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电工与电子技术考试大纲

《电工与电子技术》自学考试大纲

课程名称：

电工与电子技术课程代码：

02187

第一部分课程性质与目标

（一）课程性质与特点

《电工与电子技术》是全国高等教育自学考试机电一体化专业（专科）的一门专业基础课，其中包括电工技术和电子技术两部分。

本课程的特点是理论严密、系统、完整。

逻辑推理性强、对锻练和培养学生的严密科学思维、提高分析问题和解决问题的能力都具有十分重要的作用。

（二）课程目标与基本要求

通过本课程的自学和辅导考试，较系统地理解电工与电子技术的相关知识，为以后的学习和实践打下坚实基础。

课程基本要求如下：

1、理解电路基本理论，基本概念，熟练掌握电路基本分析方法，能对一般电路进行正确计算。

理解电机、电器的基本原理和性能，掌握基本分析方法和简单计算。

理解电动机继电接触器控制原理，掌握控制电路的分析方法。

了解电工测量、安全用电的基本知识。

2、理解常用电子器件的基本工作原理和基本特性，了解电子器件主要参数的意义。

了解几种基本电子电路的构成原理，掌握电子电路的分析方法、波形图和一般计算。

3、本课程实践性强，学习时应注意联系实际，完成必要的实验项目，并保证及时完成习题与作业。

（三）与本专业其他课程的关系

设置本课程的目的是使考生获得电工、电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后续课及参加实际工作打下必要的基础。

第二部分课程内容与考核目标

第一章直流电路

（一）学习目的与要求

通过本章的学习识记电路的欧姆定律，理解电路的作用及组成、电路的状态、电阻的串联和并联、电位计算，熟练地利用电压源和电流源的等效变换、基尔霍夫定律、支路电流法、叠加原理、戴维南定理对电路进行计算。

（二）考核知识点与考核目标

1、电路的作用及组成（一般）

识记：

电源、负载及中间环节的概念

2、电路的基本物理量（一般）

理解：

电流、电压、电动势的物理意义及参考方向

3、欧姆定律（次重点）

理解：

欧姆定律的表达式

4、电压源和电流源（重点）

识记：

电压源与理想电压源、电流源与理想电流源的概念

应用：

电源的等效变换

5、电路的状态（一般）

识记：

电路负载状态、开路状态、短路状态的概念

6、基尔霍夫定律（重点）

应用：

基尔霍夫电流定律，列写节点电流方程，基尔霍夫电压定律，列写回路电压方程

7、电阻的串联和并联（一般）

识记：

电阻的串联、并联的计算公式

8、支路电流法（重点）

应用：

支路电流法对电路进行分析

9、叠加原理（重点）

应用：

叠加原理基本内容及其应用条件

10、戴维南定理（重点）

应用：

戴维南定理对电路进行分析

11、电位计算（一般）

识记：

电位计算公式

第二章正弦交流电路

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记正弦量的基本表示方法、正弦量的三要素、电阻、电感及电容元件的交流电路、、谐振、提高功率因数的意义与方法，深刻理解正弦量的相量分析法、RLC的串、并联电路。

（二）考核知识点与考核目标

1、正弦交流电的基本概念（次重点）

识记：

正弦交流电函数表达式

理解：

正弦交流电的三要素

2、正弦量的相量分析法（一般）

识记：

相量图的含义及画法

3、电阻元件的交流电路（次重点）

识记：

电压与电流的瞬时值关系及相位关系

4、电感元件的交流电路（次重点）

理解：

电压与电流的瞬时值关系及相位关系

5、电容元件的交流电路（次重点）

理解：

电压与电流的瞬时值关系及相位关系

6、电阻、电感和电容元件的串、并联电路（重点）

应用：

RLC串、并联电路中电压相量和电流相量的计算

7、阻抗的串联和并联（一般）

理解：

阻抗的串联，阻抗的并联

8、电路中的谐振（一般）

识记：

串联谐振、并联谐振的条件

9、功率因数的提高（一般）

识记：

提高功率因数的意义与方法

第三章三相交流电路

（一）学习目的与要求

通过对本章的学习，识记星形连接的三相对称负载、三角形连接的三相对称负载、三相功率的计算，理解三相交流电动势、三相电源的连接方式、星形连接的三相不对称负载、三角形连接的三相对称负载。

（二）考核知识点与考核目标

1、三相电源（一般）

识记：

三相交流电动势的的概念，三相电源的连接方式

2、对称三相电路的计算（重点）

识记：

星形连接的三相对称负载、三角形连接的三相对称负载的概念

理解：

对称三相电路的计算

3、不对称三相电路的计算（重点）

识记：

星形连接的三相不对称负载、三角形连接的三相对称负载的概念

理解：

不对称三相电路的计算

4、三相功率的计算（重点）

理解：

三相功率的计算

第四章磁路和变压器

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记磁路的基本概念、交流铁心线圈电路的基本概念、变压器的基本构造及工作原理。

（二）考核知识点与考核目标

1、磁路（一般）

识记：

磁路的基本物理量，磁路的欧姆定律

2、变压器（一般）

识记：

变压器的结构，变压器的工作原理

第五章三相异步电动机

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记三相异步电动机的基本结构、工作原理和运行特性。

（二）考核知识点与考核目标

1、三相异步电动机的构造（一般）

识记：

定子，转子的概念

2、三相异步电动机的工作原理（一般）

识记：

旋转磁场，异步电动机的转动原理

3、三相异步电动机的定子电路与转子电路（一般）

识记：

定子电路，转子电路的概念

4、三相异步电动机的电磁转矩与机械特性（一般）

识记：

电磁转矩，机械特性曲线

5、三相异步电动机的启动与制动（一般）

识记：

三相异步电动机的启动，制动方式

6、三相异步电动机的额定值（一般）

识记：

三相异步电动机的额定值的概念

7、三相异步电动机的选择（一般）

识记：

三相异步电动机的功率的选择，种类和型式的选择，电压和转速的旋转

第六章三相异步电动机的继电接触器控制线路

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记几种常用的低压控制电器的简单工作原理及典型的异步电动机的继电接触器控制电路。

（二）考核知识点与考核目标

1、常用的控制电路（一般）

识记：

按钮，交流接触器，中间续电器，热续电器，时间续电器，行程开关，组合开关，熔断器的概念

2、起—停控制线路（一般）

识记：

起—停控制线路的原理图

3、正，反转控制线路（一般）

识记：

正，反转控制线路的原理图

4、行程控制线路（一般）

识记：

行程控制线路的原理图

5、时间控制电路（一般）

识记：

时间控制电路的原理图

第七章电工测量

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记磁电式仪表，电磁式仪表，电动势仪表的基本原理，理解电压、电流和功率测量的基本知识。

（二）考核知识点与考核目标

1、直读式电工测量仪表（一般）

识记：

磁电式仪表、电磁式仪表、电动势仪表的概念

2、电压，电流的测量（一般）

理解：

电压的测量、电流的测量的方法

3、直读式万能表（一般）

理解：

直读式万能表的使用

4、功率的测量（一般）

识记：

功率测量的方法

5、电工仪表的误差及准确度（一般）

识记：

电工仪表的误差及准确度概念

6、常用电工仪表的标志符号及其含义（一般）

识记：

常用电工仪表的标志符号及其含义

第八章安全用电

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记安全用电知识和安全用电的技术及措施。

（二）考核知识点与考核目标

1、安全用电（一般）

识记：

触电方式，触电的危害和预防，电气设备的接地与接零保护

第九章半导体二极管和三极管

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记半导体的导电特性及半导体二极管和三极管的结构。

（二）考核知识点与考核目标

1、半导体基础知识（一般）

识记：

半导体的导电特性、本征半导体、杂志半导体、PN结的概念

2、半导体二极管（一般）

识记：

半导体二极管的结构，半导体二极管的伏安特性，半导体二极管的主要参数

3、稳压管（一般）

识记：

稳压管的伏安特性，稳压管的主要参数

4、半导体三极管（一般）

识记：

半导体三极管的结构，半导体三极管的电流分配和放大电路，三极管的特性曲线，半导体三极管的主要参数

第十章基本放大电路

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记放大电路的分析方法，理解三极管的共发射极接法的放大电路的工作原理。

（二）考核知识点与考核目标

1、共发射极基本放大电路的组成（重点）

理解：

放大电路的组成，放大电路的工作过程，放大电路的简化及放大电路的习惯画法

2、放大电路的静态分析（次重点）

识记：

放大电路的之流通路及静态值的确定

理解：

用图解法确定静态工作点

3、放大电路的动态分析（重点）

识记：

动态图解法，放大电路的失真，

应用：

放大电路动态分析的微变等效电路法

4、静态工作点的稳定（一般）

识记：

静态工作点稳定概念

5、射极输出器（一般）

识记：

射极输出器的微变等效电路

6、具有电压并联负反馈的放大电路（一般）

识记：

放大电路中反馈的基本概念，电压并联负反馈放大电路

第十一章集成运算放大器

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记集成运算放大器的组成、特点、主要参数，理解集成运算放大器在信号运算方面的应用

（二）考核知识点与考核目标

1、差动放大电路（重点）

识记：

差动放大电路信号的输入和输出方式

应用：

差动放大电路的静态分析，差动放大电路输入信号电压的分析

2、集成运算放大电路（次重点）

识记：

集成运算放大电路的组成，集成放大器的结构特点

理解：

集成放大电路的主要参数，理想运算放大器

3、运算放大器的基本运算电路（一般）

识记：

反向比例运算电路，同向比例运算电路，反向比例加法运算电路，差动运算电路，积分运算电路，微分运算电路，同向电压跟随器

第十二章直流稳压电源

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记整流电路，滤波电路和稳压电路。

（二）考核知识点与考核目标

1、整流电路（一般）

识记：

单相半波整流电路的构成

2、滤波器（一般）

识记：

电容滤波器、电感电容滤波器的工作原理

3、稳压器的稳压电路（一般）

识记：

稳压器的稳压电路的工作原理

4、集成稳压电源（一般）

识记：

三段固定式稳压器、三段可调式稳压器的应用

第十三章门电路

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记脉冲信号的波形、矩形脉冲信号的参数，掌握门电路的基本概念、“与”门电路、“或”电路、“非”门电路，理解MOS管的结构及工作原理。

（二）考核知识点与考核目标

1、概述

2、脉冲信号（一般）

识记：

脉冲信号的基本知识

3、二极管与三极管的开关作用（一般）

识记：

二极管的开关作用，三极管的开关作用

4、分立元件门电路（重点）

理解：

门电路的基本概念，“与”门电路、“或”电路、“非”门电路的工作原理

5、TTL集成门电路（一般）

识记：

TTL“与非”门电路、三态输出“与非”门电路工作原理及逻辑关系

6、MOS门电路（一般）

识记：

MOS管的结构及工作原理

第十四章触发器

（一）学习目的与要求

通过本章的学习，识记R-S触发器、主从J-K触发器、D触发器的逻辑图、逻辑符号、基本结构。

（二）考核知识点与考核目标

1、R-S触发器（重点）

理解：

R-S触发器的基本结构、触发方式、逻辑功能

2、主从J-K触发器（重点）

理解：

主从J-K触发器电路的组成、逻辑功能和状态表的含义

3、D触发器（一般）

识记：

D触发器的逻辑功能和状态表的含义

4、触发器的应用（一般）

识记：

计数器、寄存器的应用

第三部分实践教学过程性考核训练

（一）实践考核训练项目：

电工与电子技术

实践教学过程性考核训练通常在实际工作环境或模拟工作情景下进行。

一般有实验考核、实习（实训）考核、计算机机上考核、作业（作品）考核、报告考核等项目形式。

（二）考核知识点和考核目标

子项目Ⅰ万用表的使用

1、考核的目的与要求

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

1）知识点：

①　　

②

　　2）操作内容：

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅱ基尔霍夫定律与叠加原理

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅲ戴维南定理

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅳ单相交流电路

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅴ三相交流电路

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅵ常用分立电子元器件及测试

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅶ单管交流电压放大电路

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅷ集成运算放大器的线性应用

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅸ门电路

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅹ组合逻辑设计

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

子项目Ⅺ时序逻辑电路的设计

1、考核的目的与要求。

【编纲说明】需概括说明通过本子项目训练，学生需要掌握的知识点和所要达到的能力要求。

2、考核的内容

　　1）知识点：

①

　　②

　　2）操作内容：

。

【编纲说明】需编纲教师对本子项目给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。

第四部分有关说明与实施要求

（一）考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。

各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：

能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：

在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：

在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

（二）教材

1、指定教材

《电工与电子技术》赵积善主编，经济科学出版社（2007年版）

2、参考教材

《电工技术与电子技术》符磊、王久华主编，清华大学出版社1997年版

（三）自学方法指导

1、应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，紧密围绕大纲要求自学。

2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3、考生应根据大纲要求，认真理解、吃透每个知识点。

对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置，留待以后对课程知识认识理解能力提高后再解决。

4、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

5、学完教材的每一章节内容后，应根据大纲要求，完成教材中的练习题和思考题，这对理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力有很大帮助。

在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

6、教材中未列入本大纲的其它章节不作考试要求。

（四）对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、对应考者进行辅导时，要注意基础、突出重点，帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：

本课程共6学分，建议总学时90学时，课时分配如下：

章次

内容

学时

第一章

直流电路

14

第二章

正弦交流电路

14

第三章

三相交流电路

12

第四章

磁路和变压器

4

第五章

三相异步电动机

4

第六章

三相异步电动机的继电接触器控制线路

4

第七章

电工测量

2

第八章

安全用电

1

第九章

半导体二极管和三极管

5

第十章

基本放大电路

8

第十一章

集成运算放大器

4

第十二章

直流稳压电源

4

第十三章

门电路

8

第十四章

触发器

6

合计

90

（五）关于命题考试的若干规定（包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等）

1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：

"识记"为20%、"理解"为35%、"应用"为45%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：

易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中分值所占的比例约为2：

3：

3：

2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：

重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：

选择题、填空题、简析题、计算题等。

6、考试方式采用闭卷纸笔考试。

7、课程最终成绩的评定采用：

过考（40%）＋笔试（60%）。

8、考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

（六）题型示例（样题）

一、单项选择题

1.电路如图所示，根据工程近似的观点，a、b两点间的电阻值约等于（　　　）

A.1kΩ

B.101kΩ

C.200kΩ

D.201kΩ

2.直流电路如图所示，Uab等于（　　　）

A.－2V

B.－1V

C.1V

D.2V

二、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

）

1.一个电源与负载相连，若电源的内阻比负载电阻大得多时，这个电源可近似地看作理想源。

2.随时间t变化的正弦量在t＝0时的相位角，称为此正弦量的。

三、简析题

1.电路如图所示，试用戴维南定理求R从4Ω变至0时，电流I如何变化？

四、计算题

1.直流电路如图所示，试用叠加原理求各电阻支路中的电流I1、I2、I3、I4.