第四届传承弘扬中华优秀文化系列活动竞赛课件.docx
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第四届传承弘扬中华优秀文化系列活动竞赛课件
第四届“传承弘扬中华优秀传统文化”
系列活动竞赛
实施方案
阿戛镇中心学校
2016年3月
第四届“传承弘扬中华优秀传统文化”
系列活动竞赛实施方案
为传承和弘扬中华优秀传统文化，引导中小学生建立中华民族优秀文化自信与文化自觉，培育学生民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础,决定开展“传承弘扬中华优秀传统文化”系列活动。
为使活动有效开展，特制定本方案。
一、指导思想
以《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中办发〔2013〕24号文件精神为指导，大力弘扬中华优秀传统文化，引导中小学生建立中华民族优秀文化自信与文化自觉。
二、组织领导
（一）工作领导小组
组长：
熊朝献（副镇长）
副组长：
王靖（中心校校长）
成员：
陆继明云万举杨锷飞杨华亮李钟馗潘朝军
何思梅陈祥陈军王颖唐天鸿漆有雯杨永勰郑金鹏
李侣李亚霖
（二）活动组委会
1.汉字听写竞赛组委会
组长：
杨锷飞
成员：
李显材朱钰肖玉婕王万倩华茸茸
2.国学经典诵读竞赛组委会
组长：
杨华亮
成员：
云万举何思梅曾雨林刘哲方赵贵书何沛玲
节目主持：
张靖（组长）杜波
记分组：
江河（组长）王安定
3.书法竞赛组委会
组长：
郑金鹏
成员：
高兴中熊英宁刘大林向建东
4.绘画竞赛组委会
组长：
李亚霖
成员：
何燕吴艳张军付启超
5.国学常识竞赛组委会
组长：
潘朝军
成员：
王颖王念海邓贵王隆瑞常贵洪吴秀祥张世芳
陈有达刘旻
6.资料收发组：
杨永勰（组长）唐本雄
三、组织单位
主办单位：
阿戛镇中心学校
承办单位：
阿戛中学
四、活动对象
全镇中小学生（九年级学生可不参加）
五、竞赛时间
2016年6月8日（星期五）
六、竞赛项目
（一）汉字听写竞赛
（二）国学经典诵读竞赛
（三）硬笔书法竞赛
（四）软笔书法竞赛
（五）绘画竞赛
（六）国学常识竞赛
七、竞赛项目活动组织
（一）汉字听写竞赛组织
1.汉字听写竞赛分组
汉字听写共分5个组进行竞赛，分别为低年级组（一至二年级）；中年级组（三至四年级）；高年级组（五至六年级）;七年级组；八年级组。
2.名额分配
（1）小学组
阿戛小学分年级组各推荐4名学生参赛，松绿小学分年级组各推荐2名学生参赛、仲河学校分年级组各推荐2名学生参赛，其余各学校分年级组各推荐1名学生参赛。
（2）初中组
阿戛中学分年级组各推荐10名学生参赛。
3.汉字听写内容
（1）听写汉字
听写30个单字，15个词语，5个成语（教师每个字词读2遍，学生每个字控制在13秒左右、词控制在18秒左右、成语控制在33秒左右完成）。
（2）汉字注音
注音10个单字；5个词语；5个成语（要求10分钟内完成）。
（3）汉字笔顺
书写10个汉字笔顺（要求10分钟内完成）。
4.奖项设置
汉字听写竞赛分年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（二）国学经典诵读竞赛组织
1.国学经典诵读竞赛分组
国学经典诵读共分4个组进行竞赛，分别为低年级组（一至二年级）；中年级组（三至四年级）；高年级组（五至六年级）;初中组。
2.名额分配
（1）小学组
阿戛小学分年级组各推荐3名学生参赛，其余各学校分年级组各推荐1名学生参赛。
（2）初中组
阿戛中学共推荐12名学生参赛。
3.国学经典诵读内容
国学经典诵读题材由学生从“阿戛镇国学经典诵读内容”中选定。
4.相关要求
（1）每个诵读内容诵读时间控制：
小学控制在在2-4分钟;初中控制在在3-5分钟。
（2）每个诵读内容参与人数不超过3人。
（3）学生诵读材料电子版（word版）及背景音乐于5月27日前交中心校。
5.奖项设置
国学经典诵读竞赛分年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（三）硬笔书法竞赛组织
1.硬笔书法竞赛分组
硬笔书法共分4个组进行竞赛，分别为低年级组（一至二年级）；中年级组（三至四年级）；高年级组（五至六年级）;初中组。
2.名额分配
（1）小学组
阿戛小学分年级组各推荐4名学生参赛，松绿小学分年级组各推荐2名学生参赛、仲河学校分年级组各推荐2名学生参赛，其余各学校分年级组各推荐1名学生参赛。
（2）初中组
阿戛中学共推荐20名学生参赛。
3.硬笔书法内容
书写内容由学生根据比赛组委会提供的书写内容任选其一。
4.相关要求
（1）参赛字体统一用正楷字体。
（2）书写要求：
低年级组用2B铅笔书写，字数在20字以上;中年级组、高年级组、初中组用钢笔书写（限用黑色墨水），字数要求在40字以上（中年级组要求字数在30字以上）。
（3）纸张要求：
低年级组和中年级组要求用方格A4纸书写;高年级组及初中组可用方格A4纸书写，也可用不带格的横或竖式“硬笔书法纸”书写，比赛书写纸张由中心校提供，笔由学生自带。
（4）作品完成时间为20分钟。
5.奖项设置
硬笔书法竞赛分年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（四）软笔书法竞赛组织
1.软笔书法竞赛分组
软笔书法共分3个组进行竞赛，分别为中年级组（三至四年级）；高年级组（五至六年级）;初中组。
2.名额分配
（1）小学组
阿戛小学分年级组各推荐4名学生参赛，松绿小学分年级组各推荐2名学生参赛、仲河学校分年级组各推荐2名学生参赛，其余各学校分年级组各推荐1名学生参赛。
（2）初中组
阿戛中学共推荐20名学生参赛。
3.软笔书法内容
书写内容由学生根据比赛组委会提供的书写内容任选其一。
4.相关要求
（1）参赛字体不限。
（2）比赛书写纸张由中心校提供，毛笔由学生自带（各学校给学生购买）。
（3）作品完成时间为30分钟。
5.奖项设置
软笔书法竞赛分年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（五）绘画竞赛组织
1.绘画竞赛分组
绘画共分4个组进行竞赛，分别为低年级组（一至二年级）；中年级组（三至四年级）；高年级组（五至六年级）;初中组。
2.名额分配
（1）小学组
阿戛小学分年级组各推荐4名学生参赛，松绿小学分年级组各推荐2名学生参赛、仲河学校分年级组各推荐2名学生参赛，其余各学校分年级组各推荐1名学生参赛。
（2）初中组
阿戛中学共推荐20名学生参赛。
3.绘画主题
（1）低年级组绘画主题不定
（2）中年级组绘画主题为：
我的家园
（3）高年级组绘画主题为：
我的校园
（4）初中组绘画主题为：
我的故乡
各参赛选手根据主题自由创作。
4.相关要求
（1）绘画所需作画工具（含画纸）由中心校提供，各学校在6月1日前务必将“学生绘画工具采购登记表”交中心校。
（2）作品完成时间为120分钟。
绘画竞赛分年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
（六）国学常识竞赛组织
1.国学常识竞赛分组
国学常识共分4个组进行竞赛，分别为低年级组（一至二年级）；中年级组（三至四年级）；高年级组（五至六年级）;初中组。
2.名额分配
（1）小学组
参与以上五个竞赛项目活动的所有小学生全部参与。
（2）初中组
参与以上五个竞赛项目活动的所有初中生全部参与。
3.国学常识内容
分小学组和初中组以试卷形式呈现国学常识内容。
4.相关要求
在1小时内完成答题内容。
5.奖项设置
国学常识竞赛分年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、工作安排
（一）学校初赛
1.初赛时间：
2016年5月27日前。
2.组织单位：
各中小学自行组织初赛。
3.各项目参赛选手报名表于5月27日前报中心校。
（二）指导教师奖项设置
本次系列活动中，指导学生获奖的教师由阿戛镇人民政府颁发指导奖（每名参赛选手指导教师限1人）。
九、活动要求
（一）统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生感悟传统文化深厚底蕴，大力弘扬中华传统文明，向全社会倡导讲普通话、写规范字，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，从小培育学生建立中华文化自信与文化自觉，为终身发展奠定基础。
（二）精心组织，抓好落实。
各中小学务必根据本方案要求认真抓好赛事各项工作。
（三）广泛宣传，做好保障。
各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字深厚底蕴，弘扬传统优秀文化、育道德人才”这一主题，指导学生积极参加活动，资料收集存档。
（四）各校参赛学生由校长亲自带队，统一乘车（杜绝乘座无牌无照汽车）；确保学生安全。
十、后勤保障工作
（一）活动后勤保障工作由李钟馗负责。
（二）活动影像由陈军负责。
（三）活动分数录入由陈祥负责。
阿戛镇中心学校
2016年3月31日
附件1：
汉字听写评分标准
附件2：
国学经典诵读评分标准
附件3：
书法评分标准
附件4：
绘画评分标准
附件5：
活动日程安排表
附件6：
活动地点示意图
附件7：
参赛学生报名表
附件8：
系列活动评分登记表
附件1：
汉字听写评分标准
1.听写（40分）
单字每错一字扣0.5分；每个词语和成语书写错一字，该词语和成语视为未写对，词语书写每错一个扣1分，成语书写每错一个扣2分。
2.注音（30分）
每错一字注音（包括声调标注错误）扣1.5分。
3.汉字笔顺书写（30分）
汉字笔顺每错一字扣3分。
附件2：
国学经典诵读评分标准
1.内容：
诵读内容符合要求，5分。
2.语音：
普通话发音准确，语言流畅，咬字吐字清晰，声音洪亮，35分。
3.技巧：
语速适度，停顿恰当，语调抑扬顿挫，能恰当表达作品的情感内涵，40分。
4.配乐：
配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调，10分。
5.台风：
衣着得体，精神饱满，表演落落大方，10分。
附件3：
附件3：
书法评分标准
小学组软硬笔书法评分标准
评分总的要求：
书写规范、正确；点画优美，结构平正、匀称、美观；纸面整洁，布局合理。
1.内容（20分）：
书写现行通用的简体汉字，没有错别字，错一个扣5分。
2.结构（60分）：
点画规范，具有一定的质感，有起笔、行笔、收笔的动作；结构平正、匀称、美观。
3.章法（20分）：
横写；字形大小适中；纸面清洁，无涂改，无污迹，每改一处扣5分。
初中组软硬笔书法评分标准
评分总的要求：
书写规范、正确；点画优美，结构平正、匀称、美观；纸面整洁，布局合理。
1.内容（20分）：
书写现行通用的简体汉字，没有错别字，错一个扣5分。
2.结构（60分）：
点画规范，形态质感较好，有起笔、行笔、收笔的动作，有提、按及速度快慢的变化；结构活泼、匀称、美观，有一定的疏密变化。
3.章法（20分）：
横写或纵写；纸面清洁，安排合理；章法无明显毛病。
附件4：
绘画评分标准
1.作品符合主题（35分）
2.构图完整（30分）
3.画面和谐（20分）
4.作品是否具有感染力（15分）
附件5：
阿戛镇第四届“传承弘扬中华优秀传统文化”系列活动
竞赛日程表
时间安排
工作内容
负责人
要求
备注
6月8日8：
00前
参与活动教师签到
阿戛中学教师
签到册交中心校
由1-2名教师负责
6月8日8：
00至8：
40
开幕式
李侣
提前布置会场，组织好开幕式活动。
参与活动师生及阿戛中学全体师生参会
6月8日8：
50至9：
50
汉字听写竞赛
汉字注音竞赛
汉字笔顺竞赛
杨锷飞（组委会成员到场组织）
组织5个组同时竞赛并做好材料收发工作。
负责人于8:
45前统一领取比赛材料并发到比赛现场。
6月8日8：
50至10：
50
绘画竞赛
李亚霖（组委会成员到场组织）
组织4个组同时竞赛并做好材料收发工作。
负责人于8:
45前统一领取比赛材料并发到比赛现场。
6月8日9：
55至10：
15
硬笔书法竞赛
郑金鹏（组委会成员到场组织）
组织4个组同时竞赛并做好材料收发工作。
负责人于9:
50前统一领取比赛材料并发到比赛现场。
6月8日10：
25至10：
55
软笔书法竞赛
郑金鹏（组委会成员到场组织）
组织3个组同时竞赛并做好材料收发工作。
负责人于10:
20前统一领取比赛材料并发到比赛现场。
6月8日11：
05至12：
05
国学常识竞赛
潘朝军（组委会成员到场组织）
组织小学组和初中组同时竞赛并做好材料收发工作。
负责人于11:
00前统一领取比赛材料并发到比赛现场。
6月8日12：
05至12：
40
中午就餐
阿戛中学食堂
6月8日12：
40至12：
55
国学经典诵读竞赛选手抽签
张靖杜波
通过抽签决定学生出场顺序
活动在阿戛中学操场举行，参与活动师生及阿戛中学全体师生参会
6月8日12：
45至17：
00
国学经典诵读竞赛
杨华亮
1.各评委现场亮分;2.活动在阿戛中学操场举行，参与活动师生及阿戛中学全体师生到场。
6月8日13：
00至16：
00
作品评选活动
各组委会组长及成员
1.依据各竞赛项目评分标准进行作品评选并注意作品保洁;2.各组长于16:
00前将作品及评分登记表交陆继明处，提前准备颁奖工作。
6月8日16：
00至17：
30
教师书画创作
熊英宁
教师作品交陆继明处
爱好书画教师参与
6月8日17：
30至18：
20
活动颁奖及闭幕式
李侣（中心校全体工作人员）
按活动项目提前准备好学生奖品
参与活动师生及阿戛中学全体师生参会
6月8日18：
20
各校组织师生返校
各校带队领导确保师生交通安全
附件6
活动地点示意图
升级会员 