牛津深圳版七下Unit 7同步语法包含答案.docx

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牛津深圳版七下Unit7同步语法包含答案

初一英语七下U7语法:

祈使句和感叹句

Warm-up:

Reading

Mostofusthinkthatpeoplearethemostimportantthingsonearth,butwearen’t.Wearereallymuchlessimportantthanplants!

Ifallthepeopleonearthdietomorrow,lifewillnotstop.Theplants,animalsandeverythingelsewillgoonliving.But,ifallthegreenplantsdie,Earthwillbecomeaverydifferentplace.Theairwillchangeandneitheranimalsnorpeoplewillbeabletoliveinthatair.

一.祈使句

1.含义:

英语中的祈使句是是指用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。

2.特点:

①祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。

2祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束。

3祈使句无主语,主语you常省去,动词原形谓语当,句首加don't否定变肯定,朗读应当用降调,句末常标感叹号。

3.句型结构

肯定结构

否定结构

1.Do型(即:

动词原形(+宾语)+其它成分)。

如:

Pleasehaveaseathere.请这边坐。

注意:

有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。

如:

Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。

1.Do型和Be型的否定句都是在句首加Don’t构成。

如:

Don’tforgetme!

2.Be型(即:

Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。

如:

Beagoodboy!

要做一个好孩子!

2.Let型的否定式有两种:

“Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和

“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。

如:

Don’tlethimgo!

3.Let型(即:

Let+宾语+动词原形+其它成分)

3.有些可以用no开头用来表示禁止性的祈使句。

如:

Nosmoking!

Nofishing!

※祈使句的反意疑问句无论陈述句是肯定还是否定,附加疑问句都用willyou?

即学即练:

Ⅰ.根据汉语意思完成下列英语句子,每空一词。

1.这边请!

__________,please!

2.我来帮你吧。

________helpyou.

3.我们休息一下吧。

__________arest.4.让她走吧。

__________leave.

5.要永远记住那个可怕的日子。

__________thatterribleday.

6.务必告诉他这个消息__________himthenews!

Ⅱ.单项选择

( )7._____thiskindofpeach,andyouwilllikeit.

   A.Totry  B.Trying   C.Try   D.Tried

( )8._____theradio,please.Thebabyissleepingnow.

   A.Notturnon               B.Don’tturnon 

C.Notturndown                 D.Don’tturndown

( )9.—Pleasebringyourhomeworktoschooltomorrow,Steven.

—OK,I_____.

A.will   B.won’t   C.do   D.don’t

( )10.—Peter,don’tsteponthegrass.

—______.

 A.Itdoesn’tmatter              B.Ican’tdoit  

C.Don’tworry                 D.Sorry,Iwon’tdoitagain.

巩固提升:

()1.whenmumwasyoung,she_____ateacherinahighschool.

A.workedasB.worksasC.willworkasD.isworkingas

()2._____theremanyAmericanfriendsintheschoollastFriday?

A.IsB.WasC.AreD.Were

()3.Shewouldlike____.

A.somebreadsB.anyporridge

C.todrinksometeaD.threeglassesoforangejuices

()4.-Howmanychildren____inthepicture?

-Three.

A.hasthereB.isthereC.havethereD.arethere

()5.In1850,aboutathirdofU.S.A___coveredbyforests.

A.wereB.hasbeenC./D.was

()6.Mostofourearth____coveredbywater.

A.areB.isC.wasD.were

()7.Mandy____arestwhenshe____time

A.usetotake,hasB.usestotake,has

C.usedtotake,hadD.usedtotook,had

()8.Neither___right.

A.answersareB.answersaren'tC.answerisD.answerisn't

()9.Thepopulationoftheworld____still____now.

A.has;grownB.will;growC.is;growingD.isgrown

()10.Let's____thelostbooks.

A.togoandfindB.togoandtofind

C.goandfindD.goandgofind

( )11.—Let’sgooutandenjoythesunshine.

—¬______.It’sboringtostayathome.

A.Soundsgreat           B.Notatall     C.Forgetit             D.Noway

( )12.—______lateforschoolagain,Tim!

—Sorry,IpromisethatI______.

A.Don’t;won’t       B.Don’tbe;won’t  

C.Don’tbe;don’t     D.Don’t;will

( )13.Boysandgirls,______upyourhandsifyouwanttogoforapicnic

thisweekend.

A.putting      B.toput    C.put   D.puts

中考链接:

近三年中考未涉及到祈使句。

二.感叹句

重难点

1)以What开头的感叹句

2)以How开头的感叹句

3)What与How引导感叹句时的用法区别

4)How在感叹句中修饰动词

5)感叹句中主语、谓语的省略

精讲点拨

1)以What引导的感叹句的结构为:

What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!

在可数名词前用Whata/an,在可数名词复数或不可数名词前只用What。

如:

Whatacleverboyheis!

他是个多么聪明的男孩啊!

Whatfineweatheritis!

多好的天气啊!

即学即练:

Eg:

多么美丽的一幅图画啊!

__________________________________________________________________________________

※中考链接:

(2012广州)多么美丽而宁静的岛啊!

beautifulandquietislanditis!

2)以How引导的感叹句的结构为:

How+形容词/副词+主语+谓语!

How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语!

如:

Howkindyouare!

你心肠真好!

Howbeautifulagirlsheis!

多么美丽的一个女孩啊!

HowcarefullyTomdidhishomework!

汤姆做功课多么认真啊!

即学即练:

Eg:

多么善良的一个女孩啊!

①________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________

※中考链接:

(2010广州)到处湿漉漉的。

天气真糟糕!

It’sweteverywhere._______________theweatheritis!

3)用三步法可以辨别感叹句是用What还是How:

首先,找出感叹句的主语和谓语;

然后,在主语前话竖线把句子分成两部分;

最后,判断竖线前的单词词性,名词用What或Whata/an,形容词、副词用How。

如:

Whataclevergirl│sheis!

Howbeautiful│theladyis!

特别注意,如果竖线前的名词前用不定冠词a/an,则用How。

如:

Howgoodateacher│sheis!

即学即练:

Eg:

①刘翔跑得多快啊!

__________________Liuxiangruns!

②多有趣的书啊!

___________________bookstheyare!

※中考链接:

(2009广州)瞧,我们的新教室多么干净和明亮!

Look!

___________________andbrightournewclassroomis!

4)感叹句有时可用“how+主语+动词”构成,此时how直接用于修饰动词。

如:

HowImissedyou.我多么想念你啊。

Howthingsgetaround!

消息传得多快!

即学即练:

Eg:

①Imissyouverymuch._______Iwanttoseeyou!

A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan

②_______timeflies!

A.HowaB.WhataC.HowD.What

5)在口语中,What和How引导的感叹句可以将主语、谓语省略。

如:

Whatagoodgirl(sheis)!

Howhot(itis)!

Whatfineweather(itis)!

即学即练:

Eg:

____sunnyday!

Let’sgooutforawalk.

A.HowaB.HowC.WhataD.What

※中考链接:

(2009甘肃)–Dad,doyoulikemypicture?

–___________!

It’sthenicestoneI’veeverseen!

A.Whatbeautiful!

B.Howcareful!

C.Howwonderful!

D.Whatwonderfulpicture!

即学即练:

1.Theseflowersareverybeautiful.(改为感叹句)

 ______________theseflowersare!

2.Thelittleboyisveryclever.(改为感叹句)

 ______________thelittleboyis!

3.It’safunnystory.(改为感叹句)

 _____________________storyitis!

4.Sheisagoodgirl!

(改为同义句)

 _____________________girlsheis!

5.Howdeliciousthefoodis!

(改为同义句)

 ______________fooditis!

6.Theyarerunningfast.(改为感叹句)

 ______________theyarerunning!

7.Hersisterisaverylovelygirl.(改为感叹句)

 ______________lovelygirlhersisteris!

 ______________hersisteris!

8.Ihavereadaveryinterestingbook.(改为感叹句)

 _____________________bookIhaveread!

9.Yourdictionaryisveryuseful.(改为感叹句)

 ______________yourdictionaryis!

10.Thechildrenaresinginganddancinghappily.(改为感叹句)

 ______________thechildrenaresinginganddancing!

三、巩固提升

()1.The TV is too loud. Please________. 

A.turn it down   B. to turn it down   

C. turn down it   D. to turn down it 

()2. _______ late again, Bill!

 

A. Don't to be   B. Don't be   

C. Not be   D. Be not 

()3._______cross the road until the traffic lights turn green.   

A. Not  B. Won't  C. Doesn't   D.  Don't 

()4. Please help me carry it, ______?

 

A. will I   B. will you   C. shall I   D. shall we 

()5. Don't make so much noise, ______?

 

  A. will you   B. won't you   C. shall we   D.  do you 

()6. Do you know the girl ______under the tree?

   

A. stand   B. to stand   C. standing   D. stood 

7. Kate, _______ your homework here tomorrow.   

A. bring   B. brings   C. to bring   D. bringing 

8. 好新的电脑呀!

              

_______ _______ new computer it is!

9.看!

多么漂亮的花呀!

Look!

   ______nice flowers they are!

10.好厌烦的电影啊!

     

 _______   boring the film is!

四.课后拓展

一.单项选择:

()1.whenmumwasyoung,she_____ateacherinahighschool.

A.workedasB.worksasC.willworkasD.isworkingas

()2._____theremanyAmericanfriendsintheschoollastFriday?

A.IsB.WasC.AreD.Were

()3.Shewouldlike____.

A.somebreadsB.anyporridge

C.todrinksometeaD.threeglassesoforangejuices

()4.-Howmanychildren____inthepicture?

-Three.

A.hasthereB.isthereC.havethereD.arethere

()5.In1850,aboutathirdofU.S.A___coveredbyforests.

A.wereB.hasbeenC./D.was

()6.Mostofourearth____coveredbywater.

A.areB.isC.wasD.were

()7.Mandy____arestwhenshe____time

A.usetotake,hasB.usestotake,has

C.usedtotake,hadD.usedtotook,had

()8.Neither___right.

A.answersareB.answersaren'tC.answerisD.answerisn't

()9.Thepopulationoftheworld____still____now.

A.has;grownB.will;growC.is;growingD.isgrown

()10.Let's____thelostbooks.

A.togoandfindB.togoandtofind

C.goandfindD.goandgofind

二.语法选择

Lastnightaroundteno’clock,whenIwasasleep,Isuddenlyheard1noiseinthestreet.I2thewindowandsawsomesmoke3fromthebuildingonthecorner.Itwas4fire.Twofireengineswerethere.Iranandtoldmyparents.Wedecided5andhelp.

Outside,everythinghappenedveryfast.Peoplerantoutofthebuilding.Childrencriedloudly.Agroupoffirementriedto6thefirewithwater.Twomorefireenginesdrovedownthestreet7theycould.Cars8themgopast.Somepeoplewerestillinsidethebuilding.Theystoodatwindowsandcalledforhelp.Afewthrewtheirfavouritethingsoutofthewindows.Thepoliceshouted9themtostopbecauseitwasdangerous.Morefiremenranintothebuildingandcarriedpeopleout.Severaldoctorsandnursesworkedhardtohelptheinjured.

Aftertwentyminutes,thefirewasputout.Tworoomsweredamagedandmany10werefullofwater,butnoonewasseriouslyhurt.

()1.A.alotB.alotsofC.lotsofD.lotof

()2.A.lookoutofB.lookoutC.lookedoutofD.lookedout

()3.A.comesB.cameC.tocomeD.coming

()4.A.inB.onC.toD.at

()5.A.togoB.goingC.goD.goingto

()6.A.putupB.putawayC.putonD.putout

()7.A.asfastasB.asfasterasC.asfastlyasD.sofastas

()8.A.stoppedletB.stoppedlettingC.stoppedtoletD.stoppedtoletting

()9.A.inB.atC.onD.for

()10.A.theotherB.theothersC.

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