仿写表达排序概括信息列表分析语言综合运用.docx

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仿写表达排序概括信息列表分析语言综合运用

九.词语和语言的运用

(三)仿写练习

1.仿写句子.

例句:

微笑是无声的音乐,传递着美好的情感

仿句:

微笑是着意的绘画,展示着乐观的神态.

2.仿照句子,再续写两个句子.

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳.

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓.

秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候.

冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护.

3.根据提供的语境和语句,在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的句子.

如果我是一颗小草,就要为自然增添一分春色;如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声;如果我是一汪清泉,就要为人间带来些许甘甜;如果我是一支画笔,就要为生活描绘绚丽的画卷;如果我是一只蜜蜂,就要为生活酿造一丝甜蜜.

4.仿照下面的例句,以“家园”开头,写两个句子.要求句式、修辞手法与例句相同.

例句:

家园如一件厚厚的袄,等待着一个伶仃的流浪者去穿;

家园如一双不破的鞋,永远套在流浪汉冰冷的脚上;

家园如一柄永新的伞,一直撑在流浪者风雨兼程的肩头.

5.依照给定的语境和句式仿写.

母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值.母亲的微笑与亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是孩子前进最恒久的动力;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺.母亲的唠叨和鼓励是孩子进步最美妙的乐曲。

6.仿照示例造两个句子.

示例:

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水.

1如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的太阳,

2如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹清纯的露珠.

3如果你是小鸟.那快乐就是一角瓦蓝瓦蓝的天空.

7.请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与例句构成意思相近的句子.

例句:

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿.

1假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿荫(阴凉).

2假如生命是一朵鲜花,我愿为世界献上一缕馨香.

3假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜.

8.仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞方法.

例句:

我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上绿色.

仿句:

我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里路轨下的一颗小石子-----为繁忙的交通运输献上全部的力量.

9.仿照下列句子,造两个句子.

例句:

朋友是什么?

朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹出生活的愉悦.

1朋友是什么?

朋友是忧伤日子的一股春风,轻轻为你拂去心中的愁云.

②朋友是什么?

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向太阳地带.(或:

朋友是什么?

朋友是苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心中的阴云.)

10.请仿照例句写一句话.

例句:

也许你只是一朵普通的小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌.

仿句:

也许你是一株普通的小草,也许你是一滴小小的水珠,但只要你奉献了,就该为自己喝彩.

11.仿照例句写一个句子.(可以把知识、友谊、青春等作为描写的对象)

例句:

母爱是人生的一首歌:

责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律.

仿句:

感情是人生的一部分:

亲情是序言,友情是目录,爱恨情仇是感情故事的主题.

或:

友谊是人生的一首歌:

真诚是词,信赖是曲,理解、尊重是友谊的主旋律。

12.仿照例句“假如生命是……不要……要……”的句式写一个句子.(不超过30字)

例句:

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击.

仿句:

假如生命是水,不要固步自封,要做奔腾的活水去投奔到大江大海.

或:

假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿..

(五)表达简明得体

1.①第五句,删去“多年以来”.

②第二句,把“德高望重”改为“年轻有为”.

2.为了您的舒适,请您随手关门.

3.

(1)我怀疑他智力有障碍,应到医院查一查.

改为:

可能他付出的努力还不够.

或可能他的学习方法不对,应加强指导.

(2)甭泄气,妈妈对你充满了信心,

或:

“老师说:

‘只要你细心些,就会有很大的进步’”.

4.①你怎么在课上睡觉.

②我被这优美音乐陶醉了.或:

我被<<川江号子>>倾到了.

5.

(1)张明不讲公共卫生,只顾自己方便.

(2)多亏你提醒,谢谢,我也能讲公共卫生呢?

十.表达连贯一致

(一)上下文衔接自然

1.C

2.B

3.给我一次挫折;让我学会反省.

4.可以消除人与人之间的摩擦;可以消融彼此间猜疑的积雪.

5.文学是一首清脆圆润的古曲,文学是一座姹紫嫣红的大花园.

(二)语序排列

1.D2.B

3.②⑤③①④

4.C

5.D

十一.概括信息

1.全球掀起汉语学习热.

2.人类首次登临南极之巅.(五星红旗插上南极之巅).

3.北京奥运会开幕时将有300万外国人来华.

4.国内粮价有上涨趋势.或:

预计国内粮价持续走高.或:

国内粮价可能持续上扬.

5.英国科学家用纳米碳管积成的纤维织成了纳米绳.

6.母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱.

7.

(1)未成年人过量读图导致文字表达能力下降.

(2)健康有益的文字读物.

8.韩日世界杯足球赛频爆冷门.

9.

(1)富有创造力的人留意自己的小想法.

(2)小的创意可以打开大的突破口.

10.现代社会更看重人的综合素质.

十二.看表格分析回答问题

1.要点:

能提醒游客携带雨具和御寒衣物,

表达的语言应具有人文关怀,温情提示的特点.

2.

(1)大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢看文学名著.

(2)只要建议正确即可.

3.

(1)连宋访问大陆后,民意支持率大幅上升,而陈水扁的支持率大幅下降.

(2)台湾民意拥护祖国统一,“台独”不得人心.

4.

(1)喜欢“超女”的学生多于关注“感动中国人物评选”的学生.

(或:

两大电视节目中,学生更喜欢“超女”.)

(2)对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向.

(或:

学生更关注“超女”是因为这个节目更符合青少年的心理特征.)

5.2001年接受拨款10万元,2002年、2003年分别是前一年的两倍,2004年是前一年的两倍多.或者:

2002年、2003年接受的拨款每年在前一年的的基础上翻一翻,2004年超出前三年的总和.

6.

(1)800万以上人口的大城市将发展到36个,增加的数量将全部来自发展中国家.

(2)扮演了主要角色.(或:

起着决定性作用.)

7.

(1)预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源.

(2)①要节约能源.②使用清洁能源.③要保护环境.④要珍惜资源.

8.

(1)①制定调查计划.②按计划进行调查,做好记录.③对调查记录进行统计和分析,得出结论.④写活动总结,找出经验和不足.

(2)学习兴趣越高,学习效果越好.

9.澧县自2002年被定为国家高科技农业示范区后,农业总产值连续五年逐步提高.

10.

(1)从总量上看,我国资源丰富,从人均占有资源量来衡量,我国资源人均占有量不足,相对短缺.

(2)①随着人口的增长,我国自然资源人均占有量还会继续减少.②由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因,我国自然资源遭到不应有的破坏和浪费.③随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,我国对自然资源需求将持续增长.

11.

(1)学生对文学感兴趣的人数比例超过语文.

(2)言之成理即可.

12.

(1)两千多年来,重庆地区人均耕地面积和粮食占有量逐渐减少.

(2)人口急剧增加.

(3)①搞好计划生育,控制人口增长.②严禁工业生产占用耕地.③涵养水源,防止水土流失.

十四.语言综合运用

1.不要忘记网络之外的真实世界.或:

不要忘记点击之外的安全防线.

2.文化乳汁哺育校园新苗,艺术甘泉滋润祖国的花朵.

3.语言简洁、通顺、得体的从两个方面介绍你的特长即可.

4.回答时要扣紧情景,内容要包括称呼语、晚会的目的、内容、结束语等.

5.①花季情•良师情.或:

同窗的你我.或:

友谊地久天长.②伴着生活的优美旋律,我们荡起双桨,度过了难忘的时光;带着美好的憧憬,我们走向明天.当不管走到哪里,我都坚信:

友谊永存我心,友谊地久天长.③你可以有不同看法,不过我感到得到的比失去的更多.或:

你说的有道理,不过我觉得有一个良好的心态更重要.

6.

(1)安徒生童话伴我成长.

(2)①确定演讲题目②推选主持人和评委③现场抽签决定演讲顺序④即性演讲⑤语文老师点评.⑥宣布比赛结果.

(3)同学们,在安徒生美丽的童话世界我懂得了同情与善良,感受到了真善美的力量,让我们走近安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成长.

7.我方认为:

猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿;在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,时孙悟空得好帮手;他知错能改,乐于助人,是个忠勇善良,淳朴憨厚的人.

8.①追星弊大于利

②可从中学生分辨是非能力差,自控能力差,追星行为盲目,追星耗费时间和精力,增加经济负担等方面来论证自己的观点.

9.

(1)对联知识讲座,作文竞赛,演讲比赛,竞猜灯谜,读书报告会,诗歌朗诵会,名著推荐会,走近鲁迅等等.

(2)名称:

对联知识讲座.

环节:

让主讲者与学生互对对联.

理由:

可以增强活动的互动性、趣味性.

(3)您好,我是长江学校的学生代表,我们学校准备开展编演课本剧活动,同学们想请您就如何编写课本剧给我们做一个专题报告,好吗?

 

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