%的同学仅仅为获得金钱赚取外快而做兼职的,60.8%的同学选择锻炼自己能力,增加社会经验,其中既选择赚钱又选择锻炼能力增加社会经验的同学占到25%。

为广交朋友的4.1%,出于兴趣爱好的2.5%,其它占0.8%.绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,很少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面,极少同学认为是出于兴趣爱好。

其中选择赚钱的同学中的,又都全部选择了锻炼能力增加社会经验。

由此可见,当前社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力,很多人希望通过兼职取得工作经验,以此来培养自己的能力,并为将来更好地走上工作岗位做准备这是造成大学生兼职的重要原因。

此外现代大学生自立意识强,希望用自己的劳动来赚取酬劳,以取得一定的经济独立也是重要因素。

5寻找兼职的途径,通过海报与广告寻找的20%,专门中介5%,经过熟人介绍或帮忙12.5%,通过网站37.5%,通过传单的占25%.由此可见自己学生寻找工作的途径广泛,没有集中依靠某个渠道的趋势,通过正规中介的学生相对较少.

6从兼职的类型及范围来看,做家教的同学占16.6%有33.3%促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作,在校勤工俭学的同学占4.1%,传单的同学占37.5%,礼仪2.5%,相关自己专业领域的工作1.6%,。

网络赚钱1.6%,其他占2.5%总的来看,同学们兼职的种类较多。

但选择体力劳动、不需要太多专业知识的工作居多。

如:

促销、发传单、餐饮服务,新的赚钱方式行列网络也成为大学生选择的类型.一方面是时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面是社会经验较少,工作能力和技能有限,令多数用人单位不予以考虑,只能选择与相关自己专业领域相去甚远的工作。

7你所做兼职是否与你的专业相关,该项调查中选择完全相关与很相关为零,一般相关占1.7%,其余均为无相关。

由此可见,大学生兼职基本从事一些与本专业无关的非技术性工作,充当了商家的“廉价劳动力”,但是无论做什么兼职都是一种人生体验,可能不同的兼职对能力的提升有差异,但只要走出去接触社会就是一种锻炼,即使吃苦也是对人生经历的丰富。

8兼职过程中遇到困难你怎样维护自己的合法权益,83.3%的同学选择积极想办法解决;10%的同学选择自认倒霉;6.7%的同学选择不知所措;没有同学选择伺机报复。

可以看出绝大多数同学在遇到不公正待遇时会积极冷静处理。

但也有部分同学显的束手无策,无奈接受

9从事兼职的时间30.8%的同学选择在双休日时做兼职,40%的同学选择寒暑假做兼职,

5.9%和23.3%的同学选择在任意时间和长假。

可见利用双休日和寒暑假做兼职的同学较多,

利用长假做兼职的也不在少数。

选择什么时间做兼职并不重要,重要的是要正确处理好学习与兼职的关系,学习与兼职的统一,需要找好两者的平衡点

10当兼职与学业发生冲突,70%的同学还是理性的,会选择放弃兼职,6.7%的同学会选择逃课,,还有23.3%的同学选择其它,如让别人替自己上课或兼职。

大多数同学认为应该把学习放在首要地位,不能因为工作等事务需要而影响学业。

但同时也看到有为数不少的同学持另外态度。

11学校有无必要设立专门的兼职指导机构,为同学们提供有关帮助,有65%的同学认为很有必要,有27.5%的同学认为无所谓,7.5%的同学认为没必要。

可以看出,大多数学生渴望在兼职路上得到学校专门机构的管理和指导,通过勤工助学中心等完善服务,拓宽兼职渠道,以丰富同学们的社会实践并确保兼职的安全。

12你认为就业形势如何,80%的同学认为就业形势严峻,15%同学认为就业形势正常,有。

5%的同学不了解当前就业形势。

席卷全球的金融危机,使大学毕业生求职“雪上加霜”,绝大多数同学深刻意识到就业形势的严峻。

13你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗,76.7%同学选择帮助极大,16.6%选择一般,6.7%说不清楚没有同学选择毫无帮助。

由此得知,同学普遍还是认为兼职对大学生的社会积累有极大帮。

大学生在校期间的兼职在无形中培养了大学生的实践能力,使大学生毕业后就能更快地融入社会工作的节奏中。

14兼职过程中最大的收获,选择赚到了一笔完全属于自己的钱颇有成就感的占6.6%,认为兼职是拓宽了交际面,朋友多了路好走观点的占1.6%,选择兼职是加深了对社会的了解,锻炼各种能力,为以后的工作奠定基础的同学占91.7%。

由此可见,学生普遍认为,通过兼职可以独立赚取生活费用,锻炼能力,提早接触社会,为就业做好准备。

15家长对子女从事兼职的态度,21.7%的家长完全同意子女从事兼职并予以鼓励,33.3%基本同意,主要是出于安全方面的顾虑,10%持无所谓的态度,28.3%基本不同意,认为应该以学习为主,6.7%坚决反对.可见大多数家长对兼职还是持肯定态度,认为兼职是一种锻炼孩子的方式,能让孩子在社会大熔炉中及早吸取经验,基本不同意与坚决反对子女兼职的也不在少数,大多是过虑子女安全问题以及考虑子女掌握专业技能问题。

二、结论

1大学生热衷于兼职,兼职是适应社会锻炼能力的需要。

问卷调查结果与分析,不难得出这样的结论,在我们学校,兼职已经成为一种普遍现象。

学生之所以如此热衷于兼职,一方面是目前的社会环境,大学生就业压力大,希望通过兼职取得工作经验,以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备;另一方面是由于现代大学生自立意识很强,希望通过自己的劳动来赚取酬劳,以取得一定的"经济独立"。

从某种意义上说,这种现象也是社会需求造成的,现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验,甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛,这就导致许多学生在读书的时候,努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。

因为这些都和未来的就业前途挂钩,所以学生对于兼职的热情自然就空前高涨,哪怕报酬并不是非常丰厚,有些人也会不惜耽误学业而选择去兼职。

兼职能较早地接触社会,更清楚地认识社会,这样就可以更好地适应社会。

兼职可以认识到社会的复杂性,同时也可以体味生活的艰辛,兼职可以锻炼自己的各种能力,更能适应社会。

竞争是残酷的,只有不断地充实、锻炼自己,才能在未来就业的竞争中立于不败之地。

2社会对大学生兼职的关注与指导不足。

问卷调查结果与分析也使我们深切感到社会对大学生兼职缺乏更多的关注与指导,学生由于社会经验较少,工作能力和技能有限,令多数专业对口的用人单位不予考虑,只能选择一些简单的体力劳动、不需要太多专业知识的工作,如:

家教、促销、发传单、餐饮服务等,大多被当作廉价劳动力。

大学生在兼职中会遭遇种种困难,甚至不公正待遇。

而且学生兼职得不到更多的正规的专业机构的指导,兼职的大学

生是一群不可忽视的弱势群体,无论学校、社会还是政府都应该引起重视。

三、建议

1合理处理兼职与学业的关系。

现代社会竞争激烈,需要综合型人才。

但这种人才是建立在专业基础知识扎实又能广泛涉猎的具有多种实践能力的人才。

而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

大学生时间少,如果不抓紧时间,则学不到扎实的基础知识。

再则,大学生所要参加的活动很多,如果过度兼职,则精力不够,进而影响学业。

因此,我们既要积极投身社会,锻炼自己,更要学好专业知识掌握专业技能,避免盲目兼职,正确处理好学习与兼职的关系是我们必须注意的问题。

2社会应该给予大学生兼职更多的关注与指导。

规范兼职中介服务机构,大力倡导社会各部门各企业给予大学生更多的兼职机会,以便使大学生在步入社会之前,得到的不仅是综合能力的提高而且专业技能得到实践培养。

高校也应该加强对学生兼职的管理和指导,通过勤工助学中心等完善服务,与相关专业的部门企业建立兼职通道,拓宽兼职的渠道,引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。

呼吁社会各界公平公正的对待兼职学生的权益。

同时,大学生要学会自我保护,在兼职时最好能学以致用,不只单纯干一些简单的体力工作,尽可能得到相关专业的实践锻炼机会,为以后的工作做准备。

大学生做兼职是一种有进取心的表现,是一种充实生活、丰富经验并且实现自我价值的方式,体现了大学生对于生活的热情和积极进取的生活态度,在一定程度上是值得发扬和鼓励的。

但是凡事要把握好尺度才能得到最完满的结局,就大学生而言,大学四年是人生中最美好的光阴,利用好时间来获得最大的收获才是最明智的。

这样就需要有合适的计划,来平衡学习和实践这两项大学期间都很重要的任务。

总而言之,明确目标、合理计划、把握尺度、找准平衡应是我们在大学期间做兼职的原则。

除此之外,还要提高警惕,谨防上当受骗,通过正当可靠的途径寻找兼职,放心实践,快乐实践。

第二篇:

大学生兼职情况的调查报告

据不完全统计,大学生有75%以上都有过兼职经历,全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场,而同时有些不法公司,中介又利用学生社会经验不足,骗取中介费用。

行走在宁静大学校园,你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告,是机会还是诱惑?

面对“急聘”、“招募”、“家教信息”……我们该何去何从?

为此本刊联合南农学通社记者团就大学生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查。

此次调查我们共发放问卷200份,收回有效问卷171份,有效率达85.5%。

网络问卷浏览量将近1000,在各高校论坛产生了积极的反响,在此基础上我们做了如下分析,希望对广大想做或已经在做兼职的同学有所帮助。

男生兼职多半为锻炼自己

此次的问卷调查,在男女、年级上的分布比例,可以说是比较具有代表性的,首先,男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别:

男生冲着钱去做兼职的,占被调查男生总数的43.9%,女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼自己的,占被调查男生总数的52.4%,女生的这一数据是41.5%。

男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半,与此形成鲜明对照的是,女生兼职为赚钱的占了大半。

学工处心理辅导老师表示:

“可能是男生更有远见”,同时他又补充道:

“也许是因为女生比例比较大,贫困生相对较多造成的。

而在年级的分布上,主要是以大二大三为主体,这基本上是出于对现实情况的考虑:

大一新生刚跨进大学校门没多久,有兼职经历的人还不是很多,同时,大四的学生,由于忙着各自前程,并且毕业在即,较难实施调查。

学生的合法权利需要重视

在被调查学生中,在“第一次兼职的时间”这道题上,165个人填答了,还有6个人没有填答。

在有填答的学生中,大一就开始兼职的学生占到了57.0%。

第一次找兼职,大部分的学生还是通过学生兼职中介,在调查中,这一比例占到了45.0%,而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%,18.1%,9.9%。

比照其中的两个数据,记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题:

有57%的同学从大一开始兼职,而同时又有45.0%的学生,第一次是通过学生兼职中介找工作的。

就以上两个数据看,其实,整个学生兼职中介还是相当有市场的。

但中介市场鱼龙混杂,大学生兼职利益如何得到有效的保障,是个大问题。

调查显示,有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗,但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历。

遇到这个问题的同学,最直接的解决办法是拨打110或315消费者会,一般中介为了长期经营考虑,只要有关部门介入他们都会归还中介费。

法律界人士提醒同学们,最好与中介签合同,要注意一些细节问题。

如果没有任何问题,最好不要轻易交中介费,以防上当。

在兼职次数调查这道题上,只有133个同学填答,33个同学没有填答。

从调查结果看,做兼职次数最多的同学多达10次,而平均兼职的次数是2.33,绝大多数同学仅做过一次兼职。

家教和勤工助学最有保障

至于如何协调兼职和学习的关系,被调查学生中,在“为做兼职,可曾逃课”这道题上,170个人填答了,1个人没有填答。

在有填答的学生中,表示翘过课的占了31.2%,可见翘课比例还是相当高的,看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。

在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中,65个人填答了,有106个人没有填答。

从填答的65个人看,大部分人选择了很少,这一数据占到了64.6%,另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%,表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分学长都忠告计划做兼职的同学,学习才是大学里最重要的事,兼职在学有余力的情况下也值得去做,锻炼为主。

长期的兼职,最好是在寒假或暑假时参加。

此外,家教和勤工助学被评选为最稳定的兼职,家教和勤工助学是由家长和学校支付,故可信度较高,不失为兼职的最佳选择。

促销成为最有锻炼效果的兼职,众多兼职高手也是从促销练起的,所以如果你兼职的目的主要是为了锻炼自己,那么促销无疑是最佳的选择。

采访中,有兼职高手告诉记者,他们大部分成功的兼职都是自己主动寻找的,无论是找兼职,还是做兼职每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系,主动做好应该做的事,让老板放心,同事开心。

兼职人气排行榜

兼职百分比%

促销43.3

家教33.9本

服务生26.3

销售21.1

市场调研员17.5

校园代理15.8

导购9.4

自己经营生意6.4

文员4.1

翻译1.2

导游1.2

礼仪0.6

第三篇:

大学生兼职情况调查报告范文

大学生兼职情况调查报告

实践时间:

2014年1月15日至1月20日

这次我所做的调查报告是关于大学生假期兼职的情况。

现在对于大多大学生来说,上大学的花费是一笔不小的开支,同学们有的是想赚些零花钱,有的是想增加工作经验,因此兼职在大学生当中显得尤为普遍。

当我们翻开报纸,面对铺天盖地的大学生兼职广告以及诱人的薪资,大学生显得十分激动,马路、超市、企业处处可见打工大学生忙碌的身影,而且家长大多数也支持学生参加社会实践。

我们发现,现今许多大学生打工主要是为了获得更多的社会经验,还有就是面对就业压力,大学生打工是是为了使自己的经济状况得到改善,面对大量的大学生打工现象,我们的社会对此会有什么看法,企业对此所持的态度又是怎样。

因此我们要充分了解大学生做兼职的情况,通过这样来了解大学生做兼职的好处以及局限性,并广泛、全面地听取社会各界对当代大学生提出的意见和建议,找出我们的不足和缺点,并有针对性的加以改进,使我们成为一名合格的、高素质的优秀大学生,从而为以后的成才打下基础。

我的这次实践主要是通过到达不同的地点,对不同的家庭及经济情况进行的调查,但主要还是针对大学生本身做兼职的各方面的调查。

我们通过问卷调查,实际考察,报纸和网络等方式了解到大学生打工的心理状况和打工过程中他们的到了什么。

这次实践的重点是获得人们对当代大学生兼职的看法和观点,在这里面主要包括做兼职的目的、想要做什么类型的工作、通过什么方式找到工作的等等一系列问题。

在调查过程中我们不难发现大多数大学生做兼职的目的还是补给生活所需以及锻炼自己的社会经验,少数的同学有其他目的。

理想的兼职还是以家教、促销为主。

主要是通过别人介绍和外面张贴的广告所得的兼职工作。

我们在根据大学生兼职过程中其他的一些问题进行调查。

对一些学生兼职过程中的期望薪值、所得到的收获,以及兼职收入的实际用途等问题,我们深入一些工作在企业单位的大学生进行调查,在此期间我们遇到了诸多情况,他们有的是经验不过,或体力不支等等问题,使我们感受到大学生兼职其实真的很难。

但是看到大家都坚持不懈的精神,我的心里充满了敬意。

其实大学生打工也有很大的局限性,经我们调查发现,大学生打工在找什么样的工作和时间的分配是否合理上仍存在极大的局限性。

经过我的了解发现,现在快餐店服务员、市

场调研问卷发放的小时工仍是大学生的首选,由于这类工作的技术专业要求较低,时间安排较为随意,所以对于那些刚进大学不久的低年级学生来说是很受欢迎的,他们不会去考虑这些工作是否会给自己积累足够的社会经验,只是一味的想使自己的口袋鼓一些,对于提高相关专业能力来说是完全不够的,而专业性相对较强的工种对于大学生又有着知识结构与时间经验的局限。

他们普遍只有三年的学习生活,学校在专业课的设置与安排上受到时间的极大影响,在校的学生仅获得了一部分的理论知识,而诸如语言、经济管理等需要大量实践的课程因受到条件的限制无法完全满足学生的需求。

学生缺乏相关的经验,用人单位必然不予以考虑安排与录用,这就会导致许多学生在假期盲目找兼职,造成人才荒废。

对于打工时间的要求,大部分同学都希望放在假期,可以不和学业冲突,这就导致了假期中找兼职更难的局面,这也是很多企业拒用学生工的原因之一。

对于大学生打工的观念转变上,许多学生打工目的已不是单纯地为了赚取零花钱,更重要的是获得一份工作实践经验。

在大学的学习生活中,学生们除了掌握更高的理论知识,更重要的是学习如何与社会接轨,融入到社会,而其学习最好的渠道就是打工,积累相关的工作经验。

半数学生表示只要能找到与自己专业相对口的工作或者有机会去好的单位锻炼一下,即便是免薪也在所不辞。

可见大学生已清楚地意识到当今社会需要的是复合型人才,一味死读书的结局终将被社会淘汰,积累一定的工作经验对于将来的就业更是意义非凡。

但现在的问题是愿意提供这样实践机会的正规单位实在太少,要不就要求过高,以至于学生们不得不去做服务员之类的打工工作,这是导致大学生打工工种单一的原因之一。

另外,学生们的求职渠道也过于狭窄,主要集中于亲朋好友介绍和中介公司,但由于时下中介公司市场混乱,诚信度极低,致使学生们不敢轻易去那找工作,许多学生都表明他们根本就不相信那些中介公司,有的学生在此也深受其害。

约有三分之二的大学生表明自己并非出自名牌院校,这也从侧面表明用人单位在选用人才时,已注意到“唯才是举”的重要性。

我在网上找到了许多相关资料,发现近些年来,面试成为大学生打工注重的一个重要环节,和正式就业相同,学生打工也需要面试,超过九成的大学生表示自己在打工过程中参加过面试,其中有许多的大学生非常重视面试,认为类似的面试能让自己更了解公司,也锻炼了自己的交际能力,增加一些社会经验,也为将来正式工作面试应聘打下基础。

在此期间,我们还发现大学生越来越意识到自我保护意识的重要性。

很多的大学生认为签定相关的劳动合同十分有必要,有50%的大学生曾在打工过程中与用人单位签订过劳动合约。

有效的劳动合同既能保护学生的权利,又维护了企业的利益。

还有就是民办大学生的

自我优越感较强,由于民办大学的费用较高,因此进入民办大学的学生大部分家庭条件较为优越,并且民办大学的学习气氛及课业负担相对而言都又较为轻松,学生在这样的氛围下很容易成为“井底之蛙”,产生自我的一种优越感。

适当的优越感是自信,越过自信就成了自负,因此民办大学的学生应该避免有此种心态。

企业对大学生打工的态度也各有千秋,民营企业比国有企业更注重招用学生工此类民营企业的规模一般以中、小型为主,企业结构模式不复杂,人员相对集中,在某段特定时间,对于工作量较大、技能要求较低的工作会请大学生来做。

毕竟学生工的劳动力费用相对较低,这对于刚建立或建立不久的企业来说不失为降低成本的一个好办法。

对于专业性较强的工作一般不愿由打工大学生担任,大多数的企业这样认为:

首先,专业性较强的工作需要较为完善的相关知识,而学生工一般都是在校学生,专业知识体系不完整,不能很好地完成工作;其次,一般正规的企业在实践上岗前需要一定的技能培训时期,而这个时间不一定就放在假期,这样难免会和大学生的课业起冲突,技能培训得不到保证;最后,类似于这样的工作需要很强的责任心,学生工都为兼职,恐怕难以做到一心一用。

由此一来,大学生所期望的能找到与自己专业相吻合的打工工作是比较难以实现的。

因此,许多企业对于人才选择注重方面有所改善。

过去,企业拿到简历,先看该学生毕业于哪个大学,学历如何,如果出自名牌院校便不顾一切地招入。

而如今,用人单位不再断章取义,以为出自名牌学院就是什么都好的人才,而是更注重该学生的社会经历,个人的气质、谈吐以及临场发挥能力。

因此,现在越来越多的企业即便招聘打工的大学生,也会设置面试,进行现场测试,来看学生总体综合素质。

很多的企业表示对于打工期间表现突出的学生,很有可能在其毕业后招入公司工作,这就为许多各方面都优秀的学生提供了更多的就业机会。

当然,我们也非常重视家长对大学生打工的态度。

调查中了解到,许多的大学生家长认为,大学是学生生涯中一个特殊阶段,它是学生从学校走向社会的一个过渡期,在此期间学生们不仅要掌握他们所学的专业知识,同时也要学会怎样在社会中为人处事,有大多数的家长同意并非常支持自己的孩子在大学学习阶段外出打工,大学和其他阶段的学习不一样,没有安排满满的课程,学习的专业也是自己挑选的,因此学习没有过去那样的紧张,压力也没有以往那样大,多出的空余时间完全够大学生去打工,同时,也有极少数的家长不同意自己的孩子这样做。

他们认为孩子目前阶段的主要任务就是学习,在外打工必然会花费时间,影响学习,这样就没有扎实的专业知识,得不到毕业文凭,将来就不能在社会上立足;也有家长是因为怕孩子受苦,想想自己家中又不是缺那点钱,何必让孩子遭那份罪。

家长们认为外

出打工既充实了自己的课余时间,又能借此机会增加社会经验,让孩子了解社会,用自己的视角来透视社会,当孩子们遇到困难时,他们必须自己面对,自己解决,当他们克服困难,取得劳动成果时,他们的信心也增加了,自我价值也得到体现。

还有许多家长会亲自为自己的孩子创造打工机会。

因为他们觉得现今社会上适合孩子的好的打工机会实在太少,而且当今社会上一些企业,屡有违约现象出现,孩子自己找工作实在不能令人放心。

通过中介公司寻找工作无疑也是一种途径,但在中介泛滥的今天,仅有少部分的家长认为通过中介找兼职是一种快捷方式,当然在此还有个前提,所找的中介公司必须是正规的,而绝大多数家长希望学校能提供打工机会。

大学生兼职少不了一些国家制度的保障,因此最主要的就是应该设立相关职能部门,帮助引导学生找到打工实践的企业。

其次,大学生打工基本是以小时制为主,虽然现在《劳动法》规定小时工每小时工资不得低于5.5元,但其小时工的定义模糊。

据调查反映,有学生在某企业打工,每小时工资为4元,《劳动法》修订后,其向所在单位提出质疑,该单位给予回答称这个小时工只针对下岗人员,学生都十分茫然。

因此大家都建议在这方面政府应该细化规定,以此来保障学生的合法权益。

学校也应当合理安排相关专业课程,让同学在最短的时间里掌握课业和专业知识。

然后,给予学生充裕的理论联系实际的时间,使其在课堂上学到的知识更加扎实,尤其是专科类学校,更应注重动手实践能力。

现代社会除了需要高学历的科技人才外,还需要具有专业技能、具备专业素质的“灰领”人才,而专科院校就是为培养这批人才而设立的。

从国外相类似的院校来看,其课程的安排不仅仅是让学生掌握更多更新的理论知识,最主要的是让学生学以致用。

我们还必须通过时需提出一些关于当代大学生做兼职的对策与建议,最主要的就是应该成立相关的职能部门,起草完善相关的法律制度。

由于现在是市场经济体制,政府实行宏观调控,对于现今混乱的中介市践来掌握理论知识。

比如,学校可以定期给学生举办相关讲座。

因为首先要在思想上给予学生正确的引导,大学生既不应该只

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