中考化学试题分类汇编 制取氧气.docx

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中考化学试题分类汇编制取氧气

制取氧气

一．选择题

1．（2015•东营）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（　　）

A．

制取氧气

B．

稀释浓硫酸

C．

检查装置气密性

D．

粗盐过滤

考点：

氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的收集方法．

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断．

B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．

解答：

解：

A、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误．

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．

C、检查装置气密性的方法：

把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．

故选：

A．

点评：

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

2．（2015•桂林）在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（　　）

A．

烧杯

B．

蒸发皿

C．

石棉网

D．

试管

考点：

氧气的制取装置．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，需要使用的仪器有酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶等．

解答：

解：

实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，必需的仪器有装药品高锰酸钾的试管，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作，故不需要烧杯、蒸发皿、石棉网；

故选：

D．

点评：

了解高锰酸钾制取氧气的仪器即可顺利解答，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作．

3．（2015•江西）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

氧气的制取装置．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

A、根据A属于固液常温型解答；

B、根据B可以用于金属矿物的冶炼解答；

C、根据从用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应需要加热；实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团去分析；

D、根据D属于液体的蒸馏解答．

解答：

解：

A、A属于固液常温型；

B、B可以用于金属矿物的冶炼；

C、用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，由于反应需要加热，所以发生装置应选C；实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团；

D、D属于液体的蒸馏装置．

答案：

C

点评：

实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．

4．（2015•南昌）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（　　）

A．

B．

C．

D．

考点：

氧气的制取装置．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此进行分析解答．

解答：

解：

高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型制取气体．

A、图中所示制取装置为固液常温型装置，实验室加热高锰酸钾制氧气不能选用该装置，故选项错误．

B、图中所示制取装置为固体加热型装置，故选项正确．

C、图中所示制取装置两端开口，不能用于实验室加热高锰酸钾制氧气，故选项错误．

D、图中所示制取装置不能用于实验室加热高锰酸钾制氧气，否则冷凝水会回流到热的烧瓶底部，使烧瓶底部炸裂，故选项错误．

故选：

B．

点评：

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气反应原理、发生装置的选择依据是正确解答本题的关键．

5．（2015•贵阳）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（　　）

A．

试管中加入的药品是MnO2和H2O2

B．

实验前应检查装置的气密性

C．

待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气

D．

实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热

考点：

氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

A、根据该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热进行分析；

B、根据实验的第一步是检查装置的气密性进行分析；

C、根据收集氧气的正确时刻进行分析；

D、根据收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管进行分析．

解答：

解：

A、该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故A错误；

B、检查装置气密性是实验必做的一步操作，故B正确；

C、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，故C正确；

D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，故D正确．

故选：

A．

点评：

本考点考查了氧气的制取方法、操作步骤和收集方法，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在选择题和实验题中．

6．（2015•河北）如图所示实验操作正确的是（　　）

A．

收集氧气

B．

测溶液pH

C．

取用液体

D．

稀释浓硫酸

考点：

氧气的收集方法；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A、根据用向上排空气法收集氧气的注意事项，进行分析判断．

B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

解答：

解：

A、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中导管没有伸到集气瓶的底部，图中所示操作错误．

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．

故选：

D．

点评：

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

7．（2015•揭阳）下列图标的实验操作正确的是（　　）

A．

氧气验满

B．

取用药品

C．

称取NaCl

D．

稀释浓硫酸

考点：

氧气的检验和验满；称量器-托盘天平；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A、根据氧气验满的正确方法分析；

B、根据药品具有腐蚀性分析；

C、根据托盘天平的使用要遵循左物右码的原则；

D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析．

解答：

解：

A、验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故操作错误；

B、药品具有腐蚀性，不可用手直接取用，故操作错误；

C、托盘天平的使用要遵循左物右码的原则，而且氯化钠不可直接放在托盘中，操作错误；

D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，故操作正确．

故选D．

点评：

要熟记课本常见实验的基本操作方法、步骤，不要在做实验时进行错误操作．否则会带来一些不安全因素．

8．（2015•长春）下列有关实验操作及分析均合理的是（　　）

A．

排水法收集O2：

导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净

B．

去除粗盐中难溶性杂质：

将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低

C．

测定空气里O2含量：

点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低

D．

探究CO2性质：

将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭

考点：

制取氧气的操作步骤和注意点；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A、根据刚有气泡冒出时，收集的气体不纯解答；

B、根据去除粗盐中难溶性杂质：

将粗盐全部加入水中，立即过滤，可能没有全部溶解解答；

C、根据由于插入燃烧匙太慢，在塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外解答；

D、根据探究CO2性质：

将CO2慢慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中解答．

解答：

解：

A、导管口刚有气泡冒出立即收集，此时收集的气体中混有空气，会影响气体的性质实验，故错误；

B、去除粗盐中难溶性杂质：

将粗盐全部加入水中，立即过滤，可能没有全部溶解，导致产率偏低，正确；

C、由于插入燃烧匙太慢，在塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外，会导致液体水面上升超过

；

D、探究CO2性质：

将CO2慢慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭，故错误．

答案：

B

点评：

这类题目考查了学生思维的开放性，特别是知识的利用有一定的技巧，要填自己有把握的内容．

9．（2015•苏州）下列实验操作正确的是（　　）

A．

排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集

B．

稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌

C．

过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌

D．

氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯

考点：

制取氧气的操作步骤和注意点；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A、根据实验室制取氧气的步骤进行分析判断；

B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；

C、根据过滤时的注意事项解答；

D、根据可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯解答．

解答：

解：

A、排水法收集氧气时，不能有气泡冒出立即收集，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故错误；

B、浓硫酸溶于水要放热，所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中，且用玻璃棒不断搅拌，故错误；

C、过滤时，用玻璃棒引流，不能在过滤器中不断搅拌，以免损坏滤纸，故错误；

D、可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯，故正确．

答案：

D

点评：

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

10．（2015•南宁）向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（　　）

A．

过氧化氢中含有水和氧气

B．

过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气

C．

二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气

D．

该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应

考点：

实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．

专题：

空气与水．

分析：

根据实验室分解过氧化氢制取氧气的反应原理：

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，据此进行分析解答．

解答：

解：

A、过氧化氢中不含水和氧气，故选项说法错误．

B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法错误．

C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法正确．

D、该反应中二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，该反应的反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．

故选：

C．

点评：

本题难度不大，掌握实验室分解过氧化氢制取氧气的反应原理、催化作用是正确解答本题的关键．

11．（2015•成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　　）

A．

二氧化锰是反应物

B．

与高锰酸钾制取氧气装置相同

C．

可用向上排空气法收集

D．

可用带火星的木炭检验氧气

考点：

实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，结合反应物的状态和反应条件分析发生装置，根据氧气的密度和溶解性分析收集方法，根据氧气的助燃性分析检验方法．

解答：

解：

A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，故说法错误；

B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；

C、因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，故说法正确；

D、氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木炭复燃用来检验氧气，故说法正确；

故选项为：

A．

点评：

本题考查气体正确和收集装置的选择及氧气的检验方法，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素，属于基础性的考查．

二．解答题

1．（2015•眉山）如图是氧气的制取与性质实验装置图．

回答下列问题：

（1）装置B的作用是　　　　　　，装置C中硫粉燃烧的现象是　　　　　　，装置D的作用是　　　　　　．

（2）装置A中发生反应的化学方程式为　　　　　　，装置D中发生反应的化学方程式为　　　　　　．

考点：

氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

（1）装置B的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性；硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，据此进行分析解答．

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，写出反应的化学方程式即可；

解答：

解：

（1）装置B的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，装置B的作用是除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）．

装置C中硫粉燃烧的现象产生蓝紫色火焰，硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，则装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：

2H2O2

2H2O+O2↑．

装置D中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

故答案为：

（1）除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）；产生蓝紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空气；

（2）2H2O2

2H2O+O2↑；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

点评：

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键．

2．（2015•绵阳）

（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验．

①图中仪器d的名称是：

　　　　　　．

②要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是　　　　　　（填序号，下同），请写出该反应的化学方程式　　　　　　，收集氧气应采用　　　　　　法，这种收集方法是根据氧气的　　　　　　性质．

③提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的　　　　　　（填序号），除此之外还缺少的仪器是滤纸、　　　　　　、　　　　　　（填名称）．

（2）为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）．

【资料在线】

①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．

②碱石灰为固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物，不与气体X反应．无水氯化钙可吸收气体X．

③本实验条件下，氮气密度为1.15g•L﹣1，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计．【实验步骤】

①连接仪器，并检查装置气密性．

②取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g．

③按图所示装入药品（其中B、C管中分别装入的是足量碱石灰和足量无水氯化钙），测并记录相在数据Ⅰ（见表）．

④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热．当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却后，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见表）．

【实验装置】

【相关数据】

测量项目/数据编号

Ⅰ

Ⅱ

玻璃管（含药品）的质量/g

52.40

51.92

B装置（含药品）的质量/g

102.00

102.54

氮气的体积/mL

/

243.5

【回答问题】

①B中装置中氧化钙吸水的原理为　　　　　　（用化学方程式表示）．

②实验过程中，当观察到　　　　　　，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是　　　　　　．

③分析实验测量的数据，生成水的质量为　　　　　　g，氧化铜中氧元素的质量为　　　　　　g．由此推知，气体X中一定　　　　　　（填“有”或“没有”）氧元素．

④通过计算推导出气体X的化学式为　　　　　　；气体X还原氧化铜的化学方程式为：

　　　　　　．

考点：

氧气的制取装置；实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究．

分析：

长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．过滤用到的仪器有：

烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台．B中装置中氧化钙吸水的原理为：

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；实验过程中，当观察到：

D装置中量气管的液面不再下降，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是：

防止空气进入把生成的铜氧化，造成误差；分析实验测量的数据，生成水的质量=102.54g﹣102.00g=0.54g；氧化铜中氧元素的质量=52.40g﹣51.92g=0.48g；由此推知，气体X中一定没有氧元素，因为0.54g水中含氧元素0.48g；通过计算推导出气体X是氨气，氨气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水和氮气，配平即可．

解答：

解：

（1）①长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：

长颈漏斗；

②如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，要求制取过程中可以添加反应物，因此组装气体发生装置需要的仪器是：

adf；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：

adf；2H2O2

2H2O+O2↑；向上排空气法；密度比空气的密度大；

③过滤用到的仪器有：

烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台；故答案为：

eh；漏斗、玻璃棒；

（2）①B中装置中氧化钙吸水的原理为：

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；故答案为：

CaO+H2O=Ca（OH）2；

②实验过程中，当观察到：

D装置中量气管的液面不再下降，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是：

防止空气进入把生成的铜氧化，造成误差；故答案为：

D装置中量气管的液面不再下降；防止空气进入把生成的铜氧化，造成误差；

③分析实验测量的数据，生成水的质量=102.54g﹣102.00g=0.54g；氧化铜中氧元素的质量=52.40g﹣51.92g=0.48g；由此推知，气体X中一定没有氧元素，因为0.54g水中含氧元素0.48g；故答案为：

0.54；0.48；没有；

④通过计算推导出气体X是氨气，氨气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水和氮气，配平即可；故答案为：

NH3；2NH3+3CuO

3Cu+3H2O+N2；

点评：

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、过滤操作、实验探究和有关的计算等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

3．（2015•乐山）如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．

（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号）　　　　　　，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先　　　　　　，再移开酒精灯．

（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，　　　　　　（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是　　　　　　．

考点：

氧气的制取装置；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点．

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此结合实验室制取氧气的注意事项，进行分析解答．

（2）根据氧气的密度比空气的大，结合氧气验满的方法，进行分析解答．

解答：

解：

（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，属于固体加热型制取气体，应选用发生装置是A．

用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．

（2）氧气的密度比空气的大，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，应正放在桌面上；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气．

故答案为：

（1）A；把导管移出水面；

（2）正放；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

点评：

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．

4．（2015•海南）实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出编号为①的仪器名称