中秋节主题班会.docx

中秋节主题班会.docx

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中秋节主题班会

中秋节主题班会

中秋节主题班会

班会目的：

1、经过活动，让先生了解中秋节的来历和习俗习气，同时锻炼先生经过各种渠道（书籍、报刊、网络、别人经验等）获取信息的能力，造就先生的猎奇心和求知欲。

2、学习中秋节文明，激发先生的爱国热情和民族骄傲感。

班会过程：

一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

（中秋节是月亮最圆的时候，是聚会的日子，咱们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋知识竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，咱们能正确说出是哪三个节日吗？

（春节、端午节、中秋节）

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多风俗，咱们知道些什么风俗都可以说出来哦，看谁说的多？

（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

三、故事引趣：

1、师引:

中秋节在咱们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人聚会”，那是一个舒服谐和、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让老师来给你们引见一下：

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无奈再生活下去。

这件事惊扰了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，遭到百姓的尊崇和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

忠厚刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽凶恶的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，整天和妻子在一同，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此通过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

听说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心胸鬼胎的蓬蒙伪装生病，留了上去。

待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威胁嫦娥交出不死药。

嫦娥知道本人不是蓬蒙的对手，危殆之时她决然毅然，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

因为嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。

后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。

气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。

悲痛欲绝的后羿，俯视着夜空召唤爱妻的名字。

这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。

后羿急忙派人到嫦娥喜欢的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着本人的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向凶恶的嫦娥祈求吉祥平安。

从此，中秋节拜月的习俗在民间传开了。

2、先生扮演嫦娥姑娘来引见其他中秋节的风俗

好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

如今咱们请嫦娥姑娘来给咱们引见中秋节风趣的传统风俗。

拜月娘

拜土地公

3、继续引见关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给咱们的引见，老师觉得中秋节真是个非常无心义的传统节日啊。

它还有许多传说故事呢。

月中玉兔

吴刚伐挂树

4、引见中秋节的水果

柚子

四、联系班级实际，探讨中秋节的活动方案

1、探讨：

咱们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团圆。

不过，只管咱们不能在本人的大家庭里和爸爸妈妈一同过中秋节，但是咱们在ｘｘ班这个大集体中，和咱们的同窗老师一同过的中秋节，也是很无心义的。

明天就是中秋节了，咱们有什么想法吗？

大家想过没有，中秋节怎样过？

2、同窗之间交流

3、关于外籍生

咱们ｘｘ班的特点之一就是，咱们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日，咱们该对他们做点什么？

让他们感遭到咱们全班每一个同窗都爱他们。

他们的亲人不在本人的身边，可是咱们同窗都在他们身边，咱们就是他们的亲人。

4、同窗交流

五、小结

同窗们了解了那么多关于中秋节的知识，又为咱们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。

老师感到好开心！

看来，咱们ｘｘ班是一个残缺的小家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，网，共同出谋划策做好每一件事！

中秋节主题班会

（2）

一、活动主题：

中秋佳节话感恩

二、活动目的：

1、经过活动，让先生了解中秋节的来历和习俗习气，同时锻炼先生经过各种渠道（书籍、报刊、网络、别人经验等）获取信息的能力，造就先生的猎奇心和求知欲。

2、知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的缘由，造就先生对传统节日的兴味，感受亲情，学会感恩。

3、学习中秋节文明，激发先生的爱国热情和民族骄傲感。

三、活动预备：

搜集关于中秋节的无关材料、布置活动场景

四、活动时间：

20ｘｘ年9月17日第7节

五、活动地点：

ｘｘ班教室

六、活动组织：

贺健榕、陈欣彦、朱峻成、李建朋

七、活动过程

（一）、了解来历，感受中秋节悠久历史

1、师：

课前，老师请同窗们收集了一些关于中秋节的材料，你知道中秋节的来历吗？

2、先生交流中秋节来历。

3、小结：

中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更精确，咱们已无奈证明了。

但是，依据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。

它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。

考虑：

每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？

为什么“月到中秋分外明”呢？

说说你的想法。

（二）交流中秋节的风俗

1、中秋佳节，人们最次要的活动是赏月和吃月饼了。

赏月：

在中秋节，我国自古就有赏月的风俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。

到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。

设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等气节水果，其中月饼和西瓜是相对不能少的。

西瓜还要切成莲花状。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：

“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。

每逢这一日，京城的一切店家、酒楼都要重新装璜门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新颖佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在本人的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，聚会子女，共同赏月叙谈。

2、月饼欣赏（出示）针对月饼的包装进行厉行节约教育。

中秋节，又称聚会节

（三）、联系本人，畅谈中秋感受：

1、过渡：

中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的怀念和与亲人、朋友相聚的欲望，人们又是怎么来庆贺中秋节的呢？

带着这些成绩，继续咱们的交流。

2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美妙的回忆，今天，就让咱们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说咱们是怎么过中秋节的？

先生一四人小组为单位。

（1）讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节形式。

（2）探讨：

咱们平时应该怎样做，才能表现对父母的一片孝心呢？

3、先生交流

①教师启发疏导：

爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？

（赠送月饼，全家团圆。

）

②考虑：

他们为什么要这么做？

（表达一份孝心。

）师：

中秋节过得真无心义，令人难忘。

（四）中秋诗词佳句知多少交流

（掌管人：

有人说，每逢佳节倍思亲，聚会节这份怀念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对他乡、亲人的怀念。

把你知道的无关中秋节的诗句和大家交流一下）

八．活动小结：

每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道），空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得顺便明亮。

又由于这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。

所以，中秋节又称“聚会节”。

咱们在这里欢聚一堂，可是还有多少外出打工的父母不能回家与你们团圆，你一定想用言语表达你队亲人的怀念，请你给在远方的亲人写一段话，表达你的怀念之情。

中秋节主题班会（3）

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，经过中秋节让先生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文明内核，真正了解节日，了解中国传统文明，协助青少年加强科学节日文明理念，弘扬创新节日文明。

2、引见中秋节的来历，了解中国各地过中秋的习俗。

3、加强先生爱父母爱他乡爱祖国的感情，让节日真正给咱们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

20ｘｘ年9月

三、活动预备：

苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

四、活动地点：

ｘｘ班教室

五、活动过程：

老师导入：

中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文明和民俗越来越注重。

今天咱们一同来走进中秋佳节，一同来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和习俗

1、中秋节的由来

（1）老师：

同窗们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？

月亮像什么？

（有月亮。

月亮像玉盘、像圆饼。

）

（2）、出示圆形月饼，让先生比较。

老师：

月亮在最圆的时候是什么日子？

（每个月的十五日左右。

）

（3）、说中秋节的由来。

老师：

谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：

同窗们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，意味聚会，所以也叫聚会节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为咱们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：

农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时辰，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：

中秋节在咱们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人聚会”，那是一个舒服谐和、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

老师：

有谁能来讲讲无关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：

嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）疏导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：

看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员引见中秋节的风俗

老师引：

好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

如今咱们请嫦娥姑娘来给咱们引见中秋节风趣的传统风俗。

（《拜月娘》、《拜土地公》）

二、中秋诗词佳句知多少

老师：

有人说，每逢佳节倍思亲，聚会节这份怀念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对他乡、亲人的怀念。

（1）、出示图片1

老师问：

咱们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——（李白的《静夜思》）

（2）、老师：

中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，咱们给它题首诗，使它变得更残缺。

（举杯邀明月，对影成三人。

选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡学生写下了著名的中秋词《水调歌头?

明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

老师：

今天，咱们就一同来欣赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读：

苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

（5）学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居家乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以怀念故土为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

三、中秋佳节话月饼

1、品味月饼，感受月饼的苦涩。

老师：

队员们每年是怎么过中秋的呢？

（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1）引出——吃月饼、送月饼

月饼的形态——圆，意味聚会，表达合家聚会。

饼中有馅，外表有花纹，花纹次要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的欲望。

古代的花纹设计更是各异，别致。

（欣赏月饼图片若干张）

老师：

展示月饼事物，并简单引见圆形设计的格式。

（对称、均衡）

（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

（背景播放轻快的音乐）

（3）队员作品欣赏。

由队员本人讲解本人的设计用意。

2、举办月饼宴

老师：

中秋节，为什么要和家人一同吃月饼？

今年你和谁一同吃月饼？

（吃月饼表示聚会；和家里人一同吃；还和好朋友一同吃。

）

师：

你吃的月饼是买的呢，还是他人送的？

谁送的？

老师：

为什么要送月饼？

（过聚会节，送月饼表示和家人聚会。

）我们中队也是一个小家庭，咱们都是这个家庭的成员，你们愿不情愿和整体队员一同过这个中秋节？

①送月饼：

②吃月饼（大家一同吃月饼，体验班级小家庭的暖和和聚会）

四、中秋灯谜

1、老师：

在许多中央八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。

猜一字（棚）

2、重逢。

猜一字（观）

3、举杯询包拯。

打一句宋词（把酒问青天）

4、十五的月亮。

打一成语（正大光明）

五、游戏：

“月”字组词接龙。

要求：

以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

优胜：

组词过程短者获胜。

六、老师总结

同窗们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过往年的中秋节出了那么多好主意，只管大家采用各种各样的方式来庆贺这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的欲望，那就是：

花常开！

月常圆！

人常在！

老师感到好开心！

看来，咱们某某中队是一个残缺的小家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

完结语：

（播放苏轼的《水调歌头》）

“但愿人长久，千里共婵娟”，美妙的时光带给了咱们无限的快乐，也留给了咱们无限的遐思。

感激每个先生的参与，相信咱们的明天会更美妙。