五年级下科学复习资料.docx
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五年级下科学复习资料
第一单元
一、 填空
1.同样大小的物体,我们可以改变它的( )来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会( )在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的( ),它就会( )到水底了。
2.同样重量的物体,我们可以改变它的( )来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会( ),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会( )。
3.同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的( )也能改变物体的沉和浮。
4.物体在液体中是沉还是浮,与物体的( )和物体的 ( )有关,还和液体的( )有关。
5.浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于( )。
6.马铃薯在清水中( ),在盐水中( )。
盐水比清水( )。
7.当物体的重量一定时:
比较大的物体容易( ),比较小的
物体容易( )。
当物体的大小一定时:
比较重的物体容易( ),比较轻的物体容易( )。
8.改变物体在液体中沉浮的主要方法有:
( )、( )、( )和借助外力。
二、判断:
对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”。
( )1.轻的一定浮,重的一定沉。
( )2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。
这个力叫浮力。
( )3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
( )4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
( )5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉。
( )6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
( )7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
( )8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
( )9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。
( )10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
三、 选择
1.下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是( )
①铝球 ②干木球 ③铁球
2.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了( )
①它的重量 ②液体浓度 ③它的体积
3.下面哪种物体放入水中会浮起来。
( )
①小石头 ②萝卜 ③橡皮
4.马铃薯放入( )中会浮起来。
①淡盐水 ②清水 ③浓糖水
5.同体积的塑料块、清水、食用油比较,( )最重。
①塑料块 ②清水 ③食用油
6.当物体在水中受到的浮力( )重力时就下沉
①小于 ②大于 ③等于
7.同样50克的方木块,( )容易浮。
①体积小的 ②体积大的 ③一样
四、 连线题
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖 改变物体的大小
钢铁造的轮船 改变物体的重量
潜水艇 改变液体的密度
五、分析填空
有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象,请要据所学的知识判断哪杯是清水,哪杯是味精水?
六、简答
1. 一块橡皮泥放入水中是下沉的,你有什么办法让橡皮泥浮起来吗?
(看谁的办法多)
2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行,
又能在水下航行”。
科教版小学五年级下册科学第一、二单元测试题
一、我会填空。
(30分)
1、物体比同体积的液体_________,物体就下沉,比同体积的液体________,物体就上浮。
2、物体在液体中,重力大于浮力就_________,浮力大于重力就_________,重力等于浮力就_________。
3、物体浸入水中的体积越大,受到的_________越大。
4、当泡沫块静止浮在水面时,它受到的_________等于它受到的_________,且方向_________。
5、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的_________。
6、水受热以后_________会增大,而_________不变。
7、热总是从较_________的一端传向较_________的一端,这种传热方法叫做_________。
二、判断题。
(对的在前面的括号里打√,错的打╳。
)(20分)
()1、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
()2、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
()3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更会下沉。
()4、除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。
()5、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。
()6、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
()7、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了。
()8、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
()9、使用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热。
()10、许多物体都有热胀冷缩的性质。
三、我会选择。
(20分)
1、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是()。
A、轻的容易浮,重的容易沉B、轻的容易沉,重的容易浮
C、大的容易沉,小的容易浮
2、在水中下沉的物体,所受到的浮力()重力。
A、大于B、等于C、小于
3、浮在水面上的木块,受到的浮力和重力的关系是()。
A、浮力<重力B、浮力=重力C、浮力>重力
4、物体在水中受到浮力的大小,主要与()有关。
A、物体排开的水量B、物体的重量C|物体的颜色
5、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就()。
A、多B、少C、一样
6、水受热时体积(),受冷时体积(),这种现象叫热胀冷缩。
A、膨胀B、缩小
7、水在4℃以上(),在4℃以下()。
A、冷胀热缩B、热胀冷缩
8、热传递的方式有()。
A、热传导B、对流C、热辐射D热传导、对流、热辐射
四、我来归类。
(10分)
陶瓷铜丝纸铝勺木头不锈钢管玻璃棒铁丝皮革
热的良导体:
热的不良导体:
五、我来探究。
(20分)
1、试解释潜水艇的设计原理?
2、请你设计一个保温杯。
所用的材料:
制作步骤:
设计原理:
小学科学五年级下册第二单元测试题班级:
姓名:
一、填空(每格1分,共24分):
1、让自己的身体热起来的方法有()、()、()、()等。
2、一般物体在受热时体积(),受冷时体积(),我们把物体的这种变化叫做()。
3、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。
热总是从()的一端向()的一端传递。
4、常见的物体都是由()组成的,而()总在那里不断的()。
5、物体的热胀冷缩和()有关。
当物体吸热升温后,()加快了运动,()之间的()增大,物体就();当物体受冷后()的运动()了,()之间的距离()了物体就()。
6、水在4以下时是()。
二、判断(错的在括号里打“×”,对的打“√”。
每题2分,共20分):
()1、水在任何时候都是热胀冷缩的。
()2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。
()3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。
()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
()6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
()7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
()8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
()9、空气的热胀冷缩的本领比铁小。
()10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。
三、选择(把正确答案的序号填在括号里。
每题2分,共24分):
1、水在变热的过程中,()发生变化。
①颜色②体积③重量
2、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。
①银和水银②铁和铝③锑和铋
3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的:
()
①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰
4、夏季()的温度最高。
①教室里②室外树阴下③阳光下
5、选出下列最容易传热的物体。
()
①玻璃②铝合金③陶瓷
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理:
()
①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升
7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为:
()
①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量
8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里,这一小袋冷水会()。
①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方
9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面()。
①会上升一点②会下降一点③不变
10、下列物质中,()的热胀冷缩本领最弱。
①空气②水③铜球
11、保温材料能起到保温作用是因为:
()
①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体
③这些材料是热的良导体
12、下列三种材料中传热性能由弱到强的是()
①铜、铝、钢②钢、铝、铜③铝、铜、钢
四、把下列材料分类(8分)
木头、大理石、泡沫、空气、铜、布、塑料、铁
是热的良导体的有()。
是热的不良导体的有()。
五、问答题(24分):
1.夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足?
(4分)
2、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?
为什么?
如果在夏天架设电线应注意什么?
(6分)
3、为什么家里的锅大多数是由金属制成的,而锅柄是由塑料或者木头做成?
第二单元
一、我的判断
1、加穿衣服会使人体感觉到热,是衣服给人体增加了热量。
( )
2、水受热以后体积会增大,而重量不变。
( )
3、.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
( )
4、.气体受热以后体积会胀大,固体受热以后体积会缩小。
( )
5、用酒精灯加热铜球的实验中,禁止触摸加热后的铜球。
( )
6、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙是为了美观。
( )
7、大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
( )
8、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递。
( )
9、热可以通过多种方式传递,不同物质传递热的本领是不同的。
( )
10、金属吸热快,散热也快;塑料吸热慢,散热也慢。
( )
二、我的选择
1、冷水加热变成热水后,在冷水中上浮的原因是( )。
A、体积不变重量减轻 B、重量不变体积增大 C、体积增大重量减轻
2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满
A、 液体也有热胀冷缩 B、厂家为了节省原料
3、试管里的水在受热后,试管口的气球皮( )
A、瘪下去了 B、没有变化 C、鼓起来了
4、当物体吸热升温后,微粒运动( )
A、加快了 B、减慢了 C、不变
5、铁桥通常都架在滚轴上是( )
A、为发美观 B、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、节省材料
6、金属锑具有。
( )
A、热胀冷缩的性质 B、温度对它没有影响 C、热缩冷胀的性质
7、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿
A、传导 B、对流 C、辐射
8、下列( )传热最快。
A、塑料勺、 B、木勺、 C、铝勺、。
9、( )都是热的良导体
A、金属 B、木头 ;泡沫
10、水在( )会出现冷胀热缩的反常现象
A、4℃以上 B、4℃以下 C、5℃
三、我的研究:
1.观察空气的热胀冷缩。
实验方法(画图):
实验现象:
1
2
实验结论:
2、酒精是否具有热胀冷缩性质?
能设计一个实验回答这个问题吗?
(可以用草图加文字说明的方法)
(1)所用的材料
(2)方法措施
3)设计简图:
(4)我的发现:
四、我的制作:
设计制作一个保温杯
(1)所用的材料
(2)制作方法
五、我的思考:
1、冬天里自来水管或水表常常冻裂,这是为什么?
2、多穿衣服身体会觉得热起来了?
请解释原因。
第三单元
一、我的判断
1、“时间”有时是指某一刻,有时则表示一个时间间隔。
( )
2、时间流逝的速度是有快慢的。
( )
3、在远古时代,人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。
( )
4、随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确。
( )
5、圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的( )
6、时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。
( )
7、我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。
( )
8、摆长与摆幅不变,使摆锤的重量增加,不影响摆的次数。
( )
9、同一个摆,摆长越长,摆动越快。
( )
10、水钟在我国古代又叫做“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的。
( )
二、我的选择
1、钟面上秒针转动一圈,表示时间流逝了( )
A、1秒钟 B、1分钟 C、1小时
2、计时精确度最高的计时工具是 。
A、原子钟 B、日晷 C、机械钟 D、石英钟
3、下列( )不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。
A、圭表 B、浑天仪 C、日晷
4、古埃及人利用( )来计时。
A星座 B、水钟 C、机械钟
5摆的快慢与( )有关。
A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆动的幅度
6、树木以( )来记录它的成长过程
A、年轮 B、大小 C、高矮
7、人类计时器的发展一定的顺序,从简单到精细的一组是( )
A、日晷→水钟→摆钟 B、摆钟→日晷→水钟 C、水钟→摆钟→日晷
8、下列( )不是影响水钟计时准确的因素。
A、盛水容器的 B、滴水的速度 C、当时的气温
9、摆的发现是意大利的科学家( )
A、牛顿 B、伽利略 C、哥白尼
10、下列说法不正确是的( )
A、单摆的摆动具有等时性 B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关
C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
三、我的制作:
设计一个记时器
要求:
1、给计时器取个名字
2、写出制作该计时器所需材料。
3、画出计时器的草图。
四、我的研究:
实验:
摆每分钟摆动的次数与什么因素有关的研究计划
(1)我的推测:
影响摆每分钟摆动次数的因素可能有
。
(2)我选择研究的问题是:
摆每分钟摆动的次数是否与 有关。
(3)研究需要的材料:
(4)研究的方
(4)我的研究结果:
五、我的思考:
1、、我们在哪能找到“时间的痕迹”?
从这些时间的痕迹中你想到了什么?
2、摆钟是怎样来计时的?
3、时间有快慢吗?
为什么我们觉得有的时间过的很快,有的时间过的很慢?
小学科学五年级下册第三单元
一、我的填空(每处1分,共10分):
1、在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的工具。
2、我从 中感觉到时间在流逝。
虽然时间是以不变的速度在流逝的,但我感觉 的时候,时间过得特别快;我感觉 的时候,时间过得特别慢。
3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 和 两类。
4、通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与 有关,
与 无关,与 无关。
5、 的出现大大提高了时钟的精确度。
二、我的判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分):
(×)1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
(√ )2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
(√ )3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快。
(√ )4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间。
(√ )5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
(×)6、摆锤的重量越大,每分钟摆动回来次数越多。
(√ )7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
(×)8、时间流逝的速度是有快慢的。
( √)9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
( ×)10、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。
三、我的选择(把合适答案的序号填在括号里,每题3分,共30分):
1、你估计现在接近( )点钟。
A、8 B、10 C、12
2、我们科学课一节课的时间是( )。
A、30分钟 B、40分钟 C、50分钟
3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是( A )。
A、蜡烛 B、日晷 C、滴漏
4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,( C)证实了这一点。
A、傅科 B、牛顿 C、伽利略
5、我国古代把一天分为( A )时辰。
A、12 B、24 C、36
6、经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与( C )无关的。
A、滴漏中的水位 B、漏水孔的大小 C、容器的颜色
7、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是( A )。
A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏
8、出现比较早的计时工具是( B )。
A、原子钟 B、日晷 C、机械钟
四、我的探究(28分):
1、写出我能在一分钟内做完的三件事:
(6分)
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
2、如果没有钟表,你有多少办法知道时间?
请至少写出三种办法。
(6分)
(1)__________________________
(2)__________________________
(3)__________________________
3、我认为如果没有计时工具会给我们的生活就带来很多的不便(6分):
____________________________
____________________________
4、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
(12分)
(1)我研究的问题是:
摆每分钟摆动的次数与 有关
(2)研究需要的材料有:
(3)研究的方法和步骤:
__________________________
________________________
_______________________
______________________
5、设计一个计时器,要求:
给计时器取个名称;写出制作所需材料;画出计时器的草图。
(12分)
小学科学五年级下册第四单元测试题
班级:
姓名:
等级:
一、我是填空(10)
1、我们可以通过( )来判断时间,它将地球分成( )个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线定为( ),每相邻两时区相差( )小时。
2、地球在自转的同时还绕着( )转动,称为地球的( ),它的周期为( ),它的证据是( ),它的方向是( )。
3、我国目前统一采用的地方时是( )。
二、我的判断(10×2)
1、地球在公转同时也在自转,自转一周为365天。
( )
2、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。
( )
3、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。
( )
4、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
5、只要地球公转,不论是否倾斜,都会形成四季。
( )
6、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
( )
7、8月8日晚8时北京奥运会开幕时,美国的人们将会在上午通过电视看到盛大的开幕式直播。
( )
8、摆具有保持摆方向不变的特点。
( )
9、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落,而北极星位置是不变的。
( )
10、地球上南半球和北半球的季节是刚好相反。
( )
三、我的选择(13×2)
1、太阳东升西落,昼夜交替,正确的解释是( )
A、地球不动,太阳绕着地球转 B、太阳不动,地球围着太阳转
C、地球自转 D、地球围着太阳公转的同时也自转
2、地球自转的方向是( )
A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北
3、四季是由于( )形成的。
A、地球自转 B、地球公转 C、月球公转
4、坐在向前行驶的汽车里,会看到汽车以外的景物( )