福州市非课改区06年中考语文真题及答案word版.docx
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福州市非课改区06年中考语文真题及答案word版
福州市（非课改区）06年中考语文真题及答案（word版）
内容预览：
2019年福建省福州市中考（非课改区）语文试题
（全卷共6页，五大题，24小题；满分：
150分；考试时间：
120分钟）||
友情提示：
请把所有答案填写到答题卡上！
请不要错位、越界答题！
一、积累和运用（30分）
一、完成1-7题。
（30分）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（4分）
大自然馈赠给人类的诗意是丰富多彩的。
||你可以在绚丽的朝阳中发现诗意，你可以在葱茏的ｓｈāｎｌｕáｎ中感受诗意||，你会在鸟儿ｑīｘī中寻找到诗意，你会在溪水潺||潺中倾听到诗意……
（1）ｓｈāｎｌｕáｎ
（2）ｑīｘī（3||）馈赠（）（4）绚丽（）
2．根据语境，选择恰当的短语填空。
（只填序号）（3分）
备选短语：
A．广博与深邃B．准确与合理C．纯洁与高尚
平视是一种严肃的人生态度，是不带色||彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。
但并非人人都可做到。
平视，需要心||的正直与坦荡；平视，需要情的
（1）；平视，需要识的
（2）；平视||，需要度的（3）。
3．默写。
（10分）
（1）问渠那得清如许，。
（2）烽火连三月，。
（3），潭影空人心。
（4）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
（5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的语句是，。
（6）“我曾有缘，在黄昏的江船||上仰望过白帝城，顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺||。
我的周围人头济济，差不多绝大部分人的心头，||都回荡着那几首不必引述的诗。
……这些诗，他们在孩提时代就能背诵。
”（选自余秋雨||《阳关雪》）
文中提到的那几首人们在孩提时代||就能背诵的诗你一定也很熟悉，请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完||整的古诗文句子。
（三处名胜中任选两处）
4.福州乌山||的琵琶亭有一副对联，上联是：
一弹流水一弹月。
下面最适||合作为下联的一句是（）。
（3分）
A．半||入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花||D．三月细雨春妩媚
5．今年三月“两会”期间||，温家宝总理会见中外记者并回答问题。
下面是总理关于教育问题的一席话，请用一||句话概括其主要信息。
（不超过10个字）（3分）
教育是现代化国家的基||石，国家的发展最终要靠提高全民的素质。
……在这里我||特别想强调一下“平民教育”问题。
因为世界上绝大多数人||都是平民。
平民的素质关系到一个国家整体国民||的素质。
我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。
我们||之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要||使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。
主要信息:
6．美，到处存在||着，重要的是要有发现的眼睛。
请仿照例句，发挥||想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
（3分）
例句①老师说：
||“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的||美。
”
例句②旅游者说：
“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的||美。
”
7．我国有许多成语来源于寓言故事。
请||写出与下面这则寓言故事相应的成语及故事寓意。
（提示：
寓意可按原文的写，也||可联系自己的生活经验，写出新的见解。
）（4分）
楚||国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很||华贵。
郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。
（1）成语：
（2）寓意：
阅读（60分）
二、阅读下面文言文，完成8-14题。
（20分）
（一）阅读《核舟记》选段，完成8-12题。
（16分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右||，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁||直左手执卷末右手指卷如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两||膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳||，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左||膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
||居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵||扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听||茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远||甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人||”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为||手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十||有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技||亦灵怪矣哉！
8．请用“/”给下面句子断句。
（断两处，||不要求加标点符号）（2分）
鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。
9．解释加点词的意思。
（4分）
（1）其两膝相比者（）
（2）舟尾横卧一楫（）
（3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（）
||10．选文前三段按顺序，依次介绍了核舟的、和船背。
（3分）||
11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。
（4分）
（1）苏东坡--（肖像特征）
（2）佛印--（神态特征）
12．“嘻，技亦灵怪矣哉！
”||这一句表达了作者的思想感情。
（3分）
（二）翻译下面画线句子。
（4分）
13．阡陌交通，鸡犬相闻。
14．然志犹未已，君谓计将安出？
三、阅读下面文章，完成15-18题。
（18分）
黑森林的猫
安轶
①从小我们受到的教育就告诉||我们中国地大物博，但是我们要知道中国有13亿人口，||那些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值了。
||
②同样是创造l万美元的价值，中国所消耗的能源是美国的2.5倍，||是日本的11倍多。
近些年来石油价格不断上涨，多次突||破70美元大关。
中国已经成为世界第二大石油消费国，不断冲高的油||价必定会影响中国经济的增长。
长期以来我国国民经济保持数量扩张型的粗放增长方式||，呈现高投入、高污染、高消耗、低回报、低效益的局面。
||针对现状，政府指出“必须切实转变经济增长方式，大力发展节约型经济”。
||这一切都说明：
节约能源已刻不容缓!
③这让我想起以前曾经听到过的一个故事。
据说日||本人煮鸡蛋用的锅非常讲究，煮一个鸡蛋，用煮一个鸡蛋的锅，煮三个鸡蛋用煮三||个鸡蛋的锅。
而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋，不多不少。
假设煮鸡蛋||九成熟最好，日本人会在七八成熟的时候，将燃气关掉，用开||水的余温将鸡蛋继续煮熟，既节省了燃气、节约了水，鸡蛋煮得又恰到好处。
我还听到||过这样一件怪事：
在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴，这是为||什么呢?
原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。
由于黑森林地||区冬季很寒冷，每家都要开暖气。
猫出来进去都要开门，而猫的尾巴很长，开门的时||间也就长了，暖气就会流失，最终就浪费了能源。
所以抠门的黑森林人就把猫的||尾巴截了下来。
这些人的做法的确有些极端，但从一个侧面也已显出了德国人的节能||意识已经深入到了生活中的每一个细节。
④我们经常能够在电灯开关边看到||“节约每一度电”的宣传口号，但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。
我们||有时会看到有的房间开着空调却同时开着大门，以及人去而||灯不灭的现象，这都是生活的细节。
这些看似渺小，但是如果全国13亿||人都这样做，你还敢忽视它吗?
我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了!
⑤如果我||们注意生活中的每一个细节，形成良好的生活习惯，在不经意间既省了钱又||节约了能源。
省的钱是有限的，但节能的意义是无限的。
||我们不应该因为是公家付费还是私人付费而有所区别，因为资源是||全人类的共同财产。
（选自《课外阅读》2019年第5期，略有改动）
15．从全文内容看，点明中心的句子是：
（3分）
16．第③段举了日本、德国的两个事例，意在说明：
（3分）
17．结合语境，解释第③段加点词语在文中的含义。
（3分）
原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。
抠门：
||18．政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧！
请举出一||种发生在你身边的浪费资源的现象（文中提到的浪费资源的例子除外），写出一个节约||资源的好办法，拟出一条有关节约资源的公益广告语。
（9分）
（1）浪费资源现象：
（2）节约资源好办法：
（3）节约资源公益广告语：
四、阅读下面文章，完成19-23题。
（22分）
不仅仅是左手
池莉
①17岁那年秋天，我被||下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。
第一天上课，学||生就不怕我，很多课我都上不下去。
校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。
②我||们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非||常威严。
王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他||开的。
我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢||先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好||。
王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门||就可以当一个小队会计。
对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，||左手。
王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。
王老师用左手||把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔||出事情来。
贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书||的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整||治。
王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起||来了。
③然而，作为教师，仅有武力是不够的。
最初，我以为王老师的威信就||是来自于他的左手和珠算。
后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得||好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。
同时，王老师还会修||雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。
王老师||有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏||出铁皮，任何困难都难不住他。
王老师还写得一手漂亮的字。
||要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。
也总||有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提||供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家||挨户比较对联。
这一比较，显然还是王老师的字好。
四||村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。
如果发生什||么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师||从打豆腐到红案，都做得得心应手。
一般凡有人请，王老||师是有求必应。
但凡王老师应了的事情，一概都||做得利索漂亮。
而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：
万事||不求人。
王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什||么都会做，他就是自己生活的创造者。
于是，王老师的威||信怎么能够不高?
谁家的孩子他不敢打?
打了家长还要感谢，因为||他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。
④我17岁的时候，见识了王老师，也是十||分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊!
但是，真正认识到王老师的价值，却是在多||年之后了。
那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑||面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起||了我那乡村小学的王老师。
在琢磨中，我终于明白，一个人||想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊!
在那赤贫的年代，王老师||仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活||、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！
30||年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生||活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。
有志才可以帅气，有气才可以||帅体。
因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么||的体面，那么的受人尊重。
一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，||但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。
⑤从王||老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。
由此我懂得，一个人无论||穷与富，都应该做一个有志气的人。
有志气才有体面与高尚。
有体面与高尚才有真正的美丽||。
这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜||花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。
一个人||这么活一辈子，便够了。
（选自《读者》2019年第7期，略有改动）
19．在||“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，||还在于他，会干各种手工活，，会做司仪,。
（6分）||
20．王老师做人做得好生响亮和牛气，不仅因为他有本||事，还因为他乐于助人。
文中第③段中有一个词语很||好地体现了他的这种助人精神，这个词语是：
。
（3分）
21．本文第③段画线句在文章结构上起的作用。
（2分）
22．王老师对付最顽皮的男生只用左||手的原因是什么？
对于王老师用武力教育学生的方式，你有什么看法？
||请简述理由。
（5分）
原因：
看法及理由：
23．理解文中第④段画线句子，回答问题。
（6分）
||
（1）“一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋”说明了王老师的生活境||况。
（2分）
（2）“好像条条道路都是为他开的，条||条道路都恭候着昂首挺胸的他”这句话在文中的含义是什么？
||（4分）
五、作文。
（60分）
24．以下两题，任选一题作文。
（1）请以“我的良师益友”为题，写一篇文章。
（2）请以“有才有真正的美丽”为题，写一篇文章。
提示：
先把题目补充完整，然后作文。
横线上可以填的词语||如：
志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……
作文要求||：
①文体自定。
②不少于600字。
③文中不出现||真实的校名、人名。
语文试卷参考答案
一、积累和运用（30分）
1.
（1）山峦
（2）栖息
（3）kuì（4）xuàn（4分）
2.
（1）C
（2）A（3）B（3分）
3.
（1）为有源头活水来
（2）家书抵万金
（3）山光悦鸟性
（4）小桥流水人家
（5）苔痕上阶绿草色入帘青
（6）例①朝辞白帝彩云间，千里江陵||一日还。
（李白《早发白帝城》）
②（有时）朝发白帝，暮到江陵。
（郦道元《三峡》）
③故人||西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵||》）
④昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑤姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（张继《枫桥夜泊》）（10||分）
4.A（3分）
5.重视平民教育（教育要面向全民）（3分，意思对即可）
6.示例农民说：
“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，||一种丰裕富饶的美。
”（3分）
7
（1）买椟还珠（2分）
（2）例①比喻没有眼光,取舍不当。
例②讽刺那些只注重外表，不注重||内在的人。
（2分，言之有理即可）
阅读（60分）
二、（20分）
（一）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语。
（2分）
9.||
（1）挨着，靠近
（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选（4分||）
10.空间船头船尾（3分）
11.
（1）峨冠多髯
（2）绝类弥勒（矫首昂视）（4分）
12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分）
（二）13.田间小路，交错相通。
（2分）
14.你说该采取怎样的办法呢？
（2分）
三、（18分）
15.节约能源已刻不容缓!
（3分）
16.在有些国家，节||能意识已经深入到了生活中的每一个细节。
（3分，意思对即可）
17.节约（3分）
18.
（1）示例许多餐馆使用一次性筷子,浪费了木材资源。
（2）示例少用纸巾多用手帕。
（3）示例节约能源，功在当代，利泽千秋。
（9分，本||题为开放性试题）
四、（22分）
19．门门功课都教得好写||得一手漂亮的字会当厨子（6分）20.有求必应（3分）
21.过渡（承上启下）（2分）
22.原因：
因||为左手的力气不大，轻重感觉好，不会伤着学生。
（2分）看||法及理由（略）（3分，本题为开放性试题，言之有理即可）
23.
（1）贫穷（2分）
（2）要点①王老师虽然贫穷却有志气。
②王老师有气魄有能力掌握自己的全部生活。
③王老师活得神气体面，受人尊重。
（4分）
五、（60分）
24（略）
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