泰州沈毅中学初三语文模拟试题泰州苏陈中学.docx
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泰州沈毅中学初三语文模拟试题泰州苏陈中学
班级______________姓名____________学号__________
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泰州市沈毅中学初二语文独立作业
2014.5
(总分:
150分时间:
150分钟)
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
书是一池清水,一本好书就是一hóng清澈的泉水,我们怡然地将自己浸泡其中。
栩栩如生的人物形象,扣人心xián的故事情节,五彩bānlán的自然美景,无不让人心驰神往,浮想联翩。
汉字
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版)。
B.实现中国梦需要坚持“五个有”:
有路、有魂、有底、有人、有备。
C.明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿,依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则,中国对钓鱼岛拥有合法主权。
D.泰州“最美教师”杨向民,用自己的生命,诠释了泰州这座爱心城市的意义;用自己的行动,托举起我们这座城市的精神高度。
3.下列各句中,没有语病的一项是(2分)
A.从他离开家乡去西部支教的那天起,就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子。
B.全国人民支援雅安灾区的事实充分表明:
人间有情,大爱无疆。
C.2012年感动中国人物何玥无私奉献的精神是值得我们学习的榜样。
D.为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象,各地纷纷出台交通管理新措施。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)
(1)耳闻不如目见,_________________。
(2)_____________________,智者见于未萌。
(3他山之石,。
(4)_______________________,火爆声,呼呼风声,百千齐作。
(5)刘禹锡的《陋室铭》表现室主人交往不俗的名句是:
____________,_______________。
(6)范仲淹的《渔家傲》中运用典故写出戍边征夫思乡与报国矛盾心理的句子是:
_______________,________________。
5.名著阅读。
(6分)
(1)《水浒传》的作者是元末明初的(填人名),小说生动地反映了“官逼民反”的社会现实,其中屡遭奸臣高俅迫害,被逼上梁山的是____________(填人名)。
(2分)
(2)武松是《水浒传》中家喻户晓的英雄形象,请概述一个和武松有关的精彩情节(不少于30个字)(2分)
(3)梁山好汉们性格上有着爱打抱不平、重友情、讲义气的共同特征,但同中也有异,试简述鲁达与李逵的不同之处。
(2分)
_______________________________________________________________
6.专题与综合实践活动。
(8分)
⑴【课内学习】人类一直在向动物学习,从源远流长的五禽戏,到方兴未艾的仿生学,动物已经成为人类获取知识和技术的一个重要源头。
你学习了《鸟》专题,你认为鸟在人类生活中还有哪些重要作用?
(2分)
⑵【课外探究】近年来,鸟的生存环境日益恶化,爱鸟护鸟是每个人的责任,对此你有哪些好的建议?
(3分)
⑶【口语交际】学校开展了“爱鸟周”活动,活动过程中,有同学这样谈论:
“爱鸟周有什么用?
过了这一周还不是老样子!
”如果你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?
(3分)
二、阅读与理解(60分)
(一)阅读白居易的《江楼夕望招客》一诗,完成第7题。
(6分)
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否?
比君茅舍较清凉。
7.⑴诗中回应了诗题里“招客”的句子是:
_______________________________(1分)
⑵画线的一联写得生动传神,请加以赏析。
(3分)①①
⑶全诗抒发了诗人怎样的感情?
(2分)
(二)阅读下面的短文,回答8~11题。
(14分)
卫律知武终不可胁,白单于。
单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。
天雨雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。
匈奴以为神,乃徙武于北海上无人处,使牧羝①,羝乳,乃得归。
别其官属常惠等,各置他所。
武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆②草实而食之。
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
注释:
①白:
禀告。
②羝(dī):
公羊。
③弆(jǔ):
收藏。
8.根据要求,完成下列两小题。
⑴请解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①单于愈益欲降之()②与毡毛并咽之()
③置大窖中()④卧起操持()
⑵下列句中加点词的意义和例句相同的一项是()(2分)
例句:
单于愈益欲降之
A虽有千里之能B何陋之有
C执策而临之D无丝竹之乱耳
9.请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)(2分)
乃徙武于北海上无人处
10.请用现代汉语翻译下面的文言句。
(4分)
⑴武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆草实而食之。
⑵遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸。
(《口技》)
11.结合选文内容说说苏武是一个怎样的人。
(2分)
(三)阅读下面文章,然后回答12~14题。
(10分)
谁在指挥火星碎石
①人类送到火星表面上的火星车发回了大量的照片,在这些照片上,科学家发现了火星岩石的一些怪现象。
②比如,火星上的碎石分布似乎很有规律,直径在几个厘米的碎石会以一定的距离散布在地面上,它们的间距往往很固定,在几个厘米到十几厘米之间,不会出现几块碎石靠得近而另外的碎石离得远的现象,就好像有个魔法师指挥着所有的碎石站队一样。
③火星碎石的怪现象曾经让科学家十分困惑,莫非这是火星人和我们开的一个玩笑?
④火星上当然没有火星人这样的智慧生命,要解释火星碎石的怪现象,还是要从自然界找原因。
一些科学家提出,火星碎石分布也许是火星上的强风造成的。
大的石块由于风化而崩解,形成小的碎石后,强风吹动这些碎石在平原上翻滚,最终形成了今天看到的规律排列的场景。
⑤不过,火星上的大气比地球的大气层稀薄得多,因此风力十分微弱,只能吹动一些细小的沙粒,对于直径几厘米的碎石是无能为力的。
火星碎石规律分布的现象不可能依靠风力翻滚碎石而形成。
科学家又猜测,碎石的分布也许是在火星早期形成的,那时火星大气还很浓密,风力也比现在大。
但是,这个猜测同样站不住脚,因为太阳长期的光照会令碎石分解成细沙,根本不会保留到现在。
⑥如果风无法推动碎石运动,还有什么原因能让碎石动起来呢?
火星上曾经有水流动,但那是几十亿年前的事情了,如今火星表面已经完全干涸,没有能推动碎石的水流了。
其他的自然力量似乎都无法让碎石运动起来。
⑦最近,美国亚利桑那大学的科学家在地球上利用风洞实验,从而揭开了这个谜团。
⑧让火星碎石运动的力量还是风,不过不是强风,而是弱风。
科学家解释说,当碎石在一处形成后,火星上的弱风虽然不能吹动它们,却能吹动碎石周围的细沙。
碎石迎风面的细沙就被不断地吹走,于是碎石迎风面的底部就形成了一个小沙坑。
日积月累,小沙坑越来越大,在重力的作用下,碎石于是滚落到了小沙坑里。
此后,迎风面的细沙继续被搬走,碎石一次又一次地滚向风吹来的方向,碎石堆就散开了。
⑨搬走迎风面的沙土只能让碎石集体逆风而动,并不能让其完全散开。
要让碎石散开,还另有原因:
处于迎风面的那些碎石同时也为后方的碎石阻挡了风力,使风力不能对后方的碎石做同样的事情,风只能搬动后方碎石两侧的细沙。
这样,在前方碎石向前滚动的时候,后方碎石由于两侧细沙逐渐被搬走,往往会向旁边滚,因此整个碎石群就出现了一部分碎石向前翻滚,另外一部分碎石向左右两侧翻滚的现象,于是碎石群均匀散开了。
12.选文第二段运用了哪些说明方法?
有什么作用?
(4分)
______________________________________________________________________________
13.文中第④段画线句中“也许”一词能否删去?
为什么?
(2分)
______________________________________________________________________________
班级______________姓名____________学号__________
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14.用简洁的文字概述火星碎石规律分布的成因。
(4分)
______________________________________________________________________________
(四)阅读下面文章,回答15~17题。
(10分)
说知论智
①什么是智慧?
是“知识多”吗?
不。
知识多,是渊博,是活字典,未必就是智慧。
②今天,追求技巧、想走捷径成功的人越来越多。
这又是“智慧”吗?
不,最多是心眼多,是投机取巧,是机灵鬼。
③智慧,是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。
“智”强调的是知识与胆识,是能够作出正确的判断、估量、选择与决策。
“慧”主要是悟性,是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。
④尽管智慧给人的印象首先是一种能力,但能力不可能完全脱离品质与境界。
我们说到远见、大局、明辨、敏锐与周全,说到选择与决策、承担与应变、淡定与冷静、正视与勇气,这都不是鼠目寸光、私心杂念、斤斤计较、患得患失、蝇营狗苟、妒贤嫉能、夸张矫饰、胆小怕事、苟且偷安的人所能做得到的。
相反,只有具有远大目光与胸怀的人,具有谦逊兼听、从善如流品德的人,具有求知好学、服膺真理性格的人才能做得到。
我还喜欢讲一句话:
智慧是美丽的。
智者会有更好的风度,更宽阔的心胸,更从容的举止,更自如的挥洒,更多的包容与耐受,当然也有更多更多的自信、自尊、自爱。
⑤在中国古人那里,不常用“智慧”这个词,而喜用“知”。
儒家讲得更多的是“学”字,要人重视学习,重视切磋琢磨。
老庄常常抨击或贬低“知”,提倡厚朴,反对滥用智谋。
老子讲大成若缺、大盈若冲、大巧若拙、大辩若讷,这些意思都与我们今天讲的“大智若愚”相通。
⑥大的智慧,不等于万事通,事事通。
有些有大智慧的人,某件小事上可能冒傻气。
比如牛顿,为了便于家里一大一小两只猫出入,要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞;因为着迷做实验,煮鸡蛋时却心不在焉地把怀表放进了锅里。
⑦我们要汲取全世界的一切智慧成果,弘扬民族文化的益智精华,倾听时代高端与科学前沿的信息与呼唤。
更重要的是,面对我们的生活实践,有所思索,有所尝试、有所发现、有所创新、有所见解。
智慧的依据是生活,是世界,是实践,而不仅仅是书本。
15.请概括出本文的主要观点。
(2分)
_
16.说说文中第⑥段画线句子的表达作用。
(4分)
17.结合文章内容,说说怎样才能获得智慧?
(4分)
(五)阅读《匪事》一文,完成18~21题。
(20分)
李大耳朵没想到在万分危急的时候竟被余疙瘩给救了。
李大耳朵太大意,只带了五个弟兄闯进水口镇。
他原以为凭6匹快马、6条快枪足以把富绅杨满仓吓得屁滚尿流,乖乖地把粮食送到山上。
然而,他中了埋伏。
一时间,枪声大作。
马匹皆亡。
五个兄弟也倒下了四个。
另外一个兄弟掩护着他边打边撤。
后面,杨满仓的家丁紧追不舍。
从追兵包抄的方位来看,杨满仓的用意很明显,把李大耳朵逼向东江,不被打死,就被淹死。
因为李大耳朵不会凫水。
跑到东江边,最后一名弟兄也被撂倒了。
李大耳朵的枪膛里也没了子弹,他闭上了眼睛。
就在此时,李大耳朵听到有人在水中喊他:
大当家的,快跳河。
李大耳朵往河里一看,是余疙瘩。
正抱着一截圆滚滚的木头向他招手。
李大耳朵得救了。
他问余疙瘩,为何救我?
余疙瘩挠了挠脑瓜子说:
你,说话算数。
就这么简单?
嗯。
半月前,李大耳朵在一家饭馆啃羊腿,刚好余疙瘩从此经过,硬是被羊肉的香味生生地拽住了脚,一双眯缝的小眼睛散发出馋涎的光。
想吃?
嗯。
喊声爷。
爷——
余疙瘩声音很响亮。
李大耳朵哈哈一笑,扔给了余疙瘩一条刚烤好的羊腿。
余疙瘩只吃了一口,扭头就要走。
干嘛?
回家给我娘吃。
李大耳朵心里紧了一紧。
余疙瘩说,为了吃,我喊过很多人爷,兑现的,只有你一个。
所以,我知道杨满仓的一些事情,就想救你。
李大耳朵拍了拍余疙瘩的肩,余疙瘩就跟李大耳朵上了山,成了匪首李大耳朵的义子。
李大耳朵教余疙瘩打枪。
三点一线,说了几百遍,就是不开窍。
一搂扳机,就脱靶。
气得李大耳朵恨不得在余疙瘩的脑袋上钻个洞。
教了几天,李大耳朵发现余疙瘩在瞄准的时候小眼睛老斜视,明明是歪的,在他眼里都成了正道。
路径有问题,自然打不中目标。
按常规,应该严格认真纠正过来。
但李大耳朵却灵机一动,拿过余疙瘩手中的王八盒子,把枪杆上的准星给拧歪了。
再让余疙瘩射击,叭叭叭三枪,虽然远离靶心,但枪枪都上了靶子。
李大耳朵高兴得直拍手。
行,你打枪他妈的就像这世道。
下苦功夫不如走捷径,不管你旁门也好,左道也好,击中目标就是高手。
能打中靶子,也给了余疙瘩极大的信心。
他冬练三九,夏练三伏。
硬是歪打正着,成了远近闻名的神枪手。
为了确保山寨粮草不断。
余疙瘩自告奋勇带领十多个弟兄,再次来到水口镇。
这次他是突然袭击,等杨满仓的家丁发现他们时,王八盒子一甩,打飞了家丁的帽子;再一枪,击中了一个刚拉开枪栓家丁的手腕。
这一下,镇住了整个杨家大院。
杨满仓被带了出来,余疙瘩在他头上放了个苹果。
杨满仓不知道余疙瘩要干啥,吓得双腿直抖,裤子都尿湿了。
余疙瘩说,站稳了,别乱动。
然后退后五十米,抽出王八盒子,抬手“啪”一枪将苹果打个粉碎,而杨满仓毫发无伤。
记住了,粮草要老老实实送,否则,随时来取你脑袋。
余疙瘩撂下一句话,走了。
杨满仓呆若木鸡,好半天都没回过神来。
征服杨满仓不久,高榜山上的土匪便被收编为国军。
这一天晚上,山寨杀猪宰羊,共庆收编成功。
李大耳朵成了团长,余疙瘩成了副团长。
国军给了更新的武器装备,山寨上下喜气洋洋。
酒过三巡,为了在特派员面前显本事,余疙瘩提出给大家耍耍枪。
这晚也该出事,李大耳朵争着要去顶酒坛子,因为他对余疙瘩的枪法很信任:
苹果都能打,更何况大了几十倍的酒坛子。
等李大耳朵顶好坛子,余疙瘩掏出特派员赠给的正宗勃朗宁手枪就是一下。
等子弹打出去,余疙瘩就觉得坏了。
结果,酒坛没有打碎,李大耳朵的脑袋却开了花。
(节选自《当代小说》2012年第2期)
18.文中写了余疙瘩哪几件事?
请简要概括。
结合小说内容说说余疙瘩是怎样的人。
(6分)
19.小说有些地方只寥寥数字,却包含了丰富的心理活动。
请结合故事情节,分析人物心理。
(4分)
(1)李大耳朵的枪膛里也没了子弹,他闭上了眼睛。
(2)李大耳朵心里紧了一紧。
20.小说语言极有表现力,试对下面句子作简单赏析。
(4分)
(1)半月前,李大耳朵在一家饭馆啃羊腿,刚好余疙瘩从此经过,硬是被羊肉的香味生生地拽住了脚,一双眯缝的小眼睛散发出馋涎的光。
(2)李大耳朵高兴得直拍手。
行,你他妈的打枪就像这世道。
21.小说结尾部分情节设置非常巧妙,请你结合小说内容具体分析。
(6分)
三、作文(60分)
22. 阳光,使世界充满亮色和温暖;阳光,赋予生命以活力;阳光的性格、阳光的生活,成就人生的美丽和社会的繁荣。
请以“阳光下”为题,写一篇作文。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
题目______________________________