三风演讲稿工作范文.docx
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三风演讲稿工作范文
三风演讲稿
篇一：
三风一训演讲稿
铭记校训奋勇前行
（女）校训乃一校之魂，同时，校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
校训也能体现学校的办学原则与目标。
同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
（男）校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。
校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
（齐）铭记校训奋勇前行
把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，让我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，就掌握在我们手中。
铭记校训奋勇前行
（女）校训乃一校之魂，同时，校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
校训也能体现学校的办学原则与目标。
同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
（男）校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。
校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
（齐）铭记校训奋勇前行
把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，让我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，就掌握在我们手中。
篇二：
20XX学校关于三风建设演讲稿
20XX学校关于三风建设演讲稿
大家好!
今天要谈的是三风建设：
风，风气、风尚也。
首先谈校风。
高中其实就是一个知识互动文化交流德智体美劳全面发展的一个平台，也是一个展示才华、张扬个性的舞台。
那么，作为平台它需要存在规则，作为舞台它需要体现公平，而维系规则与公平的就是一校之风。
接下来是教风。
关于教风，我想给大家讲一个故事：
有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了，大师点头致谢，蹲下来仔细系好，等到弟子转身后又蹲下来将鞋带解松，有个旁观者看到了这一切，不解地问：
大师您为什么又要将鞋带解松呢大师回答道因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴那你为什么不直接告诉你的弟子呢他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊的确，一个好的老师，应该做到因才因时因地而施教。
最后是学风。
关于学风我想谈三点：
价值观、基础知识、纪律问题。
首先要是要培养正确的价值观。
我们崇尚的应该是文化修养、基本素质、品德情操。
90后流行一个字秀就是英译SHOW退一万步说，就算你喜欢秀，秀文化、秀素质、秀品德，这些精神层次的比秀吃穿住行玩这些物质层面的有品味得多。
其次是基础知识，有的同学说张艺谋是学摄影的，冯小刚是学美术的，后来都成大导演了，只要实践丰富，理论基础没什么关系。
如果你是一个眼光短浅的人，我不怪你会这样说，我们现在来看，由于剧作基础不牢固，张导开始抄袭雷雨，小刚开始借助哈姆雷特。
打个比方，实践就好像箭，而理论就如同弓，没有弓的箭可以勉强伤敌，但加上一把弓它的威力才能完全发挥。
再次就是纪律问题了。
人类是群居动物，既然是群体，不管大与小都有他的规则，以便维系群体的正常运作，违反纪律对群体和自己都是会产生负面影响的。
拿迟到来说吧，从中国传统礼节来说是对老师不敬，从国外先进理念来讲是对同学对自己权益的破坏。
好的学风小到利于提高学习效率，大到决定同学们在以后物质甚至精神层次上的作为。
三风其实是相辅相成的只有好的学风教风才能有好的校风。
而好的风气又是打造名校高师良材的必备元素。
篇三：
20XX年三风建设学生演讲稿1000字
20XX年三风建设学生演讲稿1000字
20XX年三风建设学生演讲稿1000字
一提起"教师",很多耳熟能详的词语就同时涌现出来——"春蚕"、"蜡烛"、"辛勤的园侗、"人类灵魂的工程师"，与这些耀眼的词语相辉映的是报纸、广播、电视等媒体所讴歌的教师形象——他们生活拮据、却甘于平淡、默默耕耘。
到了后来，在轰轰烈烈的经济建设大潮中，教师的形象逐渐淡出银屏。
作为一种职业，它既难以制造传奇性的故事，也缺乏吸引眼球的外在形象。
人们一听到教师这一职业时，总是很客气地说：
嗯，不错，是个很稳定的工作。
言下之意却是：
这一工作没有前途，很好混!
作为青年教师，我们尤其需要进行认真地思考：
我们该如何定位自己如何在教学中有爱还有责任
"春蚕"、"蜡烛"、"人类灵魂的工程师"，这些闪耀着光芒的词眼确实能让我们暂时陶醉，但一接触到实际工作，砰，如同一个热度过高的电灯，很容易就破灭了。
在这个偶像破灭的时代，我们需要脚踏实地地考察自己的职责，一厢情愿是没有用处的，大而空的名词该早日废止。
一次上数学课之前,我照例检查昨天布置的作业，又是只有倔强的熊佳月一个人没有做.我让她站起来,很生气地告诉她要么把作业做好了再进教室,要么以后上数学课时都站着.她几乎连想都没想就硬梆梆的说:
"我以后站着上课."教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到她面前笑着对她说:
"那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧."她有点不好意思,低着头说:
"那我还是先做好了再进来吧."同学们又笑了,我顺势说:
"你要这么说那我就不要出去了,以后作业要按时完成,能做到吗"她几乎是喊着说:
"老师，以后我要再不完成，你叫同学们监督,随便怎么惩罚我都可以。
"这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声.到现在,熊佳月的作业交得都很及时。
她后来拿这件事对我说：
"谢谢老师的宽容!
"'我也对她说:
"你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上."
我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:
都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利
我班上有一个学生，各科成绩都特不好，不管主科还是副科，我从来没听过任何一个老师夸过她，她整个人完全没有自信，怎么教育、引导也还是没有成效，连我也快要对她失去信心了。
但随着我对心理暗示这一领域的认识加深后，我越来越觉得，有问题的不只是这个学生，更是我这个班主任自己。
我是没当面表达过我对她的失望与轻视，但我对她的这种心理，其实先给了我自己一个暗示：
她太笨了，她没救了。
这种暗示左右着我的教育行为，通过我的一言一行，长期传递给她，让这种不良的认知在她的潜意识里不断生根发芽，慢慢形成了消极暗示，削弱了他的行动力，我对她的没信心，让本来就不自信的她变得更加不自信。
意识到问题，我尝试着改变，我试着从不同的角度去观察他，去挖掘他的闪光点，试着多去鼓励他，赞美她，引导她多去关注自己的优点，放大自己的优点。
如有一次，学校举行运动会，学生们都激-情洋溢的举手说：
"老师，我参加跳绳"，"老师，我参加800米""老师我参加..."我很惊讶的看到，她也怯生生的举起了小手。
我想：
"让她去参加吧，难得有勇气来表现一下自己,我应该平等对待学生。
""庆幸我当时给了她一个机会，运动会上，她取得了很好的成绩。
借这次机会，我大张
旗鼓的在全班同学面前表扬了她。
她的成绩还是一样的不好，但是，我看到了细微的变化，她认真的听讲，哪怕不懂;她认真完成作业，哪怕做得不正确;她也积极的举手回答问题，哪怕回答得不正确。
我想，祖国的花朵各有各的特长，每个学生都是一朵缤纷的花。
样闻到他们的芬芳气息，就看老师的鼻腔里，是否装着慢慢的爱与责任。
也许这是我能够带给他的,最珍贵的东西.我不能在他们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证他命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生.
所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上.我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良.是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵,面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!
或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!
篇四：
学校三风建设学生代表发言稿
学校三风建设动员大会学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫xx，是xxxx级xxxx班xxxxx专业学生。
今天我能在学校三风建设活动动员大会上代表全体同学发言，感到十分荣幸与激动。
当今社会的竞争，归根到底是人才的竞争。
拥有大量持续创新能力和高素质人才资源，将是一个国家综合国力强大的象征。
祖国的发展需要人才，社会进步需要人才，把自己培养成有用之才是我们的根本任务。
只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。
要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。
经过近两年的中专学习，我认为我们应该：
一、学会学习。
不能只是呆板的吸收知识，而应该有意识的培养自己的能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。
最终，我们要用熟练的技能、扎实的知识去迎接社会的挑选。
二、学会做事。
我们要有合作意识，注重与他人协作，互相帮助，共同努力，共同进步；应该锻炼自己的社会能力，关心社会和时代发展；我们还要在学校搭建的各种舞台上。
展示风采，提高能力。
三、学会做人。
我们要不断完善个人素质，健全人格发展，学会担当，对社会负责，对家庭负责，更要对自我负责。
同学们，当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？
当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。
良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。
在这里，我代表全体同学郑重表态，在学校三风建设活动中要努力做到：
一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。
积极参加各种形式的学习，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，牢固掌握各项技能。
三、全面提高自身的综合素质，积极参加读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
四、严格遵守学校各项规章制度。
不打架闹事、不旷课、不无假外宿，不晚归，健康上，诚实守信，尊重教职工，遵守校规校纪，努力建设和谐的学习氛围。
五、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以学校为荣，明日学校以我为荣。
同学们，让我们时刻铭记“厚德强技、知行合一”的校训，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从身边的点滴做起，求真务实，用实际行动为我校的三风建设活动作出自己应有的贡献！
篇五：
学校三风建设讲话稿
学校三风建设讲话稿
三月，我院师生在院团委的带领下，以“促学风，抓教风，树校风”为口号，开展了一系列与“三风”建设相关的实践活动。
时间虽过了很长，影响却一直在校园内荡漾，给我们的那是每天早上心情的舒畅。
春天拥有三月，就是在这样的青睐下，春天给了大地无尽的滋润，绵长细雨挡不住我系坚持“三风”建设的决心。
系内的一些同学也义务当起了“哨兵”，他们本着“三风”的信念，在教学楼口迎接着每一位同学。
他们的心愿就是美化校园、推进教学，他们的方式就是用心注视着每一位同学的行为，他们不希望看到的就是同学带着有包装袋的早点，穿着发出啪啪响的拖鞋和一些恶意迟到等行为。
三月是我系收获的月份，各位同学都积极投稿、发出倡议，为更好投入到“三风”建设活动中去做出了充分的准备，同时也针对校内学生吸烟比较严重的这一现象，系全体师生在全院范围内开展了“远离烟品、珍惜生命”等活动。
为进一步让同学了解烟品的危害，我系师生在学校多处为同学设立了宣传板，偶尔间遇到吸烟的同学，我们也是耐心极力的劝解，活动渐入人心。
“三风”建设工作在我校开展得如火如荼，为响应宜昌市“三城联创”活动。
在3月14日这一个平凡而普通的下午，我系07级学生在辅导老师和院学生会的领导下，展开了一场激动人心的青年志愿者活动——擦露天天桥。
虽说这一行为对社会的意义不大，但这却在我们的心中举足轻重。
生活是需要有关注它的人才变得更加有意义。
而这一种行为的表现就是我们对生活的关注，这一种生活的意义就在用行动的结果来给我们证明。
天桥上的工作虽繁琐，却与众不同。
这里每天过往的人很多，路人一个善意的微笑，就是在为我们的工作鼓掌，朋友一个亲切的问候，就是在为我们的工作体恤。
但是总的想起来，这拥有“心”的人还是占多数的，从中的体会就是“心心”相融，这风早以刮出了校园。
这其实就是我们想要的结果。
这样的行为只是我们的一个开始，而这样的开始却不代表着结束。
虽说三月慢慢逝去，但我们的心还是开始时的热情，我们坚信：
“三风”建设将会成功。
这成功的不仅仅是“三风”，还有我们这炽热的心。
这一月，我们是紧绷的心，心始终在为“风”而舞动，舞动的地方便是校园的角角落落。
成败与否，就看细节是否手到关注。
我们是关注细节的人，因此班级我们也不容忽视，在班级上严把考勤关，对一些迟到，缺课次数较多的同学要加以提醒、问清原因。
活跃班级气氛迫在眉睫，于是在班上组织并举行了以“诚信”和“络”为辩题的辩论赛。
并荣幸的承办了一期以“三风”建设为主题的黑板报。
通过“三风”建设，我们明白严于律己的重要性，知道了学习的刻不容缓，懂得了生活的意义。
为了拥有更多的成就，我们须更加长期建设，坚持自己信念，不断深化和发展，使“三风”都屹立成峰，那一峰都不倒，风起、人旺、校繁荣。
篇六：
全县三风建设推进会发言稿
红旗学区“三风”建设实施方案
今年是县教体局工作落实年，我学区及时按照教体局要求，对本学区的“三风”建设，学校教学质量提升及教研工作做出了具体措施。
在“三风”建设方面，在上学期，学区初步制定了实施方案。
要求本学区全体教师对临教发【20XX】84号文件《临洮县教育体育局关于加强学校“三风”建设的意见》，进行认真学习，做好笔记,在思想上高度重视。
深刻领会文件中对于“三风”建设的具体要求。
学区和学校及时成立“三风”建设领导小组。
学区成立以学区校长为组长，各校校长为组员的领导小组，学区成员间对该项工作进行具体分工。
一、领导以身作则，全员参与学习，明确目标。
我学区在“三风”建设工作中，成立领导小组，学区校长亲任组长，督学任副组长，学区会计，电教专干，教研室主任及各学校领导班子为成员；动员全体师生，全员参与，针对红旗学区“三风”建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。
使“三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。
并利用校长会、学校督查会议及学校日常的例会开展宣传活动，真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。
二、在“三风”建设方面具体做了以下工作：
1、在教风建设方面，采取有力措施改善教风
第一，针对红旗学区老年教师比例大，有些教师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想，加强对教师的思想教育工作。
要求教师转变教育观和教学观，具有较高的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、教书育人。
我们在具体实施过程中，要求全体教师认真学习三风建设文件，并做为一项重点检查工作去抓，在前15周前的多次督查中，学区领导和相关教师进行座谈，交流，对思想转变有抵触情绪的、工作不认真教师进行了个别谈话，使其认清当前形势，认识到自身的不足，努力改正，我们在第15周的督查中已经惊喜发现，上堡子小学，何家湾小学，红旗小学等以前问题较多的学校已经在工作中有了巨大的变化，何家湾小学一名老教师生病请假，年轻教师们主动承担老教师留下的课程，有的教师承担四门主课也欣然接受，各
校在义务教育均衡发展档案制作过程中，分配任务不再有人推诿，年轻教师主动承担责任，加班加点，老教师不会电脑，可是依然进行仪器整理，材料收集，努力帮助年轻教师完成任务。
第二，师德师风方面和全体签订了师德师风承诺书，不断推进师德建设，开展评选和表彰师德标兵活动，充分发挥学为人师、行为世范的作用。
通过师德建设活动，使教师明白自已经身上的历史重担，强化教师责任意识。
学区在日常督查中，采用了问卷调查，个别访谈的方式，发现问题，及时反馈整改，把问题消灭在萌芽状态。
现在我们很大一部分教师已经很明确转变了思想，家长有时会送些水果，请着吃顿便饭，教师已经都够明显谢绝，以前有个别教师有私自发放课处教辅读物的，但是现在大多数教师都能认真的在电脑上制作，并发放到学生手中进行练习，认真辅导，家长们也对教师转变了认识，看到这点，我觉得我们的工作没有白费，我们会在今后的工作的更加严格地要求自己。
第三，加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。
如：
教师认真组织好课堂教学，以前上课铃声响起才走向教室，可是现在每次上课均提前2分钟左右进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象敢抓敢管；学区和学校不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，保证教学有条不紊，井然有序。
教导处制订详细计划，加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，并认真做好了详尽的记录，促进了教师间的交流与学习等。
第四，加强教师的岗位培训。
我学区坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教师进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。
这一学期，我学区前后两批次选派13名青年教师在去实验二小轮训。
在为期一周的时间里，我们的教师全程参与实验二小的工作过程，和优秀帮带教师一起备课、改作业，每天巡回听教师们的常态课，在学习结束时必须有一节展示课，全程参与班级管理工作，和实验二小的教师一起组织学生搞好各项文体活动，并认真做好记录，回来后写一篇心得体会，开座谈会，上一堂汇报课，充分
带动学校的教研活动，为所在学校注入新的气象，新的活力。
组织多名教师到临洮参加了班主任培训、语文教学、学思练运用培训等等。
我们还积极联系实验二小语文教师到我学区中心小学进行薄弱环节的教学展示，并展开教学交流，使我学区教师对薄弱学科的教学充满信心。
还邀请县幼儿园教师，养正小学教师王治功，西街小学张老师到我学区进行教学研讨。
我们自己也通过多种形式的公开课、示范课进行了教师的业务培训，如六年级英语同课异构竞赛，计算周活动，低年级识字教学，中年级阅读教学竞赛等，从各个方面进行教学研究，提升广大教师专业水平，努力提高我学区教育教学质量。
第五、积极开展了各类教师竞技活动，从而帮助教师基本功提高。
我们本学期组织学校开展了三笔字竞赛，教室布置比赛，乒乓球比赛等，举行了一次课堂教学基本功大赛活动。
通过活动，教师积极性明显提高，对业务的深入研究学习也有了更大的兴趣，为教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定了基础。
通过以上措施，全面提高了教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水平，从而推动教风建设和提高教学质量。
2、学风建设方面，加强制度建设和严格管理，突出学生思想品德教育和行为习惯的养成训练，深化教学改革，建立起充分调动学生自主学习的机制和环境，努力打造守纪、勤学、向上的学风。
第一、红旗学区针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，组织各校建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，有助于培养学生良好的行为习惯，促进学风建设。
管理上严格，是非分明，奖优除劣，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。
加强学生理想教育，通过班会，少先队会，个别谈话，讲名人故事等多种途径，加强学生理想教育，使学生转变学习风气，树立为建设祖国面学习的志向，激发学生热爱学习的恒心和决心。
第二，大力加强学生的思想政治教育，为加强教风学风建设提供强大精神动力。
本学年以来，我学区对学生进行了感恩教育（通过教师节“爱国、尊师”为主题的少先队会）、法制安全宣传教育（禁毒宣传，学校法制副校长讲座，12月2日的安全教育）和励志教育（第
9周举行的读书演讲活动比赛），让学生学会做人，学会做事，学会感恩，激发了学生的求知欲，调动了学习的积极性。
第三，以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。
本学年我校开展了红旗学区乒乓球比赛活动、举行了一年一度的冬运会、举办了“庆十一文艺晚会活动”、初中学生团员的社会实践活动等，培养了学生热爱祖国，具有高尚的道德修养和开放的意识，提高了学生的社会责任感；“手抄报比赛”、“英语书写比赛”、“国旗下的讲话”、“橱窗布置”、“黑板报”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
第四，从开学备课就布置任务，制订学困生转化措施，加大学困生的帮扶转化力度，实行帮扶活动，在日常教学中给学困生开小灶，下午单独辅导，检查，并做好家校联系工作，促进学困生的尽快转化。
第五，不断完善激励机制，坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，我们组织各个学校都举行了表彰大会，表彰取得优异成绩的教师，学生和家长，通过优秀学生发言，家长代表发言等多种形式的教育，让学生深深认识到学习的重要性，使努力学习，争当优秀的观念牢牢根植于学生心灵之中，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3、校风建设方面，坚持抓好学校团队建设和校园文化建设两个方面，力争实现和谐、创新、求真的校风。
第一、再次完善了学校各项制度，对制度执行严格进行，要求领导班子成员查找自身存在的“庸、懒、散、漫”问题，在学校内部会议上提出批评和自我批评，整改自身不足，以身作则，率先垂范，强化大局意识、服务意识。
对于作风漂浮，工作效率低下，不能廉洁自律的领导，提出深刻批评
第二、做好工作落实，走精细化管理之路，做到合理分工，勤检查落实，每周工作都有领导来检查督促并在会议上汇报，每周的例会上都有分管领导汇报各项任务完成情况，上一周存在的问题及时提出整改，要求责任人承诺完成期限，并布置下周工作任务。
第三、加强领导班子团
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