复习unit8topic13.docx
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复习unit8topic13
龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲
教师:
王兰学生:
日期星期:
时段:
课题
unit8topic1toTopic3
教学目标与
考点分析
1.掌握本课的单词和词组；
2.掌握重点单词和句型的用法
3.掌握重点语法
教学重点
难点
重点句型的讲解
教学方法
启发法，讲述法，练习法
一．单词讲解及听写
（二）短语：
1.onthefirstfloor在一楼
2.get…from…从……中得到……
3.shoppingcenter购物中心
4.catchone’seye吸引某人的注意
5.gowith…与……相配
6.onspecialdays在特殊的日子
7.infact事实上，实际上
8.thanksgivingDay感恩节
9.dependon依靠，依赖,相信
10.It’ssaidthat据说
11.SantaClaus圣诞老人
12.thesame…as…与……一样
13.protect…from…保护……使不受……
14.aswellas也，还
15.bemadeof/from由……制成
一．重点句型：
1.what’sitmadeof?
它是由什么做成的？
bemadeof意为“由……制成”（看出原料），类似结构的短语还有
bemadefrom“由……制成”（看不出原料）
bemadein“某物生产于某地”
bemadeupof“由……组成”
bemadeinto“把……作成某产品”如：
Thetableismadeofwood.这张桌子是木头制成的。
Paperismadefromwood.纸是木材做成的。
TheTVsetismadeinJapan.这台电视机是日本产的。
Themedicalteamismadeupoftendoctors.这支医疗队由十位大夫组成。
Bamboocanbemadeintowalkingsticksandfishingrods.
用竹子可以制成很好的拐杖和钓鱼竿。
2.Theweatherisgettingwarmerandwarmer.天气变得越来越暖和了。
“比较级+and+比较级”表示“越来越……”如：
Thelittletreeisgettingtallerandtaller.那棵小树越来越高了。
对于多音节的形容词或副词则这样表达moreandmore+adj/adv.如：
Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.
那个女孩变得越来越漂亮了
3.Wecangetcottonfromplantsandgetwool,silkandleatherfromanimals.
我们可以从植物中获得棉花，从动物中获得羊毛、丝绸和皮革。
getsth.from/sth./sb.从某事或某人处获得某物。
4.A…caughthereye.一个……引起了她的注意。
如：
catchone’seye意为“吸引某人的注意”如：
Canyoucatchtheteacher’seye?
你能引起老师的注意吗？
5.Whatthepeoplethereweardependsontheirlikesanddislikes.
人们的衣着取决于他们的喜好。
dependon意为“依靠、依赖”如：
Wedependonourhardwork.我们依靠我们的努力工作。
6.Somepeopleprefertodressformally…一些人宁可打扮得正式些
prefer宁肯，更喜欢……，preferAtoB=likeAbetterthanB
Ilikeprefersinging=Ilikesingingbetter.我更喜欢唱歌。
Ipreferswimmingtoskating.比起滑冰我更喜欢游泳。
7.WhilemanySouthAmericanpeoplehavethesamewayofdressingasAustralia?
然而许多南美的人们和澳大利亚有相同的衣着方式。
While用于对比两件事物，意为“而……，然而……”
Michaelisinterestedinmusic,whilehisbrotherprefersP.E.
迈克对音乐感兴趣，而他的兄弟却更喜欢体育。
thesame…as和……一样/相同，反义词：
bedifferentfrom…与……不一样，如：
Myideaisthesameasyours,butit’sdifferentfromhis我的主意和你的一样，但和他的不一样。
8.Peoplefirststartedwearingclothestoprotectthemselvesfromthesun,wind,rainandcold.人们最早穿衣服是为了保护他们不受日晒、风吹、雨打以及寒冷。
protect…fromsth/doingsth阻止……做……
Thetreescanprotectthesandfrommoving.树可以防止沙子向前移。
Trytoprotectyourskinfromthesun.尽量保护你的皮肤不受太阳暴晒。
二．语法学习：
感叹句
（1）感叹句用于表示说话时的一种较为强烈的感情。
如：
喜悦、赞叹、惊异、愤怒、厌恶等。
感叹句的构成为“感叹部分+陈述部分+（主语+谓语）”，感叹部分由感叹词引导，陈述部分为整个感叹句的主语和谓语，句尾要用叹号“！
”，读时要用降调。
如：
Whatanicedayitis!
多好的天气！
Whatagoodboyheis!
多好的男孩！
Howsillyyouare!
你真傻！
Howbeautifulitis!
它多美啊！
（2）感叹句的四种形式：
What+a（an）+名词单数+主语+谓语
What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语
How+形容词+主语+be
How+副词+主语+动词
（3）口语中，what或how引导的感叹句可省略主语+谓语。
如：
Whataninterestingbook!
/Howinteresting!
（4）what与how引导的感叹句之间的转换。
Whatabeautifulgirlsheis!
=Howbeautifulthegirlis!
Howdeliciousthefoodis!
=Whatdeliciousfooditis!
1.YouknowwewillhaveaclassfashionshownextMonday.
Show
（1）名词，展览，演出。
短语：
beonshow在展览
（2）动词，给…看.短语：
showsb.around带某人参观
SectionB
1.Whatdoyouthinkofthem?
Whatdoyouthinkofsb./sth.?
表示对某人或物的看法。
类似句型有：
Howdoyoulike…?
如：
WhatdoyouthinkofEnglish?
=HowdoyoulikeEnglish?
-----It’sinteresting.
2.SizeS（S=small）小号；SizeM（Medium）中号；SizeL（L=large）大号；SizeXL特大号
3.Thecoolestpantsaresoexpensivethathecan’taffordthem.
afford担负得起（常与“can;could;beableto”连用）如：
Ican’taffordacar.
SectionC
1.HowdoNorthAmericansdress?
dress在此为动词，意为“给…穿衣”句型有：
（1）dresssb./oneself给某人穿衣：
Shedressesthebabyeveryday.
（2）dressin+颜色/衣服：
穿着：
Sheisdressedinwhitetoday.（常用;bedressedin结构）
（3）dressup打扮，化装:
Let’sdressupandgoouttotheball.
注意：
dress后可直接接人，但不能直接接衣服，但dressin可接衣服。
2.bethesameas与…一样，（反义：
bedifferentfrom与…不同）如：
Myideaisthesameasyours,butitisdifferentfromhis.
3.accordingto+名词短语。
表“根据…”：
Accordingtowhatyousaid,itisagreatmovie.
4.nearly几乎，常可与almost换用，但在具体的数字前常用nearly.如：
Itisnearly
twentymetershigh.
（2）almost可用于no,nothing等前，但nearly不可。
如：
Almostnoone（=Hardlyanyone）believesher.
5.catchone’seye引起某人的注意WhenIwalkingonthestreet,abeautifulgirlcaughtmyeye.
SectionD
1.
（1）morethan多于，不仅仅Sheismorethanateacher,sheisalsoourfriend.
（2）nomorethan不超过Theboyisnomorethanfive.
2.Asthesayinggoes,“Youarewhatyouwear.”
Asthesayinggoes常言道，正如谚语所说。
3.so…that和such…that的用法：
如此…以致….
（1）so+形容词/副词+that从句：
HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.
（2）such+（a/an）+形容词+名词+that从句：
“（a/an）+形容词+名词”也叫名词短语。
ItwassuchbadweatherthatIhavetostayathome.（weather是不可数名词，前不要a）
（3）当名词前有many,much,few,little等表数量多少的词修饰时，应用so,而不用such.
ThereweresomanynicebooksinthebookstorethatIcouldn’tdecidewhichtobuy.
（4）当单数名词前有形容词时，既可用so,也可用such,但a/an的位置却有所不同。
Thisissuchanimportantmeetingthatyoushouldattend.
=Thisissoimportantameetingthatyoushouldattend.
4.题：
Manygirlswouldliketoskirtsinsummer.
A.putonB.dressC.haveD.wear
5.题：
Couldyoutellme.
A.wheretobuyB.wheretobuyitC.whereIwillbuy.
Unit8Topic2
SectionA
1.Ourschoolplanstomakeuniformsforyou.
（1）uniform制服aschooluniform.一套校服
（2）clothes衣服（3）clothing服装（除了含clothes的意思外，还包括帽子，鞋袜等）
2.Uniformswilllookuglyonus.
lookuglyonus穿在身上很难看
3.Ithinkourschoolshouldallowustodesignourownuniforms.
（1）allowsb.todosth.允许某人做某事Pleaseallowmetocarryyourbag.
（2）可说allowdoingsth.,不可说allowtodosth.但被动可：
sb.beallowedtodosth
如：
Theyallowedsmokinginthisroomonly.
（3）allowsb.in/out允许某人进/出
①Shewon'tallowthechildreninuntilthey'vewipedtheirshoes.
②Sheisnotallowedoutafterdark.
4.Itistruethatsuitableuniformscanshowgooddiscipline.
show在此指“表明，展示”Heshowedgreatinterestinpainting.
5.Sometimeswewearplainclothestocarryoutspecialtasks.
（1）plainclothes便装
（2）carryout执行Wewillcarryoutourplannextweek.
SectionB
1.Youshouldtakeoffyourshoeswhenyouentersomeone’shomeinJapan.
takeoff
（1）脱下，反义puton.
（2）飞机起飞Theplanewilltakeoffsoon.
2.句型：
（1）Itis+形容词+（forsb）todosth.
Itisnecessaryforustodosomeexerciseeveryday.
（2）Itis+形容词+that从句
Itisnecessarythatweshoulddosomeexerciseeveryday.
SectionC
Whenofficialsdressintheirbestuniforms,theylookimportant.
dressin=wear穿着（dress的详细用法见上个话题）
SectionD
1.Tomgiveshissistersomeadviceintheletter.
（1）表“建议”：
advice不可数名词。
suggestion可数名词
（2）givesb.someadvice=givesomeadvicetosb.
（3）advise动词，建议：
advisesb.todosth.建议某人去做某事
2.Iwanttotellyousomethingabouttheartofdressing.
（1）tellsb.about告诉某人关于…Pleasetellmeaboutyourself.
（2）tellsb.sth.告诉某人某事：
Pleasetellmethetruth.
Unit8Topic3
SectionA
1.Didyouwatchthefashionshowlastnight?
（1）watch观看（活动的画面）watchTV
（2）see看到（强调结果）Isawyouinthestreetyesterday.
（3）look看（后不能直接接宾语，须与at连用，lookat表“往…看”）
Pleaselookattheblackboard.
（4）notice注意,注意到Didyounoticeanythingunusual?
2.特殊疑问句有两种语序：
（1）当疑问词作主语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分？
如：
①whoissingingintheroom?
----Janeissingingintheroom.（对主语Jane提问）
②whosebikeisbroken？
---Jane’sbikeisbroken?
（对主语bike的定语Jane’s提问）
（2）如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
疑问词+be/情态动词/助动词+主语+其他成分？
（即主语放谓语动词后）如：
①whatclassareyouin﹖---IaminClassThree（对宾语提问）
②Whatcanyoudo?
③Whatdoesshelooklike﹖
3.pantswithtwopockets带有两个口袋的裤子
With表“有，带着”，with构成的介词短语常做后置定语,反义词是without,如：
①aboywithbigeyes②aroomwithtworeddoors③aroomwithoutwindows
SectionB
1.Asfortheothers,I’mnotsure.
Asfor表“至于…”
2.多个形容词的顺序：
在英语中，当名词有多个形容词修饰时，就有它们的先后顺序。
下面的口诀可帮你记住这一先后顺序：
“限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。
”
其中，“限定词”包括：
冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
“描
绘”性形容词如：
beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如：
round，square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如：
wooden,woolen,stone,silk等。
“作用类别”的词如：
medical,college，writingdesk，policecar等。
题：
Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.
A.oldChinesestoneB.Chineseoldstone
C.oldstoneChineseD.Chinesestoneold
答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：
年龄，形状，大小+颜色+来
源+质地+用途+国家+名词。
SectionC
1.TheTangcostumegotitsnamebecauseChinabecameknowtoothercountriesduringtheHanandTangdynasty.
（1）getitsname得名
（2）①become/beknownto为…所熟知，例如上。
②beknownfor因…而出名
③beknownas以…身份而出名（know的用法同famous）
2.TodaypeoplecandesigntheTangcostumeaseitherformalorcasualclothes.
design…as…表“把…设计成…”通常用被动形式：
bedesignedas
SectionD
1.ThemostwidelyknownitemofAmericanclothingisbluejeans.
Widelyknown（=well-known）表“广为人知的”
2.Atonetime,Japanesepeopleworekimonosforcasualandformaloccasions.
atonetime（过去）有个时期；曾经：
Wewereclassmatesatonetime.
3.Today,hardlyanyonewearskimonosexceptonspecialoccasionslikemarriages.
（1）hardly表“几乎不”，是否定词：
Hehardlyknewwhattosay,didshe?
（2）except表“除了”；besides表“除了…还有”，相当于aswellas
4.IthoughtJenny’sdresswasoutofstyle.
（1）outofstyle表“过时的”；
（2）instyle/fashion表“时尚的，流行的”
（）1.Thefashionshowis____wonderful____wealllikeit.
A.too;toB.so;thatC.such;thatD.very;that
（）2.—Wouldyouliketohavealookatsomepants?
Theymayfityouwell.
—Well,I’dliketotrythoseblue____.
A.pairsB.oneC.pantD.pair
（）3.Thegirlwantedtomakealotofmoney____shecouldbuythesilkcheongsam.
A.andB.butC.sothatD.because
（）4.Themanis____thanhisfather.
A.handsomeB.muchhandsome
C.morehandsomeD.morehandsomer
（）5.Hisparentsdon’tallowhim____.
A.s
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