维新小学学年度目标考核自查报告.docx

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维新小学学年度目标考核自查报告

铜梁区维新小学

2014—2015学年度工作目标考核自查报告

在过去一学年，我校各项工作在教育主管部门的正确领导下，在片区教管中心的指导下，认真贯彻执行党的教育方针，以“课堂教学改革巩固年”为契机，牢固树立以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学发展的指导思想，结合学校工作实际，认真挖掘内部潜力，不断创设育人环境，科学合理地安排教学活动，加强校本培训力度，强化教学常规管理，全面推行素质教育。

根据《铜梁区中小学2014—2015学年度工作目标考评办法》的通知精神，通过认真细致的自查，现将我校本学年度工作目标考核自查报告如下：

一、队伍建设

学校高度重视两支队伍建设，行政一班人都十分注重自身业务素质和管理能力的培养提高，二级班子以上干部都持证上岗。

在工作中，行政一班人学习风气浓，每月组织理论学习，团结协作，真抓实干，深入课堂听课、评课，作风民主，廉洁自律，大胆进行管理，真正成为了全体教职工的表率，干群关系和谐。

学校加强教师队伍建设，严格按县教委的师德师风标准和教师职业道德规范要求教职工，建立了严格的教师师德师风考核方案，教职工的政治思想水平和业务水平得到不断提高，教师的工作态度、敬业精神有了转变，保持了教师队伍的稳定。

我校制定有教师教育培训计划并认真组织实施，积极参加上级安排的培训，校本培训工作开展好，教师超学分完成了规定的继续教育学分任务；中青年骨干教师和学科带头人培养有成效。

目前，我校已有县级骨干教师8名。

学校还制定了关于加强教师队伍建设等的考核和奖惩办法，以增强激励机制，切实提高教师队伍的水平。

我校教师严格按照《铜梁县教育局关于进一步加强和完善教职工队伍常规管理工作的意见》精神，学校教师严格遵守重庆市“教师从教行为的六条规定”，无体罚或变相体罚学生现象，无违规补课和有偿家教行为，遵守工作纪律，无教师随意离岗或抽调现象，无集访事件发生，教师敬业奉献意识强。

二、内部管理

我校在教育教学工作方面本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。

学校努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教学改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进教师队伍建设。

我校认真组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革全面开展“一师一优课，一课一名师”活动，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。

具体做好了以下方面的工作：

（一）认真地搞好了德育工作

我校严格按照中小学生德育工作纲要，认真贯彻落实《铜梁县中小学德育工作指导意见》，强化了组织管理，认真有效开展了“洁雅”行动和校园文化建设，及时上交德育工作计划、总结，准时上传教委下发文件中要求上传的相关材料，夯实德育基础，每月按时上传德育工作简报。

做好校园环境整洁，注重学校的校风、班风、学风，学生文明有礼，受到了家长的好评。

我校高度重视法制教育，每期都要开展全校性法制教育。

我校还注重学校、家庭、社会三结合教育，健全了家长联系制度。

学校每学期召开了一次全校性家长会,主动听取家长和社会对学校工作的意见或建议。

教师定期或不定期进行家访,班主任和任课教师每期对班上的学生进行了六次以上家访。

我们重视法制、道德、科技、安全、环境、国防、毒品预防等专题性教育的实施，利用校会或班队会时间对学生进行专题教育,主动配合有关部门净化校园周边环境、效果好,学生中没有出现违法犯罪现象。

（二）注重了体育卫生工作

我校严格按照课程计划要求，每班开足开齐体育课，坚持每天做好早操、大课间操、眼保健操，认真做好了国家学生体质健康监测和上报工作。

我校认真做好了学生营养奶的发放工作，每期开展了1次全校性师生田径运动会，积极参加上级部门开展的各项体育活动。

在2014年秋期中小学体育节“铜中杯田径运动会”中我校获得小学乙组一等奖。

（三）扎实开展了艺术教育工作

我校认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，按课程标准和规定的教材要求，开齐、开足、上好艺术课，抓好艺术课堂教学。

我校的音乐、美术课程都由专职教师上课。

2014年秋期，根据教委领导的建议，我校组织人员到斑竹小学实地考察了书法学校特色项目建设，目前，我校相关活动的推进工作正在有序进行，教委的批复也即将下发。

（四）坚持以教学为中心，搞好了基础教育改革

我校坚持以教学为中心，打好总体战。

每期开学前学校都制定了科学的教育教学工作计划，结束时对本期的教学工作作了全面细致的总结。

学校行政及教导处每周研究学校教育教学工作,教委柏主任及其他相关领导多次到我校检查、指导教改工作，教师的观念得到迅速转变，参与教改的积极性空前高涨。

本期，全校的语文数学老师，不分年龄、不分班级，每人都要根据学校的课改模式上至少一节研究课，以查问题、找毛病为主，课后组织听课教师讨论，拟定解决问题的办法。

教师集体评课达到40多节次，教导处检查指导，并将教研教改情况汇总成简报，及时上传教委相关科室。

党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓好教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好,保证教学工作的顺利开展。

学校的行政深入课堂，二级班子均上主科。

（五）教学常规管理入格到位

我校教学常规管理入格到位，认真落实了教学常规,规范学校教学工作,“六认真”有明确的书面要求，有严格的检查、有认真的记载。

教学常规的执行情况与教师的期末考核挂钩,教师的课堂教学合格率较高.

（六）认真开展教育科研活动。

虽然我校只有教学班15个,但我们认真开展教改教研活动,教学改革、教学研究、教育科研有切实可行的计划，负责人、时间、记载落实。

本学年共开展校级教研活动30余次,承担的课题《农村小学生良好书写习惯培养研究》即将开题。

教师在参加各级教育主管部门组织开展的教研论文评选中,有10人次获市、县等级奖,本学年,我校派出教师外出听课、听讲座达30余人次,广大教师在教改教研活动中得到了提高,增长了才干。

（七）高度重视科技育工作

我校严格按照教委文件要求，扎实地开展了科技教育工作。

有科技工作的计划和总结。

认真开展科技周工作，严格按照科技周工作计划开展工作，认真实施，切实让学生感受科技的魅力。

认真组织学生参加每学期的科技模型大赛。

本年度学生获得县级三等级奖的有5人次。

（八）认真开展语言文字工作

我校认真地开展语言文字工作，学年初制定了计划，年末搞好了总结。

每月按时上报了语言文字工作信息。

师生在校内都使用了普通话，教学文字规范，组织了师生参加语言文字规范化知识大赛，师生获得了奖励。

积极组织老师们参加普通话的测试工作，我校教师的普通话都符合教学要求。

积极按要求开展“推普周”、“规范化知识大赛”、“书法比赛”等活动。

（九）、校园安全工作

坚持把安全责任意识作为我校的工作重点，学校领导十分重视安全工作，成立了安全工作领导小组，由副校长主抓学校的安全工作，并做到了人员落实、制度落实、经费落实。

学校没有出过任何一例重大安全责任事故。

（1）安全组织管理

我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行教育法律法规和国家、市、县有关安全稳定法律、法规、规章和有关规定，切实加强领导。

学校成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长，教导处、后勤处、德育处的负责同志和各班主任为成员的校园安全工作领导小组，形成了以分管领导主要抓、全员参与具体抓的安全稳定工作体系。

完善各种安全管理制度、预案，并将《校园安全十不准》、《交通安全十不准》等张贴在教室内。

每月召开一次校园安全工作研讨会、每季度召开一次专题安全工作会（校园安保人员也参加），分工具体，层层落实责任，校长与分管领导和全体教师分别签订目标责任书。

认真落实校方责任险工作，按时将全体学生（含幼儿）参保。

食堂管理规范，食品实行定点专人采购，坚持食品留样制度、餐具消毒制度、从业人员持证上岗和定期培训制度。

安排专职团长一名，认真做好食堂管理工作。

积极履行“一岗双责”和“安全首遇责任制”，按照“谁主管、谁负责”、“谁分管、谁负责”和“谁发现、谁处理”、“谁发现、谁负责”、“谁发现、谁报告”的原则，不断强化“安全无小事”和“安全工作压倒一切”的观念，形成“处处有人管、时时有人抓、事事有人做”的安全管理格局。

（2）安全宣传教育

我校特别加强校内的安全宣传教育，将安全宣传教育纳入教学计划，做好每天的安全晨检，以及每节课下课前半分钟（周五最后一节课用5-10分钟）加强安全教育，同时要求老师把所讲的安全教育的内容书写在黑板上和《班主任安全工作日志》上，还利用宣传栏、主题班会、知识竞赛等形式，以“安全宣传日、宣传周、宣传月”、“5.12”纪念日等为活动契机，坚持每月组织开展一个安全主题教育活动，如：

四月开展防溺水主题教育，五月开展“防灾减灾”主题教育……同时做到每天一次检查，每周一次布置，每月一次月报，每期至少一次主题讲座、一次以上家长会、至少举行一次安全事故应急演练，组织学生安全知识竞赛，对师生进行安全宣传教育活动，做到“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，增强师生安全防范意识。

（3）安全隐患排查整治

学校积极开展日常安全检查，由安全管理人员每天定时或不定时进行排查，特别坚持每期开学前、放假时、雷雨天气后、地震后对校舍场地、设备设施等进行安全大检查，发现安全隐患及时向学校报告，能够整改落实专人负责及时整改，不能整改的及时向上级主管部门汇报。

同时落实安保力量，做好校园重点部位及周边巡逻防控工作，加强巡逻巡查，白天不少于3次，夜间不少于2次。

加强违禁物品的收缴工作，每周班级自主开展一次清缴工作，每月学校统一组织一次清缴工作。

加大了对教师之间、师生之间、生生之间的矛盾排查化解工作，晓之以理，动之以情，使排查出的矛盾得以全部化解。

（4）日常安全保卫

学校加强安全管理，设立校警办公室，建立校园报警点，添置对讲机、钢叉等警械设备，安装了校园视频监控系统。

聘请4名专职保安，每个班设安全信息员2名，每个寝室1名，学生放学实行路队制，每一路设路长一名。

坚持24小时政务值班制度。

加强课间十分钟的安全巡逻，加强对住校生夜间巡查，要求分别做好值班记录，发现问题及时处理和报告。

同时学校行政领导加大安全值班的督查力度，随时对安全工作进行检查，发现问题及时处理。

按时上报安全工作资料和参加上级组织召开的安全工作会议。

落实经费，使安全保卫工作有经费保障。

（十）、基本建设和后勤管理

在过去的一年里，我校的财务建设在行政班子的领导下，在全校教职员工的共同监督下，坚持“以人为本”的思想，做到了公平、公正、透明。

经费管理得当，无违纪违规行为，各项经费透明、公开，公用经费支出合理。

无挤占预算公用经费的现象，设置了固定资产明细帐，按规定设置帐簿，核算准确，资金使用合理，无挤占、挪用现象。

本年度，学校投入巨资对学生宿舍、食堂、垃圾台、操场、厕所等进行了改造，使硬件建设又上一个台阶；在基础建设中，我校成立了基建领导小组，严格监督施工进度，保证施工质量，施工过程安全，无意外事故。

食堂管理方面，采购、验收、出、入库制度完善，饭菜质量好，家长学生满意。

（十一）、学校装备

我校在学校装备方面，高度重视。

加强对了现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。

我校做了大量的工作，具体情况如下：

（1）加强意识，健全保障机制

学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，促进教学质量的提高。

1、教师意识到位。

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

2、经费投入有保障。

本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。

学校购置了投影仪，还为每班购置了展示台，保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

3、健全各种管理制度。

为了使学校各项工作规范化，结合本校实际制定出各项规章制度，如：

设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。

学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，教师备课采用电子教案，每期必须上一定数量的多媒体课。

（2）加大硬件投入，提高装备水平

信息化的建设，需要硬件设备的保障。

因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。

计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。

班班通工程实施之后，各班都有了比较现代化的教学设备，为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障。

（3）加强软件建设，提高信息化应用水平

1、开发信息技术课程

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

学校还组织学生开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。

让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

2、加强信息资源的整合

现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源：

即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教IP接收系统接收的资源等。

积极建设资源库，每学月按时上传教学资源，学校也建立了资源库，老师们也积极上传下载，为教育教学提供了保障。

（4）注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。

我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。

学校多次组织大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。

培训内容如计算机基础应用、课件制作、远程教育资源应用、数字校园使用、展示台使用、学校网站建设等，从而不断提高全员素质。

目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

（十二）、党群工作

我校的党政工团队工作在学校支部行政的领导下，工作紧紧有条，各项工作和活动开展得有声有色，取得了较为优秀的成绩，其具体工作如下：

（1）党建工作

我校党建工作在支部的领导之下，定期组织党员学习，每月一次民主生活会，并根据学校支部党员的工作情况和表现随时召开支部会议，整顿作风。

学校工作中，共产党员勇挑重担，不管是在学校管理，教学一线工作中，哪里有困难，哪里有重担，都是共产党员挺身而出。

在“12371”党建平台的管理和使用中，学校要求党员每周登录平台，管理员认真履行职责，每月都在平台上发布工作动态信息和开展网上活动，每月都在1—2篇（次）及以上，党组织和党员信息完善达到100%，利用平台开展统计工作，上报表册无一次误差；做到了及时办理网上组织关系转接，办理时间在4个工作日内；也做到了及时回复党员群众留言，留言回复时间在4个工作日内，有效留言回复率为100%；全年使用短信平台向党员发送工作、教育、关怀信息都在6次以上。

在党员的教育管理培训上，支部根据上级的要求和新形势下涌现的共产党员的楷模，经常组织全体党员和入党积极分子学习，观看新闻、电视、电影等，使全体党员同志以楷模为榜样，学英雄见行动，把激情投入到工作中去，在发展新党员和培养入党积极分子的工作上卓有成效，培养了一批入党积极分子，使支部充满活力。

（2）群团工作

工会、少先队、妇委会组织机构健全。

在此基础上工会、少先队积极开展各项活动，女职工工作有成效，具体情况见简报。

在校务公开方面，凡我校有重大事情或活动都要经过全体教师或教代会讨论，形成决议后上报行政审批，然后张榜公示，每学期定时召开了教代会，把群众的意见收集起来及时向学校支部、行政反映情况，一学年来，我校无一起上访、投诉事件发生。

（十三）、纪检监察工作

学校强化纪检监察工作的领导。

我校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，成立党风廉政建设责任领导机构，签订目标责任书，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。

加强了理论学习，提高政治觉悟。

我校结合实际开展“三大教育”，即宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事；教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。

加强了管理制度化。

学校制订了较为完善的各项规章制度，自觉接受群众监督。

定期召开教师代表大会、家长代表大会、学生代表大会，听取师生和家长的意见。

在招生收费、教师评职、评优、晋级、绩效考核、二级班子竞争上岗等重大问题和热点问题上，自觉接受群众的监督。

规范了党员干部的廉洁行为。

纪检监察干部积极履职，要求党员干部时刻提醒自己，加强自我监督，用党纪政纪来规范自己的日常行为，切实管好自己，管好自己的亲属，管好自己的下属，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

自觉遵守党纪国法，做到有令必行，有禁必止，从严律己，在广大师生中树立了共产党员的良好形象。

三、教育质量

我校注重“提质减负”而且成效明显。

我校认真贯彻《规范普通中小学办学和教育教学行为的若干规定》。

严格控制学生在校时间和睡眠时间。

学生的学习负担不重，控制学生在校活动总量、没有向学生订任何教辅资料；控制竞赛，有措施、见成效；没有组织学生进行任何形式的补课。

不断改进教学方法和指导学生改进学法，优化课堂教学，提高教学质量。

教学过程中,我校坚持正确的教育观，人才观和质量观，面向全体学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。

学生巩固率和毕业率达到要求。

我校学生巩固率高，我校的巩固率为100%。

学生毕业率高，本学年我校有小学毕业生112名,参加毕业检测各科的及格人数为112人,毕业率为100%。

向辖区内中学送生率达到要求。

抽测成绩较好。

本学年度学校认真贯彻执行区“深入开展一师一优课，一课一名师”活动，学校教师参与率100%，参与学科覆盖率100%，有效课堂人人过关，深入推进课堂教学改革取得较好成效。

四、均衡发展

我校严格按照教育行政主管部门统一要求组织招生，严格规范招生行为。

确保规定服务范围应入学适龄儿童少年全部入学接受义务教育。

我校在校学生巩固率100%，均在籍，我校在编班、教师配备上，实行均衡编班、均衡配备教师，从没办过尖子班或者实验班。

而且在创建国家义务教育发展基本均衡区工作中，学校主动作为，积极争取，办学基本标准达标，同时内部管理规范，师生及家长满意度较高，没有出现影响创建工作大局的情况。

五、办学特色

我校虽然地处边远，但教委领导却非常关心，柏主任多次到校检查指导工作，并对特色学校建设提出了建议。

结合农村边远小学实际，我校决定以书法为特色项目，并组织人员到斑竹小学实地考察，借鉴他们的经验，学习他们的方法。

回来后庚即召开行政会和教师动员会，制定实施方案上报教委，落实人员到新华书店考察适合我校的字帖，准备书写工具，建立书法课教室。

2014年12月获铜梁区语言文字规范化示范学校，而且此项工作正在进一步推进，每月均报送了图文并茂的文字和活动开展资料

六、其他工作

我校注重节能降耗工作，在工作中尽量不用空调。

晚上在确保学生安全的情况下，尽量少开灯。

在学生的用水上，注重对学生的教育，时时注重节能环保。

我校注重信息报送，特别是德育信息和语言文字信息，学校的档案规范有序，学生资助工作到位，受到社会和家长的好评。

铜梁区维新小学

二0一五年八月