知识点从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.docx

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知识点从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强

从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强

知识诠释思维发散

知识梳理

一、从汉至元政治制度的演变

1.中央集权的发展

(1)西汉:

地方在很长一段时间里是郡县、封国并存;汉武帝颁布“①推恩令”,中央集权得到加强。

(2)唐朝:

唐朝中期在地方设置了节度使,安史之乱后形成了“②藩镇割据”局面,严重削弱了中央集权。

(3)北宋:

军事上,宋太祖把主要将领的兵权收归中央;行政上,由中央派③文官担任地方长官,同时设④通判负责监督;财政上,地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。

这些措施加强了中央集权。

(4)元朝:

地方实行行省制,行省长官由朝廷任命;行省之下,分设路、府、州、县,边远民族地区设⑤宣慰司进行管理。

2.君主专制的演进

(1)西汉:

汉初,丞相位高权重;汉武帝重用身边做⑥侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等。

(2)魏晋南北朝:

形成尚书省、中书省、门下省三省体制

(3)唐朝:

隋朝时门下、中书、尚书三省为中央政府最高统治机构;唐朝实行⑦三省六部制,三省相互牵制和制约,削弱了相权,保证了皇权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造。

(4)北宋:

设立中书门下作为最高行政机构,后又增设参知政事、⑧枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。

(5)元朝:

设⑨中书省替代前代的三省。

中书省是最高行政机关,其长官行使宰相职权。

3.选官、用官制度的变化

(1)汉朝的察举制:

⑩孝廉成为士大夫做官的主要途径。

(2)魏晋南北朝的九品中正制:

世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。

(3)隋唐科举制:

A.形成:

隋炀帝时。

B.完善:

唐宋元时期。

C.影响:

是封建选官制度的一大进步;有利于打破 特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质;大大加强了中央集权;为历朝沿用,影响深远。

【易错扫描】

(1)从汉至元政治制度的演变过程中,存在着两对主要矛盾:

中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾,正是这两对矛盾推动了政治制度的不断变革。

(2)解决中央与地方的矛盾主要是通过改革地方官制,分割、削弱地方权力。

解决皇权与相权的矛盾主要是通过改革中央官制,分割、削弱宰相权力。

(3)君主专制强化,容易助长个人专断、独裁。

中央集权虽然有利于加强中央对地方的统治,从而巩固国家统一;但过度地集权于中央也有其危害性,因为它容易损害地方的自主性、积极性、独立性。

【概念辨析】三省六部制中的“三权分立”与近代西方政治制度中的“三权分立”:

三省六部制与西方的三权分立形式相似,都体现了分权,但是三省六部制的目的在于加强皇权专制,而西方的三权分立是近代意义上的资产阶级民主原则,目的是防止专制,两者有本质的区别。

二、明清君主专制的加强

1.明朝

(1)废除宰相制度:

A.过程:

1380年,明太祖裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务。

B.影响:

中国封建社会的宰相制度被废除,君主专制进一步加强。

(2)内阁的出现:

A.过程:

废除丞相后,明太祖设置 殿阁大学士作为侍从顾问,帮助他处理政务;明成祖时,“内阁”出现。

后来内阁地位提高,有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权,张居正任首辅时,大权尽归内阁。

B.地位:

内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是皇帝的内侍机构,决策大权仍紧握在皇帝手中。

2.清朝

(1)背景:

清初的议政王大臣会议使皇权受到限制。

(2)措施:

A.康熙帝时,设 南书房,中枢机构一分为三,互相制约,集权于皇帝。

B.雍正帝时,设 军机处,军机大臣跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决。

(3)影响:

君主专制空前强化,中央集权进一步得到巩固。

【易错扫描】

(1)明太祖朱元璋废除宰相制度,使六部分理全国政务,直接对皇帝负责,彻底解决了皇权与相权之间的矛盾,也使皇权得到空前强化。

(2)雍正帝时设立的军机处“只供传述、缮拟,不能稍有赞划于其间”,其地位与职能比内阁更低,从而加强了皇权专制。

【对比分析】

宰相

内阁

相同(相似)

职责都是辅助皇帝处理全国政务

不同

地位

法定制度,赋权

非法定,咨询机构

职权

参与决策

无决策权

对皇权的作用

制约皇权

不能制约皇权

【轻巧识记】

用“一、二、三”归纳专制主义中央集权的内容:

(1)一个集中,即所有权力集中到皇帝一个人手中。

(2)两个矛盾,即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

(3)三个趋势,即分相权集皇权,形成君主专制;分散地方权力,集于中央,形成中央集权;对思想控制日益加强。

基础达标

1.“每岁得第之人,贤隽彦韫才毓行者,咸出于是。

”材料中的“是”指 ()

A.世卿世禄制B.察举制

C.九品中正制D.科举制

[解析]从材料信息看出,每年“得第”的是那些“忠贤隽彦韫才毓行者”,即有实际能力的人。

根据古代选官的标准,只有科举制的选官标准符合这一要求。

而A项是官职世袭,B项主要是举孝廉,C项主要是依靠门第。

[答案]D

2.“凡地方军民政务,均需通判签议连书,方许行下。

……县令亦分由朝官兼摄,称为知县。

”材料所述现象最早出现于()

A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝

[解析]通过材料关键词“通判”可知最早出现于宋朝。

[答案]C

3.“它是秦朝以来郡县制的一大发展,有效地加强了对辽阔疆域的管辖,以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖。

”“它”是指 ()

A.西汉郡国制B.北宋的通判

C.元朝行省制D.清朝的军机处

[解析]从题意分析来看,只有C项是属于对郡县制的发展。

西汉的郡国制是沿袭秦朝的郡县制,并且在西汉时期,西藏和台湾并未并入汉朝疆域。

北宋的通判和清朝的军机处均不属于地方行政制度,故应排除。

[答案]C

核心突围技能聚合

一、专制主义中央集权制度有何特点?

明清时期强化君主专制制度对中国社会发展有何影响?

1.特点:

皇帝终身制,皇位世袭制,皇权至上。

2.影响:

(1)积极:

①有利于多民族国家的发展和巩固,有利于维护国家的统一和领土的完整。

②能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设活动,有利于社会经济的发展。

③在统一的社会环境下,有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高,使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。

(2)消极:

①经济上,束缚了社会生产力的发展,特别是明末清初以来,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。

②政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。

③思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新的发展和文化的进步。

史料链接:

材料一太祖、太宗征(接受教训)累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵,列营京畿,以备藩卫。

……其边防要郡,须兵屯守,即遣自京师。

诸镇之兵,亦皆戍更(轮换戍守)。

真宗、仁宗、英宗嗣守其法,益以完密。

于时,天下山泽之利,悉入县官(中央政府),以资廪赐(开支);将帅之臣,入奉朝请,以备指踪(调动、驱使);犷悍之民,收隶尺籍(军籍),以给守卫。

兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧,虽有暴戾恣睢,无所措于其间。

是以天下晏然,逾百年无犬吠之惊。

——《文献通考》卷152

材料二其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到一百两百年的,也何尝不与当时人事相配合。

又何尝是专出于一二人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀?

——钱穆《中国历代政治得失·序》

研究学习:

材料一反映了北宋时期为解决地方割据问题,采取种种措施加强中央集权的史实;材料二说明明清君主专制的强化,有利于统一多民族国家的发展,促进经济繁荣和发展。

两则材料都强调加强中央集权的积极作用,但也应看到其消极影响。

【辨析提高】

郡县制与行省制的异同

1不同点

2相同点

作用

在当时有效地加强了中央集权,维护了国家统一

地位

中国古代重要的地方行政制度

目的

巩固封建统治

二、我国古代选官制度是如何演变的?

趋势如何?

有何积极影响?

1.演变

2.趋势:

(1)选官标准由家世门第逐渐发展为才学,选拔方式由推选逐渐发展为公开考试。

(2)人才选拔逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。

(3)封建社会后期,选官制度逐渐模式化,明清八股取士,禁锢思想,束缚人才。

3.积极影响:

(1)有利于选拔有才能的人为官,维护了封建国家的大一统局面,有利于统一的多民族国家的发展。

(2)选官制度的变化,特别是科举制的实行,使国家掌握了人事任免权,既树立起中央权威,又保证了社会的稳定,有利于封建国家政令的推行,促进封建经济的发展。

(3)制度化的选官标准,提供了高素质的地方官员队伍,有利于封建统治的长治久安。

史料链接

材料一公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。

——《礼记》

材料二汉代察举制“四科取士”为:

“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。

”(《后汉书·百官志注》)材料三九品访人,唯问中正。

故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。

二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!

——《晋书·段灼传》

研究学习:

材料一反映了人才选拔重血缘、门第;

材料二反映了察举制注重品行、才学,有利于打破血缘、世袭;

材料三反映的是九品中正制重家世门第的特点。

上述三则材料反映了古代选官制度在选官标准方面的变化。

【知识链接】

科举制:

科举制于隋朝创立,唐代进一步完善,宋代实行“糊名法”以防止作弊行为,明清两代发展为“八股取士”,1905年科举制被正式废除。

科举制度有利于官员整体素质的提高。

习题练习:

一、选择题(每小题5分,共60分)

 

1.(基础再现、视角拓展)《汉书》载:

“武帝令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。

汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云。

”材料主要反映了汉武帝 ()

A.实行郡县制,加强中央集权

B.平“七国之乱”,强化中央集权

C.颁布“推恩令”,削弱王国势力

D.实行分封制,巩固西汉统治

[解析]从材料“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”和“诸侯地稍自分析弱小”可知是“推恩令”的内容,也就是通过层层分封,使诸侯的势力越来越小,最终解决了王国问题。

故C项正确。

[答案]C

2.(基础再现)右图所示为孔子学生子路百里负米给双亲,这一故事为“二十四孝”之一。

后世亦出现过不少类似于子路的孝子。

在汉代,这种孝子有机会通过下列哪一途径被重用 ()

A.举孝廉B.科举考试

C.承袭爵位D.入太学学习

[解析]“举孝廉”,这是汉代发现和培养官吏预备人选的一种方法。

它规定每二十万户中每年要推举孝廉一人,由朝廷任命官职。

被举之学子,除博学多才外,更须孝顺父母,行为清廉,故称为孝廉。

在汉代,“孝廉”已作为选拔官员的一项科目,没有“孝廉”品德者不能为官。

[答案]A

3.(基础再现、视角拓展)唐太宗说:

“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。

岂得以一日万机,独断一人之虑也。

”材料表明他主张 ()

A.发挥宰相等大臣的议政权

B.君权与相权相互制衡

C.中央权力重心应当下移

D.君主不应实现专制统治

[解析]材料意思是发挥宰相和诸位大臣的聪明才智,全盘考虑,以防止决策的失误。

[答案]A

4.(基础再现、视角拓展)唐高宗时,弘文馆直学士刘之、著作郎元万顷等翰林院待诏(官名),入禁中撰书,时奉诏草制,密令参决,参预机要;因常于皇宫北门进殿,故时称北门学士。

由此可见,北门学士实际上 ()

A.掌握中书省的最高职权

B.属于门下省的最高长官

为尚书省的最高官员

D.分割了三省长官的权力

[解析]分析材料可知北门学士并非常设的官职,只负责临时性的草拟诏书、决策、参与机要等。

结合唐朝三省六部制各部职能,北门学士拥有的权力较广,实际分割了三省长官的权力,本题选D项。

[答案]D

5.(基础再现)为了安抚后周留下的大批官员,北宋在保留了唐代以来三省、六部及各寺、监的官称的同时,实行官职名称与实际职务相脱离的政策,另派官员担任实际职务,称为“差遣”。

实行“差遣”的主要目的是 ()

A.笼络民心B.加强中央集权

C.强化皇权D.剪除异己势力

[解析]通过“官职名称与实际职务相脱离”“另派官员担任实际职务”,从而加强皇帝对朝中官员的控制,强化了皇权,因此答案选C项。

[答案]C

6.(基础再现、视角拓展)《论宋学的博大精深》载:

“在宋太祖、太宗相继统治时期内……在中央政府的各个部门之间,宰相与副相之间,州郡政府的长贰之间,充分利用其相互的牵制作用。

”下列能说明“州郡政府的长贰之间……相互牵制”的史实是 ()

A.知州“三岁一易”

B.另设参知政事、枢密使、三司使

C.将禁军的统领权一分为三

D.公文由知州和通判联合署名

[解析]知州“三岁一易”不涉及长官和副手之间的关系,排除A项;参知政事、枢密使、三司使都是中央部门,禁军属于军队方面的内容,和州郡地方政府无关,排除B、C两项。

故选D项。

[答案]D

7.(基础再现、视角拓展)“(元)世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。

郡县又远于省,若有边徼之事者,则置宣慰司以达之。

”对此材料理解正确的是 ()

A.中央政府加强了对地方的有效管理

B.行省是元朝管辖边疆的唯一机构

C.行省是地方最高行政机关,拥有军政大权

.行省辖区广阔,发展了前代的政治制度

[解析]元代实行行省制,加强了中央集权,有利于维护封建统治,A项正确;边疆地区“置宣慰司以达之”,B项错误;C项中“拥有军政大权”在材料中反映不出;D项材料并未体现。

[答案]A

8.(视角拓展)历史学家钱穆说:

“故中国政制之废宰相,统‘政府’于‘王室’之下,真不免为独裁。

夫专制之黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。

”对其理解不正确的是 ()

A.明朝废宰相造成政治黑暗

B.明朝以前政府不完全直接统属于王室

C.明朝以前的中国采取集体决策方式

D.明清两代是极端专制集权的社会

[解析]据题干提供的信息和所学史实可知,自从秦朝建立中央集权制度以来,封建社会的决策权都是在皇帝手中,因为秦始皇建立中央集权制度的核心就是皇帝制度,所有国家大权集于皇帝一身。

所以此题正确答案是C项。

[答案]C

9.(基础再现、视角拓展)“从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

”从“独相到群相再到兼相”这三个阶段依次是 ()

A.分封制、三省制、军机制

B.分封制、六部制、内阁制

C.三公制、三省制、六部制

D.三公制、三省制、内阁制

[解析]分封制无关乎相权,首先排除A、B两项。

三公中的丞相和三省长官都是宰辅大臣,而六部长官只是三省长官的下属,所以可再排除有六部制的C项;内阁大学士、军机大臣虽然不是宰相,但也是皇帝的重要辅佐大臣,符合材料中的“兼相”。

内阁制早于军机制,故正确答案为D项。

[答案]D

10.(基础再现、视角拓展)“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。

不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。

”为解决上述问题,明太祖 ()

A.设置殿阁大学士以备顾问

B.选拔翰林院官员入值文渊阁

C.授予内阁大学士以票拟权

D.废丞相设六部分理全国政务

[解析]材料反映了明太祖废除丞相后,全国重大政务都由自己决断,每日的工作十分繁重,深感力不从心,于是设置殿阁大学士作为侍从顾问,帮助他处理繁多的政务。

但这些大学士很少能参决政事,一切大事仍由明太祖亲自主持。

故本题选A项。

[答案]A

11.(基础再现、视角拓展)黄宗羲说:

“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。

”该论点实际上指出了在古代丞相制度下 ()

A.丞相对皇权有一定的制约作用

B.容易形成极端君主专制

C.不可能产生明君贤吏

D.政治腐败倾向更加严重

[解析]材料意思是自从明太祖罢丞相后,明代无善治。

这个论点反映了丞相对皇权有一定的制约作用。

因为丞相对皇权有一定的制约作用,所以在古代丞相制度下不容易形成极端君主专制。

相反,由于丞相制度被废除,容易形成极端君主专制,政治腐败倾向更加严重,故B、D两项错误。

综观明代以前历史可以看出,C项明显错误。

[答案]A

12.(基础再现、视角拓展)故宫养心殿有一副雍正帝手书的楹联:

“惟以一人治天下,岂为天下奉一人。

”雍正帝达到“惟以一人治天下”而创设的机构是 ()

A.南书房B.军机处

C.内阁D.议政王大臣会议

[解析]材料中楹联强调要强化皇权。

南书房是康熙帝创设的;军机处是雍正帝为强化皇权而创设的;内阁是在明朝创设的;议政王大臣会议不利于强化皇权,且不是雍正帝创设的,故答案为B项。

[答案]B

二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分)

13.(基础再现、能力综合)阅读下列材料,回答问题。

材料一窦太后曰:

“皇后兄王信可侯也。

”……景帝曰:

“请得与丞相议之。

”丞相议之,亚夫曰:

“高皇帝约‘非刘氏不得王,非有功不得侯。

不如约,天下共击之’。

今信虽皇后兄,无功,侯之,非约也。

”景帝默然而止。

——司马迁《史记·绛侯周勃世家》

材料二宋承唐制,抑又甚(注:

超过)焉。

三师、三公不常置,宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。

天下财赋,内庭诸司,中外管库,悉隶三司。

……台、省、寺、监,官无定员,无专职,悉皆出入分涖庶务。

故三省、六曹、二十四司,类以他官主判,虽有正官,非别敕不治本司事,事之所寄,十亡二三。

故中书令、侍中、尚书令不预朝政,侍郎、给事不领省职,谏议无言责,起居不记注;中书常阙舍人,门下罕除堂侍,司谏、正言非特旨供职亦不任谏诤。

至于仆射、尚书、丞、郎、员外,居其官不知其职者,十常八九。

——[元]《宋史·职官志》

(1)依据材料一,概括西汉时丞相与皇帝的关系。

(4分)

(2)依据材料二,分析材料二中画线处结论的表现。

(8分)(3)请结合上述材料与所学知识,指出我国古代皇权与相权关系的总体特征并作简要评价。

(8分)

[答案]

(1)关系:

西汉丞相位高权重,丞相参与国家大政方针的决策;相权一定程度上制约着皇权。

(4分)

(2)表现:

宋代三省长官为虚衔,“不预朝政”,不再是宰相;其他职官的官衔与实际职务多数不一致;决策权归设于禁中的中书机构与主管军事的枢密院;财权集中于“三司”;门下省的长官退出决策机构。

(8分,答出其中四点即可)

(3)特征:

相权不断遭到皇权的压制,皇权通过削弱相权不断得到强化。

(2分)

评价:

专制皇权的不断强化是传统官僚体制发展的产物,有助于提高决策效率;但导致一人独尊,将国家命运系于一人,最终必然阻碍社会发展。

(6分,言之有理即可)

14.(基础再现、高度提升、能力综合)阅读下列材料,回答问题。

材料一唐朝政府机构示意图

 

材料二宋朝设官之制,宰相不专用三省长官,中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院掌大政。

天下财赋,内廷诸中外管库,悉隶三司。

——马端临《文献通考·官制总序》

(1)根据材料一,评述唐朝的三省六部制。

(14分)

(2)结合材料二及所学知识,分析北宋时期宰相职权发生的具体变化。

(6分)

[答案]

(1)评述:

三省为中央最高政府机构;中书省负责和颁发皇帝的诏令,门下省负责审核政令,有不可行的应驳回,尚书省负责执行国家的重要政令;尚书省下设六部,分掌具体行政事务;三省六部相互监督和牵制,提高了行政效率,并进一步削弱了宰相的权力,加强了皇权;对我国古代政治制度的演变产生重大影响。

(14分)

(2)设参知政事为副相,分割宰相的行政权;设枢密使管军事,分割宰相的军权;设三司使管理财政,分割宰相的财政权。

(6分)

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