届 人教版种群和群落调节单元检测.docx
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届人教版种群和群落调节单元检测
2017届人教版种群和群落调节单元检测
一、选择题（每小题1.5分共48分）
1．关于种群的理解，错误的是（ ）
A．种群具有一定的时空限制
B．种群是同种个体的有机组合
C．种群一经形成，其特征不变
D．种群特征是单独个体不具备的
解析 种群是一定时空条件下的一群同种生物个体通过种内关系形成的有机整体，其特征是单独个体所不具备的，A、B、D正确。
种群的数量特征受到环境条件的影响，如传染病使种群死亡率升高，C项错。
答案 C
2．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ）
A．斑马在草原上成群活动
B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布
D．木棉树在路旁每隔5米种植
解析 种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：
集群分布（A）、随机分布（C）和均匀分布（D）。
B为对种群密度的描述。
答案 B
3．数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是（ ）
A．数学方程式模型可表示为：
t年后种群数量为：
Nt＝N0λt（第二年的数量为第一年的λ倍）
B．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C．出生率远大于死亡率
D．增长速率是固定的
解析 生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达，常见的是曲线、表格和公式，构建模型的过程中可以用数学的方法来理解生物学知识，有利于灵活掌握知识内部的含义。
种群的“S”型增长过程中，一定空间所能维持的种群最大数量是K值。
“J”型增长是理想的条件下发生的，增长率不变，但增长速率越来越大。
答案 D
4．下面分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图（设性别比例＝1.0）。
横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。
下列叙述能反映人口数量变化规律的是（ ）
A．图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快
B．设A图人口平均增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x＋ay
C．若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加
D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女生出人口数不变，则出生率也不变
解析 由题中图示可知A国幼年个体多属增长型，B国幼年个体较少，为稳定型的人口增长模式，但在两图中适龄生育的女性个体基本相等，在一般正常条件下，A国人口增长率一定较快。
但人口增长率不仅受年龄组成的影响，还受其他条件（如自然灾害、人们思想观念、国家政策法规等众多外界因素）的影响，故A国人口增长率不一定更快。
A国人口增长率为a，人口基数为x，则y年之后人口总数为x（1＋a）y。
实施晚婚政策后，此国家人口出生率将下降。
答案 C
5．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如下图），均获得了“S”型增长曲线。
下列有关该实验的说法错误的是（ ）
A．4个试管内的种群同时达到K值
B．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
解析 在该实验中，4个试管均获得了“S”型增长曲线，表明它们的种群数量增长速率均是先增大后减小到零；由于试管Ⅲ和试管Ⅱ内的培养液体积不同，其内的种群的K值也不同；试管Ⅳ内起始酵母菌数比试管Ⅱ的多一倍，而培养液体积相等，故试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降；这也说明4个试管内的种群不会同时达到K值。
答案 A
6．调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是（ ）
A．乌鸦的种群密度采用样方法调查
B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同
C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
D．第9～10年的乌鸦种群数量最小
解析 乌鸦属于较大且移动性强的动物，宜采用标志重捕法调查，A错误；第3年和第9年乌鸦种群数量变化与前一年的倍数相同，但这两年的乌鸦种群数量不同，B错误；“J”型曲线的λ值是固定值，题图与之不符，C错误；从第3年到9年间，λ值小于1，说明种群数量一直在减少，到第9年数量最少，在9～10年间保持数量稳定，D正确。
答案 D
7．巨尾桉具有速生、高产的特点。
某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。
下列叙述正确的是（ ）
A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替
B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加
C．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境
D．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高
解析 天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替，A错误；天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度减少，B错误；在巨尾桉林中混种其他林木增加了物种丰富度，增强了该生态系统的抵抗力稳定性，有利于改善该地区的环境，C正确；巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性低，D错误。
答案 C
8．生物群落甲、乙、丙中含有数字1到8的八个物种，每个物种的种群密度不同，下表给出了这些物种的密度（数/m2）。
请判断下列说法不正确的是（ ）
群落
种1
种2
种3
种4
种5
种6
种7
种8
甲
92
4
0
0
1
1
1
1
乙
0
25
20
20
20
5
0
0
丙
0
65
10
10
3
2
0
0
A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙
B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲
C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生
D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食
解析 生物群落是由若干个生物种群组成的有机结构，群落中的生物种类越多，个体数量分布越合理，越有利于能量流动，其抵抗力稳定性越大；反之，则越小。
分析群落丙的种群中物种数目基本呈现数量金字塔型，最可能的关系是捕食关系。
答案 C
9．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。
下列有关群落演替的叙述错误的是（ ）
A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化
C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
解析 群落演替过程中由于自然选择的作用，种群的基因频率会发生显著变化。
答案 B
10．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种
类和数量，根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘（ ）
A．同一水层小动物类群
B．不同水层小动物类群
C．可能存在的食物链
D．常见的小动物类群
解析 若将该取样器水平放置，则可以调查该池塘的
同一水层小动物类群，若将该取样器垂直放置，则可以
调查该池塘的不同水层小动物类群；无论水平还是垂直放置，调查的小动物都是常见的类群；通过此方法虽能调查出该池塘中小动物的不同类群，但无法获知它们之间的种间关系，当然也就不知其食物链的构成。
答案 C
11．下表各项是初生演替与次生演替的比较，则相关叙述错误的是（ ）
选项
类型
初生演替
次生演替
A.
时间
经历的时间长
经历的时间短
B.
速度
缓慢
较快
C.
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
D.
实例
沙丘上的演替
冰川泥上的演替
解析 沙丘及冰川泥上的演替均属初生演替。
答案 D
12．珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。
人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。
其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。
下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。
下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是（ ）
A．对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大
B．白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是出生率高的缘故
C．白脸猴种群越小，种群维持时间越短，是气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝
D．栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少
解析 白脸猴种群越大，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大，种群维持时间越长，但出生率不一定高；白脸猴种群越小，不利环境因素很容易导致种群内个体数量减少。
答案 B
13.下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是（ ）
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.“J”型增长的种群中没有死亡率和迁出
C.预测种群数量未来变化的主要依据是b
D.种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变
答案 C
解析 种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；“J”型增长的种群中依然有死亡率，B错误；图中a指的是性别比例、b指的是年龄组成，年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据，C正确；图中c指的是种群密度，而种群密度会随着环境的变化而发生波动，D项错误。
14.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2（1hm2＝10000m2），统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如下表：
捕获数（只）
标记数（只）
雌性个体数（只）
雄性个体数（只）
初捕
50
50
28
22
重捕
50
10
32
18
以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（ ）
A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为7∶2
D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
答案 D
解析 因土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法；标志重捕法理论计算公式N＝M·
，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m值减小，N值会增大；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例（捕获次数过少，偶然性较大）；该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2。
15.关于图中种群数量变化的说法，错误的是（ ）
A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0
D.环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化
答案 B
解析 种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是标准的“J”型，所以不是“J”型增长；K值时出生率等于死亡率，种群数量不变，此时种群增长率为0；环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化。
16.在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图（经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值）如下。
在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B点
B.E点是生物防治，A、B、C、D点是药物防治
C.害虫种群的年龄组成为衰退型
D.食物的短缺降低了害虫的存活率
答案 B
解析 农药的施用对害虫的抗药性变异进行了选择，但不会引发害虫的抗药性变异，A错误；A、B、C、D点是药物防治，农药对抗药性害虫进行了选择，因此害虫数量在一段时间后又恢复，E点是生物防治，降低了害虫的环境容纳量，因此害虫种群数量降低，B正确；在曲线的不同点上，害虫的年龄组成是不同的，C错误；据图不能得出食物短缺与害虫存活率有关的信息，D错误。
17.下图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。
三种条件分别为：
不更换培养液；不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜；每3h定期更换培养液。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.曲线①是不更换培养液但定量调节pH条件下的种群增长曲线
B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
D.若在曲线③所示条件下培养140h后，调节pH至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定
答案 B
解析 每3h定期更换培养液，酵母菌在营养充足、条件适宜的环境中将会呈现“J”型增长，种群增长曲线是①；但如果不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜，酵母菌的数量会比不更换培养液稍好一些，种群增长曲线是②；不更换培养液培养酵母菌。
一段时间后酵母菌将会因为营养物质短缺且代谢废物积累在培养液中而影响其繁殖，种群增长曲线是③，A错误；从图中可以看出，三种不同条件下酵母菌种群的增长曲线变化是不一样的，说明在特定空间的环境容纳量是可以改变的，B正确；该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度有关，与捕食者无关，C错误；曲线③所示条件下培养140h后，即使调节pH至适宜条件，种群数量也会因为营养匮乏而下降，D项错误。
18.（2015·广东，4）下图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（ ）
A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢
B.可用数学模型Nt＝N0λt表示
C.可用取样器取样法计数
D.K值约为120000个
答案 D
解析 在酵母菌培养初期，酵母菌数量极少，酵母菌个体间几乎不存在种内斗争，所以A选项错误；由图像可知，在0～70h时间段内，为“S”型曲线，而数学模型Nt＝N0λt只适用于“J”型曲线，所以B选项错误；酵母菌等微生物只有用显微镜才能看清，所以一般使用血细胞计数板计数法，所以C选项错误；由图像可知，该环境下的最大值为酵母菌的K值，K值为12×1000×10＝120000，故D选项正确。
19.（2012·重庆，4）如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B.a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性
答案 B
解析 由图看出，该地东亚飞蝗种群初始阶段种群增长曲线为“S”型。
在a点时种群增长速率最大，为了有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度，故A项正确。
a～b段种群增长速率越来越小，但种群密度不断增加，二者不呈正相关，故B项错误。
性引诱剂可以诱杀雄虫，改变种群的性别比例，可用于防治害虫，C项正确。
将蝗虫种群数量控制在一定范围内，既不使其灭绝，也不使其成灾，有利于维持食物链的稳定，维持生态系统的抵抗力稳定性，D项正确。
20.（2012·海南，21）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。
下列做法错误的是（ ）
A.随机取样
B.选择植物生长茂盛处取样
C.根据调查数据估算该种群密度
D.根据地段的形状确定取样方法
答案 B
解析 用样方法最主要的是进行随机取样，A正确，B错误；根据调查数据取平均值可估算该种群的种群密度，C正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，D正确。
21.利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值（ ）
A.误将部分未标记个体统计为标记个体
B.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低
C.标志物脱落
D.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域
答案 A
解析 若误将部分未标记个体统计为标记个体，则计算出的种群密度比实际值偏小，A正确；若两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低，则计算出的种群密度会比实际值偏大，B错误；若个别标志物脱落，则重捕到的动物中标记个体数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，C错误；两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域，则计算出的种群密度可能比实际值偏大，D错误。
22.如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：
年）的变化关系，经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C.由于存在天敌、生活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间内种群数量减少
D.如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
答案 B
解析 “J”型曲线是理想条件下的种群增长曲线，由于存在环境阻力，该种群数量不可能一直是“J”型增长，A错误；由图可知，纵坐标代表的是种群数量的增长速率，在种群中增长速率最大时对应的种群数量应为环境容纳量的一半，第5年（增长速率最大）该种群数量为200只，所以环境容纳量为400只，B正确；第5年到第9年间该种群的增长速率在降低，但是仍大于0，因此种群的数量是增加的，C错误；种群数量在200只时增长速率最大，治理鼠患时不能让其增长速率保持在最大，D错误。
23.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
B.达到K值后种群的增长速率也可能为负值
C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响
D.相同的种群，K值也可能不同
答案 C
解析 在自然情况下，种群一般是按“S”型曲线增长的。
达到K值时出生率等于死亡率，种群增长速率为零，但也有可能在某个时刻出生率小于死亡率，种群增长速率为负值。
种群增长受自身密度的影响，刚开始时种群密度较小，种群密度对种群增长的影响也较小。
K值会随着环境的变化而变化。
24.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。
下列叙述错误的是（ ）
A.达到K值的时间不同
B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C.Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降
D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同
答案 D
解析 由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个锥形瓶内的种群达到K值的时间不同，A正确；可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，B正确；锥形瓶Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积相同，但是Ⅳ内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管Ⅱ开始下降，C正确；锥形瓶Ⅰ～Ⅳ中的起始酵母菌数和培养液体积都不一样，因此4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同，D错误。
25、下图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。
下列相关分析中不正确的是（ ）
A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B.持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少
C.保持捕捞强度1，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展
D.保持捕捞强度2，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄组成更接近稳定型
答案 D
解析 鳕鱼活动范围广，活动能力强，可以使用标志重捕法调查其种群密度；在捕捞强度2时，捕获量逐渐下降，说明鳕鱼的种群数量在逐渐减少，同时也说明该鱼群的年龄组成为衰退型；在捕捞强度1时，用大网目捕捞，捕获量相对较大且稳定，这样有利于鱼群的持续发展。
答案
B
26.在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C.金属筛网阻止小动物向下移动
D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
答案 D
解析 采集的原理应是利用土壤动物的避光、避高温、趋湿的生活习性，A错误；灯罩的功能是保证更多的光线和热量集中到土壤样品，B错误；一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的，C错误；广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液，作用是杀死样本，并进行防腐处理，D正确。
27.（2015·海南，22）关于森林群落的叙述，错误的是（ ）
A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象
C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
答案 B
解析 碳等化学元素可在生物群落和无机环境之间循环往复，A项正确；群落在垂直方向上都有一定的分层现象，森林群落具有明显的分层现象，B项错误；森林群落中物种丰富度较高，生物之间具有互利共生、捕食和竞争等种间关系，C项正确；植物通过光合作用释放的氧气可被动物、植物及需氧型的微生物呼吸利用，D项正确。
28.研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、B所示。
下列相关叙述中，错误的是（ ）
A.S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响
B.图C中的S1换成S2，其种群数量也会出现波动性变化
C.如果将S1在T1温度下培养，则会呈现“J”型增长
D.将S2在T1温度下单独培养，其数量要比与S1共同培养时多
答案 C
解析 图A中S1的竞争力大于S2，但图B中S1的竞争力小于S2，所以S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响，A正确；由于温度交替改变，所以图C中的S1换成S2，其种群数量也会发生波动，B正确；将S1在T1温度下培养不一定呈现“J”型增长，因为其数量还会受其他因素的影响，C错误；由于S2和S1具有竞争关系，所以将S2在T1温度下单独培养，其数量要比与S1共同培养时多，D正确。
29、异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。
以下分析错误的是（ ）
数量（×104/ mL）
天数
组别
开始时
第一天
第二天
第三天
第四天
异湾藻—孔石莼
10
12.4
3.2
1.1
0
异湾藻—缘管浒苔
10
26.0
25.6
22.4
12.4
异湾藻—鸭毛藻
10
26.3
40.1
45.3
59.5
对照组
10
26.7
51.4
59.6
72.4
A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养
B.表中数值为异湾藻种群密度
C.异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系
D.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用
答案 C
解析 从表格可知，三种大型藻类分别和异湾藻混合培养，则对照组应该是异湾藻单独培养，三种大型海藻和异湾藻之间都是竞争关系，都可抑制异湾藻的增殖，孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖的抑制作用更强，故A、D项正确，C项错误；由表中数量的单位可知，表中数值为异湾藻种群密度，B项正确。
30.北京南海子公园历史上是北京最大的湿地，后逐步衰落为环境脏乱差的垃圾场，经过湿地修复、垃圾无害化与景观恢复等，现已建成风景优美的湿地公园。
下列叙述错误的是（ ）
A.该湿地中的群落发生了初生演替
B.群落演替是一个群落替代另一个群落的过程
C.垃圾无害化处理说明人类活动能影响群落的演替
D.湿地恢复过程中，物种丰富度不断提高
答案 A
解析 该湿地中的群落发生了次生演替，A错误；群落演替是指一个群落被另一个群落所代替的现象，B正确；人类活动能影响群落的演替，C正确；湿地恢复过程中，物种丰富度不断提高，D正确。
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