级中考英语作文复习.docx

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级中考英语作文复习

2012级中考英语作文复习

英语写作复习

中考英语作文满分20分，而作文的题材新颖、形式多样，主要侧重考查考生掌握英语知识的灵活性、实用性和多样性以及自由运用英语知识的能力。

如果你能运用适当固定的模式和典型的高级词汇和句型，将为你中考的作文增色添分！

英语写作水平的提高是一个渐进的过程，只要同学们在平时多加训练，多读文章，做一个有心人，就能在中考作文中取得理想的成绩。

中考英语写作供题方式

纵观近年各地中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。

一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。

下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。

1、以图表提供情景的作文

要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

2、以图画提供情景的作文

应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵。

3、以提纲提供情景的作文。

这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

4、以书信格式提供情景的作文。

首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，

（1）、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；

（2）、左边顶格写上收信人的姓名；（3）、正文部分；（4）、祝愿的话；（5）、写信人签名。

信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。

中考英语作文解题步骤

1、细心审题

细读题目中每一项提示或观察所给的每一幅画，明确文章的中心思想，弄清题意，确定写作体裁，掌握所要表达的要点，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。

2、理顺要点

在所给提示或图上标出要点，然后按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排序，分出层次。

如果是看图作文，则要按图构思，这样做既可避免要点遗漏，又可使表达内容条理清楚。

3、构成框架

将理顺的要点或每幅图画的含义加以连贯，构成写作的整体框架，进一步定人称、定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。

基本框架构成后，写作就有了把握。

4、组织句子

用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来，多用简单句，用有把握的复合句。

要扬长避短，避难就易。

若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。

5、串句成篇

将写好的句子连贯地组织起来，注意上下句的逻辑关系，适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语，使短文浑然一体，层次分明，过渡自然。

6、检查作文

仔细检查，修改文章草稿，默读1～2遍，检查修改，尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误，要点有无遗漏，文句有无语病，词数是否恰当，行文是否连贯。

7、誊写作文

最后一步，规范、工整、一丝不苟地将作文抄写在试卷规定答题的地方，千万注意卷面整洁，禁止书写潦草、涂改。

字迹轻重不一和颜色不一致是严格禁止的。

中考英语高分技巧

各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：

整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。

我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。

当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。

　　1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：

记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。

整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。

　　2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。

比如说发生了一起意外事件，我们通常用“haveanaccident”来表示，不要错误的使用“haveanincident”。

　　3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“Myambitionistodo/makeasinger，”“todo”表示“做”或者“干”，“tomake”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/becomeasinger”；又如“看书、看报”应用“readabook/newspaper”，而不是“seeabook/newspaper”。

因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套。

　　4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。

要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：

定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“sothat”、“not…but”“notonly...butalso”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。

5、最简单的增分点就是认真的书写。

工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”，而且很多地区都在写作上有1分的书写分。

只要平时多下点功夫，得到这一分并不难。

注意事项

1.每个点都要写全，并要有适当发挥,并按要点来分段，注意段落的结构，段落不可乱分，要有过渡。

2.写好第一个句子。

3.文章的每一个句子的主语尽量多样化，也就是说句子类型要多样化，但文章的人称、时态应基本保持一致。

4.注意书写，卷面做到无任何一处涂改。

卷子的卷面很重要，要求有时间，都要打草稿，特别是看图写句子。

初中英语作文常用时态：

1.一般现在时：

主+谓+表、宾语+其他

2.一般过去时：

主+谓（过去时）

3.现在进行时：

be+Ving

4.一般将来时：

will+do（动词原型）

5.过去进行时：

was/were+Ving

6.现在完成时：

has/have+done（动词过去分词）

英语作文串联词

1.顺序词

开始陈述（第一，首先）tostartwith，tobeginwith，inthefirstplace，aboveall

“另外,还有”（第二，其次）what’smore,besides,inaddition,aswellas

结束陈述（第三，最后）finally，lastly，intheend

（进行总结，一般用于最后一段）Inshort，Inaword，Inconclusion

2.换一种方法表述Inotherwords,（换句话说）

3.用于陈述事实Thatistosay，Infact,Totellyouthetruth,tobehonest

4.显示资料来源accordingto

5.可被替换的高级连词however,instead，ontheotherhand，onthecontrary

可替换but，therefore，otherwise，可替换so，可替换or

常用连词：

表示并列的连词：

and,besides,what’smore,both…and..neither…nor

表示转折关系：

but,while,only,or,however,though

表示因果关系：

for,because,then,so

表示观点：

think,inone’sopinion,

列举：

forexample,suchas,like

建议使用表顺序的连接词：

first,firstly,tobeginwith/tostartwith,,thefirstpoint

second,secondly,still,thesecondpoint

third,thirdly,whatismore,thethirdpoint

then,next,besides

nextthentoo

last,finallyinadditionthelastpoint

中考作文常用谚语

1.Everycoinhastwosides.每个硬币都有两面，比喻事物的两面性。

2.Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。

3.Practicemakesperfect.熟能生巧。

4.Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。

5.Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。

6.Nopains,nogains.一分耕耘一份收获

7.Afallintoapit,againinyourwit.吃一堑，长一智。

长一智。

C绵阳市2010英语试卷

第三节：

书面表达（共1题,满分20分）

假设你们年级将举行一场英语晚会，你代表年级写一封邀请函请外教Hall参加。

邀请函应包括如下内容:

1.举行时间:

2010年4月16日,晚上7:

30—-9:

30;

2.参加对象:

初三全体学生；

3.节目内容:

英语歌曲、英语短剧、英语游戏和舞蹈等；

4.邀请Hall及所有英语教师当评委,并请Hall在晚会结束时发表简短讲

注意:

1.词数80字左右;

2.邀请函首尾已经给出,不计人总词数;

3.参考词汇:

评委judge;表演Performance.

DearMsHall,

WearegoingtoholdanEnglishEveninginthemeetinghallofourschool.

WelookforwardtoseeingyouatourEnglishEveningat7:

30p.m.Thankyou!

Yours,

LiHua

专题训练（六）书面表达

一、安排

紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。

请根据下面方框内的提示写一篇短文，谈谈你的假期计划。

暑假计划

1.好好休息，学会放松

2.读书，因为读书既有趣又能学到很多知识

3.陪父母聊天，帮他们做家务

4.参加社会活动，了解社会

5.……

注意：

1.词数80-100；2.文中不得出现真实的地址和姓名；

3.方框内容不必逐字翻译，可适当发挥；

参考词汇：

知识knowledge,社会活动socialactivities

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、建议、安全

近期，新闻报道了好几起就在校门口甚至校内伤害学生的案件。

针对这样的严峻安全形势，请你以Howtoprotectyourselvesattheschoolgate写一篇60-80词的英语作文，开头与结尾已给出，可适当发挥。

文章要点如下：

1.严格遵守学校作息时间，不过早或过晚到校或离校；

2.进出校门请有序地迅速通过，不在校门口逗留或拥堵；

3.进出校门时注意观察，远离陌生人；

4.不与不良人员交往，以免惹祸上身；

5.当有异常事件发生时，机智对待并及时向老师、门卫和警察求助。

（报警电话110）

注意：

1.词数：

80词左右，开头和结尾已写好，不计入总词数；

2.课根据要点适当增加细节，使行文连贯；

3.文章中不得出现真实姓名和学校校名，否则以零分处理；

参考词汇：

时间表timetable惹麻烦causetrouble门卫schoolguard

Recently,weknewfromthenewsthatseveralkidswerehurtorevenkilledattheirschoolgate.Howterrible!

Herearesometipsforyoutohelpyouknowhowtoprotectyourselvesattheschoolgate

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hopeyoukeepsafeandhappyallthetime！

三、议论、网络

网络正在逐渐走进我们的生活，而其利弊也都不同程度地显现了出来。

请以AdvantagesandDisadvantagesoftheInternet为题，写一篇80字左右的短文。

提示：

可以从readnews,e-mail,chat,study,playgames,seethepicturesorfilms,eventheunhealthyones等方面加以评论。

要求：

1.要有表明自己观点的句子；

2.书写工整，句式规范，条理清楚，标点符号使用正确；

3.短文中应包括提示内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。

AdvantagesandDisadvantagesoftheInternet____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、人物、对比

ZhouHui和GeBin是“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴。

ZhouHui在Gebin的帮助下有了明显的进步。

请根据下表信息写一篇60字左右的短文。

（开头已写出，不计入总词数）

ZhouHui

Inthepast

didn’tlistencarefullyinhisclass,liketoplaycomputergameseveryday

GeBin

now

Studyhard,getonwellwithhisclassmates

GeBin

now

MakeZhouHuibeinterestedinhisstudy

GeBin

now

HelpZhouHuiwithhisstudy

WeareverygladthatZhouHuihasmadegreatprogress_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、人物、邮电

假如你是王浩，你的美国笔友Tim要来你的家乡，恰巧你不在，你想介绍一位与Tim志趣相同的同学林涛接待他。

请参考下表中Tim的相关信息，用英语写一封邮件，说明他的情况。

Age

16

Hobbies

sports,music,traveling…

Personality（性格）

honest,friendly,helpful…

Otherinformation

WanttolearnChinese,likeChineseculture…

要求：

1.语句通顺，意思连贯，书写工整；

2.文中不得出现真实地名；

3.词数：

60-80词左右

（邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数）

DearLinTao,

MyAmericanpenpalwillcometoourcity,butyouknowI’mnotin.Ineedyourhelptocompanyhiminsteadofme.

Now,letmetellyousomethingabouthim._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thankyousomuchforyourkindness!

Yours,

WangHao

六、议论

假设你班在毕业班前夕的班会上举行了一次填报高中志愿的讨论。

一些同学认为在本地高中就读比到外地高中就读有利；一些同学则认为到外地高中就读较有利。

请依据下表所提供的信息，以李明的名义给校报写一篇报道。

有利因素

不利因素

本地就读

1.便利2.费用少

1.周围老同学多，易结伴玩耍、上网2.不利于独立

外地就读

1.条件较好2.住读有助于培养自主能力

1.费用高2.生活不便，往返时间长

要求：

1.字数：

80词左右；

2.文章不能出现真实姓名、校名等信息；

3.可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息，并简要表述你的观点。

4.参考词汇：

condition条件；expense费用；independent独立的

Deareditor,

I’mastudentinClassOne,GradeThree.Intheclassmeetingwehadadiscussionaboutwhichseniorhighschoolwe’dbetterenter,theschoolsinoroutofcity.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、短文、体育

据调查，中学生面临太多的竞争和压力，体育锻炼的时间少了，