七政上第8课导学案.docx
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七政上第8课导学案
凤翔县糜杆桥中学2016---2017学年度第一学期导学案
七年级思品（编号29）
班级：
年级班小组：
姓名：
主备人：
审核：
第八课与师为友（第1课时）
【三维目标】1体验.感悟老师对学生的爱，体会老师为教育自己付出的辛劳。
2正确认识老师对学生的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。
3理解老师的爱。
【教学重点】理解老师对子女的爱。
【教学难点】当老师与自己发生矛盾与冲突的时候，换位思考，理解老师。
【使用说明及学法指导】：
1、请你认真阅读课文110—115页
2独立完成“课前自主预习”部分的练习.
【导学流程】
一【课前自主预习】-------建立自信克服畏惧独立完成
1、 仔细阅读112页的“情景屋”，体验老师的爱。
评价：
等级（）评价人（）
二【课堂合作探究】---------小组学习加强交流积极发言勇于展示
1、你认为老师的工作特点一般有哪些？
为什么要赞美老师？
2、如何对待与老师之间产生的摩擦和冲突？
3、建立良好师生关系的桥梁是什么？
三【课堂能力训练】积极思考认真完成准确评价
单项选择题
1.很多同学在生活上和学习上遇到了烦恼的事情，下列的做法不正确的是（）。
①主动与老师诉说、交流，向老师倾诉烦恼，寻求老师的帮助
②如果老师告诉了父母和他人，自己会更烦恼，还是不问吧
③求人不如求自己，还是自己慢慢承受吧
④老师可能会对我有一种不好的看法，还是不问的好
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
2.甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬的云梯进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。
就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
他们两个被评为2008年感动中国人物。
这对普通的乡村支教教师只所以被评为感动中国人物，是因为（）.
①他们为边区村民传播知识的种子
②他们交给孩子们做人的道理
③他们交给孩子们科学文化知识和技能
④他们是人类文明灵魂的工程师
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
四【课后拓展提升】-----------温故知新拓展视野阅读完成提高能力
材料一：
2008年第24个教师节期间，教育部召开了“全国教育系统抗震救灾先进典型
表彰大会”，甘肃和陕西灾区教师的活动。
材料二：
在5月12日发生的四川汶川大地震中，涌现出了很多舍身救学生，献出了宝贵生
命的教师；谭倩秋、蒲山、苟小超，何智霞、袁文婷„
（1）在地震中舍身救助学生的老师身上，有哪些值得我们学习的地方?
（2）为什么要大力提倡尊师重教，在全社会营造尊师重教的良好氛围？
五【教师课后反思】和【学生课后反馈】
（老师写下课后的反思，同学们写下你心中的感悟、收获和疑惑）
凤翔县糜杆桥中学2016---2017学年度第一学期导学案
七年级思品（编号30）
班级：
年级班小组：
姓名：
主备人：
审核：
第八课与师为友（第2课时）
【三维目标】1体验.感悟老师对学生的爱，体会老师为教育自己付出的辛劳。
2正确认识老师对学生的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。
3理解老师的爱。
【教学重点】理解老师对子女的爱。
【教学难点】当老师与自己发生矛盾与冲突的时候，换位思考，理解老师。
【使用说明及学法指导】：
1、请你认真阅读课文116—124页
2独立完成“课前自主预习”部分的练习.
【导学流程】
一【课前自主预习】-------建立自信克服畏惧独立完成
认真阅读课本，勾画重点段落，并完成下列填空。
1、每个同学都希望与老师保持（），得到老师的（），获得（）。
2、（）是顺利沟通和交流的（）。
让老师了解你，有利于（
）。
3、（）同样是顺利沟通和交流的（）。
师生之间相互尊重，有利于（）。
二【课堂合作探究】---------小组学习加强交流积极发言勇于展示
1、在现实生活中，我们在与老师的交往中有哪些困扰？
2、如何建立良好的师生关系？
3、怎样正确对待老师的表扬和批评？
三【课堂能力训练】-------仔细读题积极思考认真完成准确评价
1.学生小路的学习成绩很好，特别是英语老师的课，他很感兴趣，他愿意学习英语，对自己以后的前途很有信心。
但是在一次的误会中，他感到英语老师真正冤枉他了，于是在上英语
课的时候，他就没有心思听课可，英语成绩直线下降。
他的经历告诉我们（）。
A.师生关系是学校生活的重要内容
B.在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质
C.学习不是仅仅依靠一个老师获得
D.师生关系影响学生的学习质量和身心发展
2.小明上课时看小说，被老师发现了，受到了严重的批评。
下面做法正确的是（）。
A.当即顶撞老师B.在自己的心里给老师记上一笔账
C.主动承认错误D.以后再也不听老师的课了
3、.新华网北京１月３１日电题：
不久前，“清韵烛光”清华大学首届“我最喜爱的教师”评选揭晓，10位老师热诚、奉献而又高尚的情操感动了校园，广大学生中掀起了一股敬师爱师、学师的热潮。
一位同学说：
“得天下英才而育之，是为老师者何等的光荣；有先生之风，山高水长，又是为学生者何等的幸运！
”从这一段材料可以看出：
新型师生关系是（）。
①互相对立、互相排斥②人格平等、互相尊重
③互相学习、教学相长④互惠互利、共同进步
A.①③B.②④C.②③D.③④
四【课后拓展提升】-----------温故知新拓展视野阅读完成提高能力
材料一：
辽宁理科总分状元新鲜出炉，高考获得689分好成绩的理科状元赵子波说，帮助最大的老师：
班主任杜老师，无论在生活还是学习上杜老师都给了我很大的帮助，尤其在我情绪不好的时候会帮助我调整心态。
（1）、材料一说明了什么？
（2）、两则材料给我们的启示是什么？
五【教师课后反思】和【学生课后反馈】
（老师写下课后的反思，同学们写下你心中的感悟、收获和疑惑）
糜杆桥中学2016-2017第一学期七年级思品导学案（编号31）
班级：
小组：
姓名：
组内评价：
主备人：
审核：
课题：
第八课与师为友（第3课时）
【三维目标】1体验.感悟老师对学生的爱，体会老师为教育自己付出的辛劳。
2正确认识老师对学生的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。
3理解老师的爱。
【教学重点】理解老师对子女的爱。
【教学难点】当老师与自己发生矛盾与冲突的时候，换位思考，理解老师。
【使用说明及学法指导】：
1.请你认真阅读课文110—124页
2.独立完成“课前自主预习”部分的练习.
【导学流程】
一【课前自主预习】-------建立自信克服畏惧独立完成
认真阅读课本，勾画重点段落，并完成下列填空。
1、（）是人类美好情感的表现，（）是促进学生发展的重要因素。
2、老师陪伴着我们（），开启我们（）,点燃我们（）,
塑造我们（），分享我们的（）。
二【课堂合作探究】---------小组学习加强交流积极发言勇于展示
1、增进师生情谊，需要注意哪些语言艺术？
2、增进师生情谊，如何落实到行动上？
3、怎样建立良好的师生关系，增进美好的师生情谊？
三【课堂能力训练】-------仔细读题积极思考认真完成准确评价
单项选择题
1.“就如从孩子身上可以看到其家长的品行一样，从孩子身上也可以折射出其老师的痕迹。
这句话表明（）。
A.老师的人格可以影响学生的人格
B.老师是圣人，没有任何缺点
C.学生的成功应该完全归功于老师
D.老师与孩子的父母在教育孩子的过程中的作用是一样的
2.下列对于师生交往和师生关系的说法正确的是（）。
①师生关系和师生交往只有在学校里才有
②主动与老师沟通是师生交往的前提
③良好的师生交往和师生关系可以促进我们的学习和身心发展
④只有教我的老师我才尊敬
A.①④B.②④C.②③D.③④
四【课后拓展提升】-----------温故知新拓展视野阅读完成提高能力
情景在线题：
.以下是某校七年级一班部分同学遇到的问题，如果你遇到下列情景，你会怎么办？
上英语课时，小红发现老师的一道题讲错了，她不知道该怎样做。
小强在日记中写道：
“今天数学课上，我做错了几道题，吴老师竟当着全体同学的面，狠
狠地批评了我，这太过分了，以后的数学我不学了。
”
上午第一节课，小刚由于帮助一位盲人过马路而上学迟到了，班主任马老师把小刚批评
了一顿，小刚委屈地哭了
五【教师课后反思】和【学生课后反馈】
（老师写下课后的反思，同学们写下你心中的感悟、收获和疑惑）
糜杆桥中学2016-2017第一学期七年级思品导学案（编号32）
第七课携伴同行考练题
一、单项选择题
1.对于男女同学之间是否可以正常交往的问题。
玲玲的妈妈一直持反对态度。
她说：
纪这么小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响多不好，搞不好还会遭到同学们的非议。
”玲玲不同意妈妈的意见。
下列选项符合玲玲意见的是（）。
①男女同学之间应该正常交往，建立友情②男女同学之间的正常交往有益于我们身心健康发展③男女同学之间可以优势互补，取长补短④男女同学交往可以完善自己的个性
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
2.在一节以“花季中的男孩”为内容的主题班会上，“与异性同学交往没什么好处。
小明说：
”小红说：
“中学生还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件。
”小江说：
“男女生之间同”小芳说：
样可以建立正常的友谊。
“现在的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事”你认为谁的说法对呢？
（）
A.小明B.小红C.小江D.小芳
3.小刚的同学是一位女生，一次约小刚一起逛公园，小刚的父亲坚决反对，但是不能说出正常的理由。
假如你是小刚，你会（）。
A.与父亲大闹一场B.不理睬父亲，径直和同桌逛公园
C.责怪同桌多事、无聊D.与父亲谈一谈，相互沟通
4.据调查表明，初中学生竟有50％的学生不同程度地进入早恋角色。
早恋的人数不仅增多，而已年龄逐渐提前，初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。
对待早恋，我们应持的正确态度是（）。
A.早恋是美好的B.早恋是应该提倡的
C.早恋的危害作用是不言而喻的D.青少年的一种好奇心
5.推行校园集体舞的积极作用是（）。
①增进班集体成员间的凝聚力②异性同学间增进情感，建立友谊③男女同学互相取长补短，提高学习效率④促进心理健康，丰富完善个性
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
6.小明是一名初一学生，他很爱交朋友，但他的朋友是清一色的男生，他希望交一些女生朋友，但又不知如何与女生相处才是正确的，以下是同学们给他提供的建议，你认为正确的是（）。
①互尊互信互谅②学会自爱③行为稳重④举止文雅得体
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
“问世间情是何物，直教生死相许。
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
”这是一位男同学给女生的纸条。
据此回答10～11题。
7．如果你是这位女同学，你会试着采取下列哪些方法（）。
①和他进行面对面的沟通，表明自己的正确态度②退避三舍
③冷冻情感④把精力和时间放在自己感兴趣的事情上
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
8.你是这样看待这位男同学的情感的（）。
①这是一种健康而正常的情感流露②这也是一种健康的心理表现③最好应该做到将这种情感升华为学习上互帮互助④将这份情感专注于一位异性同学身上就可以了
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
9、男生，学习成绩不好，讨厌穿校服，要自我与众不同，目的是想女生对她刮目相看。
所以她把自己打扮得很前卫：
头发染成金黄，对于青春期的少男少女过分关注自己的外表，下列说法中不正确的有（）。
①是有害的，不利于集中精力专注于学习②是对的，这样可以树立自己的良好形象③可以促使自己想办法修饰自己，使外表变得美④可以吸引异性同学，使之产生好感
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
10、报道，2009年1月5日，广州市第25中学初一女生Amy与另一个班的男同学在街上玩耍时被妈妈发现，妈妈在多位熟人的注视之下，强行拉女儿回家。
晚上母女俩又为此事激烈争吵，Amy愤而跳楼。
假如你是Amy，你会（）。
A.和Amy一样与母亲大闹一场。
B.不理睬母亲，继续我行我素
C.把和男同学的交往转入地下，秘密进行
D.找机会再与母亲谈一谈，交流一下，做到相互沟通
11、蛐和丽丽都是某中学的高二年级学生，又住在同一个小区。
他俩成绩优秀，完全可以考上名牌大学。
蛐蛐是班长，丽丽是学习委员，这使他们接触的机会更多一点。
蛐蛐和丽丽瞒着老师和父母，加入到了早恋的行列中。
经过一个学期的“热恋”，这两个班干部的学习成绩明显下降，期末考试成绩竟在班级后10名。
他们离他们的大学梦越来越远，由此可见，男生女生交往若处理不当（）。
①影响学习进步②关系到个性的全面发展
③不利于班集体的和谐稳定④对中学生的生活和学习没有大的影响
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②④
第七课携伴同行练习题（编号33）
一、单项选择题
1、理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。
这告诉我们（）。
A、面对环境的变化人类要去适应它B、面对环境的变化人类要去改变它
C、面对环境的变化人类要去回避它
2、刚上中学的李辉觉得孤单、失落，不愿与他人交往。
请你帮他出主意（）。
①交出真诚、献出热情，建立正常同学交往②调整好心态，建立信心
③主动适应新的学习生活
A、①②B、②③C、①②③
3、“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们（）。
A、人多力量大B、聚力的集体才有向心力，归属感和力量感
C、要让个性在集体中张扬
4、对于他人的评价，我们的正确做法是（）。
①既不盲从，也不能忽视②让别人说去吧，我走自己的路
③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静到分析
A．①②B．②③C．①④D．③④
5、文明交往也是一门艺术，在与他人交往的过程中，择友的尺度应注重（）。
①真诚坦率②谦逊宽容③彬彬有礼
A、①②B、①②③C、②③
6、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。
因为（）。
A、宽容能使对方吸取教训，从新审视自己的行为
B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静
C、宽容是一种美德，一种境界D、有时宽容别人也会吃亏
二、阅读感悟
1、小岗是新转到八年级的学习尖子，因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉，同学们都很关照他，可他对别人却漠不关心，同学问他题，他总找各种理由推托，更有甚者，其中考试时害怕班长超过它，竟然在考试前把班长的语文、数学书藏了起来，慢慢的同学们都疏远他了。
阅读上述材料，结合所学的知识回答：
（1）同学们疏远小岗的原因有哪些？
（2）小岗要想得到同学们继续关照，他应该怎么做？
（3）如果你是小岗的同学你会怎么对待他的错误？
[成长记录]填一填宽容的魅力
1、好朋友欺骗了我，我感到：
我会：
2、我无意中伤害了朋友，我感到：
我会：
3、我考试不及格，妈妈批评了我，我感到：
我会：
4、考试时因粗心扣了10分，结果没能进入班级前10名，我感到：
我会：
5、我刚穿上新校服，同桌不小心把墨水滴到了我身上，我感到：
我会：
6、我无意中发现好朋友在厕所抽烟，我感到：
我会：
7、我的好朋友让我在考试时“帮助他”，我感到：
我会：
七年级思想品德（上册）复习
第五课：
礼貌先行
51、生活中为什么离不开交往？
P56
A、每个人都会遇到烦恼、忧伤、挫折、逆境、寂寞、孤独等
B、乐于交往，身边就会有更多的朋友，他们会关心你、帮助你，为你带来力量和勇气，使你愉悦、健康、更加快乐。
52、青春期闭锁心理的表现P57（小故事）？
A、时常封闭自己，把自己关在屋子里
B、不与老师、父母、朋友交流和沟通
C、对他人的劝导、关心、帮助不耐烦，也不接受
D、不允许别人碰自己的东西，性格变得孤僻。
等等
53、闭锁心理的危害？
P59
尽管这种心理现象是正常的，但如果处理不当，或不加以调整，就会对我们的身心健康产生不良影响，使自己心理上产生不同程度的孤独感。
如果将自己闭锁起来，任其发展，对造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。
54、怎样克服闭锁心理现象？
P59
A、面对闭锁心理给我们带来的危害，我们要及时调整和克服。
B、应多与同学、老师、朋友、父母交往
C、积极参加集体的文娱、体育活动
D、把自己置身于沸腾的生活中，而不要圄于个人生活的小圈子
55、交往的作用？
P60
A、交往，有利于我们的身心健康
B、有利于建立真正的友谊
C、有利于培养热情开朗的性格
D、有利于个人的进步和事业的成功。
56、良好的人际关系对个人事业的成功有何作用？
A、可以获得更多的信息
B、可以提高理解的能力
C、可以互相启发，拓展自己的思维
D、可以汲取他人的经验和教训，共同弥补个人知识的不足，以使共同进步共同发展。
57、在日常生活中，我们与人交往的态度？
A、热情开朗，真诚相待B、尊重他人、关心他人、乐于助人
C、富有同情感，不求回报D、积极与人交往，宽待他人，不斤斤计较。
58、如何处理好同学之间的关系？
A、学会主动关心和帮助周围的同学B、学会与同学合作
C、善于选择知心的朋友D、克服自卑心理，大胆、谨慎和同学交往。
59、在生活中，青少年怎样才能善于与人交往？
A、养成文明礼貌的行为习惯C、学会使用礼貌的语言D、学会倾听和交谈的技巧和艺术E、要懂得打电话的礼仪F、要学会诚心诚意、实事求是的赞美别人G、要学会批评别人的艺术H、对于自己的过错，要及时、真诚的向别人道歉I、学会宽容别人的过失
60、文明礼貌的行为习惯的重要性？
A、文明礼貌是中华民族的优良传统
B、影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到民族的的尊严
C、是标志着一个人的思想道德水平和文化修养高低。
D、更会影响事业的成功。
61、倾听的好处？
P64
A、倾听是与他人交往认识的第一步。
倾听是对对方的尊重
B、增加信息和知识C、减少误会和冲突
D、增加实现愿望哪个的机会E、及时获得反馈F、加深相互理解。
62、如何赞美别人？
P65
A、赞美他人要因人而异B、要及时C、早真诚、要中肯、和恰当好处
D、要间接赞美E、越具体的赞美效果越好
63、批评的技巧？
P66
A.批评之前赞扬先行B、间接指出他人的错误C、批评他人先找自己的错误
D、委婉批评，给人留面子E、批评完了不要忘记及时安慰
64、如何提高自己的交往能力？
P68
A、学会文明礼貌是交往的桥梁B、掌握好交谈的技巧
C、学会诚恳、实事求是的赞美别人
D、批评他人学会艺术E、要有勇气和胸襟向别人道歉F、学会宽容他人的过失
65、青春异性关系有哪些微妙变化？
这种变化正常吗？
为什么？
（产生这些微妙变化的原因）P72—73
A、变化有：
开始关注自己的外部形象和内心活动；开始注意异性，渴望接触、了解异性；有时想方设法接触异性，引起异性的注意和关注；有时甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情。
B、这些都是健康而又完全正常的情感流露，不必内疚和不安。
C、原因：
男生女生进入青春期后，少男少女的生理发育必然引起心理变化，开始出现性意识的觉醒和性心理的萌动。
这些就是那些微妙变化产生的原因。
66、与异性正常交往有哪些积极作用？
P73、74A
A、希望与异性接触是正常的，与异性正常交往是一个人心理健康的表现。
B、有利于智力上的取长补短，提高学习和活动效率。
C、可以扩大交往范围，情感上的交流，锻炼交往能力，增进性别意识
D、可以增进对异性的了解，学习彼此的长处，完善自己的个性，促进身心健康成长。
67、与异性交往，要有主见的处理好几种关系？
P74、75
A、老师的误会。
应向老师沟通、交流、讲明白、说清楚，以消除误会.
B、父母的阻止和担忧。
应与父母相互沟通，做什么事情之前先采纳父母的意见C、正确对待和理解同学间的说法。
68、异性之间应怎样交往？
A、相互尊重，要自重自爱B、既要自然交往、适度交往，又要把握好分寸
C、既要主动热情，又要真诚相待D、既要注意交往的方式、场合、时间、频率，又要留有余地的交往。
69、男女交往要注意几点？
A、男女同学正常交往，有益于身心健康。
但要注意以下几点：
B、端正态度，培养健康的交往意识C、要广泛交往，避免个别接触D、宜浅不宜深、宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密。
70、异性间交往不得体的表现有哪些？
产生的原因？
及如何与异性交往的方法？
P77
A、表现：
言语生硬、表情冷淡、闪烁其词、过分夸张、盲目冲动、矫揉造作、无中生有。
B、原因：
不了解男女生相处的方法。
C、方法：
通过探讨学习、参与活动、理想的交流，可以更多的了解异性的内心世界；坦诚的面对异性；以适当的方式与异性交往。
71、当接到异性同学表示爱慕的情书时，怎样处理？
P77、78
A、当接到异性同学的情书时，如果处理不当，要么就会影响自己身心健康，要么会对对方不尊重
B、先对对方的人品和才华加以赞赏
C、拒绝异性的示爱，并委婉的说明拒绝的原因
D、尊重同学，保守秘密，不随意传播。
72、当你爱慕某个异性同学时，怎么处理？
P78
A、中学生由于人生观、世界观还不成熟，感情不稳定，过早坠入爱河会影响学习，影响身心健康。
B、将自己的爱慕之情埋藏于心底，把这种情感化作学习动力，努力学习；C、也可以将感情冷藏，等以后学业、事业丰收后再说。
73、早恋产生的原因？
危害？
及避免早恋的方法？
A、原因：
青少年进入青春期后，由于生理发育所引起的心理变化，性意识逐渐觉醒；年龄小；涉世浅；缺乏必要的思考能力；跟着感觉走等原因使青少年走如情感的误区。
B、危害：
早恋不仅影响学习、事业和前途，还影响身心发育健康；同时，由于青少年各方面不够成熟，自控能力差，所以容易发生轻率早婚甚至未婚早孕，造成“一失足成千古恨”的悲剧。
C、方法：
转移注意力；冷冻感情；搁置法；升华法
74、与异型交往的原则？
P81
异型间相互吸引是正常的，但是，由于少男少女的心里还不成熟、感情不稳定，所以要注意以下交往原则：
A、培养健康交往意识，不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不哗众取宠。
B、相互尊重，平等待人。
男生应多照顾女生，女生更应自尊、自爱、自重。
C采取群体公开式交往。
75、男女生交往应注意的问题？
P78
第八课：
与师为友
76、人们赞美老师的形象有哪些？
是蜡烛、是园丁、是人梯、是油灯、是春雨、是人类灵魂的工程师。
P83
77、老师工作的特点？
工作时间长，工作事务杂，工作强度大，工作变化多。
P8378、学生体验到的教师形象？
P84
A、每个教师都要扮演不同的角色B、当老师执行纪律时，老师严肃、严厉C、当老师在传播知识时，老师知识渊博、
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