学年度小学语文三年级上册15 搭船的鸟人教部编版复习特训七十四.docx

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学年度小学语文三年级上册15搭船的鸟人教部编版复习特训七十四

2019-2020学年度小学语文三年级上册15搭船的鸟人教部编版复习特训七十四

第1题【单选题】

下列词语中划线字的读音全都正确的一项是_____。

A、鹦鹉（yīng）沙啦（lā）羽毛（yǔ）

B、翠鸟（ciù）悄悄地（qiāo）响亮（xiǎng）

C、吞咽（tūn）捕鱼（bǔ）父亲（pīn）

D、搭乘（dā）嘴巴（suǐ）泥沙（shā）

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

给下面的字加部首再组词。

羽——______——______天——______——______.

拉——______——______光——______——______.

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

看拼音，写词语。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

写出下列句子中划线字的反义词。

后来，雨停了。

______

这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。

______

【答案】：

无

【解析】：

第5题【填空题】

比一比，再组词。

搭______摇______悄______稍______衔______.

塔______谣______捎______哨______街______.

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

连一连，读一读。

搭______橹披着______小鱼

摇______船衔着______裙子

捕______嘴背着______书包

张______鱼提着______蓑衣

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

根据课文《搭船的鸟》填空。

①后来雨停了。

我看见一只______的小鸟站在船头。

______美丽啊！

它的羽毛是______的，翅膀带着一些______，比鹦鹉还______。

它还有一张______的长嘴。

②母亲告诉我，这是一只______。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在______吃呢。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

结合课文《搭船的鸟》内容填空。

①多么______的小鸟啊！

它有一张______的长嘴，羽毛是______的，翅膀带有一些______，比鹦鹉还______。

②它一下子______进水里不见了。

可是，没一会儿，它又______出来了，______的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼______了下去。

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

找出并改正句子中的错别字

我和母亲座着小船，到乡下外祖父家里去。

外面下着雨，雨点打在船蓬上，“纱啦、纱啦”地晌。

船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

给句子加标点。

①母亲告诉我______这是一只翠鸟______哦______这只翠鸟搭了我们的船______在捕鱼吃呢______

②我看见一只彩色的小鸟站在船头______多么美丽啊______它的羽毛是翠绿的______翅膀带着一些蓝色______比鹦鹉还漂亮______它还有一张红色的长嘴______

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

给多音字组词。

啦：

lā______la______冲：

chōng______chòng______。

没：

méi______mò______正：

zhèng______zhēng______。

【答案】：

【解析】：

第13题【书写】

读一读，写一写。

搭船船舱船夫悄悄做题冲浪

鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色

【答案】：

【解析】：

第14题【语段阅读】

阅读短文，回答问题。

后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头。

多么美丽啊。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

在横线上写上划线词语的近义词。

多么______漂亮______

文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？

从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？

【答案】：

【解析】：

第15题【语段阅读】

课外阅读。

秘密

①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。

②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。

晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：

“迪克说我是怪物！

为什么我比其他小朋友多一根手指头？

”说完大哭起来。

大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。

突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。

③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：

“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。

从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。

”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。

“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？

”天真的盖尔自豪地笑了。

小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。

④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密。

小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。

⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心。

时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开。

久而久之，爷爷竟然习以为常。

时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭。

不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。

盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜。

他觉得这是爱爷爷的一种表现。

⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。

盖尔把手藏在背后，急切地喊：

“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？

除非爷爷的大拇指醒过来！

”

⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了。

当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头。

他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了。

盖尔这才听话地去做手术，成功切除了多余的那根手指。

而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久，却始终没有舒展开。

⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。

那一刻，盖尔感受到前所未有的震撼。

因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。

概括短文的主要内容。

第⑤自然段中“久而久之，爷爷竟然习以为常。

”这句话中的“习以为常”指的是：

______

文中两次写到“盖尔急切地喊”，你从中分别体会到什么？

结合短文内容回答，为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”？

文中的爷爷给你留下了怎样的印象？

结合短文内容说明理由。

【答案】：

无

【解析】：