人教版部编本初中初二八年级语文下册期中检测卷2 2.docx

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人教版部编本初中初二八年级语文下册期中检测卷22

人教版部编本初中初二八年级语文下册期中检测卷2

（2）

时间：

120分钟　　满分：

120分

题序

一

二

三

四

总分

得分

一、积累与运用（共28分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（　　）（2分）

A．衣着/着落　　　咀嚼/咬文嚼字　　　悄怆幽邃/悄无声息

B．震撼/遗憾寂寥/荒谬绝伦隔三差五/犬牙差互

C．磅礴/磅秤和蔼/随声附和毁誉参半/参差披拂

D．和蔼/谒见叹惋/婉言谢绝俯仰生姿/汪洋恣肆

2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）

A．落暮　　　鸡毛信　　　销声匿迹　　　风雪载途

B．澎胀宦游人叹为观止戛然而止

C．辗转蒲葵扇耐人寻味豁然开朗

D．羁绊风萧萧兴高彩烈惊心动魄

3．古诗文默写。

（8分）

（1）________________，并怡然自乐。

（陶渊明《桃花源记》）

（2）坐观垂钓者，________________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：

____________________，____________________。

（4）古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。

《诗经》通过诗句“________________，________________”（《子衿》）表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗“________________，________________”（《关雎》）表达了男子对美丽女子的倾慕之情。

4．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）

（1）简述该章节表现了人物怎样的性格特点。

乱蟠桃大圣偷丹　反天宫诸神捉怪（《西游记》第五回）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）父爱如山，《傅雷家书》中傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）

木版年画是历史悠久的民族传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。

到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶段。

在民间，年画就是年的象征，①__________________________________________。

年画已不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，使它成为反映民间社会生活的百科全书。

②____________________________________________，有歌颂明君贤臣的，有鞭挞昏君、奸臣、小人的，有宣扬因果报应的，有贤母教子、孝子事亲、英雄救难、报仇雪恨的，有士农工商、三教九流各色人物等等。

6．阅读下面材料，按要求答题。

（共8分）

材料一：

南方网讯（全媒体记者/陈熊海　通讯员/饶洪浩）　3月25日，由世界自然基金会（WWF）发起的“地球一小时”活动在全球170多个国家展开。

这是地球一小时开展的第11年，也是它正式进入的第九年。

25日20点30分，西部城市成都和全球近2500个城市一起参与到这场全球环保盛事中来。

多个地标性建筑举办了丰富多彩的活动：

SM广场用极限单车秀、荧光芭蕾等活动配合今年的主题，提醒公众环保出行的重要性；成都电视塔在熄灯的同时组织市民荧光夜跑；成都远洋太古里、来福士广场等也熄灭了不必要的商业灯光，以示对环保行动的支持。

材料二：

第48届世界地球日宣传图片。

材料三：

今年“地球一小时”继续从公众盼望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。

每一位公民都可以在生活中做出改变：

绿色出行、理性消费、循环利用、购买可持续认证的商品，以可持续的消费和生活方式，活出蔚蓝。

（1）请给材料一拟写一个新闻标题。

（2分）

________________________________________________________________________

（2）根据材料二，简要介绍图片的构图内容。

（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）阅读材料三，概括其主要内容。

（不超过50字）（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7—10题。

（共16分）

一颗糖　一世暖

小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。

每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。

直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。

小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。

有次放学，我和小颜结伴回家。

我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。

小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。

也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。

小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。

可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。

然而有一次，小颜却和别人打了起来。

高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。

“放她走！

”一直沉默的小颜突然开口道。

那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。

平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。

而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。

后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。

我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。

没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！

他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。

在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。

仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。

坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：

“你从来没有恨过你的继母吗？

”小颜轻轻地笑了：

“没有，从来没有。

其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。

就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。

在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。

”

突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。

多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。

原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。

7．文章标题有何作用？

（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8．请赏析下面句子的表达效果。

（4分）

平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9．文中小颜的性格除了勤劳和逆来顺受外，更重要的是懂得感恩。

请对小颜懂得感恩的性格举例加以说明。

（4分）

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10．联系全文，从结构的角度简要分析文章结尾段的妙处。

（4分）

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（二）阅读下文，完成11—13题。

（共12分）

智能机器会超越人类吗

①智能机器真的有可能超越人类吗？

2017年5月23日至27日在嘉兴乌镇进行的三番棋比赛，“阿尔法围棋”总比分3比0战胜世界排名第一的柯洁，这更激发了人们对人工智能的关注。

②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。

无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。

如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：

“你赢了比赛开心吗？

”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么？

是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。

严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。

显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。

当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。

人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流，一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。

无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。

更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。

要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小，它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。

因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。

11．阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。

（4分）

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12．文章第④段加点词能否删去？

为什么？

（4分）

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13．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？

有什么作用？

（4分）

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三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成14—17题。

（共10分）

（一）复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

（节选自《桃花源记》）

（二）小国寡民。

使①有什伯之器②而不用；使民重死③而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。

使民复结绳而用之。

至治之极。

甘④其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

（节选自《老子》）

【注】①使：

即使。

②什伯之器：

各种各样的器具。

什伯，意为极多，多种多样。

③重死：

以死为重，即爱惜生命。

④甘：

以……为甘。

14．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）（2分）

A．复复行数十步

不复出焉　　　　　　　　B．属有良田、美池、桑竹之属

属引凄异

C．具具答之

各具情态D．乃乃不知有汉

去后乃至

15．把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2分）

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16．语段

（一）中从哪四个方面描写了桃花源的美好生活？

（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．语段

（一）和语段

（二）描绘了怎样的社会？

作者描绘这样的社会有什么用意？

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

阅读下面一首诗，完成18—19题。

（共4分）

蒹　葭

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

18．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫。

从内容的角度，这是《诗经》中常见的什么手法？

有何作用？

（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19．你如何理解这首诗所抒发的感情？

（2分）

________________________________________________________________________

四、作文（50分）

20．任选一题作文。

（50分）

（1）题目：

原来，____________并不遥远

要求：

①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

大师说，每一粒米都有它的潜力。

有人问：

米有什么潜力呢？

大师回答：

见过酿酒吗？

酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。

一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。

这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。

大师顿了顿，继续说：

米的潜力是怎样形成的呢？

就是从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？

请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

期中检测卷

1．C（páng/bàng，hé/hè，cān/cēn；A.zhuó，jué/jiáo，qiǎo；B.hàn，liáo/miù，chà/cī；D.ǎi/yè，wǎn，zī/zì）

2．C（A.暮—幕；B.澎—膨；D.彩—采）

3．

（1）黄发垂髫　

（2）徒有羡鱼情　（3）城阙辅三秦　风烟望五津　（4）青青子衿　悠悠我心　窈窕淑女　君子好逑

4．

（1）示例：

蔑视皇权，神通广大，敢于反抗，反抗传统，反抗权威，反对压迫，追求平等，桀骜不驯。

（2）一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像约翰·克利斯朵夫那样，勇敢地面对困难和打击。

5．①不贴年画就不算过年　②年画的内容包罗万象

6．

（1）成都与全球近2500个城市共同参与2017“地球一小时”活动　

（2）图片由上到下，图片上方有“世界地球日”字样，并且有每年世界地球日举办的时间“4.22”，图的上半部分是蓝天和白云。

图片的中间部分有一双手托起地球。

图片下方是森林、草地、鲜花、蝴蝶等元素。

（3）今年举办地球一小时从蓝天入手，号召公民在日常生活中践行可持续的生活和消费方式使蓝天重现。

7．点明文章主旨（1分）；以“糖”为明线，以“暖”为暗线，贯穿全文（仅点出线索即可得分，1分）；标题简洁新颖，有一定的悬念效果（1分），能激发读者阅读兴趣（1分）。

8．可抓住多个角度，如对比：

将“平时看似柔弱”与“超强”对比，突出强调小颜为了帮助“我”而与高年级学生奋力搏斗时爆发出的力量之大，也突出了“我”的震惊，更表现了小颜给“我”的温暖的情谊。

再如用修辞，用了比拟的手法，将小颜拟作“发怒的豹子”，生动形象地表现了小颜在与高年级学生搏斗时的勇猛无畏的样子，表现了他对“我”温暖的情谊。

（其他还可以抓住“闪转腾挪”等用词来赏析）（抓点清晰正确2分，赏析正确2分，共4分）

9．示例一：

他感恩“我”给了他半块糖，和“我”成了最好的伙伴，并且在别的同学欺负“我”时，不顾一切地奋力帮助“我”。

示例二：

继母对他不好，他却感恩她给了他和爸爸一个完整的家，感恩她坚持没有让自己辍学，毕业后回乡侍奉瘫痪在床的继母。

10．结尾段，再次回忆小时候吃糖的情景，首尾照应，使文章结构严谨。

11．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。

②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。

（或答：

智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。

）③智能机器只是模仿人类的某项功能。

（答出3点，给4分）

12．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。

删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。

13．列数字。

通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。

14．A（再，又；B.类/连接；C.同“俱”，全、尽/具备；D.竟然，居然/才）

15．他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。

16．①美好的自然环境；②安宁的社会环境；③怡然自得的精神面貌；④淳朴好客的民风。

17．两个语段描绘的都是一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会。

与当时战乱频仍、剥削压迫严重的社会形成鲜明的对比，表现了作者对理想社会的一种追求。

【语段

（二）译文】使国家变小，使人民稀少。

即使有各种各样的器具，却并不使用；使人民重视自己的生命，而不向远方迁徙；即使有船只车辆，也没有地方要乘坐它；即使有武器装备，也没有地方去布阵打仗。

使人民再回复到远古结绳记事的自然状态之中。

国家治理得好极了。

使人民吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得快乐。

邻国互相望得见，鸡鸣狗叫之声互相听得到，但人民从生到死，也不互相往来。

18．托物起兴（比兴手法）。

描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

19．对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。

（意对即可）

20．略。