考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx

上传人:b****5 文档编号:5982026 上传时间:2023-01-02 格式:DOCX 页数:22 大小:1.16MB
下载 相关 举报
考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx_第1页
第1页 / 共22页
考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx_第2页
第2页 / 共22页
考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx_第3页
第3页 / 共22页
考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx_第4页
第4页 / 共22页
考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx

《考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能.docx

考前三个月高考生物人教通用二轮专题突破练专题02细胞的基本结构与功能

[直击考纲] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。

2.多种多样的细胞(Ⅱ)。

3.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

6.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。

考点3 真核细胞和原核细胞的结构与功能分析

1.判断关于真、原核细胞的叙述

(1)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(2010·新课标全国,1B)( × )

(2)蓝藻中进行光反应的膜结构不能合成ATP(2012·北京,1D)( × )

(3)硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异(2010·四川,1D)( √ )

(4)真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山东,5B)( × )

(5)原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸(2011·山东,5A)( × )

2.判断细胞的结构与功能的叙述

(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇,而功能主要由膜蛋白决定,大多数的蛋白质在膜上是可以运动的(2010·山东,4和2011·海南,1改编)( × )

(2)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所;叶绿体在光照和黑暗中均能合成ATP,其基质中含有核酸和参与光合作用的酶(2012·江苏,4B、2012·大纲全国,2B和2011·重庆,1B整合)( × )

(3)核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所,其由蛋白质和核糖核酸组成,具有特定空间结构(2011·江苏,2B和2012·江苏,4C整合)( × )

(4)核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输(2010·山东,4D)( × )

(5)溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的,执行功能时伴随着其膜组分的更新,正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用(2010·山东,5改编)( × )

(6)叶绿体和液泡中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素,液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性(经典高考题改编)( × )

(7)细胞核是mRNA合成和加工的场所,而核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(2013·安徽,5A和2010·安徽,1整合)( × )

1.不同细胞类型的异同点归纳

2.几类细胞的辨别方法索引

3.分类总结细胞器或细胞结构

(1)能产生水的细胞器或细胞结构

线粒体——有氧呼吸;

核糖体——合成蛋白质时的脱水缩合;

叶绿体——暗反应;

高尔基体——合成多糖;

细胞质基质——ATP的合成等;

细胞核——DNA的复制、转录。

(2)与能量转换有关的细胞器或细胞结构

叶绿体:

光能,活跃的化学能,稳定的化学能;

线粒体:

稳定的化学能,活跃的化学能;

细胞质基质:

有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸。

(3)参与细胞分裂的细胞器

核糖体——蛋白质合成;

中心体——发出星射线构成纺锤体;

高尔基体——植物细胞分裂时与形成细胞壁有关;

线粒体——供能。

(4)与遗传有关的细胞器或细胞结构

①含DNA(基因)的细胞器或细胞结构:

细胞核、线粒体、叶绿体。

②含RNA的细胞器或细胞结构:

细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体。

③能自我复制的细胞器或细胞结构:

细胞核、线粒体、叶绿体、中心体。

④能发生碱基互补配对的细胞结构

核酸

碱基互补配对的过程

线粒体

DNA和RNA

DNA复制、转录和翻译

叶绿体

DNA和RNA

DNA复制、转录和翻译

核糖体

RNA

翻译

细胞核

DNA和RNA

DNA的复制、转录

1.下列不属于细胞生物体共性的是(  )

A.供能场所都是线粒体

B.蛋白质合成场所相同

C.遗传物质都是DNA

D.共用同一套密码子

答案 A

解析 细胞生物进行的呼吸方式包括有氧呼吸、无氧呼吸,其中无氧呼吸的场所是细胞质基质,有氧呼吸的主要场所是线粒体,原核生物无线粒体也能进行有氧呼吸,故A项错误;蛋白质的合成场所是核糖体,故B项正确;细胞结构的生物遗传物质是DNA,故C项正确;真核生物和原核生物共用一套遗传密码子,故D项正确。

2.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )

A.只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸

B.核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道

C.蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布

D.分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快

答案 D

解析 蓝藻细胞为原核细胞,不含线粒体,进行有氧呼吸;DNA不能通过核孔进出细胞;蛋白质在膜上分布不均匀;分泌功能越强的细胞,内质网、高尔基体以囊泡形式转移到细胞膜的膜越多,因此高尔基体膜更新速度越快。

3.下列关于真核细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )

A.溶酶体清除衰老和损伤细胞器的过程可发生在正常细胞中

B.高尔基体内能够完成蛋白质的合成、加工和分泌过程

C.叶肉细胞内DNA转录的场所有细胞核、线粒体和叶绿体

D.哺乳动物成熟的红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

答案 B

解析 溶酶体清除衰老和损伤细胞器的过程可发生在正常细胞中,A正确;高尔基体内能够完成蛋白质的加工和分泌过程,蛋白质的合成在核糖体上完成,B错误;叶肉细胞内DNA转录的场所有细胞核、线粒体和叶绿体,C正确;哺乳动物成熟的红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳,产生乳酸,D正确。

4.(整体图像辨析)如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为2、5

C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6

D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

答案 B

解析 题图中,1是细胞壁,2是液泡,3是细胞核,4是高尔基体,5是叶绿体,6是线粒体,7是内质网,8是细胞膜,9是中心体。

该细胞有细胞壁和中心体,应是低等植物细胞;洋葱根尖分生区细胞无大液泡、叶绿体和中心体;尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有细胞核、线粒体和叶绿体;动物的性腺细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。

5.(整体图像辨析)如图是细胞亚显微结构图,下列判断正确的是(  )

A.①功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定

B.①③共同构成原生质层

C.⑥与核糖体的形成有关

D.⑦具有双层膜结构

答案 C

解析 从图示细胞亚显微结构可知,该细胞具有①细胞壁和③液泡,还有叶绿体,为高等植物细胞。

②为细胞膜,其功能的复杂程度由膜上蛋白质的种类和数量决定,A错误。

原生质层是由②细胞膜、③液泡膜以及二者之间的细胞质构成,B错误。

⑥是核仁,与rRNA的合成以及核糖体的形成有关,C正确。

⑦是高尔基体,为单层膜的细胞器,D错误。

6.(局部图像辨析)如图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )

A.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞

B.结构③是合成脂质的场所,结构②无磷脂

C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

答案 C

解析 图示此细胞中含有①线粒体、②中心体、③高尔基体、④核糖体和细胞核等结构,为真核生物,可能为动物细胞或低等植物细胞,A错误;高尔基体是蛋白质的加工和分泌场所,不是脂质合成场所,B错误;线粒体是有氧呼吸的主要场所,但葡萄糖氧化分解的第一阶段是在细胞质基质中进行,因此线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水,C正确;线粒体和核糖体中均存在碱基互补配对行为,但在核糖体中进行的mRNA与反密码子的配对中,没有A和T的互补配对,D错误。

7.(新情景图像辨析)古生物学家推测:

被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。

请回答问题:

(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为____________________,原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的________(物质)有关。

(2)据题干信息可知,叶绿体中可能存在的细胞器是________;叶绿体中DNA的形态为________(环状/线状)。

(3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了________________。

若调查水体中蓝藻的数量,常用的方法是________________。

(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成的,试推测该种细菌的呼吸类型是______________,理由是_____________________。

答案 

(1)捕食和互利共生 蛋白质(糖蛋白/受体蛋白)

(2)核糖体 环状 (3)氧气和有机物 抽样检测法(显微镜直接计数法) (4)有氧呼吸 线粒体是有氧呼吸的主要场所(线粒体内分解有机物需要消耗氧气)

解析 

(1)第一空要认真审题,依据题干内容“能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质”以及第一小题中的“被吞噬的蓝藻”找出两者间关系,回归课本关于种间关系的概念描述,得出是捕食和互利共生。

而解决第二空的关键要看图,从图中可判断,这是胞吞作用,题目中指出是“细胞膜上的(物质)”,细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂,因此,联系到教材中细胞膜的功能有“信息交流”或“细胞识别”等知识,可以得出答案是蛋白质、受体蛋白或糖蛋白。

(2)第一空作答的依据是“蓝藻逐渐进化为叶绿体”,所以,本小题的问题就转化为蓝藻细胞中存在的细胞器是什么,因此得出核糖体。

而第二空则联系教材中的内容,蓝藻内没有染色体,但有一个环状的DNA分子。

(3)依据题干信息,蓝藻逐渐进化为叶绿体,而叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所,因此,问题可转化为“呼吸作用的底物是什么”,进一步思考,可以得出是氧气和有机物。

(4)线粒体是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所,细菌可逐渐进化为线粒体,因此,可以推出该细菌具有有氧呼吸酶系统,所以该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸。

8.(多图综合应用)图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d和C表示各种物质,A、B、D表示细胞膜的成分或结构。

请据图分析:

(1)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为________;不属于细胞生物膜系统的细胞器有________(填序号),可以产生ATP的细胞器________(填序号),能发生碱基互补配对的细胞器是______(填序号)。

(2)图中动植物都有但功能不完全相同的细胞器是________(填序号)。

乙图中与植物吸水、失水有关的细胞器是________(填序号)。

(3)若甲图表示人的胰岛B细胞,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是________、________、________(填序号)。

(4)若丙图表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的________(填字母)。

如果用胰蛋白酶处理细胞,则图丙中________(填字母)物质的运输将受阻。

答案 

(1)溶酶体 ③⑤ ①⑩ ①⑤⑩ 

(2)⑨ ⑧ (3)⑤ ⑥ ⑨ (4)D a、d

[判一判]

(1)所有细胞生物的细胞核中的遗传物质为DNA而细胞质中的遗传物质为RNA( × )

(2)题4的题图中含有色素的结构有[2]液泡和[5]叶绿体,二者含有的色素相同,功能不同( × )

(3)题8中乙图所示细胞的原生质层包括液泡膜、细胞膜及二者之间的细胞质和细胞核等结构( × )

(4)题8中乙图所示细胞若处于一定浓度的硝酸钾溶液中,则可能会先发生质壁分离后自动复原( √ )

[想一想]

(1)能产生ATP的生理过程及场所分别是什么?

所产生的ATP的用途分别是什么?

答案 生理过程包括光合作用(光反应)和细胞呼吸(有氧呼吸和无氧呼吸);场所分别是叶绿体(叶绿体类囊体的薄膜上)和细胞质基质、线粒体;用途分别是:

细胞质基质和线粒体产生的ATP可用于除暗反应以外其他各项生命活动,而叶绿体中产生的ATP只用于暗反应。

(2)题8中若丙图中F为葡萄糖,C是胰高血糖素,则E为什么物质?

若E为葡萄糖,F为糖原,C是胰岛素,则丙图表示什么细胞的细胞膜?

答案 肝糖原;肝脏或肌肉细胞。

(3)题8中具有甲或乙细胞的生物在结构、遗传、变异来源方面区别于蓝藻的主要特点是什么?

答案 具有以核膜为界限的细胞核;核遗传可遵循遗传基本规律;变异来源除共有的基因突变之外,还有基因重组和染色体变异。

考点4 生物膜系统结构与功能统一性的理解及应用

1.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体成分的更新速度越快(2011·四川,2D和2007·四川,2D)( √ )

2.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行(2011·山东,5D)( √ )

3.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成;在合成固醇类激素的分泌细胞中内质网一般不发达(2011·四川,2BC)( × )

4.在造血干细胞中,合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜(2010·福建,2B)( × )

5.真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,如神经细胞的树突(2013·山东,1A)( × )

1.细胞膜的结构与功能的关系图解

2.生物膜在组成上的联系

3.生物膜在结构上的联系

4.生物膜在功能上的联系

1.(2014·成都模拟)如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。

下列相关叙述错误的是(  )

A.COPⅠ及COPⅡ膜的主要成分与核膜相同

B.COPⅠ主要是将蛋白质从高尔基体运到线粒体

C.COPⅡ与乙的融合体现了生物膜的流动性特点

D.从乙转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶

答案 B

解析 据图可知甲为内质网,乙为高尔基体,膜结构的主要成分均为脂质和蛋白质;由图中箭头方向可知COPⅠ具膜小泡主要是将蛋白质从高尔基体运回到内质网;COPⅡ与乙的融合依赖于生物膜的流动性;溶酶体内含有多种水解酶。

2.(多图综合应用)如图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。

据图分析,下列有关叙述中不正确的是(  )

A.具有双层膜的结构是⑤⑥⑦,不含有磷脂分子的结构是①

B.结构⑥⑦中增大膜面积的结构分别是基粒和嵴

C.结构①中进行的过程是转录,甲表示的物质是mRNA

D.能进行DNA复制和转录的结构有⑤⑥⑦

答案 C

解析 分析图解中各种细胞器的形状可知:

①是核糖体,不具有膜结构,可以通过翻译过程合成蛋白质,此过程的模板是甲(mRNA),原料是氨基酸。

②是内质网,可以对多肽链进行加工处理和合成脂质。

③是高尔基体,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。

④是细胞膜。

⑤是细胞核,具有双层膜结构。

⑥是叶绿体,具有双层膜结构和基粒,基粒能够增大膜面积。

⑦是线粒体,具有双层膜结构,内膜向内折叠形成嵴,以增大膜面积。

细胞核、线粒体、叶绿体中均含有DNA,均能够进行DNA的复制和转录。

3.(2014·山东,1)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是(  )

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

答案 B

解析 A项,细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质。

B项,蛋白质类激素在核糖体上合成后进入内质网,经内质网的初步加工后由囊泡运输至高尔基体,在高尔基体中经进一步加工后由囊泡运输至细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外。

C项,能够通过囊泡进行物质运输的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体等,并不是所有的细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。

D项,囊泡运输依赖膜的流动性,需要消耗能量。

4.(2014·资阳模拟)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家。

他们共同发现了囊泡准确转运物质的调控机制。

细胞质不同部位间的物质运输主要通过囊泡进行。

如图所示,A、B、C表示细胞内的三种细胞器,a、b表示出入细胞的物质。

请分析回答下列问题:

(1)囊泡是一种细胞结构,但其结构不固定,因而不能称之为细胞器。

图示细胞中,能产生囊泡的结构有高尔基体、内质网和____________(填名称);图示细胞中除了内吞泡、分泌小泡属于囊泡外,还有__________________。

(2)三位科学家发现囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体。

这种“识别代码”的化学本质是________。

(3)若该图表示胰岛B细胞,那么大分子物质a在血糖调节过程中与胰高血糖素表现为____________关系。

糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题,或者靶细胞对胰岛素不敏感外,据题中信息分析还有可能是_________________________________。

(4)神经元也有类似结构和功能,若用该图表示神经元,则结构A主要存在于____________(填结构名称),其释放小分子物质“a”的方式为____________,这种方式与主动运输的区别主要是____________。

物质“a”的生理效应是_____________________________________。

答案 

(1)细胞膜 转运小泡、穿梭小泡 

(2)糖蛋白(或蛋白质) (3)拮抗 胰岛素合成后囊泡运输出现障碍(或者不能准确释放到目的位置) (4)突触小体 胞吐 不需载体蛋白(或非跨膜运输) 使(下一个)神经元兴奋或抑制

解析 

(1)分析图解可知,囊泡可通过高尔基体、内质网和细胞膜形成,细胞中除了内吞泡、分泌小泡属于囊泡,还有转运小泡、穿梭小泡。

(2)受体的化学本质是糖蛋白。

(3)胰岛B细胞分泌胰岛素,与胰高血糖素表现为拮抗关系;糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题,或者靶细胞对胰岛素不敏感外,还有可能是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍。

(4)突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触前膜分泌神经递质,以胞吐的方式释放到突触间隙,与突触后膜的受体识别,使下一个神经元兴奋或抑制。

5.(2014·江苏,27)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。

图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。

请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是____________________,其主要的生理意义在于____________________。

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明__________________________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是________。

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是____________。

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图__________(填图序号)中的膜结构。

(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是__________________________________________。

(6)图1~3说明生物膜具有的功能有_____________________________________(写出3项)。

答案 

(1)有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能 

(2)受体蛋白具有特异性 垂体 (3)暗反应 (4)1、2 (5)含有的蛋白质不同 (6)跨膜运输、信息交流、能量转换等

解析 

(1)图1所示过程中消耗O2产生H2O和ATP,可知为发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段,此阶段产生大量的ATP,能为生物体的生命活动提供能量。

(2)图2中只有1种信号分子能与受体蛋白结合,说明受体蛋白具有特异性。

促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体,能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。

(3)图3所示过程需利用光能,分解H2O产生O2和H+,同时形成ATP,是光合作用的光反应阶段。

光反应阶段产生的ATP将参与暗反应中C3的还原。

(4)图1、2、3所示的生物膜依次是线粒体内膜、细胞膜和叶绿体的类囊体薄膜,人体肝脏细胞中没有叶绿体。

(5)结构与功能相统一,不同功能的生物膜中蛋白质的种类和数量不同。

(6)图1和图3说明生物膜有能量转换和跨膜运输的功能,图2说明生物膜有信息交流的功能。

[判一判]

(1)若题1中定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的COPⅡ可以帮助实现这些蛋白质的回收( × )

(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有脂质( √ )

(3)由题1中图可知溶酶体起源于高尔基体,图中显示其具有分解衰老、损伤的细胞器的功能( × )

(4)由题1中图可知高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用,通过囊泡能实现内质网膜的成分向细胞膜转移( √ )

(5)题1中图示细胞的囊泡运输过程依赖于生物膜的功能特性,其中分泌蛋白的合成与分泌过程,需要穿过多层生物膜( × )

(6)若题1图示中分泌蛋白为促甲状腺激素,其只作用于甲状腺( √ )

(7)题2中蛋白质经核孔进入⑤中可参与染色体的组成( √ )

[想一想]

(1)研究题2图示中丁物质合成和分泌过程一般采用的方法是什么呢?

答案 同位素标记法。

(2)信使RNA在细胞核中合成后从细胞核进入细胞质中并与核糖体结合的过程,通过了几层生物膜?

答案 0层。

(3)用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺细胞,在图1中绘出放射性氨基酸量在核糖体(a)、内质网(b)和高尔基体(c)中随时间的变化情况;根据图2“胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意图”,绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图;在图3中绘出该过程中生物膜面积随时间的变化关系图。

 

答案 

考点5 辨析物质出入细胞的方式及相关图像

判断下列关于物质出入细胞过程的相关叙述

(1)叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子,甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜(2013·新课标Ⅰ,3D和2014·新课标Ⅰ,1C)( × )

(2)右图,曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响(2010·山东,3D)( × )

(3)胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜(细胞膜)的融合(2014·浙江,1D)( √ )

(4)在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞,其方式分别为被动运输和主动运输(2012·安徽,2A)( √ )

(5)酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞(2012·海南,6C)( √ )

(6)如图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。

渗透平衡时液面差为Δh,此时S1浓度>S2浓度(2013·江苏,27

(1)改编)( √ )

(7)在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输(2010·天津,4B)( × )

(8)质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行(2014·四川,1A)( × )

1.巧辨物质运输方式

2.探究物质跨膜运输的方式

(1)探究是主动运输还是被动运输

(2)探究是自由扩散还是协助扩散

3.影响物质跨膜运输的因素

(1)内因:

物质的跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关,选择透过性的结构基础是膜上的载体蛋白的种类和数量。

(2)外因

①物质浓度(在一定浓度范围内)

②O2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 动物植物

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1