合肥市版九年级下学期第二次质检化学试题I卷.docx
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合肥市版九年级下学期第二次质检化学试题I卷
合肥市2020版九年级下学期第二次质检化学试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（）
A．图中1、2、3变为红色，4不变色
B．若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果
C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强
2.下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）
A．在检查装置气密性的时候，先用双手紧握容器外壁，后将导管浸入水中
B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热
C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯
D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体
3.根据你现在所学的初中化学知识，下列转化不能通过一步化学反应就得以实现的是（）
A．CO2→CO
B．Fe→FeCl3
C．Fe2O3→Fe
D．Cu→Cu（NO3）2
4.已知物质A的溶解度如下表所示，现向100克水中不断加入固体A或者改变温度，得到相应的相应的溶液①~⑤（如图所示），下列说法中，正确的是（）
温度/℃
20
30
40
50
60
溶解度/g
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
A．②中物质A的质量分数最大
B．③⑤中物质的质量分数相等
C．②④⑤的溶液为饱和溶液
D．①③④⑤中没有固体存在
5.新型冠状病毒其最大特点在于其外壳上的蛋白质，蛋白质也是构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的主要原料。
下列食品中含有丰富蛋白质的是（）
A．米饭
B．黄瓜
C．薯条
D．牛肉
6.如图是物质之间的转化关系：
其各步转化的基本反应类型从左到右依次是（）
A．化合、分解、置换、复分解
B．置换、化合、复分解、分解
C．复分解、化合、分解、置换
D．分解、置换、化合、复分解
7.60℃时，化合物甲的溶解度比乙大。
分别取等质量60℃时的甲、乙的饱和溶液，降温至20℃后，析出甲和乙的质量分别为ag和bg（甲、乙均无结晶水）。
以下叙述中正确的是（）
A．60℃时等质量的甲饱和溶液与乙饱和溶液相比，前者所含溶质的质量小
B．a一定大于b
C．20℃时，若甲的溶解度比乙的小，则a一定大于b
D．20℃时，若甲的溶解度仍比乙的大，则a一定小于b
8.下列实验现象描述正确的是（）
A．红磷在氧气中燃烧能产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生大量白烟
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．往滴有酚酞的氢氧化钠溶液中通入足量的二氧化碳，溶液会由红色变成无色
9.以下各图像描述的实验现象与对应的实验操作不相符合的是
A．
向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱溶液
B．
室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
C．
向一定量碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，生成气体的质量
D．
将20℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60℃，溶液中溶质质量分数的变化
10.下列有关金属的叙述，正确的是
A．给菜刀刷油漆来防止生锈
B．通常合金的硬度比其纯金属的硬度大
C．铝、铁、铜都是银白色金属
D．铝能制成铝箔是因为铝的密度小
11.下列关于金属的说法正确的是（）
A．铝元素在地壳中含量最多，使用也最早
B．不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁
C．地球上金属矿物资源储量有限，可再生
D．焊锡的熔点比纯锡的熔点低
12.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是
A．木炭在氧气中燃烧
B．红磷在空气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧
D．蜡烛在空气中燃烧
13.将5g固体M分别投入到盛有不同温度下10g水的烧杯中，充分溶解后，均有固体剩余，数据如下表。
下列说法错误的是
烧杯编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
未溶解的固体质量（g）
3
4.2
4.6
A．三个烧杯中的溶液均为饱和状态
B．三个烧杯中，溶质质量分数由大到小为Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ
C．20℃时，M的溶解度为20g
D．将Ⅰ、Ⅱ两个烧杯中的溶液，分别升温至40℃，此过程中，析出的固体质量相等
14.将100g25%的硝酸钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释原溶液时所用水的质量是
A．50g
B．100g
C．150g
D．200g
15.下列装置能达到实验目的是
A．
制取二氧化碳并收集
B．
钢铁的腐蚀
C．
电解水试验
D．
测定空气中氧气的含量
16.下列结构示意图中，属于阴离子的是（）
A．
B．
C．
D．
17.蜂蜜总含糖量达65％-75％，还含有丰富的酶类，水溶性维生素及钙、铁、锌等。
则
A．蜂蜜的主要成分是糖类
B．酶是机体吸入氧气时的载体
C．人体需要大量的维生素
D．钙、铁、锌是人体必需的微量元素
18.浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂。
下列气体混有水蒸气时，既可用浓硫酸作干燥剂，又可用氢氧化钠固体作干燥剂的是
A．O2
B．NH3
C．CO2
D．SO2
19.人的健康离不开化学，下列叙述错误的是（）
A．水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素
B．健康人体胃液的pH范围在0.9-1.5
C．在人体中若缺少微量元素锌，会引起影响生长发育，造成思维迟钝
D．碳、氢、氧、氯都是人体所需的常量元素
二、填空题
20.酸在生产、生活领域中有广泛应用。
请回答下列问题。
（1）胃液中有助于消化的酸是 ；
（2）浓硫酸常用作某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸的 性；
（3）依据给出的溶解性表，写出一种跟盐酸、稀硫酸都能反应的可溶性盐 ；
（4）由①CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，
②K2O+2HNO3=2KNO3+H2O，
③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O可知，常温下酸与金属氧化物反应的规律是 。
21.根据初中化学所学知识回答下列问题：
判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应．请仿照示例，在表格内②③④处填写（“能”或“不能”），并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据．
氢氧化钠溶液
氯化钠溶液
碳酸钾溶液
硝酸银溶液
稀盐酸
示例：
①能反应
②_____反应
③_____反应
④_____反应
判断依据
示例：
有水生成
_____
_____
_____
22.内蒙古盐湖中冬天捞的纯碱中常含有较多的氯化钠，某中学化学兴趣小组取某纯碱样品，进行了如下实验。
反应①结束后，所加盐酸刚好反应了一半，反应②恰好完全反应。
请回答下列问题：
（1）反应②的化学方程式为____________；
（2）根据已知条件列出求解碳酸钠质量（X）的比例式 ____________；
（3）反应①结束后所得溶液中各溶质的最简质量比为____________；
（4）溶液A中溶质的质量分数为____________；
（5）用36.5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸时，需要的仪器有烧杯、玻璃棒、______。
23.
（1）写出下列溶液中溶质的名称：
溶液
生理盐水
碘酒
硫酸铜溶液
酒精溶液
过氧化氢溶液
白磷的二硫化碳溶液
溶质
______
_____
_______
_____
_______
__________
（2）如图所示装置，向试管里的水中加入氢氧化钠固体，片刻后，U形管左边支管的红墨水液面将______（填“上升”“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是______。
如果加入的固体是硝酸铵，左侧液面将______（填“上升”“下降”或“不变”）。
24.保护环境，节约资源是我们共同的责任
（1）冬季雾霾天气逐渐增多，各种慢性呼吸道疾病时刻威胁着我们的健康，雾霾中主要含二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物。
以下缓解雾霾的做法可行的是______
①建设抽水蓄能电站②大力发展火力发电③利用海上风发电 ④增加洒水车洒水次数 ⑤加强建筑工地、道路扬尘的监管
（2）赭石是一种天然矿石，主要成分是Fe203。
工业上用Fe203炼铁的原理是______（用化学方程式表示）
25.水结成冰，分子本身并没有发生改变，改变的只是________，属于_______变化。
三、实验题
26.兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行改进。
（查阅资料及准备）
Ⅰ. 甲酸在98%硫酸溶液催化下的反应为：
HCOOH
H2O+CO 。
Ⅱ.一氧化碳的爆炸极限（混合气体中的体积分数）为：
12.5%-75%。
Ⅲ.经测量，下图装置中试管、干燥管和D处前导管的总体积为80mL。
在广口瓶的适当位置绘制放置爆炸的安全线。
（设计方案）实验装置如下（固定装置略）：
实验步骤
现象
分析和结论
Ⅰ. 检查气密性。
按上图连接装置，D处瓶中装满水，推动空注射器
D处导管口产生气泡
说明整套装置_____（选填“漏气”或“不漏气”）
Ⅱ.装入药品，进行反应。
把B装置放入A中，逐滴滴入甲酸，待D处液面下降至安全线处，点燃酒精灯。
反应完成后，熄灭酒精灯。
装置冷却后取出B
C处黑色粉末变为红色
C处反应的化学方程式为_____
Ⅲ. 尾气处理，打开D处瓶塞，点燃瓶内气体
瓶口出现蓝色火焰
尾气处理的目的是_____
（实验分析）
（1）待D处液面下降至安全线处，再点燃酒精灯是为了_____。
（2）能证明CuO已知CO发生反应的现象有_____。
（3）若B处有amol甲酸参加反应，D处生成bmol碳酸钙，则a>b，理由是_____。
（4）假设装置内空气已全部排入D处瓶中，当瓶内气体体积为400mL时，点燃是否发生爆炸?
通过计算说明理由（不考虑药品的体积）_____。
（5）逐滴滴入甲酸后，符合如图变量y的是_____
a、B处水的物质的量
b、B处生成一氧化碳的质量
c、C处生成金属铜的物质的量
d、D处碳酸钙的质量
四、简答题
27.下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。
图中
和
分别表示氧原子和氢原子，仔细观察如图，回答下列问题：
（1）A物质属于_______________（填“混合物”、“单质”、“化合物” ）
（2）该反应的反应类型为_________________填“化合”、“分解”）反应
（3）写出该反应的化学方程式_____________________。
（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？
（请写一条）________________________。
28.根据图示回答下列问题
（1）实验1中热水的作用有哪些?
______________。
（2）实验2得到的结论是什么?
_____________。
五、科学探究题
29.同学们为了探究氢氧化钙的化学性质，做了如下实验：
（1）试管A中观察到_____现象时，可证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生了反应。
（2）试管B中发生反应的化学方程式为_____；
（3）实验结束后，二支试管中的液体均为无色。
同学们将二支试管中的无色液体倒入同一个洁净的烧杯中，静置一段时间，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。
[提出问题]无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质？
[进行猜想]甲同学的猜想：
NaCl
乙同学的猜想：
NaCl、HCl
分析讨论]①经讨论，大家认为乙同学的猜想不正确，原因是_____；
②丙同学又提出了新的猜想，认为溶液中除氯化钠外，还可能含有_____，请你和丙同学一起验证他的猜想：
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量无色溶液于试管_____
_____
丙同学猜想正确
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