东财《人力资源管理X》综合作业.docx

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东财《人力资源管理X》综合作业

东财《人力资源管理X》综合作业

考评人员用对某人的某一点特征或者一般的印象来涵盖整个考评结果这是()。

选项A:

近期效应误差

选项B:

晕轮效应误差

选项C:

偏见误差

选项D:

暗示效应误差

正确选项:

B

()假设认为人在同一时期会有多种需要的动机,对于不同的管理方式也会有不同的反应。

选项A:

经济人

选项B:

社会人

选项C:

自我实现人

选项D:

复杂人

正确选项:

D

一般来说,企业对工人和基层管理人员进行培训最好请()的培训者。

选项A:

专家

选项B:

企业外部

选项C:

企业内部

选项D:

无所谓

正确选项:

C

职位规范和职位说明书是()的产物。

选项A:

职位说明

选项B:

工作分析

选项C:

职位描述

选项D:

工作调查

正确选项:

B

“好吃懒做、唯利是图”,符合()假设。

选项A:

“经济人”

选项B:

“社会人”

选项C:

“自我实现的人”

选项D:

“复杂人”

正确选项:

A

具有()职业锚的人重视长期的职业稳定和工作的保障性。

选项A:

管理型

选项B:

自主型

选项C:

安全型

选项D:

创造型

正确选项:

C

()是制定人力资源规划的基础。

选项A:

调查、收集和整理涉及企业总体发展战略和经营环境的各种信息

选项B:

搞清现有企业人力资源的状况

选项C:

预测人力资源供求状况

选项D:

以上说法都不正确

正确选项:

B

企业管理者与企业内有组织的群体就工资、福利及工作条件等问题进行谈判,是为了协调()。

选项A:

员工之间的关系

选项B:

领导和下属的关系

选项C:

劳企关系

选项D:

其他

正确选项:

C

职业生涯发展周期的确立阶段指的是()。

选项A:

0~14岁

选项B:

15~24岁

选项C:

25~44岁

选项D:

45~65岁

正确选项:

C

人力资源能够发挥作用的时间被限定在人生命周期中的一段,这是指人力资源的()特点。

选项A:

能动性

选项B:

生物性

选项C:

时效性

选项D:

社会性

正确选项:

C

“金无足赤,人无完人”体现在人员甄选的原则上是()。

选项A:

用人所长原则

选项B:

民主集中原则

选项C:

因事择人原则

选项D:

德才兼备原则

正确选项:

A

通过员工的绩效考评,管理者可以及时发现工作中的问题,减少或避免工作中的误差,提高管理工作效率。

这体现了员工绩效考评的()的目的。

选项A:

提高管理效率及改进工作

选项B:

改进工作及谋求发展

选项C:

发展企业经营

选项D:

促成企业日常人力资源管理工作

正确选项:

A

全方位的绩效考评也称为()。

选项A:

180°绩效考评

选项B:

全面绩效考评

选项C:

360°绩效考评

选项D:

没有正确答案

正确选项:

C

工作性质完全相同的岗位系列称作()。

选项A:

岗级

选项B:

岗等

选项C:

岗类

选项D:

岗系

正确选项:

D

在人力资源管理的诸多职能中,()是整个人力资源管理活动的前提基础。

选项A:

规划

选项B:

考评

选项C:

调整

选项D:

保持

正确选项:

A

职位规范与职位说明书在()方面存在差别。

选项A:

编制的直接目的

选项B:

数量

选项C:

内容涉及的范围

选项D:

性质

E:

其他

正确选项:

A,C

改革开放以来,我国劳动关系呈现出新的特点有()。

选项A:

劳动关系的类型多样化

选项B:

劳动关系的双方当事人的利益冲突趋于明显

选项C:

劳动立法越来越受到重视

选项D:

不同类型的劳动关系发展有一定的趋同性

E:

劳动关系日趋简单

正确选项:

A,B,C,D

日本人力资源管理模式的最显著特点是()和()。

选项A:

对抗性的劳资关系

选项B:

注重个人能力

选项C:

年功序列制

选项D:

终身雇佣制

E:

刚性工资

正确选项:

C,D

绩效考评的原则包括()。

选项A:

客观公正

选项B:

民主公开

选项C:

多层次、多渠道、全方位

选项D:

定期化制度化

E:

责、权、利相结合

正确选项:

A,B,C,D,E

在对工资水平产生影响的诸因素中,企业内部的影响因素包括()。

选项A:

劳动差别因素

选项B:

分配形式

选项C:

物价指数

选项D:

企业经济效益

E:

国家政策

正确选项:

A,B,D

360°绩效考评的内容包括()。

选项A:

上级考评

选项B:

员工自评

选项C:

下级考评

选项D:

服务对象考评

E:

同事考评

正确选项:

A,B,C,D,E

基层管理者所具备的能力包括()。

选项A:

专业技能

选项B:

计划能力

选项C:

指导能力

选项D:

沟通能力

E:

理解能力

正确选项:

A,B,C,D,E

工作分析的的内容包括()。

选项A:

职位名称分析

选项B:

工作内容分析

选项C:

工作环境分析

选项D:

任职条件分析

E:

工资待遇分析

正确选项:

A,B,C,D

劳动保护的意义体现在()。

选项A:

劳动保护是党和国家的一项重要政策

选项B:

劳动保护是现代化生产发展的客观要求

选项C:

劳动保护可以忽略

选项D:

劳动保护是发展国民经济,搞好四化建设的重要条件

E:

以上说法都不正确

正确选项:

A,B,D

根据我国《劳动法》规定,处理劳动争议的方法有()三种。

选项A:

协调

选项B:

调解

选项C:

仲裁

选项D:

诉讼

E:

其他

正确选项:

B,C,D

企业招聘计划通常包括()。

选项A:

招聘人数

选项B:

招聘标准

选项C:

招聘对象

选项D:

招聘时间

E:

招聘预算

正确选项:

A,B,C,D,E

现代企业的员工培训的发展趋势有()。

选项A:

业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造

选项B:

企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训

选项C:

企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训

选项D:

员工培训方式更加现代化和科学化

E:

企业员工培训逐步发展成为资格证书培训

正确选项:

A,B,C,D,E

能力工资的三种形式有()。

选项A:

技术等级工资制

选项B:

能力资格工资制

选项C:

职能工资制

选项D:

工作工资制

E:

结构工资制

正确选项:

A,B,C

帕森斯认为职业与人的匹配,分为()两种类型。

选项A:

条件匹配

选项B:

特长匹配

选项C:

兴趣匹配

选项D:

性格匹配

E:

能力匹配

正确选项:

A,B

工作工资的主要特点是,员工的工资标准由所担任的工作对任职人员在()等方面的要求及劳动环境对员工的影响所决定。

选项A:

文化

选项B:

技术

选项C:

业务

选项D:

体力

E:

智力

正确选项:

A,B,C,D,E

企业员工培训的对象有()。

选项A:

工人

选项B:

工程技术人员

选项C:

专业人员

选项D:

管理人员

E:

不确定

正确选项:

A,B,C,D

完善的人力资源信息系统包括的内容有()。

选项A:

现有人事记录

选项B:

工资记录

选项C:

培训成绩

选项D:

劳动力市场状况

E:

国家对劳动用工制度的政策法规

正确选项:

A,B,C,D,E

具体来说,员工绩效考评的目的体现在()。

选项A:

绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段

选项B:

绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据

选项C:

绩效考评是企业经营的依据

选项D:

绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径

E:

绩效考评为其他管理活动提供评价基础

正确选项:

A,B,D,E

从我国的情况看,对于大多数企业而言,如果是集中征召一批人员,通常采用()。

选项A:

员工引荐

选项B:

广告

选项C:

校园征召

选项D:

人才交流

E:

自荐

正确选项:

B,C,D

通常,考评标准包括()。

选项A:

绩效标准

选项B:

行为标准

选项C:

任职资格标准

选项D:

心理标准

E:

其他

正确选项:

A,B,C

被称为“现代人力资本论理论之父”的经济学家是舒尔茨。

()

选项A:

选项B:

正确选项:

A

工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。

()

选项A:

选项B:

正确选项:

A

工作分析是对工作的一个全面的评价过程,一般可以分为工作分析计划、工作分析设计、信息收集分析、工作分析结果表达阶段。

()

选项A:

选项B:

正确选项:

B

人力资源规划工作的内容包括人力资源组织、生产、营销等方面的计划。

()

选项A:

选项B:

正确选项:

B

在人力资源培训的需求分析时,老员工与新员工采用同样的方式。

()

选项A:

选项B:

正确选项:

B

 

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