马哲.docx
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马哲
前言：
大学生应走进“智慧殿堂”著
——大学生学习马克思主义哲学的意义
思考题（根据提示展开论述，每题不少于500字）：
大学生学习（马克思主义）哲学的意义是什么？
【提示】大学生为什么要学习（马克思主义）哲学？
或者说大学生学习（马克思主义）哲学的意义是什么？
回答这一问题，可以从大学生的培养目标和未来历史使命两个方面展开。
答：
从大学生的培养看，主要是实现思维能力的提高和思维方式的转变。
大学之所以称为大学，不是因为其有大楼，而是因为其有大师。
大学生之所以称为大学生，是因为他们在大学里学习，接受大师的教育和影响，从而能够获得系统知识的同时，获得思想上的飞跃，实现世界观、方法论和思维上的方式上转变和思维能力的大幅度提高。
从大学生历史使命来看，大学生在毕业以后的能力优势主要表现在其理论比较厚实、思维方式比较先进、思维能力和创新能力较强。
可以看出，大学生培养目标的实现和未来使命的完成在很大程度上依赖于其较强的的思维能力和正确的思维方式，依赖于科学的世界观、方法论。
要做到这一切，学习哲学是一条必由之路。
第一章什么是智慧
——哲学的性质和功能
思考题（根据提示展开论述，每题不少于500字）：
1、哲学是一种什么性质的学问？
【提示】关于哲学的性质，这里有其特殊的含义，是指哲学与其它具体科学相比，尤其是与技术相比，是“非实用性“的、非功利性的和智慧性的一门学问。
答：
哲学并不是一门生产知识，因此人们研究哲学是为了摆脱无知和追求智慧，而不是为了实用，哲学是一种智慧之学，是非实用的知识。
哲学是大智慧，大学问，它不是一种实用技术，但不实用不等于无用。
诸葛亮用的是智慧，不是具体知识，这就是哲学的作用之所在，它和实用的知识不是一种性质。
哲学往往被人们看作是务虚的东西，这并不是哲学不务实，哲学的务实只能务实哲学，是指导人们的世界观和方法论。
哲学的非功利性，哲学的任务从某种程度上说是追根求源，使人类摆脱无知愚昧。
哲学的非功利性并不是说哲学对人类没有任何功利。
只是说它没有直接功利。
无论在社会科学领域还是在自然科学领域，凡是做出突出成就的人，无一不是有正确的哲学信仰的支持。
在自然科学领域，正确的信仰可以使科学家产生向未知领域挑战的勇气各克服困难和毅力。
我也因此感到了哲学在现实生活中的价值和间接的功利。
2、哲学的主要功能是什么？
【提示】哲学的功能有三：
反思的功能；指导人类实践的功能；提供思维方法和训练人们的思维能力。
答：
哲学的反思功能，包括
（一）对人类实践活动成果的反思，在现实生活中，有些人三思后行，行后再三思，不断总结经验，并注意前车之鉴，使自己越来越聪明，越来越少错误。
一个人，无论他的资历有深，威望有多大，官职有多高，知识有多渊博，都要不断的对其实践活动成果进行反思，才能使自己的头脑丰富起来，才能使自己聪明起来，否则，也会做出很很愚笨的事情，甚至造成终生的遗憾。
（二）对知识成果的反思，学而不思则罔，思而不学则殆。
古代人已经看到了思的重要性，这里当然也包括反思在内。
大学生在大学里学习，不能仅以靠记忆，更重要的靠反思，即对前人认识成果的深入思考、探索。
3、哲学为什么能给人以智慧？
【提示】可以从三个方面来回答：
哲学史系统化、理论化的世界观；哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结；哲学史世界观和方法论的统一。
答：
哲学能给人以智慧，
（一）哲学是理论化、系统化的世界观，唯物辩证法认为，世界是物质的世界，这个物质世界处有规律的不断运动和变化之中。
精神现象只不过是物质的派生物，它依赖于物质而存在。
（二）哲学是自然知识、社会知识的概括和总结。
从另一个角度说明哲学能够给我们以智慧，能够使人聪明起来。
（三）哲学是世界观和方法论的统一，人们认识世界和改造世界的方法可分为三个层次：
哲学方法、科学方法以、技术方法。
其中哲学方法是根本方法，称为方法论，是人们处理问题、解决问题的根本方法。
人们的世界观总是通过观察和处理具体问题的态度、方法表现出来。
在哲学这个层次上，世界观和方法论是统一的：
有什么样的世界观，就有什么样的方法论；世界观决定着方法论，方法论也总是体现着一定的世界观。
4、哲学如何从世界观、方法论的高度指导人类实践？
【提示】可以从以下几个方面加以说明：
哲学对社会变革的指导作用；哲学对科学研究的指导作用；哲学对经济活动的指导作用；
答：
（一）哲学对社会变革的指导作用，真正的哲学时代精神的精华，在历史上大的社会变革中都起着先导的作用，以头脑的角色指导社会变革的主体完成其历史使命。
中国的改革开放证明实事求是的哲学思想为深化改革开辟了道路，社会的本质就是发展生产力，发展生产力，真正回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义等问题。
从三人代表重要思想内容来看，中国共主党必须始终代表中国先生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，其核心是代表中国广大人民的最根本利益；
（二）哲学对科学研究的指导作用，从世界观、方法论的角度来看，哲学为科学提供的主要是一种思维方法。
辩证唯物主义可以起到二个作用：
启发人们的思路，以便求行特别丰硕的成果；统一规划和组织科学研究各分支相互之间的关系和科学研究各分支同包含这些分支的社会过程之间的关系。
钱学森认为，伟大的创造来自科学的方法。
爱因思坦认为，如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，显然哲学就可以被认为是全部科学研究之母。
（三）哲学对经济活动的指导作用，在宏观的经济领域存在着生产与消费的对立统一关系。
唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律，即矛盾法则。
这就是生产和消费的辩证法。
哲学对微观经济活动的指导作用也是显而易见的。
通过青岛海尔集团的腾飞事例证明，企业越是在危急关头，越是重大选择决策而举棋不定的时候，越是需要哲学的点化。
判断说明题（先判断“正确”或“错误”，在说明理由。
每题不少于200字）：
1、哲学是不讲求任何功利的学问。
哲学是不讲任何功利的学问是错误的。
因为哲学的非功利性并不是说哲学对人类没有任何功利，只是说它对人类没有直接的功利，实际人类的活动离不开哲学。
哲学的任务从某种程度上说是追根求源，使人类摆脱无知愚昧。
无论在社会科学领域还是在自然科学领域，凡是做出突出成就的人，无一不是有正确的哲学信仰的支持。
中国红军勇敢完成举世闻名的两万五千里长征，最终取得了解放全中国的胜利，不从功利出发的，但是，最终目的又与某种功利联系在一起，或者说是为了最广大群众的根本利益。
在自然科学领域，正确的信仰可以使科学家产生向未知领域挑战的勇气各克服困难和毅力。
于光远是经济学专家，钱学森是火箭专家，他们都注重哲学研究，特别强调哲学对具体科学的指导作用，因为无论那门科学，如果不用哲学去统帅，达不到哲学的高度，其本身也缺乏深度，我也因此感到了哲学在现实生活中的价值和间接的功利。
2、历史上所有的唯心主义哲学都不能给任何智慧。
答：
历史上所有唯心主义哲学都不能给人任何智慧说法是正确的。
因为：
哲学就是爱智慧，是研究智慧，追求智慧的学问，是使人聪明的学问。
学习和研究哲学可以使人获得更多的智慧，可以使人在实践中遂步聪明起来。
但是在我看来，只有那反应客观事物规律性的的哲学才能给我们真正智慧，才能使我们聪明起来，相反，如果没有反应客观事物的规律性，只是某些人主观的臆想或者说是歪曲事实地对客观世界的反映，那么这种唯心主义哲学不但不能使我们聪明起来，反而会使我们更加愚笨。
马克思曾说过：
任何真正的哲学都是自己时代的精华。
真正的哲学就是指那些反映当时现实生活的本质和规律的哲学。
第2章人类智慧巡礼——哲学基本问题和历史发展
思考题（根据提示展开论述，每题不少于500字）：
1、什么事哲学基本问题，研究哲学基本问题有何意义
答：
哲学的基本问题是：
思维和存在的关系问题。
一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。
另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。
思维和存在的关系问题何以成为哲学的基本问题：
（1）思维和存在的关系问题，是一切哲学都必须回答的问题。
（2）研究和解决思维和存在的关系问题是研究和解决其他一切哲学问题的前提和核心。
（3）思维和存在关系问题是一切哲学派别都无法回避的问题，在全部哲学中具有不可超越性，是区分不同哲学派别的唯一标准。
研究哲学基本问题的意义：
（1）使我们把握区分唯物主义和违心主义，可知论和不可知论的标准，我们区分唯物主义要从哲学基本问题去把握，不要从其他方面去把握。
（2）哲学基本问题是我们了解整个哲学史的一把钥匙，如果多哲学基本问题搞不清楚，对整个哲学史就很难有一个总体的把握。
从哲学基本问题去了解我们人类的哲学思想和哲学史，就抓住了根本，这就是对整个哲学史的一个概括。
（3）在现实生活中，哲学基本问题是我们解决其他问题的前途，哲学基本问题“唯物”“违心”的问题，看起来好像和我们的现实生活相隔很远，但是在我看来，它与我们的现实生活不是很远，而是很近，并且非常重要。
2、唯物主义发展的三种形态是什么？
你从哲学发展史中得到了什么启示？
答：
三种形态
（1）古代朴素的唯物主义：
古代朴素的唯物主义的基本观点就是在探索世界本原这个问题上去找一种或者几种具体的物质形态，把世界的本原归结于一些具体的物质形态或者原始物质。
（2）形而上学唯物主义亦称机械唯物主义，唯物主义发展的第二种形态。
以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题的哲学学派。
它承认世界是物质的，在反对唯心主义和宗教神学的斗争中起过积极作用。
机械性、形而上学性是它的主要特点，而且在历史领域仍然是唯心主义观点。
（3）证唯物主义（辩证唯物论）是马克思主义的一种哲学理论，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。
辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。
辩证唯物主义认为，人的认识是客观物质世界的运动经细化在人脑中的反映。
辩证唯物主义的认识论既唯物地又是辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。
它认为物质可以变成精神，精神可以变成物质，而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。
启示：
整个哲学史就是人类在认识和解决哲学问题过程中，使人的认识不断深入的历史。
世界是由某一种或某一些具体的物质形态或原初物质组成的，万物由此产生，又复归于此。
形而上学唯物主义承认世界的物质性，反对唯心主义和宗教神学。
现代辩证唯物主义和历史唯物主义现代辩证唯物主义和历史唯物主义即是马克思主义哲学。
它是唯物主义和辩证法在新的历史条件下，在科学发展基础上的重新结合，是哲学发展的必然结果，也是社会发展的必然结果。
它克服了旧唯物主义的局限性，完成了唯物主义和辩证法的有机统一，成为科学的完备的唯物主义。
3、如何认识马克思主义哲学的历史贡献？
【提示】唯物论和辩证法的统一；自然观和历史观的统一；科学性和革命性的统一；本体论和认识论的统一。
答：
（1）唯物论和辩证法的统一：
从哲学史的角度来看，古代的唯物主义和辩证法是结合的，但是它那个结合没有科学基础，是猜测，是一种直观，到了近代，两者的结合有了科学基础，但是哲学家没有对这些科学成果进行正确的，科学的总结，又出现了形而上学和唯物主义的结合，所以当时还是有局限性，这些哲学观点不正确地指导人们去科学有效地改造世界。
马克思总结了整个人类哲学史的一些经验教训，在当时科学发展的基础上完了了唯物论和辨证论的结合。
（2）自然观和历史观的统一：
马克思完成了自然观和历史观的统一，马克思把社会历史看成是物质运动的一种形式，认为社会历史是由生产力这种物质来推动的，生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾运动推动社会历史前进，这就揭示了人类社会发展的物质性和规律性。
（3）科学性和革命性的统一；马克思主义哲学所体现的科学性和革命性的统一，是实际基础上的统一，离开实践，就不能理解它的真正含义。
这里讲的马克思主义哲学的科学性，是指马克思主义哲学来自实践，是实践经验的概括和总结，同时不断接受实践的检验，在实践中得到修正，补充，发展。
马克思主义革命性和科学性是统一的，符合规律的才叫科学，事物的客观规律本身就是变动，本身就蕴含着革命性。
（4）本体论和认识论的统一：
本体论就是关于世界本原方面的理论，哲学上，关于世界本原问题，世界本原是精神还是物质问题，就是本体论问题。
在本体论问题上，马克思是唯物主义的物质本体论。
认识论是指哲学基本问题的第二个方面，认识论的问题，就是我们的意识能不能反映这个世界，我们的认识能不能认识客观事物本质和发展规律性的问题。
离开实践，本体论和认识论找不到一个统一的基础。
判断说明题（先判断“正确”或“错误”，再说明理由。
每题不少于200字）：
1、在马克思主义产生之前，在历史观上都形而上学的观点。
答：
正确，形而上学性，就是用片面的、孤立的、静止的观点来看问题的哲学观点，形而上学在古代是指“形而上”的知识，基础理论应该是属于“形而上”的东西；操作性的，技术层面的东西是“形而下”的知识，到了近代，在马克思主义哲学中，形而上学与辩证法相对立，就是用片面的用片面的、孤立的、静止的观点来看问题的哲学观点。
2、在马克思主义哲学看来，认识论和本体论统一的基础是实践。
答：
正确，本体论就是关于世界本原方面的理论，哲学上，关于世界本原问题，世界本原是精神还是物质问题，就是本体论问题。
在本体论问题上，马克思是唯物主义的物质本体论。
认识论是指哲学基本问题的第二个方面，认识论的问题，就是我们的意识能不能反映这个世界，我们的认识能不能认识客观事物本质和发展规律性的问题。
在我们的实践活动中，我们既认识到了世界的物质性，物质世界的运动和规律，又使我们的认识不断发展，不断提高。
离开实践，本体论和认识论找不到一个统一的基础。
第三章“千年思想家”给我们的智慧——马克思主义哲学的现代价值
思考题（根据提示展开论述，每题不少于500字）：
1、简述当今世界上的四大思想家对马克思主义的态度并说明他们的共同点。
【提示】德里达的“忠告”；詹姆逊的“辩护”；哈贝马斯的“辩证分析”；吉登斯的“看重”。
共同点——。
答：
当今世界上的四大思想家对马克思主义的态度：
德里达的并不是马克思主义者，但在东苏剧变后，当反对马克思主义的声浪甚嚣尘上的时候，当一些自由主义者在宣布马克思主义已经死亡的时候，他在《马克思的幽灵》中指出：
不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的回忆，没有马克思的遗产，也就没有将来，不反复阅读马克思，将是一个理论的、哲学的、政治的责任方面的错误。
这也对我们的忠告。
詹姆逊的“辩护”：
美国的詹姆逊一向以马克思主义者自居，但在东苏剧变后，他更加坚定、更加自觉地站到马克思主义立场上为马克思主义辩护，他认为自己同马克思联系出于兴趣。
詹姆逊是个比较公正的思想家，他看了马克思主义的方法论在解决当前资本主义世界问题的价值。
哈贝马斯的“辩证分析”：
哈贝马斯的在《追补的革命》一书中对当代社会主义运动的形势进行了辩证的分析，他认为苏东剧变并意味着社会主义的失败。
他的看法比较符合实际，马克思主义哲学作为科学的世界观各方法论，马克思主义作为无产阶级和全人类解放的科学，在实践中不可能是一帆风顺的。
吉登斯的“看重”：
因为马克思主义在当代具有重要的价值。
上述共同点：
在共产主义运动处于低潮、马克思主义受到冷落的时候，他们却明确指出马克思主义的当代价值。
马克思主义内在精神表现为化的自我批判、自我更新。
只要马克思主义同当代实际相结合，马克思主义就仍然会焕发出旺盛的生命力。
2、马克思主义哲学为什么在当今世界仍然具有影响力？
【提示】马克思主义哲学的社会作用决定其影响力；从“千年思想家”评选看马克思主义哲学的影响力；马克思主义哲学是当今时代精神的精华。
答：
马克思主义哲学的社会作用决定其影响力：
马克思主义哲学是以以实践为基础的唯物论和辩证法的高度统一，是完整严密的科学体系。
其作用表现在：
马克思主义哲学是无产阶级和方大劳动群众科学的认识世界和改造世界，发展和完善自身，实现真正解放的世界观和方法论。
从“千年思想家”评选看马克思主义哲学的影响力：
中国人民大学教授张雷声和中国社会科学院马克思主义研究院的教授冯颜利曾经就马克思被评为“千年思想家”进行专题讨论。
其中有四条新闻：
1999年由英国剑桥文理学院教授们发起，评选“千年思想家”，结果马克思位居第一，而被习惯公认第一爱因思斯坦却屈居第二；1999年9月，英国广播公司（BBC）又以同一个命题评选“千年思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月，汇集全球投票结果，仍是克思位居第一，爱因思斯坦第二；
马克思主义哲学是当今时代精神的精华：
（一）它是人们行动的指南，它不是指导人们活动的细节，而是为人们的实践活动指明大方向。
（二）当今时代需要马克思主义哲学，马克思主义哲学批判继承了哲学史上优秀成果，真正成为正确的世界观和方法论的体系。
真正揭示了社会发展的客观规律，阐明了社会主义代替资本主义的历史必然性。
判断说明题（先判断“正确”或“错误”，再说明理由。
每题不少于200字）：
1、马克思主义哲学是以实践为基础的唯物论和辩证法的高度统一的完整严密的科学体系。
答：
马克思主义哲学是以实践为基础的唯物论和辩证法的高度统一的完整严密的科学体系是正确的。
马克思主义哲学的社会作用主要表现在：
马克思主义哲学是指导无产阶级和广大劳动群众科学的认识世界和改造世界，发展和完善自身，实现人的真正解放的世界观和方法论。
从哲学发展的历史和哲学派别的演变来看，现代西方哲学就其总体而言仍未超出唯心主义和形而上学的范畴。
从未来发展看，现代西方哲学所起的社会作用呈现出越来越弱的趋势，影响力越来越小，而马克思主义哲学越来越受到重视，其社会作用各影响力有越来越强的趋势。
2、马克思主义哲学无所不能，它能为我们提供一切具体工作方法。
答：
马克思主义哲学无所不能，它能为我们提供一切具体工作方法说法是错误的。
马克思主义哲学不是教条主义，而是行动的指南。
其发挥指导作用的方式：
它不是指导人们进行实践活动的细节，而是为人们的实践活动指明大方向。
就像一个人在森林里或者在沙漠里迷失了方向，依靠指南针就可以找到方向，通过判断推理和正确的行动就可以找到出路一样。
马克思主义哲学来自实践，又去指导实践，使自身充满了生机与活力，能够为人们的实践活动提供原则的指导，为人为人们的实践活动指明大方向。
第四章用智慧救中国
——马克思主义哲学中国化给我们的启迪
思考题（根据提示展开论述，每题不少于500字）：
1、马克思主义哲学中国化的重要成果有哪些？
【提示】毛泽东哲学思想；邓小平哲学思想；中国特色社会主义理论体系中的其它哲学思想。
答：
马克思主义哲学中国化的重要成果有：
毛泽东哲学思想的精华是：
实事求是，群众路线、独立自主这十二个字。
发展表现在以下几个方面：
（实践为基础的马克思主义认识论；
（二）唯物辩证法的矛盾学说；（三）关于社会主义社会基本矛盾学说；（四）思想方法、工作方法和领导方法。
邓小平哲学思想具体有以下内容：
（一）强调实事求是在马克思主义哲学中的地位；
（二）强调实践观点和实践标准（三）关于发展的观点；（四）丰富发展了历史唯物主义；（五）以两点论为核心丰富和发展了唯物辩证法：
1、一个中心，两个基本点；2、一手抓改革开放，一手折打击经济犯罪；3、一手抓经济建设，一手抓民主法制；4、一手抓物质文明，一手抓精神文明；
中国特色社会主义理论体系中的其它哲学思想：
（一）三个代表重要思想对唯物史观的发挥；1、唯物史观的具体运用和进一步发挥；2、历史辩证法的生动体现；3、唯物辩证的社会价值观；
（二）科学发展中闪烁着唯物辩证法的光辉；1、科学发展观就是辩证发展观；2、科学发展观就是系统发展观；3、科学发展观就是群众发展观；科学发展观是求真务实的发展观。
2、马克思主义哲学中国化给了我们什么启示？
【提示】“实事求是”是马克思主义哲学中国化的方法论；“结合”是马克思主义哲学中国化的关键；“信仰”是马克思主义哲学中国化的结果。
答：
马克思主义哲学中国化给了我们启示是：
一、实事求是是马克思主义哲学中国的方法论；坚持实事求是的思想路线是马克思主义哲学中国化的方法论，即根本方法。
我们真正把马克思主义哲学变成自己的世界观、方法论，要想学会自觉地运用马克思主义哲学去分析问题、解决问题，就要坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发，经常深入实际，进行调查研究。
二、结合是马克思主义哲学中国化的关键；马克思主义中国化的过程，就是实现马克思主义哲学基本原理与中国具体实际相结合的过程。
毛泽东把结合称为党领导中国革命必须解决的第一个重要问题。
邓小平把结合称为我们吃了苦头总结出来的经验。
江泽民把结合称为我们党八十年最基本的经验。
三、“信仰”是马克思主义哲学中国化的结果：
对马克思主义哲学要有正确的认识，它首先是科学，然后才是信仰。
我们只有在马克思主义哲学中国化的过程中不断使马克思主义哲学与中国实际相结合，不断实践中证实马克思主义哲学的真理性，马克思主义哲学才能作为一种“信仰”在中国得到更加广泛的传播和发展。
判断说明题（先判断“正确”或“错误”，再说明理由。
每题不少于200字）：
1、中国特色社会主义理论体系中不包括邓小平哲学思想。
答：
中国特色社会主义理论体系中不包括邓小平哲学思想说法是错误的。
中国特色社会主义理论体系主要包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等构成的，是马克思主义和中国国情相结合的产物。
邓小平理论所包含的哲学思想以“解放思想，实事求是”为核心，以回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”为首要根本的问题，出色地发展了马克思主义哲学认识论、辩证法、历史观。
2、科学发展观的核心是“以人为本”，实质上是“发展”为本。
答：
科学发展观的核心是“以人为本”，实质上是“发展”为本说法是错误的；
科学发展观的核心是“以人为本”，作为中国共产党战略思想的核心，实质上是以广大人民为本；科学发展观归根结底是最广大人民的发展，发展的出发点和落脚点是最广大的人民利益；科学发展的主体是人民，人民是社会物质文明和精神文明的创造者，也是自己利益的创造者。
因此，科学发展获得的成果理所当然应该由人民共享。
“以人为本”的观点与党的群众观点、群众路线是一脉相承的，相信群众，依靠群众、全心全意为人民服务、一切向群众负责、向群众学习等观点在这里得到深化和发展。
第五章“思想”还有“路线”
思考题
1、世界的物质统一性原理包括哪些基本内容？
并谈谈自己的理解。
世界物质统一性原理是马克思主义理论的基础，“实事求是”的思想路线就是以这一原理作为哲学依据的。
“物质”范畴是马克思主义理论的基石和逻辑起点。
在马克思主义哲学中，“实践”范畴是很重要的，但是，如果过分强调它，认为可以代替“物质”范畴作为整个马克思主义哲学理论体系的逻辑起点和理论基石，那就是不对了。
因数作为马克思主义哲学的辩证唯物主义“一元论“，承认世界的本原只有一个，那就是物质。
实践是”主观见之于客观“的物质活动，既有物质因素，也有精神因素，不能作为世界的本原，否则，就陷入了”二元论“。
在马克思主义哲学看来，物质是整个世界统一的基础，世界的统一性在于它的物质性，即客观实在性；人类认识的”模特儿“也是客见物质世界，人认识这个”模特儿“的唯一途径是实践；在社会历史领域，物质仍然是社会运动的主体，只是物质运动表现为人的实践活动，特别是人的生产实践活动。
2、如何坚持实事求是的思想路线？
①实事求是思想路线的哲学基础。
辩证唯物主义认为，世界物质统一性原理是实事求是思想路线的哲学基础。
它要求人们务必做到一切从实际出发，实事求是，正确处理主观和客观的关系。
也就是处理好意识和物质的关系。
在马克思主义哲学看来，世界是物质的世界，世界的真正统一性是它的物质性。
思想是物质的产物，是物质的一种反映，因此，思考问题就要从物质世界及其发展规律出发，否则，就会违背客观规律。
世界的物质统一性原理就是我们党的思想路线的一个哲学基础。
②实事求是是科学内涵。
实事求是要求我们从实际出发，进而去把握这些规律去指导我们的实践
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