江苏省普通高等学校高三生物招生考试模拟测试试题八.docx
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江苏省普通高等学校高三生物招生考试模拟测试试题八
江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷（八）
生 物
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：
本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能
B.高等动物细胞内液Na＋浓度高于细胞外液
C.植物生长素的化学本质是蛋白质
D.淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三种元素
2.下列关于细胞膜的结构特点和功能特性的叙述，不正确的是（ ）
A.受精作用和细胞的胞吞、胞吐作用都体现了细胞膜的流动性
B.细胞膜流动性的基础是磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的
C.K＋、Na＋通过主动运输进出细胞，体现了细胞膜的选择透过性
D.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
3.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ）
A.组成酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸
B.不同生物体内酶的种类可能不同，但ATP是一样的
C.酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成无直接关系
D.人成熟红细胞既不能合成酶，也不能产生ATP
4.科学家们通过大量实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。
在下列几个著名实验中，相关叙述正确的是（ ）
A.普里斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2气体
B.萨克斯的实验可证明只有在光照条件下叶绿体中才能产生淀粉
C.恩吉尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O
5.细胞呼吸的过程如右图所示，下列叙述正确的是（ ）
A.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
B.动物细胞内过程①和③释放的能量一样多
C.植物细胞进行过程①产生的[H]可被②和④过程消耗
D.人体细胞内过程①产生[H]，过程④消耗[H]
6.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A.衰老的细胞在形态、结构和功能上都会发生相应的变化
B.细胞分化使细胞数目增多，全能性降低
C.动物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基因的调控
D.原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖
7.下图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。
下列叙述正确的是（ ）
A.出现甲细胞基因组成的原因很可能是基因突变
B.乙细胞含有四对同源染色体，两个染色体组
C.丙细胞分裂后最终可以形成4个有性生殖细胞
D.丁产生的子细胞中的基因组成一定是aB和aB
8.下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是（ ）
A.DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异
B.DNA分子中每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖
C.减数分裂过程中发生交叉互换一般不会导致DNA分子结构的改变
D.边解旋边复制是保证亲代与子代DNA遗传信息传递准确性的关键
9.右图为某单基因遗传病的遗传图谱。
据图可以做出的判断是（ ）
A.该病可能是血友病，也可能是猫叫综合征
B.1号与2号再生一患病孩子的几率为1/2
C.若要调查发病率，应统计其家族成员的发病情况
D.3号致病基因只能来自2号
10.下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）
A.隔离的实质是阻断基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成
B.突变和基因重组为进化提供原始材料，自然选择决定了生物进化的方向
C.人为因素和外来物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向
D.生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果
11.右图甲表示反射弧的示意图，乙表示A的亚显微结构示意图。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.图甲中的A为神经中枢、B为效应器、C为感受器
B.图甲中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负
C.图乙中结构①物质的释放过程为主动运输，通过④的方式为扩散
D.图乙中的①、②和突触后膜构成突触
12.下列有关植物生长素及其类似物的说法，错误的是（ ）
A.单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲
B.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关
13.右图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有特异性识别功能
B.吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第一道防线
C.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
D.E细胞可与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解
14.右图表示种群数量特征之间的关系，有关叙述正确的是（ ）
A.A为出生率和死亡率，B为迁入率和迁出率
B.C为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度
C.D为年龄组成，主要通过影响出生率从而影响种群密度
D.种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征
15.下图表示某生态系统中两个营养级能量流动及相关生理过程，相关叙述正确的是（ ）
A.能量从生产者到初级消费者递减的原因是B的消耗
B.图中流入空白方框处的能量不可能再进入捕食食物链中
C.两个营养级的能量传递效率为D/C×100%
D.流经该生态系统的总能量为A
16.下列关于核酸分子杂交和抗原—抗体杂交的叙述，正确的是（ ）
A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交 B.抗原—抗体杂交的原理为碱基互补配对原则
C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录 D.抗原—抗体杂交常以目的基因产物作为抗体
17.下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图。
有关分析正确的是（ ）
A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当
B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
C.过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性
18.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。
三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
19.下图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙是探究影响酵母菌种群数量大小的动态变化时获得的实验结果。
有关分析正确的是（ ）
A.图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③
B.培养酵母菌的用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
C.N点时酵母菌种群增长速率最大
D.P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关
20.下列对有关实验结果检测方法的叙述，不正确的是（ ）
A.为研究光合色素的种类和含量，可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度
B.为探究温度对淀粉酶活性的影响，可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖
C.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，可比较澄清石灰水的浑浊程度
D.为探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长
二、多项选择题：
本部分包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21.颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。
下面学生实验操作或结果正确的是（ ）
A.检测生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色
B.用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色
C.取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少
D.在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏小
22.右图为有关色盲和白化病的某家族遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化病和红绿色盲，有关叙述错误的是（ ）
A.据图判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患红绿色盲
B.Ⅲ9个体中肯定存在含有4个红绿色盲基因的细胞
C.Ⅱ3与Ⅱ5基因型相同的概率是2/3
D.若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中两病兼患的概率是1/48
23.右图表示某人工设计的生态系统示意图。
相关叙述正确的是（ ）
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环
C.合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统遵循了物质循环再生原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高
24.下图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是（ ）
A.一般通过注射性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理
B.②过程只与细胞膜的流动性有关，③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
C.④是胚胎移植过程，一般需将胚胎培育到原肠胚时期
D.利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎
25.下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（ ）
A.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法
B.在DNA粗提取与鉴定实验中，向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNA
C.腐乳制作过程中，料酒的用量过多，后期成熟时间将延长
D.提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：
本题包括8小题，共65分。
26.（8分）在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，洋葱鳞片叶内表皮容易撕取，但内表皮无色透明，实验效果不理想。
甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用伊红溶液和中性红溶液两种不同的染色剂进行实验。
已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料，而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡，死细胞用中性红染色后，不产生液泡着色现象，但可使细胞核染色。
图2、图3和图4是兴趣小组观察到的实验现象。
请回答下列问题：
图1
（1）当外界溶液浓度大于洋葱内表皮细胞的____________溶液浓度时，植物细胞发生质壁分离。
图1中步骤B用显微镜观察的目的是__________________________________。
（2）甲组将伊红加入到蔗糖溶液中进行实验，观察到的实验现象最可能的是图________（填数字），红色区域的边缘是原生质层中的______________结构。
（3）乙组先用0.03%的中性红溶液对内表皮进行染色，清水漂洗后进行图1所示实验，观察结果如图3所示，其中Ⅰ处的物质是__________，细胞Ⅱ的细胞核被着色，而其他结构没有着色，可能的原因是______________________________，且说明中性红染料属于____________性染料。
（4）换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验，发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下，质壁分离的细胞发生了自动复原现象。
在此过程中，物质进出细胞的方式有____________________。
27.（9分）下图1、图2分别表示两种高等绿色植物利用CO2的两条途径。
常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等，常见的C4植物有玉米、甘蔗等。
请据图回答下列问题：
（1）图1中，①过程发生的具体部位是在细胞的____________中，②过程除了需要的酶的催化外，还需要提供的物质是__________________。
（2）图2中，C4植物中，若用放射性同位素14C标记大气中的CO2，则14C的转移途径为____________。
通过CO2泵，C4植物叶肉细胞能把大气中浓度很低的CO2以C4途径固定下来，并且使其集中到____________细胞中。
（3）实验人员把玉米和小麦的叶切下，立即分别放在保持高温、光照充足的容器内（保持生活状态）。
然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度如右图所示，在水分缺少时，由于______________，光合作用强度会减弱。
相同水分亏缺的情况下，玉米光合作用强度比小麦高，其原因是______________________________，因此玉米比小麦更耐干旱。
（4）欲测定某C4植物的总光合速率，至少设计两组实验。
一组将植物置于____________条件下，测得呼吸作用速率，另一组将同种且生长状况相同的植物置于适宜光照下，并保持两组装置的______________环境因素相同且适宜，测得____________速率，从而获得该植物的总光合速率。
28.（9分）果蝇的翻翅和正常翅（A、a）的基因位于Ⅱ号染色体上，灰体和黑檀体（B、b）的基因位于Ⅲ号染色体上。
请根据下面信息回答相关问题：
（1）将翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇进行下表中的杂交实验：
组合
亲本
子一代（F1）
组合一
翻翅×正常翅
翻翅∶正常翅＝1∶1
组合二
翻翅×翻翅
翻翅∶正常翅＝2∶1
据表可知，基因A决定的性状为______________。
在组合二的F1中，出现翻翅∶正常翅＝2∶1现象的原因是基因型为____________的个体致死。
若组合二中的F1雌雄果蝇自由交配则F2的表现型及比例为______________。
（2）用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验。
F1只有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，则灰体和黑檀体这对相对性状中显性性状为________，亲本基因型为________。
若让F1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体∶翻翅黑檀体∶正常翅灰体∶正常翅黑檀体比例为__________________。
（3）果蝇的红眼（R）和白眼（r）基因位于X染色体上。
从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雌雄果蝇皆为45只，已知红眼雌果蝇中杂合子为15只，则r的基因频率为____________。
（4）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，F1群体中发现一只基因型为XrXrY的白眼果蝇，则出现该果蝇的原因是形成________（填写“精子”或“卵细胞”）时，减数第________次分裂时染色体出现了分配异常。
29.（8分）下图1表示某DNA片段遗传信息的传递过程，其中①～⑦表示物质或结构，a、b、c表示生理过程；图2是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相关酶连接成DNA长链，请据图回答下列问题：
（可能用到的密码子：
AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）
（1）图1各物质或结构中含有核糖的是__________（填图中数字），a、b过程中碱基配对的不同点是__________________________，c过程中结构③的移动方向为______________。
（2）图2与图1中的生理过程____________（填字母）相同，其中复制起点在一个细胞周期中可起始________次。
（3）若某个精原细胞中核DNA分子共含5000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个。
已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中①所示（DNA两条链中N分别为15N和14N），则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是______________。
（4）若图1中某基因发生了一对碱基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为：
甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—酪氨酸…，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是________。
30.（8分）小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象。
电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。
请回答下列与该实验有关的问题：
（1）小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要通过____________调节完成，在小白鼠逃避反应中，相关反射弧的神经纤维上神经冲动是________（填“单向”或“双向”）传导。
（2）在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和____________________，两者都可以通过________的运输，作用于相应的靶细胞。
寒冷时，两者都具有______________的生理作用；饥饿时，前者又与____________________在血糖调节过程中发挥协同作用。
（3）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。
已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。
据此推断，上述小白鼠反应减弱现象的原因是____________________________。
（4）多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内________________区域受损，引起抗利尿激素缺乏所致。
31.（7分）下图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示。
下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑未利用的能量），请回答下列有关问题：
生物类群
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
分解者
从上一营养级固定的能量（kJ）
140.0
16.1
0.9
221.7
呼吸消耗的能量（kJ）
501.2
79.1
13.2
0.5
192.6
（1）图中A生物的下一营养级生物为________________（填字母）。
②过程中碳的传递形式是________________。
（2）据表分析A与下一营养级的能量传递效率为____________（保留小数点后一位）。
由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含____________中的能量。
（3）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量________（填“大于”“等于”或“小于”）整个生物群落排出的CO2量，生态系统________稳定性逐渐增强。
（4）用样方法调查该草原植物类群丰富度时，取最小样方面积为1m×1m，若调查的是森林植物类群丰富度，则样方面积至少为5m×5m，可见设计最小样方面积的原则是保证在该面积内__________________。
32.（8分）请回答下列与玉米秸杆处理有关的问题：
（1）秸秆的主要成分是纤维素，牛本身没有相应的消化酶，但胃内有一种微生物可以帮助其分解，这种微生物与牛的种间关系为____________。
尿素并不是牛马的必需营养，过多甚至有害，但有经验的农民常在其草料内喷少量尿素，据此题的信息你认为尿素的作用是______________________。
（2）分离纯化能分解秸秆的微生物时，需对培养基和接种针进行灭菌处理，常用的方法依次是________________。
（3）将玉米秸秆人工收获后，将其铡碎、压实、密封储藏。
秸杆经此处理后，气味微酸芳香（主要由乳酸菌代谢产物造成）。
上述“压实密封”的目的是：
人为造就一个__________环境，利于乳酸菌的____________________。
用这样处理后的秸杆饲喂牲畜的好处是______________________________________________。
（4）下面是分离分解纤维素的微生物的实验流程图：
―→
Ｋ
步骤
（二）中选择培养基的营养物质的特点是__________________________，步骤（三）中稀释的目的是______________________。
33.（8分）白僵菌可感染农业害虫，常作为防治害虫的菌剂。
由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感且杀死害虫的能力较弱，科研人员对其进行基因工程改造，流程如下图所示，请回答有关问题：
（1）苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白，能有效杀死害虫。
已知该基因的全部序列，科研人员可通过____________法和PCR技术获得大量毒蛋白基因片段。
据图分析，将毒蛋白基因和质粒连接获得重组质粒1的过程需要用到的工具酶是__________________。
（2）重组质粒1和Bar基因（草丁膦抗性基因）各自用XbaⅠ酶处理，得到酶切片段。
重组质粒1的酶切片段再用去磷酸化酶处理，使末端游离的磷酸基团脱离，目的是防止______________________。
将未用去磷酸化酶处理的Bar基因与重组质粒1连接，获得重组质粒2。
获得的重组质粒2是下图中的________________。
（3）将重组质粒2与感受态的白僵菌菌液混合进行转化，重组质粒2在白僵菌细胞内被修复。
一段时间后用含有____________的平板培养基进行筛选，获得含有Bar基因的重组白僵菌。
（4）提取上述重组白僵菌全部mRNA，加入____________酶，获得cDNA，再加入毒蛋白基因引物进行PCR反应，根据是否有相应产物生成判断毒蛋白基因在白僵菌体内是否完成____________。
（5）科研人员将重组白僵菌喷涂于植物叶片上，以此饲喂饥饿处理的害虫，记录单位时间内的______________，以判断重组白僵菌的杀虫效果。
（八）
1.A 【命题意图】本题考查组成细胞元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。
【解题思路】RNA是某些病毒的遗传物质，具有信息传递的作用、少部分的酶是RNA，具有生物催化作用，tRNA能转运氨基酸，A正确；在高等动物细胞内Na＋是维持细胞外液渗透压的重要因素之一，所以高等动物细胞内液Na＋浓度低于细胞外液，B错误；植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；淀粉、糖原和脂肪只含有C、H、O三种元素，D错误。
2.D 【命题意图】本题考查细胞膜的结构和功能，意在考查学生对细胞膜的结构和功能的理解和掌握。
【解题思路】受精作用和细胞的胞吞、胞吐作用都体现了细胞膜的流动性，A正确；细胞膜流动性的基础是磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，B正确；K＋、Na＋通过主动运输进出细胞，体现了细胞膜的选择透过性，C正确；细胞膜上的载体蛋白具有特异性，磷脂分子不具有特异性，D错误。
3.B 【命题意图】本题考查酶和ATP的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，把握知识间的内在联系的能力。
【解题思路】酶的本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA，因此其合成原料是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应，这说明酶的催化作用具有专一性的特点，所以生物体内的酶可能各不相同，但ATP是一样的，B正确；酶的合成过程需要ATP提供能量，ATP的合成和水解需要酶的催化，C错误；人成熟红细胞因为没有核糖体而不能合成酶，但仍能进行无氧呼吸产生ATP，D错误。
4.D 【命题意图】本题考查光合作用的探索历程，意在
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