高中英语必修3人教版单元学案Book3Unit3 The Million Pound Bank Note.docx
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高中英语必修3人教版单元学案Book3Unit3TheMillionPoundBankNote
Book3Unit3TheMillionPoundBankNote课文阅读导学案
编写人：
审核人：
审批人：
领导签字：
学习目标
1．准确把握文章主旨，提升文章概括理解能力。
2．听课文录音，纠正发音提升听力。
3.整体理解课文，合作探究，大胆质疑。
4.激情投入，享受学习的快乐。
【使用说明与学法指导】
10分钟完成Task1,Task2
8分钟迅速读文章第一遍，完成Task3。
5分钟读文章第二遍，提升文章概括理解能力，完成Task4
5分钟大声朗读课文，深入理解课文，，完成Task5
【分层目标】
C层完成Task1，Task2,Task3。
B层完成Task1，Task2，Task3,Task4
A层完成Task1，Task2，Task3，Task4,Task5
【自学导引】
Task1自主默写词汇
1.出生地，故乡2.小说；长篇故事；新奇的；异常的
3.奇遇；冒险4.短评；词组；惯用语
5.著者；作家6.（戏剧）一场；现场；景色
7.漫游；漫步；漂泊8.人行道
9.许可；充许；准许10.过错；缺点；故障
11.发现；斑点，污点12.船费；通道
13.寻找；探索；寻求14.耐性；忍耐n.
15.难以置信的16.粗鲁的；无礼的
17.礼貌；举止；方式18尖声叫；n.尖叫声；喊叫声
19.真正地；确实；实在20理发师
Task2短语再现
1.抚养，培养2.前进，可以，往下说
3.偶然，无意中4.盯着看，凝视
5.导致，做出解释6.与此相反，正相反
7.打赌8.一大笔
9坦率地10.在现场
Task3.Readthetextandtellwhetherthefollowingstatementsaretrue（T）orfalse（F）
1.HenrywaslostinLondon.（）
2.HenrywantedtofindajobinLondon.（）
3.HenrylandedinBritainonpurpose.（）
4.Henryisgivenaletterbythetwobrothers.（）
5.HenrycamefromNewYork.（）
6.Henryisfoolishtogoandmeetthetwobrothers.（）
7.Henryacceptedthetwobrothers’charityatfirst.（）
Task4.Scanthetextandchoosethebestanswersaccordingthetext.
1.Whatisthetextmainlyabout?
A.ThestoryofHenry.B.Thestoryaboutthewealthybrothers.
C.HowHenrygottheletter.D.Howthemillionpoundbanknotescameout.
2.Whatisthestyleofthistext?
A.anarration（记叙文）B.anexposition（说明文）
C.AnargumentationD.adrama（戏剧）
3. Whydidthebrothersmakeabet?
A. TheywantedtomakefunofHenry.
B. TheywantedtorobHenryofsomemoney.
C. Toseewhetheramancouldsurvivewitha million pound banknoteamonthinLondon.
D. TheywantedtomakeHenrytheirson-in-law.
4． WhydidHenrywanderinLondonstreets?
A. Hewasvisitinganoldfriend.B. HewasacitizenofLondon
C. HewasonbusinessD. HelandedinBritainbyaccidentwithoutmoney.
5．HowdidHenryfeelwhenhegotaletterfromthebrothers?
A.Angry B.Hopeful C.Surprised D.Worried
6.Whichofthefollowingisnottrueaccordingtothetext?
A.Henrywasamineworkerbefore.B.HenryhadplannedtocometoEngland.
C.Henrywasahard-workingyoungman.D.Henrywouldn’topentheletteruntil2o’clock.
7.WhydoesOliverclaphishandssaying“whatluck”
A. BecauseHenryistheverypersontheywanttofind.
B. BecauseHenryisrescuedatseabyaBritishship
C.Becausehehasmadealotofmoney.
D. BecauseHenryhasnofriend.
8.WhatkindofpersonwasHenryAdams?
A.Brave B.Shy C.Honest D.Rich
9.Whichisthecorrectorderofthefollowingevents?
a.HenrywenttotheAmericanembassytoseekhelp.
b.Henrywasspottedbyaship.
c.Henrywassailingoutofthebay.
d.Henryearnedhispassagebyworkingasanunpaidhand.
e.HenrywaswanderingonthepavementinLondon.
f.HenrywasbroughttoEngland.
A.ecbfdaB.cbdfaeC.cbfdaeD.cbefde
Task5Summary
HenrywasanAmerican1.Onedayhehadanaccidentina2.Luckilyhewasspottedbyashipfor3.HearrivedinLondonbyearninghispassagewithoutpay.Hewas4
inthestreetin5.Tohissurprisea6thinghappened.Tworichbrothersmadea7andgavehiman8withmoneyinit.Hewasaskednottoopentheletteruntiltwoo’clockintheafternoon.9therewasaone-million-poundnoteinit.
1._________________2._______________3___________________
4._________________5._______________6___________________
7._________________8._______________9___________________
Unit3themillionpoundbanknote语言运用导学案
编写人：
审核人：
审批人：
领导签字：
【使用说明及学法指导】
1、20分钟理解并熟记基本有法，建立每个词条的知识树。
2、10分钟合作探究，联系生活实际灵活运用所学知识。
3、5分钟成果展示点评课内探究案的内容。
4、5分钟巩固落实、当堂检测。
【学习目标】
1.扎实掌握5个单词和6个短语的用法，提高语言运用的能力。
2.通过自主学习和合作探究，学会归纳总结的方法。
3.激情投入，高效参与课堂，体验用英语表达情感的快乐。
I.重点单词
1betvi,n.赌博,打赌。
bet-bet-bet
Let’smakeabetonthenextelection.咱们赌下次大选好吗？
Mrs.Blackspentallhermoneybettingonhorses.布莱克夫人把她所有的钱都花在了赌马上。
Ibethehadgoneswimming,forhelovethissport.我敢肯定他去游泳了，他喜爱这项运动。
【知识归纳】
makeabet打赌Ibet…我肯定…
haveabet打赌win/loseabet打赌赢/输了
accept/takeupabet同意与…打赌betsbsth与某人打……的赌
betonsth对某事打赌makeabetonsthwithsb.和某人在……上打赌
haveabeton…在……上下赌注dosthforabet为打赌而做某事
2.wanderv.&n.游荡，闲逛;漫步；迷路，走失；走神。
Hetoldusthatwecouldwanderaroundatwill.他说我们可以随意逛。
Thetravelerwanderedforsometimeinthefog.那个游客在雾中走失了一会。
Hismindwouldwander,andhewouldlosetrackofwhathewasdoing...
他会走神，忘了自己正在干什么。
3.permitv.允许
Hermotherdidn’tpermithertogetbacklate.她的妈妈是不会允许她晚归的。
Wedon’tpermitsmokingintheoffice.在我们的办公室里不准吸烟。
【知识归纳】
permitsb.todosth.=allowsb.todosth..允许
permitsth./doingsth..=allowsth./doingsth.允许某事/干某事
4.accountv做某事的解释；解释某事物的原因,常跟介词for连胜。
n帐户
Hisillnessaccountsforhisabsence.请你对自己的行为作出解释。
I’mgoingtothebanktoopenanewaccount.我去银行开个新账户。
Pleaseaccountforyourownconduct.请为你的行为作出解释。
【知识归纳】
onaccountof因为,由于takeintoaccount=takeaccountof考虑,重视
onallaccounts无论如何onnoaccount绝不
accountfor作出解释,是…的原因。
5.spotn.斑点找出;v.认出,发觉
spotlessadj.没有污点的,纯洁的
spottedadj.有斑点的,玷污的
Finally,Jackspottedtheshirthewanted.杰克最终找到了他想要的衬衫。
Icannotspotthedifferencebetweenthem.我看不出两者的区别。
Hewasspottedcheatingintheexam.他被发现考试作弊。
【拓展】
onthespot在现场，当场；立即
scenicspot风景胜地historicspot古迹
spotsbdoingsth发现某人在做某事
II重点短语
1.Bebasedon以…为基础，建立在…基础上。
Thenovelisbasedonhisownexperiences.小说是以他自己的经历写成的。
Basedonhisownexperiences,hisnovelattractsmanyyoungpeople.
2.bringup抚养，提出（话题）呕吐
JoewasborninAmericabutbroughtupinBritain.乔生于美国但是在英国长大。
Hebroughtupallthathehadeaten.他把吃的东西全吐了。
Theboysbringin$60aweek.这些男孩子们每周挣60美元。
【短语归纳】
bringup抚养/养育，提出，呕吐bringsthalong带来
bringback拿回来bringin产生
bringabout引起
3.besetin以…为背景
ThenovelissetinLondoninthe1960s.这说是以二世纪伦敦为背景的。
set…free释放setabout（doing）sth开如着手（做）某事
setaside放在一边/省出，保留/不理会，不顾setdown写下/制定/让某人下车
setoff出发/引爆/激起setsboffdoingsth
setup资助/设置,竖起/建立/（体育）创纪录/造成
etout（forsp）动身去某地setout（todosth）开始做某事
4.byaccident=bychance偶然；无意中
LasttimeIranacrossherinthestreetbyaccident.上次我偶然在街上碰见她。
Ionlyfounditbyaccident.我只是碰巧找到的。
【短语归纳】
bycontrast对比之下bymistake错误地
byhand用手，用体力bymachine用机器
5.onthecontrary与此相反；正相反（只作状语）
Itdoesn’tseemuglytome;onthecontrary,Ithinkit’sratherbeautiful.
我觉得它并不丑,恰恰相反,它挺美。
Itwasn’tagoodthing;onthecontrary,itwasahugemistake.
这并不是一件好事，相反，这是个巨大的错误。
【短语拓展】
tothecontrary（表明是）相反的；相反地
（be）contraryto违反（某事物）；与……相反
6.goahead执行，（于祈使句）可以，往下说
Despitethebadweather,thejourneywillgoahead.尽管天气不好，旅行将照常进行。
Thebuildingofthenewbridgewillgoaheadasplanned.新桥的修建将按计划进行。
【短语归纳】
（be）aheadof在之前；领先于；胜过aheadoftime=inadvance提前
Unit3TheMillionPoundBankNote语法导学案
编写人：
审核人：
审批人：
领导签字：
【使用说明及学法指导】
1.20分钟理解并熟记基本语法，建立每个词条的知识树。
2.10分钟合作探究，联系生活实际灵活运用所学知识。
3.10分钟巩固落实、当堂检测。
【学习目标】
1.通过自主学习和合作探究，学会归纳名词性从句中的宾语从句和表语从句
2.激情投入，高效参与课堂，体验用英语表达情感的快乐。
【自主学习方案】
名词性从句
在英语的句子结构中，本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语，由一个句子来充当,这个句子就叫:
名词性从句。
他可以分为：
主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句
（一）宾语从句
在复合句中作谓语动词，非谓语动词，介词，某些形容词的宾语的名词性从句，称为宾语从句。
宾语从句又连接词that,whether,if,连接代词who,which,what,whose,whom;连接副词when,where,why,how引导。
1.连词that引导的宾语从句。
that在从句中不做句子成分，可以省去
Hehastoldme（that）hewillgotoQingdaonextweek.
主语谓语状语
并列的第二个宾语从句中的that不能省
Theteachersthink（that）sheisworkinghardandthatshewillgoaverygooduniversity.
有时宾语从句可以放在句尾，有It代替，做动词的形式主语。
这样用的动词多为think，believe,suppose等词，而且该动词一般都有宾补，放在句尾的宾语从句一般不省略that。
WethinkitimportantthatMarryshouldtellthetruth.
主语谓语宾语宾补
2.whether,if引导的宾语从句
whether,if有“是否，会不会，能不能”之意，引导宾语从句表示疑问。
在从句中不做
句子成分，但不可省略。
Whether常和ornot连用。
If,只能引导宾语从句（和条件状语从句），而whether还可以引导主语，表语，同位语从句。
Idonotcarewhetheritrainsornot.我不关心下不下雨。
Wearenotsureyetwhetherwe'llgoornot.我们还不确定去不去。
介词的宾语从句只能用whether，whether可以与todo不定式连用。
Successisdependedonwhetheryoucangetupthecouragetofightfear.
成功取决于你是否能鼓气勇气对抗恐惧。
Iwonderedwhethertogoortostay.我很想知道我应该是留还是去。
3.Wh-疑问代词引导的宾语从句，wh-在宾语从句中做主语，宾语，表语；Wh-疑问副词引导的宾语从句，wh-在定语从句中作状语。
每个疑问词都有各自的意义，表示疑问。
Wh-类的宾语从句一律用陈述句语序。
Hedoesn’tknowwhenthesportsmeetingwillbeheld.他不知道的运动会何时举办。
Shealwaysthinksofhowshecanbecomerich.他一直在想如何才能致富。
（二）表语从句
名词性从句在句中作表语。
1.that引导的表语从句。
that在从句中不做成分，也无意义，但是不省略。
MytroubleisthatIhaveabadmemory.
主语系表语从句
2.whether引导的表语从句，whether在从句中不做成分，有“是不是，会不会，是否”之意，不能省略（If不引导表语从句）
Theproblemiswhethertheprivateenterprisekeepsthecontinualdevelopmentinthecourseofthedeepeningthereformation.
3.Wh-疑问代词引导的宾语从句，wh-在句中做主语，宾语，表语或者定语；Wh-疑
问副词引导的宾语从句，wh-在句中作状语。
每个疑问词都有各自的意义，表示疑问。
从句一律用陈述句语序。
Thequestioniswhentheywillpaybackthemoney.问题是他们什么时候还钱。
Thatiswhyheissohappy.那就是他为什么如此快乐的原因。
用宾语从句或表语从句翻译下面的句子。
1．他说晚上有一个会议。
Hesaid____________________________ameetingthatevening.
2．班长总是乐于帮助任何需要他帮助的人。
Themonitorisalwaysreadytohelp_______________________________________
3．问题是她是否能按时到达旅馆。
Thequestionis______________________________________ontime.
4．他认为那台洗衣机出问题了。
Hethought（that）________________________________washingmachine.
5．困难是我们缺钱。
Thetroubleis_____________________________________________
6．大卫问她昨天晚上是否睡得好。
Davidaskedher___________________________________________
7．牛奶闻起来似乎坏了
Themilk______asif___________________________
8．我不知道今天早晨珍妮为什么迟到。
Idon’tknow_______________________________________________thismorning.
9．你头疼得厉害，那是因为你太累了。
You’vegotabadheadache.____________________________________
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