XX学院铁道工程技术专业调研报告模板.docx
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XX学院铁道工程技术专业调研报告模板
**学院
铁道工程技术专业调研报告
**学院
二○一五年十月
铁道工程技术专业调研报告
2008年，我院被确定为省级示范性高等职业院校建设单位，2010年，我院被确定为国家骨干高等职业院校建设单位，为更好地促进地方经济发展，实现“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学目标，为企业培养和输送优秀的线路养护专业高技能应用型人才，我院拟对相关企业进行调研，以了解企业对高职高专养护类人才的需求情况和职业岗位的变化趋势，便于指导我院面向企业开设专业，面向岗位开设课程，面向市场开展教育教学改革，发挥示范院校的示范作用，带动高等职业教育加快改革与发展，更好地为经济建设和社会发展服务。
本次调研严格遵守先进的专业建设理念和骨干高职院校建设的要求，通过与本专业联系较为紧密的行业协会、企业、等单位深入沟通，并对我院铁道工程技术专业毕业生、在校生和专业教师调查座谈，从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及人才培养现状。
坚持以科学发展观为指导，以建设国家骨干高职院校为宗旨，以铁道工程技术专业建设方案为蓝本，充分尊重行业用人单位对生产与服务一线高素质技能型人才的客观要求，结合铁道工程技术专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需要，坚持就业导向，以岗位（群）的需要和职业标准为依据，把握用人单位对专业的需求，明确铁道工程技术专业定位和培养目标，探索我院铁道工程技术专业的教学改革新思路和新方案。
一、调查概况
（一）调研目的
随着我国高速铁路、城市地铁大规模的建设，铁路施工企业和铁路运营企业对人才的需求也发生了很大的变化。
为了解目前用人单位对毕业生专业和素质的要求以及用人理念的变化，需要定期做好市场调研，明确专业培养目标，探索铁道工程技术专业的教学改革方向和新思路，促进铁道工程技术专业的教育能够紧密的结合就业，能够更好地服务于企业，最终达到办学就业一体化的效果。
（二）调研问卷
1.调研铁道工程技术专业人才培养方案；
2.调研铁道工程技术专业人才需求情况；
3.调研铁道工程技术专业职业能力；
4.调研铁道工程技术专业核心能力；
5.调研铁路养护维修课程设置。
（三）调研对象
1.从事铁路施工、运营的项目负责人，生产一线的施工技术人员；
2.我院铁道工程技术专业的毕业生。
二、调研实施
（一）问卷调查组织
为明确本专业现状、前景和定位，了解企业用人规划，特别是对本专业毕业生的需求情况，掌握企业对本专业毕业生的具体素质及能力要求，反思本专业教育教学方面的不足，提出课程改革的对策与举措，对此我们设计了包含专业需求、职业能力、专业核心能力、人才培养方案在内的专业调查表，利用座谈会、走访调查、E-mail、电话网络问卷等方式进行专业调查。
对与铁道工程技术专业相关的用人单位与毕业生共发出调查问卷120套共计600份，收回560份，回收率达93.3%。
通过对调查表进行综合统计分析（材料见附件一、二、三、四、五）。
调查结果显示：
用人单位选人才首先“讲求效益”。
看重专业，更看重敬业精神，而且要用的上，留得住。
要培养受单位青睐的学生，不仅专业设置对口，而且实践能力应增强，学生素质高。
在调查的20多家用人单位中，企业对高职院校学生最看重的素质依次是：
吃苦耐劳、动手能力强、悟性好，有自学能力、有创新意识。
具体调研情况如表1。
表1铁道工程技术专业人才需求问卷发放及回收情况
单位类别
单位名称
问卷发放
问卷发放统计
问卷回收统计
备注
工程单位
中铁工程局
中铁一局集团有限公司第三工程分公司
5
40
38
本次调研问卷一套表中共含五份不同类型的表格，每个单位发放5套问卷（其中涉及对企业和毕业生的调研）
中铁一局集团新运工程有限公司
5
中铁一局集团城市轨道交通工程有限公司
5
中铁四局集团第五工程有限公司
5
中国中铁航空港建设集团有限公司试验检测中心
5
中铁十三局锡乌铁路工程土建第四项目部
5
中铁二十一局集团有限公司兰渝铁路工程项目经理部三分部
5
中铁十四局集团有限公司南京市江北滨江大道SG5标项目经理部
5
其它工程单位
河南涧桥建筑集团有限公司
5
45
40
中国路桥工程有限责任公司渭南制梁场
5
中晟路桥建筑有限公司西安分公司
5
陕西省秦万里建设工程有限公司
5
陕西秦万里建设工程有限公司
5
中交路桥北方工程有限公司
5
中国路桥工程有限资任公司
5
陕西鸿民项目管理咨询有限公司
5
中国路桥工程有限责任公司大西铁路客运专线指挥部一项目部
5
铁路局
昆明铁路局工务处
5
35
34
西安铁路局汉中工务段
5
兰州工务段
5
成都铁路局西昌工务段
5
乌鲁木齐铁路局哈密工务段
5
郑州铁路局洛阳工务段
5
广州铁路局怀化工务段
5
（二）调研结果统计
1、企业的调研结果
（1）对工程局（单位）相关调研的结果
①“企业为高职毕业生提供的就业岗位”问卷调查
在对本部分收回的78份调查问卷作统计后，工程局企业为高职毕业生提供的主要就业岗位情况是：
提供“工程技术岗位”的有78份，“实验业务岗位”的有46份，“工程测量岗位”的有67份，“工程管理岗位”的有23份，其它岗位的有20份。
具体数据见图1。
图1企业为高职毕业生提供的就业岗位统计图
②“企业认为高职毕业生最重要的素质”问卷调查
在对本部分收回的78份调查问卷作统计后，工程局企业认为高职毕业生最重要的素质情况是：
“身心健康”的有25份，“个人修养”的有15份，“诚实守信”的有15份，“专业素质”的有13份，“团队意识”的有10份。
具体数据见图2。
图2企业认为高职毕业生最重要的素质统计图
③“企业对高职毕业生的专业实践能力要求”问卷调查
在对本部分收回的78份调查问卷作统计后，工程局企业认为高职毕业生的专业实践能力情况是：
“具有工程施工基本操作能力”的有61份，“具有工程测量、监测能力”的有71份，“施工现场分析、应变的能力”的有56份，“具有识图和制图能力”的有31份，“土工及建材试验的能力”的有46份，“具有铁路施工质量检测和控制能力”的有21份，“具有环保意识和安全生产控制能力”的有15份，“施工现场管理的能力”的有51份。
具体数据见图3。
图3企业对高职毕业生的专业实践能力要求统计图
④“企业希望高职毕业生获得的职业资格证书”问卷调查
在对本部分收回的78份调查问卷作统计后，工程局企业认为高职毕业生应获得的职业资格证书情况是：
“测量工”的有68份，“土工证”的有45份，“隧道工”的有55份，“桥梁工”的有62份，“线路工”的有37份，“其它”的有,15份，具体数据见图4。
图4企业希望高职毕业生获得的职业资格证书统计图
⑤“企业录用高职毕业生主要考虑”问卷调查
在对本部分收回的78份调查问卷作统计后，工程局企业认为录用高职毕业生主要考虑的是：
“学生干部”的有63份，“身体素质”的有54份，“为人处世”的有49份，“学习成绩”的有27份，“学生党员”的有55份，“其它”的有16份，具体数据见图5。
图5企业录用高职毕业生主要考虑统计图
（2）对铁路局单位相关调研的结果
①“企业为高职毕业生提供的就业岗位”问卷调查
在对本部分收回的34份调查问卷作统计后，认为铁路局企业为高职毕业生提供的主要就业岗位情况是：
提供“工程技术岗位”的有32份，“实验业务岗位”的有20份，“工程测量岗位”的有15份，“工程管理岗位”的有27份，其它岗位的有20份。
具体数据见图6。
图6企业为高职毕业生提供的就业岗位统计图
②“企业认为高职毕业生最重要的素质”问卷调查
在对本部分收回的34份调查问卷作统计后，铁路局企业认为高职毕业生最重要的素质情况是：
“身心健康”的有9份，“个人修养”的有10份，“诚实守信”的有7份，“专业素质”的有4份，“团队意识”的有4份。
具体数据见图7。
图7企业认为高职毕业生最重要的素质统计图
③“企业对高职毕业生的专业实践能力要求”问卷调查
在对本部分收回的34份调查问卷作统计后，铁路局企业认为高职毕业生的专业实践能力情况是：
“具有工程施工基本操作能力”的有28份，“具有工程测量、监测能力”的有15份，“施工现场分析、应变的能力”的有16份，“土工及建材试验的能力”的有3份，“具有铁路施工质量检测和控制能力”的有2份，“具有环保意识和安全生产控制能力”的有32份，“施工现场管理的能力”的有30份。
具体数据见图8。
图8企业对高职毕业生的专业实践能力要求统计图
④“企业希望高职毕业生获得的职业资格证书”问卷调查
在对本部分收回的34份调查问卷作统计后，铁路局企业认为高职毕业生应获得的职业资格证书情况是：
“测量工”的有5份，“土工证”的有9份，“隧道工”的有22份，“线路工”的有32份，“桥梁工”的有28份，“其它”的有12份，具体数据见图9。
图9企业希望高职毕业生获得的职业资格证书统计图
⑤“企业录用高职毕业生主要考虑”问卷调查
在对本部分收回的34份调查问卷作统计后，铁路局企业认为录用高职毕业生主要考虑的情况是：
“学生干部”的有28份，“身体素质”的有22份，“为人处世”的有19份，“学习成绩”的有15份，“学生党员”的有16份，“其它”的有11份，具体数据见图10。
图10企业录用高职毕业生主要考虑统计图
2、毕业生的调研结果
（1）对在工程局（单位）的我院毕业生相关调研的结果
①“你认为自己在下列哪些方面素质有所提高并对你目前的工作有所帮助”问卷调查
在对本部分收回的234份调查问卷作统计后，结果显示：
“专业实践技能”的有187份，“人际交往能力”的有117份，“组织管理能力”的有159份，“自学能力”的有45份，“社会活动能力”的有30份，“其它能力”的有78份。
具体数据见图11。
图11各素质的提高对目前工作的帮助统计图
②“您对毕业前顶岗实习的看法是”问卷调查
在对本部分收回的234份调查问卷作统计后，结果显示：
“很有必要”的有181份，“太早了”的有5份，“太迟了”的有10份，“不需要”的有13份，“其它”的有25份。
具体数据见图12。
图12毕业生对顶岗实习的看法统计图
③“您认为母校毕业生在以下哪些方面能力需要加强”问卷调查
在对本部分收回的234份调查问卷作统计后，结果显示：
“实践、动手能力”的有168份，“团队意识、与他人沟通能力”的有139份，“专业知识”的有46份，“基础知识”的有21份，“计算机能力”的有15份，“外语能力”的有10份，“其它能力”的有87份，“施工现场管理的能力”的有142份。
具体数据见图13。
图13母校毕业生哪些能力需要加强统计图
④“在求职过程中，与其他院校的学生相比，您认为在自己母校所受教育有什么优势”问卷调查
在对本部分收回的234份调查问卷作统计后，结果显示：
“专业性强，符合社会需求”的有196份，“学校有良好的社会声誉”的有165份，“重视就业指导”的有112份，“重视培养学生的实践、动手能力”的有89份，“注重第二课堂活动”的有43份，“其它”的有67份。
具体数据见图14。
图14与其它院校相比母校教育的优势统计图
⑤铁道工程技术专业工程单位学生核心能力调查表统计，见表2.
（2）对在铁路局（单位）的我院毕业生相关调研的结果
①“你认为自己在下列哪些方面素质有所提高并对你目前的工作有所帮助”问卷调查
在对本部分收回的136份调查问卷作统计后，结果显示：
“专业实践技能”的有118份，“人际交往能力”的有96份，“组织管理能力”的有81份，“自学能力”的有43份，“社会活动能力”的有26份，“其它能力”的有20份。
具体数据见图15。
图15各素质的提高对目前工作的帮助统计图
②“您对毕业前顶岗实习的看法是”问卷调查
在对本部分收回的136份调查问卷作统计后，结果显示：
“很有必要”的有112份，“太早了”的有3份，“太迟了”的有6份，“不需要”的有12份，“其它”的有3份。
具体数据见图16。
图16毕业生对顶岗实习的看法统计图
③“您认为母校毕业生在以下哪些方面能力需要加强”问卷调查
在对本部分收回的136份调查问卷作统计后，结果显示：
“实践、动手能力”的有122份，“团队意识、与他人沟通能力”的有93份，“专业知识”的有32份，“基础知识”的有10份，“计算机能力”的有14份，“外语能力”的有7份，“其它能力”的有62份，“施工现场管理的能力”的有89份。
具体数据见图17。
图17母校毕业生哪些能力需要加强统计图
④“在求职过程中，与其他院校的学生相比，您认为在自己母校所受教育有什么优势”问卷调查
在对本部分收回的136份调查问卷作统计后，结果显示：
“专业性强，符合社会需求”的有118份，“学校有良好的社会声誉”的有86份，“重视就业指导”的有79份，“重视培养学生的实践、动手能力”的有54份，“注重第二课堂活动”的有33份，“其它”的有26份。
具体数据见图18。
图18与其它院校相比母校教育的优势统计图
⑤铁道工程技术专业铁路局单位学生核心能力调查表统计，见表3.
⑥铁路养护维修课程设置调查表统计，见表4.
表2铁道工程技术专业核心能力调查表
专业能力
单项技能
技能描述
重要程度
专业能力
单项技能
技能描述
重要程度
重要
一般
重要
一般
铁道工程施工与
管理能力
土方施工
挖填质量控制与检查、降水计算、稳定计算
22
56
铁道工程检测能力
钢材性能检测
塑性、冷加工、强度等技术性能检测
34
43
混凝土及预应力混凝土施工
模板、钢筋、混凝土浇筑、预应力张拉的操作工艺、质量控制与检验、安全验算
69
9
混凝土性能检测
拌合物工作性能、混凝土强度、弹性模量等性能检测
56
22
钢结构施工
万能杆件、模板、挂篮安全演算、质量控制
15
63
砂石料性能检测
密度、级配、粗度、力学性能检测
70
8
吊装施工
吊装工艺、安全演算、安全技术
32
46
胶凝材料检测
水泥、石灰、工业废渣等材料检测
45
32
地基处理
地基处理方法；施工控制要点、质量检验
56
22
土工检测
含水量、密度、液限、压缩等指标检测
67
11
基础施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
66
12
桩基检测
桩基强度、沉降、质量等检测
44
34
铁路路基施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
70
8
铁路线路检测
施工、竣工、运营期病害情况检测
13
65
铁路轨道施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
67
11
铁路桥涵检测
施工、竣工、运营期病害情况检测
7
71
铁路桥涵施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
62
16
铁路隧道检测
施工、竣工、运营期病害情况检测
11
67
铁路隧道施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
58
20
铁道工程施工放样能力
铁路断面放样
高程、超高过渡控制
68
10
施工组织
拟定施工方案、编制进度与资源需求计划
49
29
铁路中线放样
一般、复杂曲线放样、全站仪坐标放样
72
6
工程预算
使用工程定额、编制工程单价与投标文件
43
35
桥涵轴线放样
墩台、桥涵等轴线定位
68
10
合同管理
有关法规与安全施工技术、进行安全管理
59
19
桥涵细部放样
支座、上部结构等细部点放样
73
5
资料管理
整理、编制与管理工程资料
44
34
隧道轴线放样
隧道轴线定位
71
7
施工给水、用电
拟定给水、用电方案、进行安全管理
13
65
隧道细部放样
隧道洞口、洞身等细部点定位
66
12
施工机械
各机械合理组织及选择
34
43
铁道工程养护维修能力
轨道养护维修
轨道养护、维修的重点位置和基本标准
11
67
计算机应用能力
办公软件应用技能
Offic办公软件（word、excel、PPT等）应用能力
59
19
曲线、道岔等段线路养护维修
铁路线路养护、维修的内容和方法
3
75
计算机绘图能力
Autocad软件的平面绘图与实体建模
48
30
铁路桥梁养护
铁路桥梁养护、维修的内容和方法
8
70
工程量计算能力
利用专业相关软件进行工程量计算
21
56
铁路隧道养护
铁路隧道养护、维修的内容和方法
12
66
网络应用能力
资料查询、发布、简单的网络维护
19
59
铁道建筑病害处治
铁道建筑常见病害的处治方法
34
44
表3铁道工程技术专业核心能力调查表
专业能力
单项技能
技能描述
重要程度
专业能力
单项技能
技能描述
重要程度
重要
一般
重要
一般
铁道工程施工与
管理能力
土方施工
挖填质量控制与检查、降水计算、稳定计算
14
64
铁道工程检测能力
钢材性能检测
塑性、冷加工、强度等技术性能检测
12
66
混凝土及预应力混凝土施工
模板、钢筋、混凝土浇筑、预应力张拉的操作工艺、质量控制与检验、安全验算
8
70
混凝土性能检测
拌合物工作性能、混凝土强度、弹性模量等性能检测
5
73
钢结构施工
万能杆件、模板、挂篮安全演算、质量控制
4
74
砂石料性能检测
密度、级配、粗度、力学性能检测
3
75
吊装施工
吊装工艺、安全演算、安全技术
7
71
胶凝材料检测
水泥、石灰、工业废渣等材料检测
24
54
地基处理
地基处理方法；施工控制要点、质量检验
23
55
土工检测
含水量、密度、液限、压缩等指标检测
15
63
基础施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
26
52
桩基检测
桩基强度、沉降、质量等检测
9
69
铁路路基施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
34
44
铁路线路检测
施工、竣工、运营期病害情况检测
58
20
铁路轨道施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
28
50
铁路桥涵检测
施工、竣工、运营期病害情况检测
63
15
铁路桥涵施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
36
42
铁路隧道检测
施工、竣工、运营期病害情况检测
68
10
铁路隧道施工
施工方法、质量控制要点、质量检验
22
56
铁道工程施工放样能力
铁路断面放样
高程、超高过渡控制
18
60
施工组织
拟定施工方案、编制进度与资源需求计划
46
32
铁路中线放样
一般、复杂曲线放样、全站仪坐标放样
32
46
工程预算
使用工程定额、编制工程单价与投标文件
55
23
桥涵轴线放样
墩台、桥涵等轴线定位
11
67
合同管理
有关法规与安全施工技术、进行安全管理
65
13
桥涵细部放样
支座、上部结构等细部点放样
35
43
资料管理
整理、编制与管理工程资料
49
29
隧道轴线放样
隧道轴线定位
4
74
施工给水、用电
拟定给水、用电方案、进行安全管理
21
57
隧道细部放样
隧道洞口、洞身等细部点定位
7
71
施工机械
各机械合理组织及选择
55
23
铁道工程养护维修能力
轨道养护维修
轨道养护、维修的重点位置和基本标准
71
7
计算机应用能力
办公软件应用技能
Offic办公软件（word、excel、PPT等）应用能力
59
19
曲线、道岔等段线路养护维修
铁路线路养护、维修的内容和方法
75
3
计算机绘图能力
Autocad软件的平面绘图与实体建模
55
23
铁路桥梁养护
铁路桥梁养护、维修的内容和方法
72
6
工程量计算能力
利用专业相关软件进行工程量计算
37
41
铁路隧道养护
铁路隧道养护、维修的内容和方法
68
10
网络应用能力
资料查询、发布、简单的网络维护
25
53
铁道建筑病害处治
铁道建筑常见病害的处治方法
69
9
表4铁路养护维修课程设置调查表
养护种类
养护内容
养护的重要性
备注
一般
重要
非常重要
线路养护
路基基床病害养护
2
14
18
曲线病害养护
4
8
22
道岔养护
1
4
29
无缝线路养护
3
3
28
线路附属建筑物的养护及保养
6
12
16
铁路线路设备大修
2
8
24
桥梁养护
桥面状况的分析及养护
2
2
30
桥跨结构的养护
1
5
28
桥墩病害的养护
0
3
31
基础养护
9
4
21
桥梁附属建筑物的养护及保养
11
12
11
隧道养护
隧道漏水及冻害养护
2
6
26
隧道衬砌裂损及腐蚀养护
0
3
31
隧道震害的防护
5
6
23
隧道通风处理
3
2
29
隧道附属建筑物的养护及保养
8
10
16
能力要求
专业实践能力
1
2
31
电脑应用能力
12
13
9
文字表达能力
6
10
18
英语应用能力
14
11
9
组织管理能力
3
5
26
创新能力
1
3
30
协同合作能力
4
2
28
设想和建议
（三）调研结果分析
1、对企业的调研结果分析
（1）“企业为高职毕业生提供的就业岗位”问卷调查结果表明：
“工程技术岗位”、“工程管理岗位”、“工程测量岗位”、“实验业务岗位”的人才需求较多，因此在保持传统优势测量技能的同时，应加强对学生管理能力、实验技能的培养。
（2）“企业认为高职毕业生最重要的素质”问卷调查结果表明：
“身心健康”、“个人修养”、“诚实守信”、“专业素质”这几项素质，其重要性依次递减，因此在重视学生专业素质培养的同时，更应该加强对学生个人素质的培养。
（3）“企业对高职毕业生的专业实践能力要求”问卷调查结果表明：
对“具有工程施工基本操作能力”、“具有工程测量、监测能力”、“施工现场分析、应变的能力”、“施工现场管理的能力”、“具有环保意识和安全生产控制能力”等几项能力要求较高，因此在教学环节中应给学生提供更多的现场实践机会；课堂中以任务驱动法模拟现场中的一些实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力；加强对学生动手能力的培养，把握好实训课程的每一个环节。
（4）“企业希望高职毕业生获得的职业资格证书”问卷调查结果表明：
“桥梁工”、“隧道工”、“测量工”、“土工证”、“线路工”等职业证书很有必要，因此，应利用非正常教学时间，加强对学生进行以上技能的培训，获得高的取证率。
（5）“企业录用高职毕业生主要考虑”问卷调查结果表明：
“身体素质”、“学生干部”、“为人处世”、“学生党员”、“学习成绩”是企业录用毕业生主要考虑的因素，其重要性依次递减，因此在重视学生成绩的同时，更要具备良好体魄，着重对学生干部能力的培养，严格地控制发展党员的质量，培养出全面发展符合企业要求的合格准员工。
2、对毕业生的调研结果分析
（1）“你认为自己在下列哪些方面素质有所提高并对你目前的工作有所帮
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