幼儿园新学期个人计划.docx

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幼儿园新学期个人计划

幼儿园新学期个人计划

　　篇一：

幼儿园教师新学期个人计划

　　个人计划

　　新的一年又是新的一个学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：

　　一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。

热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　　二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。

不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。

以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

　　三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。

在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。

培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。

注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　　四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。

让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。

同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

　　总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。

让领导放心，让家长满意。

　　篇二：

幼儿园新学期个人工作计划

　　个人计划新的一年又是新的一个学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地

　　做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：

　　一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章

　　制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。

热爱自己的事业，无论是面对孩子还是

　　面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一

　　位幼儿，滋润每一颗童心。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　　二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，

　　因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。

不断总结积累自身经验的同

　　时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提

　　高自己业务水平和教学能力。

以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，

　　在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具

　　来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

　　三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自

　　我服务意识。

在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。

培养

　　幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。

注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合

　　的教育理念。

　　四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同

　　探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。

让每位幼

　　儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。

同时通过接

　　送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，

　　用快乐培养孩子的健康。

让领导放心，让家长满意。

篇二：

2014年新学期幼儿园教师个人工

　　作计划2014年新学期幼儿园教师个人工作计划发布时间:

2014-01-08阅读量:

936日记本:

《知识分享》《2013年新学期幼儿园教师个人工作计划》教师工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极

　　性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　　一、思想方面

　　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。

坚持正确教育观，以正

　　面教育为主，讲明道理。

要平等对待每位儿童。

认真参加园内的政治学习，以学习精神为工

　　作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求

　　自己。

　　二、个人学习方面

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进

　　行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。

加强教育教学理论学习，提高个人的教

　　学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

加强

　　思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、

　　四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，

　　敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，

　　在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终

　　身学习”的目标。

　　三、工作方面

　　对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。

对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼

　　儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。

　　跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

对家长热情，及时向每个

　　家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长

　　为自己的教育伙伴。

上班做到不迟到、不早退。

按时制定各种计划，认真准备和组织好班级

　　的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。

做

　　好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，

　　发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

并且做好安全教育工

　　作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。

做好交接班工作，发现问题汇报，妥善

　　处理。

培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手

　　的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿

　　散步或做安静游戏。

并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

抓好教育教学工作，

　　提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、

　　符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

　　四、家长工作

　　1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。

主动与家长沟通，增加宣传力度。

　　2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

　　五、个人努力方向

　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点

　　和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，

　　及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，

　　尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深

　　刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高．教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的

　　兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

　　精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

　　1．创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。

在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提

　　供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。

　　2.趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。

学生爱玩的天性决定了他们愿意参与

　　教师为他们精心设计的游戏。

　　3、以“赛”激趣促学

　　教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。

音乐本来就是从生活中创造出来的。

　　让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。

音乐最具不确定性，解释的自由度是最

　　大的．让音乐成为师生沟通的情感桥梁。

在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、

　　轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。

　　自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法

　　才是我们反思的根本目的．篇三：

2014幼儿园大班新学期个人工作计划沙梁幼儿园2014-2015学年度第一学期个人工作计划

　　新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的

　　潜能，获得最大的发展，现特制定大班级工作计划如下：

　　一、情况分析

　　班级概况:

升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和

　　新生的加入。

他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。

面对这种情况，我们必须尽力

　　使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

　　二、班级经营目标

　　培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

营造一个充

　　满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

帮助家

　　长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认

　　同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。

三：

保育、教育教学工作重点目标：

更新观念，实现“幼儿园像我家”这一理念，逐步实现特色班级。

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生

　　活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

（1）严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

我们老师要具有高度的责

　　任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。

（2）经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第

　　一位。

利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。

四：

教育工作

（1）在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同

　　程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以

　　本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的

　　活动来开展。

（2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些

　　日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明

　　白数学的重要性。

从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。

　　五、家长工作让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对

　　面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。

对个别幼儿家访，听取家长的意见

　　和建议。

　　沙梁幼儿园：

刘梦雨

　　篇四：

幼儿园新学期工作计划幼儿园新学期工作计划

　　一、指导思想:

　　认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管

　　理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。

按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日

　　活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和

　　谐发展。

同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。

　　二、工作目标

　　加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

　　三、工作宗旨：

　　重细节、讲实效、看长远

　　四、工作要求：

　　务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。

　　五、主要内容与措施

（一）园务管理：

科学管理，提高效益

　　1、办园思想：

依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。

幼儿园一切工作

　　以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

园部倡导三性（创造性、

　　能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工

　　作成果的关系。

　　2、管理方式：

以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职

　　工工作内驱力。

在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

　　3、班子建设：

注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。

班

　　子人员在思想上强化三个意识：

“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团

　　结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。

　　4、师资建设：

通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更

　　好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。

主要方法有：

一是充分发挥骨

　　干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，

　　促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，

　　要提升教师与家长够用交往的技巧。

（二）教学工作

　　1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特

　　点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，

　　在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

　　2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。

教室的每一个角落，每一

　　面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。

　　3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育

　　目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼

　　儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。

　　4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，

　　让幼儿尽快恢复幼儿园生活。

　　5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，

　　要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼

　　儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培

　　养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

　　6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯

　　和生活自理能力。

　　7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和

　　当天发生的情况，做到心中有数。

对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要

　　适当调节。

　　8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。

注意

　　幼儿运动量，气候变化等。

随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。

　　9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的

　　地创设活动区。

充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、

　　实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。

园领导随时抽查。

　　10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的

　　教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。

（二）卫生保健工作

　　1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。

各班定期向幼儿家长

　　宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障

　　幼儿身心健康。

　　2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。

定期对园舍、设备、餐具等进

　　行消毒，达到国家规定的卫生标准。

　　3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。

　　4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。

　　5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增强幼儿自我保护意识。

　　6、教师要作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做到心中有数。

　　7、教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物，

　　保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。

对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日活动

　　量要适当调节。

　　8、各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要，以要尊重他们不断增长的

　　独立要求，鼓励指导幼儿自理、自立。

　　9、教师、保育员要积极组织幼儿愉快进餐，保证幼儿吃饱每一餐。

　　10、教师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体格促进幼儿健康，每天户外活动

　　时间不少于两小时。

　　11、向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全常识，培养幼儿的自我保护意识

　　和能力。

　　12、教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的心理健康的培养，创设宽松的教

　　育环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉

　　快的心情接受教育，在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉快与同伴合作的教育环境。

　　13、教师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、

　　午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不

　　定时抽查，进入量化考核内容。

　　14、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄入，每天公布食谱。

　　15、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。

　　（三）家长工作

　　幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、

　　社会三位一体的系统工程。

幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新

　　的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。

　　2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向，

　　科学育儿。

　　3、各班“六·一”开展亲子活动，促进家园沟通。

　　4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿安全，如有特殊情况需提前与班主任沟通。

　　（四）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。

　　篇三：

幼儿园新学期工作计划

　　幼儿园新学期工作计划

　　一、指导思想:

　　认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。

按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。

同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。

　　二、工作目标

　　加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

　　三、工作宗旨：

　　重细节、讲实效、看长远

　　四、工作要求：

　　务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。

　　五、主要内容与措施

（一）园务管理：

科学管理，提高效益

　　1、办园思想：

依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。

幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

　　2、管理方式：

以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

　　3、班子建设：

注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。

班子人员在思想上强化三个意识：

“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。

　　4、师资建设：

通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。

主要方法有：

一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互

　　补、互相合作、共同提高。

另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。

（二）教学工作

　　1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

　　2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。

教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。

　　3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。

　　4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。

　　5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

　　6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。

　　7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。

对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。

　　8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。

注意幼儿运动量，气候变化等。

随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。

　　9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。

充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性