《建筑工程预算》课程标准.docx

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《建筑工程预算》课程标准

重庆XXX学院《建筑工程预算》课程标准

课程编码：

开课单位：

建筑工程系建筑工程教研室

计划学时：

96学时

考核类型：

考试

适用专业：

建筑工程管理

开课学期：

第三学期

执笔人：

XXX

审核人：

审定人：

参与企业：

重庆XXX建筑工程有限公司

企业专家：

XXX

制定时间：

2015年XXX月

一、课程定位（必填）

二、典型工作任务分析（专业核心一体化课程必填）

三、课程目标（必填）

四、课程教学内容及学时分配（必填）

五、考核内容及方法（必填）

六、实施建议（必填）

七、其他必要说明（选填）

一、课程定位（必填）

1.性质：

本课程是建筑工程管理专业的一门专业核心课。

2.任务：

本课程是学生毕业后就业必须具备的基本技能。

能够利用所学知识在教师指导下完成单位工程施工图预算，培养学生的实际工作能力。

3.内容提要及作用：

内容提要：

基本建设及工程造价概述；建筑面积的计算方法；土石方工程工程量计算方法；桩与地基基础工程工程量计算方法；砌筑工程工程量计算方法；钢筋混凝土工程工程量计算方法；屋面防水保温工程工程量计算方法；措施项目工程量计算方法；工程造价的确定。

作用：

本课程教学内容理论性，规范性和实践性较强，以《建筑工程图的识读与绘制》、《建筑功能及建筑构造分析》等课程为基础，又为《安装工程预算》等后续课程的学习打下良好的基础，并为预算员、造价员等专业资格证做准备。

序号

前期课程名称

为本课程支撑的主要能力

1

建筑工程图的识读与绘制

提供识图的基本能力

2

建筑功能及建筑构造分析

对结构图的识读能力

3

土建工程图CAD软件绘制

为预算课程提供绘图软件的支持

4

建筑工程材料选择与检测

对各材料类型掌握从而为预算套价进行支持

5

建筑会计与技术经济

为预算提供经济文件支持

6

建筑法律法规

提供法律法规支撑

序号

后续课程名称

需要本课程支撑的主要能力

1

工程验收与施工资料管理

将造价编入工程资料

2

安装工程预算

预决算书的编制能力

3

工程建设监理

为监理工作提供相关成本控制资料

注释：

对课程性质与分类统一规定如下：

1、专业核心课——直接对应培养职业核心能力的课程，应当也必须是一体化课程；

2、专业基础课——为学习专业核心课程而又可以单独开设的基础理论课程，其必须把握的基本原则是“以有用为准，以够用为度”，不能单独开设课程但又有必要学习的内容可开设专题讲座作为补充；

3、专业拓展课——包括专业选修课和专业特色课两类。

二、典型工作任务分析（专业核心一体化课程必填）

关键点：

应对学生将来必须面对的职业行动领域的典型工作任务、工作过程及其对应的职业能力进行具体描述。

典型工作任务分析

序号

典型工作任务

工作工程

应具备的职业能力

1

应用规则正确的进行工程量的计算

对各个分部分项工程，应用规则进行工程量的计算

工程量计算能力

2

通过规范对工程量进行精确计价

对计算出来的工程量套用定额进行精确计价

计价能力

3

正确编制清单工程量

编制工程量清单

编制清单的能力

4

进行清单工程量计价

编制综合单价，进行清单计价

应用清单计价的能力

5

能编制招投标文件

运用相关清单文件编制招投标文件进行招投标

编制招投标文件的能力

三、课程目标（必填）

课程目标要面向全体学生，明确教学应达到的基本要求，同时还要考虑学生的个体差异，为充分发挥学生的学习潜力留有一定的空间。

课程目标包括总体目标和具体目标

（一）总体目标

通过学习，学生应熟知工程量清单编制及计价规定，能够正确使用《建设工程工程量清单计价规范》及相关依据编制建筑工程、装饰装修工程工程量清单并计算清单投标价；在工程施工中，学生能够主动考虑施工方案的经济性，能够从节约成本的角度选择施工方案，同时，学生还应具备严谨、细致等职业素质、良好的团队协作精神及沟通能力。

（二）具体目标

按照国家的教育方针以及素质教育的要求，结合典型工作任务分析，从职业能力或技能、职业知识（包括理论知识和实践知识）、职业精神与情感三个侧面及其相互的联系和在综合技能培养中的作用等概括地加以表述，同时融入职业资格证书的要求，重点突出能力目标和职业精神。

并清楚表述学习者经该课程学习后应达到的预期效果（可理解的、可评估的具体指标）。

1、能力目标

能够胜任以下工作任务：

●编制建筑工程工程量清单；

●编制装饰装修工程工程量清单；

●计算建筑工程工程量清单投标价并分析工程成本；

计算装饰装修工程工程量清单投标价并分析工程成本。

2、知识目标

具备以下知识，并能以口头或书面方式进行正确表述：

●建筑工程工程量清单编制规定；

●装饰装修工程工程量清单编制规定；

●建筑工程工程量清单计价规定及管理方法；

装饰装修工程工程量清单计价规定及管理方法。

3、素质目标

在教学中，培养以下态度:

●严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质；

●良好的团队协作精神；

●良好的沟通能力。

四、课程教学内容及学时分配（必填）

根据企业工作过程和人的职业成长和生涯发展规律，提炼工作过程知识；知识和理论以有用为准，以够用为度，按任务需要来确定讲授知识的取舍，并依据工作过程结构，对知识进行排列或重组，通过工学结合的方式，紧紧围绕学生的能力进行训练。

编制以工作任务为中心的项目课程标准，要注意选取的项目大小和数量应适中，不宜过大、过多，项目要由易到难、由浅入深、循序渐进，具有真实性、典型性、完整性和覆盖面。

项目的内容应包括工作任务、教学目标、相关知识（理论知识、实践知识）、考核评价等。

要将国际化生产的工艺流程、产品标准、服务规范等引入教学内容，增强学生参与国际竞争的能力。

学习项目之间逻辑关系可采用：

递进式（按工作复杂程度，由简到繁）；流程式（按工作过程展开）；并列式（按项目工作任务安排）等等。

课程与项目、项目与模块的关系是整体与局部的分解组合关系，从大的典型产品（或设备、故障、服务）到小的典型产品或产品部件（或设备、故障、服务）。

在对该课程进行上述分析、提示的基础上合理安排各部分内容及相应教学方法环节的学时分配。

学时分配应制成表格，并有一定的弹性幅度，以适应不同教学对象的要求和教学计划实施上可能出现的调整。

课程结构、主要内容与学时分配表

项目

名称

工作

任务

学习

目标

主要教学内容

学时分配

讲授

实训

建筑工程工程量清单编制

1、土石方工程清单编制

1、能力目标：

具备土石方清单编写的能力

2、知识目标:

土石方工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质；良好的团队协作精神；良好的沟通能力。

土石方工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

4

2

2、桩与地基基础工程清单编制

1、能力目标：

桩与地基基础工程清单编制

2、知识目标:

桩与地基基础工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质；良好的团队协作精神；良好的沟通能力。

桩与地基基础工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

3、砌筑工程清单编制

1、能力目标：

砌筑工程清单编制

2、知识目标砌筑工程清单编制

3、职业精神及情感要求严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质；良好的团队协作精神；良好的沟通能力。

砌筑工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

4

2

4、混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

1、能力目标：

混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

2、知识目标混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

混凝土及钢筋混凝土工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

8

4

5、厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

1、能力目标：

厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

2、知识目标厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

厂库房大门、特种门、木结构工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

6、金属结构工程清单编制

1、能力目标：

金属结构工程清单编制

2、知识目标金属结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

金属结构工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

7、屋面及防水工程清单编制

1、能力目标：

屋面及防水工程清单编制

2、知识目标屋面及防水工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

屋面及防水工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

8、防腐、隔热、保温工程清单编制

1、能力目标：

防腐、隔热、保温工程清单编制

2、知识目标防腐、隔热、保温工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

防腐、隔热、保温工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

9、建筑工程措施项目清单编制

1、能力目标：

建筑工程措施项目清单编制

2、知识目标建筑工程措施项目清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

建筑工程措施项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

10、建筑工程其他项目、规费、税金项目清单编制

 1、能力目标：

建筑工程其他项目、规费、税金项目清单编制

2、知识目标建筑工程其他项目、规费、税金项目清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

建筑工程其他项目、规费、税金项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

装饰装修工程工程量清单编制

1、楼地面工程清单编制

2、能力目标：

具备土石方清单编写的能力

2、知识目标:

土石方工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

楼地面工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

6

3

2、墙、柱面工程清单编制

1、能力目标：

桩与地基基础工程清单编制

2、知识目标:

桩与地基基础工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

墙、柱面工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

4

2

3、天棚工程清单编制

1、能力目标：

砌筑工程清单编制

2、知识目标砌筑工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

天棚工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

4

2

4、门窗工程清单编制

1、能力目标：

混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

2、知识目标混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

门窗工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

4

2

5、油漆、涂料、裱糊工程清单编制

1、能力目标：

厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

2、知识目标厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

良好的团队协作精神

油漆、涂料、裱糊工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

6、其他工程清单编制

1、能力目标：

金属结构工程清单编制

2、知识目标金属结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

其他工程清单项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

7、装饰装修工程措施项目清单编制

1、能力目标：

屋面及防水工程清单编制

2、知识目标屋面及防水工程清单

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

装饰装修工程措施项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

8、装饰装修工程其他项目、规费、税金项目清单编制

1、能力目标：

防腐、隔热、保温工程清单编制

2、知识目标防腐、隔热、保温工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

装饰装修工程其他项目、规费、税金项目设置、编制规定、编制方法及案例。

2

1

建筑工程工程量清单计价

1、土石方工程清单计价与管理

3、能力目标：

具备土石方清单编写的能力

2、知识目标:

土石方工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

土石方工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

4

2

2、桩与地基基础工程清单计价与管理

1、能力目标：

桩与地基基础工程清单编制

2、知识目标:

桩与地基基础工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

桩与地基基础工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

3、砌筑工程清单计价与管理

1、能力目标：

砌筑工程清单编制

2、知识目标砌筑工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

砌筑工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

4

2

4、混凝土及钢筋混凝土工程清单计价与管理

1、能力目标：

混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

2、知识目标混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

混凝土及钢筋混凝土工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

4

2

5、厂库房大门、特种门、木结构工程清单计价与管理

1、能力目标：

厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

2、知识目标厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

厂库房大门、特种门、木结构工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

6、金属结构工程清单计价与管理

1、能力目标：

金属结构工程清单编制

2、知识目标金属结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

金属结构工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

7、屋面及防水工程清单计价与管理

1、能力目标：

屋面及防水工程清单编制

2、知识目标屋面及防水工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

屋面及防水工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

8、防腐、隔热、保温工程清单计价与管理

1、能力目标：

防腐、隔热、保温工程清单编制

2、知识目标防腐、隔热、保温工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

防腐、隔热、保温工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

9、建筑工程措施项目清单计价与管理

1、能力目标：

建筑工程措施项目清单编制

2、知识目标建筑工程措施项目清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

建筑工程措施项目清单计价方法、造价管理。

2

1

装饰装修工程工程量清单计价

1、楼地面工程清单计价与管理

1、能力目标：

具备土石方清单编写的能力

2、知识目标:

土石方工程清单编

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

楼地面工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

2、墙、柱面工程清单计价与管理

1、能力目标：

桩与地基基础工程清单编制

2、知识目标:

桩与地基基础工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

墙、柱面工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

3、天棚工程清单计价与管理

1、能力目标：

砌筑工程清单编制

2、知识目标砌筑工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

天棚工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

4、门窗工程清单计价与管理

1、能力目标：

混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

2、知识目标混凝土及钢筋混凝土工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

门窗工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

5、油漆、涂料、裱糊工程清单计价与管理

1、能力目标：

厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

2、知识目标厂库房大门、特种门、木结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

油漆、涂料、裱糊工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

6、其他工程清单计价与管理

1、能力目标：

金属结构工程清单编制

2、知识目标金属结构工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

其他工程清单项目与定额项目的对应关系、清单计价方法及案例、造价管理。

2

1

7、装饰装修工程措施项目清单计价与管理

1、能力目标：

屋面及防水工程清单编制

2、知识目标屋面及防水工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

装饰装修工程措施项目清单计价方法、造价管理。

2

1

8、装饰装修工程其他项目、规费、税金项目清单计价与管理

1、能力目标：

防腐、隔热、保温工程清单编制

2、知识目标防腐、隔热、保温工程清单编制

3、职业精神及情感要求：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质

装饰装修工程其他项目、规费、税金项目清单计价方法、造价管理。

2

1

机动

合计

注释：

学习目标应从职业能力或技能、职业知识和职业精神与情感，分条目表述。

要全面、准确、清晰、明了，在编写中既要考虑课程各部分内容的相对独立，又要形成课程内容的有机整合。

对于学生的学习结果，应尽可能用清晰的、便于理解及可操作的行为动词，如能或会动作要求+操作动词+操作对象进行描述。

工作任务（参考企业任务书的形式描述）

五、考核内容及方法（必填）

本着对知识、能力和素质全面考核的原则，要针对本课程（或实训环节）的教学目的和要求，以形成性考核为主，根据不同课程的特点和要求提出相应的考核方法，所拟定的考核方法要能体现职业综合技能的要求，以及和国家职业技术资格的考核相呼应。

建议从教师评价和学生互评相结合，过程评价和结果评价相结合，课内评价和课外评价相结合，理论评价、实践评价和职业精神评价相结合，校内评价和校外评价相结合等方面提出要求，用尽可能清晰的行为动词阐述本课程的知识、能力与技能和职业精神与情感态度的考核标准；明确考核方法及该项目课程学习完成后应取得的资格证书名称和等级。

建筑工程预算课程考核方式

考核项目

考核方法

考核比例

过程考核

遵章守纪、学习态度、职业精神

教师评价和学生互评相结合、课内评价和课外评价相结合

10％

项目一建筑工程工程量清单编制

通过一体化任务单的过程性考核

15％

项目二装饰装修工程工程量清单编制

通过一体化任务单的过程性考核

15％

项目三建筑工程工程量清单计价与管理

通过一体化任务单的过程性考核

15％

项目四装饰装修工程工程量清单计价与管理

通过一体化任务单的过程性考核

15％

结果考核

综合实训

综合实训任务书

20％

综合评价考核

教师与企业专业技术人员相结合

10％

合计

100％

考核框架（与教学内容一致）

序号

项目（任务）名称

分值

1

项目（任务）1建筑工程工程量清单编制

30

2

项目（任务）2装饰装修工程工程量清单编制

20

3

项目（任务）3建筑工程工程量清单计价与管理

30

4

项目（任务）4装饰装修工程工程量清单计价与管理

20

总分

100

项目（综合）实训考核标准

考核点

考核

比例

评价标准

A

B

C

D

职业

精神

实训出勤率、学习态度、敬业精神、团队协作精神、安全规定执行等方面的情况。

30分

26～30

21～25

18～20

≤17

能力

目标

课程标准规定的能力指标。

60分

52～60

42～51

36～41

≤35

表达

沟通

项目情况陈述清楚；回答问题正确；实训报告书规范、合理等。

10分

9～10

6～8

4～5

≤3

创新

表现加分

有独立分析、解决问题的能力；合理化建议被采纳；实训成果有创新等。

10

5

合计

综合评价

优秀86～100分；良好70～85分；合格60～69分；不合格＜60分。

六、实施建议（必填）

（一）推荐教材：

1.《建筑工程计量与计价》（第3版）.唐小林、吕奇光主编.重庆大学出版社.2014年

参考书目：

1.中华人民共和国住房和城乡建设部发布。

建设工程工程量清单计价规范（GB－T50500－2008）.北京：

中国计划出版社。

2008年

2.重庆市建设工程造价管理总站。

重庆市建设工程工程量计价规则。

北京：

中国建筑工业出版社。

2009年

3.重庆市建设工程造价管理总站。

重庆市建设工程工程量计价编制指南。

北京：

中国建筑工业出版社。

2009年

4.重庆市建设委员会。

重庆市建筑工程计价定额（CQJZDE-2008）

5.重庆市建设委员会。

重庆市装饰装修工程计价定额（CQZSDE-2008）

6.重庆市建设委员会.混凝土及砂浆配合比表.施工机械台班定额（CQPSDE-2008）.重庆：

中国建材工业出版社.2008年。

（二）课程资源的开发与利用【包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、教学实验、网络资源、仿真软件等的开发与利用；本课程教学队伍建设建议等。

】

（三）教师要求

（四）教学条件要求：

说明应具备的教学设施设备、教学软件以及对社会合作办学单位所提供的其他资源的使用，可按“基本要求”与“较高要求”两个等级或者其他分层方式具体说明。

参考格式如下：

实训室名称

建筑工程预算实训室

基本面积要求

100平米

较高面积要求

400平米

序号

核心设备、工具与软件

基本数量要求

较高数量要求

1

计算机机房

120台

240台

2

广联达网络版

60节点

120节点

七、其他必要说明（选填）

（一）课程教学团队

课程负责人：

主讲教师：

（二）责任

1、建筑工程管理专业建设指导委员会

2、课程负责人：

3、教研室主任：

4、主讲教师：